中學(xué)教師述職報(bào)告_中學(xué)教師述職報(bào)告

　中學(xué)教師述職報(bào)告_中學(xué)教師述職報(bào)告

　 中學(xué)教師述職報(bào)告 15 篇

　中學(xué)教師述職報(bào)告（一）：

　 我是一名中學(xué)語文教師。任職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平庸的崗位上辛勤耕耘，默默‘奉獻(xiàn)’。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫忙下，我在教學(xué)和教育工作方面，取得了可喜的成績。

　 一.教學(xué)工作方面

　 1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。教師是人類禮貌的工程師，要肩負(fù)起教書育人的神圣 x，不僅僅要有淵博的知識，并且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我十分注重政治學(xué)習(xí)。在馬列主義

　毛澤東思想

　鄧小平理論和 x 重要思想的指引下，我深入學(xué)習(xí)了黨的路線

　方針政策及各種法律法規(guī)。如[中國共產(chǎn)黨章程]

　[教師法]

　[中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)]。此外，我還進(jìn)取參加學(xué)校和科組的政治學(xué)習(xí)，大大提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加堅(jiān)固地樹立了為人民教育事業(yè)‘奮斗’終身的職業(yè)夢想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

　 2.重視理論的鉆研和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務(wù)本事和

　教學(xué)質(zhì)量。

　 從事語文教學(xué)工作多年來，我總是腳踏實(shí)地

　進(jìn)取進(jìn)取。為了提高教學(xué)本事，我不斷潛心研習(xí)[中學(xué)語文教材教法]

　[中學(xué)語文課堂教學(xué)改革]等理論專著，汲取名師教法精髓。在教學(xué)實(shí)踐中，我重復(fù)探究，進(jìn)取創(chuàng)新。如在進(jìn)行語文教學(xué)時，我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上，定時開展課前 1 分鐘講演

　詩歌朗誦比賽等，有效地調(diào)動了學(xué)生的進(jìn)取性，提高了學(xué)生的聽說本事。在進(jìn)行閱讀教學(xué)時，我大膽嘗試，變讀一講練的教學(xué)模式為練讀講，刺激了學(xué)生的求知欲。在進(jìn)行作文教學(xué)時，我又推陳出新，采取速戰(zhàn)速決的策略，提高學(xué)生的寫作本事。在我的扶植下，一些文學(xué)新秀脫穎而出，一批優(yōu)秀作品見諸報(bào)端。鄭樹潔的[時代青春隨想]

　洪曉丹的[最珍貴的東西]陸續(xù)發(fā)表在[習(xí)作之友]和[潮州學(xué)生報(bào)]上。

　 由于理論聯(lián)系實(shí)際，我提高了教學(xué)藝術(shù)，逐步構(gòu)成了自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。**～**學(xué)年度，我所任教的班級，以平均 70 多分的好成績，獲得了初一語文鎮(zhèn)性競賽第一名。

　 3.勇于鉆研，大大提高了教學(xué)科研本事。

　 幾年來，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，腳踏實(shí)地，埋頭苦干。我時常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日歇息時間鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)基本功練習(xí)，力求使自我成為一

　名專業(yè)思想堅(jiān)固

　專業(yè)知識扎實(shí)

　基本功過硬的好教師。經(jīng)過努力，我撰寫的教學(xué)論文[巧借詩詞傳道和授業(yè)]發(fā)表在[潮州教育]上。我的教學(xué)科研本事，也得到了進(jìn)一步的提高。

　 一滴水，僅有放到大海中，才不會一下子干涸。我總是把自我置身于團(tuán)體這個大熔爐中，不斷鍛造自我。身為政文組長，我時刻以身作則

　率先垂范，帶頭舉行公開課，開展聽評課和說課活動，使全組構(gòu)成了濃郁的科研氣氛。在我的影響下，政文組全體教師外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，教學(xué)科研水平更上一層樓。近年來，文珍

　章樹教師的教學(xué)論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中，我校的語文成績也一向遙遙率先于同類學(xué)校。**年，我也因成績突出，被評為鳳塘三十佳教師。

　 二.教育工作方面

　 1.班主任工作有條不紊地開展。踏上教壇，我總是以教書育人為己任，不斷更新觀念，解放思想，蕩滌靈魂，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的學(xué)校之中。擔(dān)任班主任以來，我極其注重學(xué)生的思想道德教育。我不僅僅多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)[中學(xué)生守則]

　[中學(xué)生日常行為規(guī)范]，并且不斷對學(xué)生進(jìn)行‘愛國’主義教育

　團(tuán)體主義和道德教育

　法制教育

　安全教育等，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和群體意識

　道德意識和安全防范意識。在我的教導(dǎo)下，很多人成為了有夢想

　有道德

　有文化

　有紀(jì)律的四有新人。歷年來，我所帶的班

　級也以紀(jì)律好

　學(xué)風(fēng)好而著稱。

　 2.轉(zhuǎn)化后進(jìn)生卓有成效。

　 后進(jìn)生是荊棘，更是帶刺的花。為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我認(rèn)真研讀了[教育學(xué)]和[心理學(xué)]，不斷把握學(xué)生的心理特點(diǎn)，探究教育差生的捷徑。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時，我總是千方百計(jì)發(fā)明學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時對癥下藥，相機(jī)誘導(dǎo)，成功地挽救和教育了一批又一批學(xué)生。原是違紀(jì)的專業(yè)戶，也是班里的大毒瘤。為了教育他，我多次進(jìn)行了家訪。經(jīng)深入調(diào)查，我發(fā)明的籃球打得真棒。于是，我多次和他談心，使其親其師信其道，深切體會到團(tuán)體的溫暖。在班際籃球比賽時，我讓他代表 301 班參加比賽。結(jié)果他凱旋而歸，為班爭得了光。我抓住時機(jī)，在班里表揚(yáng)了他。從此，他再也不搗亂了，還成了班里的一名好學(xué)生。

　 辛勤的汗水不會白流。由于我的正確教導(dǎo)，不少雙差生明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立了正確的人生觀

　世界觀和‘價(jià)值’觀。他們在家是個好孩子，在校是個好學(xué)生，在社會是個好公民。**年教師節(jié)我也因工作成績突出，被評為潮安縣優(yōu)秀班主任；**年*月，我被評為鳳塘四十佳班主任；我的論文[淺談后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作]，也在縣教師德育論文評比中獲獎。

　 幾年來，我風(fēng)雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒有驚乾坤

　泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，

　但我愿為蠟燭，燃燒的是自我，照亮的是別人；我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。六年，只是短暫的一瞬。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。

　 中學(xué)教師述職報(bào)告（二）：

　 一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大‘精神’，嚴(yán)格遵守[中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范]要求，落實(shí)教育局

　學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新‘精神’和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素養(yǎng)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情景總結(jié)如下：

　 一

　認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹立新的理念

　 1

　堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊環(huán)繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。經(jīng)過學(xué)習(xí)新的[課程標(biāo)準(zhǔn)]，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高本事，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的洗禮。

　 2

　經(jīng)過學(xué)習(xí)新的[課程標(biāo)準(zhǔn)]，使自我逐步領(lǐng)會到一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了

　民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，進(jìn)取創(chuàng)新和供給滿足不一樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

　 二

　教學(xué)工作

　 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的要害。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我進(jìn)取探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：

　 (一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

　 1

　備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真鉆研教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，十分注重學(xué)生的實(shí)際情景。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　 2

　注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)

　教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注重抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　 3

　堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師

　請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。

　 4

　在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

　 (二)調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性。[由 Www.QunZou.Com 整理]

　 在教學(xué)中尊重孩子的不一樣愛好愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過各種游戲

　比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)進(jìn)取性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視

　聽

　觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)新性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

　 (三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

　 作為教師，應(yīng)當(dāng)明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)明其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到教師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。

　 經(jīng)過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律

　學(xué)習(xí)

　生活習(xí)慣

　日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

　語文教學(xué)工作給我累積了不少經(jīng)驗(yàn)，學(xué)無止境，我會繼續(xù)努力成為一個優(yōu)秀的語文教師。不斷充實(shí)自我，努力創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，讓自我的教育教學(xué)水平更上一個新的臺階。

　 總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。

　 中學(xué)教師述職報(bào)告（三）：

　 本人于 20XX 年畢業(yè)于湖南科技大學(xué)，化學(xué)教育專業(yè)，同年到江華二中從事初高中化學(xué)工作至今。，在江華二中工作的這 7 年中，成長最快的的也是上完一屆高三的近三年，一向擔(dān)任年級化學(xué)備課組長。現(xiàn)將現(xiàn)將本人 09~10 這一年以來的工作情景簡述如下：

　 一．認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹立新的理念

　 緊緊環(huán)繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。經(jīng)過學(xué)習(xí)新的[課程標(biāo)準(zhǔn)]，使自我逐步領(lǐng)會到一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念。

　 二．教學(xué)工作

　 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的要害。多年來，一向向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教學(xué)

　法

　教法。在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我進(jìn)取探究教育教學(xué)規(guī)律，在班級整體成績的提高取得了明顯效果。在本年度我任教的班級的（無論是文科還是理科）化學(xué)成績，在所有月考，期中

　期末考試中成績均居同層次第一。作為備課組長團(tuán)結(jié)組內(nèi)的年輕教師，堅(jiān)持團(tuán)體備課以老帶新，在鐘主任的指導(dǎo)下，依靠團(tuán)體力量，在與一中生源相差懸殊的情景下，第一期的期末質(zhì)檢我們與一中縮小了差距，上期質(zhì)檢考試中我們平均分，及格率均超過一中，高分段人數(shù)與一中持平，這期的目標(biāo)是全面獲勝。

　 三．班主任工作。

　 作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：以尊重

　信任

　共情

　關(guān)注八字來要求自我，既教書又育人。本年度班級的成績和班風(fēng)建設(shè)在年級中一向位居前列，在學(xué)校和年級組織的籃球賽，辯論賽，運(yùn)動會等大型團(tuán)體活動均取的了前三名的好成績。

　 四．教研教改

　 教研教改方面，撰些相關(guān)論文[高中化學(xué)總復(fù)習(xí)探究]發(fā)表在學(xué)習(xí)方法報(bào)

　[高中新課程中體會與反思]獲省二等獎，校級觀摩課[化學(xué)反應(yīng)速率與限度]或二等獎。今年擔(dān)任課題組組長開展縣級課題[新課程高一化學(xué)上下銜接鉆研與實(shí)踐]等，今年指導(dǎo)李日花

　廖祥波教師在學(xué)校青年教師比武理綜組均獲二等獎。今年被學(xué)校推評為縣級優(yōu)秀教師。

　成績屬于過去，我將把每一天當(dāng)做一個新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力。

　 中學(xué)教師述職報(bào)告（四）：

　 這一年來，作為學(xué)習(xí)者

　探究者，既仰望星空，又腳踏實(shí)地，感悟生命

　確證自我，詩意地棲居在教育大地上，工作著

　生活著

　收獲著�，F(xiàn)將一年來主要工作和履行職責(zé)情景總結(jié)如下：

　 一

　靜心學(xué)習(xí)，做個有修養(yǎng)的教師。

　 把學(xué)習(xí)當(dāng)做專業(yè)發(fā)展的第一推動力，利用一切課余時間向文本學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀中國教師報(bào)

　學(xué)科雜志及有效教學(xué)等理論；向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，閱讀名師的教育博客，收集網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)教學(xué)；向先行者

　專家學(xué)習(xí)，利用各級教研活動，汲取思想精華。

　 二

　潛心教研，做個有思想的教師。

　 珍惜并進(jìn)取參與各類教研活動，包括市中心組活動

　教研組活動

　各備課組活動

　學(xué)術(shù)主題報(bào)告活動等，促進(jìn)組內(nèi)教研有深度

　有高度

　有實(shí)效。

　 1

　本學(xué)年，提煉出體驗(yàn)式等課堂教學(xué)模式；提煉出鮮活

　靈動

　智慧的生命課堂教學(xué)元素；初步提煉出自主學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的要求和路徑。

　 2

　全面開展教師和學(xué)生個人課題鉆研與指導(dǎo)。

　 3

　進(jìn)一步完善政治校本課程。

　三

　專心實(shí)踐，做個有作為的教師。

　 1

　精心組織

　指導(dǎo)組內(nèi)

　區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)課

　說課比賽活動，繼續(xù)豐收著。

　 作為教研組長，今年與教研組同仁一到共打造出說課

　上課國家級

　區(qū)一等獎獲得者 8 人，其中一人獲得全國說課比賽一等獎。在剛結(jié)束的政史地好課評比中，三位教師均獲得江寧區(qū)一等獎第一名的好成績，其中的兩位是徒弟。

　 2

　開設(shè)市

　區(qū)級公開課

　講座。

　 本年度開設(shè)區(qū)級講座兩次，區(qū)公開課一次，市級公開課一次。對這節(jié)市公開課，鼓樓區(qū)教研員楊建教師在鼓樓區(qū)的教育信息網(wǎng)上這樣評價(jià)：教學(xué)預(yù)設(shè)充分，選材豐富，謀篇布局條例有序，板書設(shè)計(jì)頗具創(chuàng)意，環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換張弛有度，聽后收益良多。另外，到秣陵初級中學(xué)開設(shè)鉆研課一節(jié)。

　 3

　命制區(qū)級試卷。

　 命題最能體現(xiàn)一個教師的綜合本事與智慧。教師僅有不斷提高命題水平，才干更有效地指導(dǎo)學(xué)生答題。命制江寧區(qū)九年級一模

　二模試卷。

　 4

　參與市級資料編寫工作。參加南京市中考復(fù)習(xí)提議的編寫；參加南京市九年級教學(xué)提議的編寫。

　 5

　參加南京市名師課堂活動，共錄制了三個專題。

　 6

　上半年擔(dān)任九年級 5 各班的政治教學(xué)；下半年擔(dān)任初一 6 個班的教學(xué)工作以及班主任工作，體驗(yàn)著早 6：

　30 晚 9：30 的生活。

　 四

　雄心不已，做個有追求的教師。

　 1

　進(jìn)取撰寫論文。

　 今年發(fā)表三篇論文，其中一篇為全國教育類核心期刊；其他多篇論文獲省

　市級二

　三等獎。

　 2

　進(jìn)取申報(bào)并開展個人課題鉆研。上半年申報(bào)的區(qū)級課題已立項(xiàng)。

　 總之，一年來，很辛勞

　很滿足

　很羞愧。最終，我想說：我們不能扭轉(zhuǎn)季節(jié)，但能夠營造局部的春天；我們不能改變環(huán)境，但能夠調(diào)整自我的心態(tài)；我們不是思想家，但應(yīng)有自我的思量；我們也許還不優(yōu)秀，但正走在通往優(yōu)秀的路上。

　 中學(xué)教師述職報(bào)告（五）：

　 我叫 xx，畢業(yè)于 xx 師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)，本科學(xué)歷，20XX 年 8 月到 xx 縣 xx 中學(xué)任教社會政治。20XX年至今先后擔(dān)任教研組長年級組長。20XX 年起至今一向擔(dān)任班主任工作，多年從事畢業(yè)班的教學(xué)工作，教學(xué)效果較好。貼合申報(bào)中學(xué)一級教師的條件，現(xiàn)把幾年來，本人在政治素養(yǎng)

　教育教學(xué)

　班主任工作等方面述職如下：

　 一

　思想政治方面

　 從教以來，我一向以一個優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，自覺遵守法律

　法規(guī)，在政治上與黨中央堅(jiān)持一

　致，忠誠黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)。任職以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和 x 重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，進(jìn)取貫徹黨的教育方針

　政策，嚴(yán)格遵守[教師法]

　[義務(wù)教育法]

　[教師職業(yè)道德規(guī)范]，在教學(xué)工作中做到嚴(yán)于律己

　以身作則

　教書育人

　為人師表。不計(jì)較個人得失，服從學(xué)校安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

　 二

　教育教學(xué)方面

　 工作至今，本人持續(xù)幾年從事跨年級教學(xué)。平時認(rèn)真?zhèn)湔n

　上課

　聽課，及時批改

　講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作;廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu);根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料，了解學(xué)生的實(shí)際情景，認(rèn)真鉆研教材，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，課堂上能充分利用多媒體輔助教學(xué)，充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)

　學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念，力求提高課堂效益。持續(xù)幾年學(xué)校教務(wù)處考核都是優(yōu)秀。

　 三

　班主任工作方面。

　 本人多年擔(dān)任班主任工作，工作中能始終堅(jiān)持一顆愛心，一心撲在崗位上，‘熱愛’學(xué)生，尊重學(xué)生，勤奮工作，任勞任怨，認(rèn)真完成學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作，重視班風(fēng)

　學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，日常一切教育活動以學(xué)生為本;班級管理制度嚴(yán)謹(jǐn)

　民-主

　科學(xué)，全心全意為學(xué)生著想;及時發(fā)明問題，及時處理，注重學(xué)生各項(xiàng)素

　養(yǎng)的提高。在本班教師和同學(xué)的努力下，所帶班級被學(xué)校授予禮貌班級的榮譽(yù)。

　 從 03 年 8 月參加工作以來，也取得了一點(diǎn)成績。如：20XX 年起先后多次獲得縣級

　校級先進(jìn)工作者;論文和課件先后多次縣

　市獲獎;08 年參加省級骨干教師培訓(xùn)獲優(yōu)秀學(xué)員稱號，08 年被評為第九屆縣教學(xué)能手，09 年榮獲干窯鎮(zhèn)優(yōu)秀‘共產(chǎn)黨員’稱號等。我明白工作中雖然取得了必須的成績，但也存在一些不足，還缺乏必須的創(chuàng)新‘精神’，許多工作仍處于在原有基礎(chǔ)上按部就班的工作狀態(tài)。在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開辟進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探究的鉆研者，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。新的時代賦予教育新的概念與 x，同時也賦予教師更多的要求與職責(zé)，在以后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自我，不斷進(jìn)取，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

　 中學(xué)教師述職報(bào)告（六）：

　 大家好，我是***。目前任職的是初中三年級的英語教師。我于 x 年 8 月開始工作，于 2***年 8 月獲得中學(xué)二級教師職稱，至今共 5 年。工作以來一向是滿工作量。本人99 年畢業(yè)于 xx 專業(yè)本科。畢業(yè)后的就參加非師范類新教師培訓(xùn)，經(jīng)過教育學(xué)，心理學(xué)，教材教法，一般話和信息技術(shù)的考試，取得教師資格。在工作后 x 至 2***年期間，進(jìn)修蘇州大學(xué)英語專業(yè)，獲得本科學(xué)士。

　x 年大學(xué)畢業(yè)后在 xx 學(xué)校任教 2 年。期間擔(dān)任班主任，任教計(jì)算機(jī)課程，所帶班級在省中級計(jì)算機(jī)統(tǒng)考中一次性全部經(jīng)過。還輔導(dǎo)過計(jì)算機(jī)競賽小組，負(fù)責(zé)網(wǎng)頁及 word操作部分，學(xué)生比賽獲得蘇州市團(tuán)體三等獎。還任教過營養(yǎng)衛(wèi)生課程，于 20**年 6 月開過蘇，錫，常地區(qū)公開課一堂。

　 20**年 8 月調(diào)入 xxxx 中學(xué)至今，一向任教英語課程。其中 20**~20**學(xué)年擔(dān)任班主任。20**~20**年，三年時間帶完一輪初中英語教學(xué)任務(wù)。其中 20**~20**學(xué)年擔(dān)任初一年級組長助理。

　 在 xx 的四年是學(xué)習(xí)的最多，成長最快的四年。在工作期間工作兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)四面同事，思想政治上進(jìn)取要求上級，努力學(xué)習(xí)‘新時代’對青年教師的要求，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從各方面嚴(yán)格要求自我，探究新的教學(xué)思路和方法，爭取把工作做到最好。

　 在做助理期間，工作更加瑣碎，一個年級 16 個班級，做到通知及時到位，高效有序的配合協(xié)調(diào)好年級組長與班主任之間的工作，培養(yǎng)了與人溝通，協(xié)調(diào)管理的本事。

　 在英語教學(xué)上，我更加刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)好的教法。平時堅(jiān)持做到六認(rèn)真，經(jīng)常聽課交流，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)取激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。讓學(xué)生學(xué)到了扎實(shí)的知識同時，也能在英語課堂上獲得學(xué)習(xí)的歡樂。所帶班級的成績一向堅(jiān)持較好的水平。我指導(dǎo)的孫柯凡學(xué)生在 20**年全

　國中學(xué)生英語本事競賽中獲得初三年級組三等獎。

　 在教學(xué)以外，我還一向注重對自我的繼續(xù)教育，一向在不斷努力提高自我的業(yè)務(wù)水平。

　 20**年暑假期間，我參加由江蘇省教育廳組織，蘇州教育學(xué)院舉辦的中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，順利結(jié)業(yè)。20**年 1 月份開始，業(yè)余時間參加由外籍教師教授的口語聽力的培訓(xùn)。

　 20**年開始，我校招收雙語實(shí)驗(yàn)班，我在開辦的兩年來一向還兼職雙語教學(xué)工作。發(fā)揮自我兩個本科專業(yè)的優(yōu)勢為學(xué)校發(fā)展出一份力。其中 20**年 12 月，全國首屆雙語節(jié)在蘇州召開，我校也是分會場，我開了一堂[科學(xué)膳食]的全國公開課，獲得了一致好評。20**年秋，在上級領(lǐng)導(dǎo)專家驗(yàn)收雙語學(xué)校期間，我也開了一堂[指紋]的公開課。20**年，我的論文[從學(xué)英語想到雙語教學(xué)]收入[雙語教育在蘇州蘇州市中小學(xué)雙語教育論文精選]，20**年，我的教案和文章收入校[雙飛燕雙語教學(xué)成果篇]。20**年，我的論文[小圖片，大身手生物雙語課堂上的重要元素]刊登在校報(bào)[草橋]總第 76 期上********學(xué)年還負(fù)責(zé)管理我校與教育局聯(lián)合主辦的外教班，學(xué)員在參加劍橋英語的 KET 和 PET 等級考試中取得了優(yōu)異的成績。

　 以上就是我個人工作情景的述職報(bào)告。我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力‘奮斗’，學(xué)習(xí)

　更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的教師。

　 中學(xué)教師述職報(bào)告（七）：

　 我叫石 XX，今年 31 歲，20XX 年畢業(yè)于三都民族師范學(xué)校體育教育專業(yè)，同年 7 月參加考試被分配到油岜中學(xué)工作，至今已有 9 年時間，在這 9 年的時間里一向從事初中體育教學(xué)工作，并擔(dān)任過班主任，20XX 年以來一向擔(dān)任音體美組教研工作。20XX 年聘任為小學(xué)二級教師。這些年來我覺得自我在思想

　工作

　學(xué)習(xí)以及個人素養(yǎng)本事等各方面都提高

　提高了許多。感激組織給了我們薪酬和工作經(jīng)驗(yàn)累積。此刻我對自我在這幾年來的工作作一下總結(jié)：

　 一

　思想政治方面：

　 本人自參加工作以來，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，進(jìn)取響應(yīng)黨的號召，落實(shí)黨在新時期的教育方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法規(guī)，做到依法治教。平時能嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高自我的思想政治覺悟。在教學(xué)工作中服從學(xué)校安排，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計(jì)較個人得失，盡心竭力做好自我的本質(zhì)工作，用實(shí)際行動服務(wù)于學(xué)生，做到讓學(xué)校放心，家長滿足。

　 二：學(xué)識水平

　 20XX 年我畢業(yè)于三都民族師范學(xué)校體育教育專業(yè)，在校期間各方面都熟悉學(xué)習(xí)，異常在自我的專業(yè)上成績很優(yōu)

　秀，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽都拿到了獎。畢業(yè)后參加考試順利地被分到油岜中學(xué)擔(dān)任初中體育教育教學(xué)工作。工作期間認(rèn)真工作，很快熟悉教學(xué)技能。并進(jìn)取參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排。在這 9 年的教學(xué)生涯中，我時刻牢記一桶水與一碗水的關(guān)系，長期堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，還經(jīng)常利用節(jié)假日的時間參加各種各樣的培訓(xùn)，以極大的熱情參加了中小學(xué)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)；為了提高自我的教育教學(xué)本事，20XX 年參加成人高考到黔南師院進(jìn)修，提高自我的理論知識，適應(yīng)新時期教學(xué)的發(fā)展。同時在教學(xué)過程中多向同行及身邊的所有人學(xué)習(xí)，提高自我的教育教學(xué)本事。

　 三：業(yè)務(wù)本事

　 在教學(xué)工作中，為了上好每堂課，首先自我總是認(rèn)真鉆研教材，精心備課，虛心向別人請教，潛心鉆研教材教法，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識，我十分注重根據(jù)教學(xué)資料查找最佳教學(xué)方法。其次，注重對學(xué)生的課余輔導(dǎo)，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重特長學(xué)生的培養(yǎng)，又能面向全體，從不歧視體質(zhì)差的學(xué)生，所以一向都能得到學(xué)生的喜愛。

　 經(jīng)過自我長期的摸索與學(xué)習(xí)，教學(xué)方面取得了較好的效果，異常是任現(xiàn)職以來，在 20XX 年練習(xí)學(xué)生參加教育局組織的全縣中學(xué)生陽光杯籃球賽奪得女子組第一名的好成績。對此經(jīng)常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。同年擔(dān)任七年級 4 班

　的班主任回管理班級工作突出。被鼠場鄉(xiāng)委員會

　鼠場鄉(xiāng)人民政府授予優(yōu)秀班主任稱號。所帶班級被學(xué)校評為先進(jìn)班團(tuán)體。20XX 年參加全縣中學(xué)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)，自我所設(shè)計(jì)的[雙手胸前傳接球]獲縣級二等獎。除此之處還認(rèn)真組織好學(xué)校課外活動，活躍學(xué)校氛圍。利用課余時間組織籃球練習(xí)小組，培養(yǎng)與發(fā)展更多的體育骨干。在練習(xí)中具有組織和管理學(xué)生的本事，能獨(dú)立設(shè)計(jì)和實(shí)施德育教育，搞好班級學(xué)生與學(xué)生之間

　學(xué)生與教師之間

　教師與教師之間和諧關(guān)系。我相信我會更好地把自我的工作做好。

　 中學(xué)教師述職報(bào)告（八）：

　 本人 1995 年畢業(yè)于常州技術(shù)師范學(xué)院英語教育專業(yè)，并于 x 年 8 月畢業(yè)于南京師范大學(xué)英語教育專業(yè)函授本科。1995 年 8 月分配至新沂市高流中學(xué)，2001 年 8 月調(diào)入河埒中學(xué)至今。1998 年 8 月被評為中學(xué)英語二級教師。任現(xiàn)職 XX 年，一向從事英語教學(xué)工作�，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情景報(bào)告如下：

　 一

　認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素養(yǎng)

　 身為教師，為人師表，我深深熟悉到教書育人

　文以載道的重要性和艱巨性。多年來，在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線

　方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí) x 重要思想

　科學(xué)發(fā)展觀和八榮八恥，切實(shí)貫徹黨的教育方針，關(guān)注教育改革，平時能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動。

　在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，進(jìn)取進(jìn)取，為人師表。以學(xué)校工作為重，長年滿工作量，甘于‘奉獻(xiàn)’，從不計(jì)較個人得失，絕對做到個人利益服從團(tuán)體利益。在學(xué)生和家長心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評和學(xué)生家長的信任。2003

　x 年度考核為優(yōu)。

　 二

　勤奮踏實(shí)

　潛心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平

　 本人自 1995 年參加工作以來，滿腔熱情地堅(jiān)持在教育

　教學(xué)第一線。為把握英語教育的特點(diǎn)，注重本事的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生英語水平，在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通

　舉一反三。

　 朗讀練習(xí)是英語教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的練習(xí)，教給學(xué)生讀的技巧，并采納分小組讀

　接龍讀

　分主角讀

　請同學(xué)帶讀

　開展朗讀比賽等形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生朗讀課文的愛好，使學(xué)生從讀中受到感染，調(diào)動其學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，課堂提問是教學(xué)的一個重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情景，提出能激發(fā)他們進(jìn)取思量的問題，提問具有概括性

　針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，并且經(jīng)過提問引起了學(xué)生探究的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維本事和英語聽說本事。學(xué)生回答問題后的評價(jià)能以表揚(yáng)為主，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感

　受到學(xué)習(xí)的歡樂，從而更樂于參與到教學(xué)活動中來。同時在課堂上注重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識去分析

　解決問題，既避開了滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生英語水平。

　 調(diào)入本校之前，在原單位（新沂市高流中學(xué)）工作，有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作，所帶班級的中考成績?nèi)�年均居學(xué)校的首位，年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo)，多次受到學(xué)校表彰。2001 年調(diào)入河埒中學(xué)，接手初三（9）（10）兩班的英語教學(xué)工作，經(jīng)過一年的努力，從接手時的年級倒數(shù)第一

　第二，提升到中考成績超過市平均成績。此后承擔(dān)的各個班級的成績，均名列年級前列，受到學(xué)生家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

　 在做好教學(xué)工作的同時，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，異常是信息技術(shù)。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評為優(yōu)秀公開課，制作的課件獲 x 年度校多媒體教學(xué)課件評比優(yōu)勝獎。

　 三

　不斷提高班級管理本事，努力做好班主任工作

　 任現(xiàn)職以來，先后四年擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中，我以誠信

　平等

　尊重

　負(fù)責(zé)作為工作的基本準(zhǔn)則，四者互相滲透，有機(jī)結(jié)合，用老實(shí)來贏得學(xué)生的信任，做到真情教育。利用午休時間，我常年堅(jiān)持走進(jìn)教室與學(xué)生

　談話，交流學(xué)習(xí)生活的方方面面，拉近與學(xué)生的感情距離。工作之余，經(jīng)常采納電話聯(lián)系

　家庭走訪

　家庭聯(lián)系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法，得到家長的一致好評。

　 注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展，在日常活動中，進(jìn)取組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，并多次獲獎。注重培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取向上的‘精神’，所帶歷屆班級在德智體上均得到全面發(fā)展。xx 年度本人獲優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號。

　 四

　認(rèn)真參加繼續(xù)教學(xué)，不斷提高自身素養(yǎng)

　 從教 12 年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還努力進(jìn)行教學(xué)鉆研，累積教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自我的教學(xué)基本功，并把課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級管理經(jīng)驗(yàn)寫成文章。教學(xué)論文[淺談英語教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好]獲校三等獎，論文[巧用激勵的幾種方法]發(fā)表在 x 年第 10 期[初中教學(xué)鉆研]上。

　 幾年來，進(jìn)取參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加電腦初級

　中級培訓(xùn)并考試合格;參加一般話培訓(xùn)，測試水平達(dá)二級乙等;參加江蘇省教育廳組織

　無錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)班英語科學(xué)習(xí)，考核合格;參加江南大學(xué)師范學(xué)院組織的 x

　x 年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并考試合格;參加南京師范大學(xué)英語教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良，取得畢業(yè)。

　以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情景。雖然在工作中經(jīng)過自我的辛勤勞動，在教育教學(xué)上取得了一些提高，但這些都只是過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自我，爭取把工作做得更好，使自我無愧于人民教師這個光榮稱號。

　 述職人：

　 中學(xué)教師述職報(bào)告（九）：

　 時間過得真快，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自我能夠真正做到為人師表

　教書育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)。所以，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將 20XX 年度的工作回憶如下：

　 （一）

　在德育方面

　 本人‘熱愛’中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我進(jìn)取要求提高，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)取參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時反饋，努力提高自我的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的教師對我的評價(jià)大都是兩個字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，僅有求真務(wù)實(shí)才干真正所收獲。我的真誠換來的是教師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，

　做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個人得失，較好地處理了個人利益與團(tuán)體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自我的本職工作。在工作中我進(jìn)取

　主動

　勤懇

　職責(zé)心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，總是進(jìn)取認(rèn)真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自我。

　 （二）

　在出勤方面

　 這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任九年級語文教學(xué)工作，每一天都堅(jiān)持提前半小時進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到，不早退；無論自我有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請假，小事不請假。

　 （三）

　在教學(xué)本事方面

　 在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采納最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生；我從不打無備之仗，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)資料回憶一遍，并把第二天要學(xué)的東西掃瞄一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去應(yīng)對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)；在教育教學(xué)工作中，我樂于理解學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，并進(jìn)取認(rèn)真地去完成；我重視班風(fēng)

　學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，

　經(jīng)常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，進(jìn)取與家長配合，鉆研教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時發(fā)明問題，恰當(dāng)處理問題；對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng)新了一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班團(tuán)體，所以我認(rèn)為自我完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

　 取得的成績

　 一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。

　 在今后的工作中，我會更加努力，專心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自我一生矢志教育的心愿化為‘熱愛’學(xué)生的一團(tuán)火，將自我最珍貴的愛‘奉獻(xiàn)’給我的學(xué)生們。

　 中學(xué)教師述職報(bào)告（十）：

　 xxx，男，年月出生。現(xiàn)任區(qū)第一中學(xué)高二語文備課組組長，高二（13）班班主任。年 7 月畢業(yè)于佛山師專，1995-1998 年就讀于廣東教育學(xué)院中文系，取得本科學(xué)歷。畢業(yè) 17 年來一向勤勤懇懇從事語文教學(xué)工作。1997 年 10 月經(jīng)市中學(xué)教師一級教師任職資格評審委員會評定為中學(xué)語文一級教師。至今任現(xiàn)職已滿年，貼合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級語文教師資格。

　任中學(xué)語文一級教師六年來，我一向擔(dān)任語文教學(xué)工作，其中高一一年（1997-1998），高二兩年（1998-1999，-），高三三年（1999-），還擔(dān)任備課組長兩年，班主任五年。六年來我能忠誠黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，以教書育人為己任，關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生，在平庸的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自我的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績。1998 年 6 月被評為南海市優(yōu)秀班主任，同年 9 月被評為廣東省優(yōu)秀班主任，還多次被評為學(xué)校先進(jìn)教育工作者優(yōu)秀班主任最受學(xué)生歡迎的教師等。在 1998 指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生暨海外華人作文競賽中成績突出，被授予優(yōu)勝指導(dǎo)獎。另外，我還堅(jiān)持教學(xué)科研工作，每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。其中[自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)]榮獲南海市年教學(xué)論文評比三等獎；[鉆研性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議]獲得南海市年教育教學(xué)論文一等獎

　全國中語會中南鉆研中心年論文評比二等獎。在任現(xiàn)職的六年年度考核中四年被評為優(yōu)秀。

　 以下我就任現(xiàn)職 6 年來的工作做一個總結(jié)。

　 （一）教學(xué)教研工作

　 1

　勤勉教學(xué)，成績突出。作為一名教師，我始終把教書育人

　為人師表作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自我的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自我不斷增強(qiáng)

　業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)鉆研，堅(jiān)持系統(tǒng)式

　啟發(fā)性

　鉆研性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)定貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個學(xué)生都有各自的愛好

　特長和實(shí)際情景，其理解

　分析

　體驗(yàn)

　感悟的本事也不一樣。在教學(xué)資料和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求齊頭并進(jìn)，而是正視事實(shí)，追求差異發(fā)展。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和練習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)語文。開展形式多樣的課前三分鐘語文活動，如成語故事詩歌賞析時事評述等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在簡便之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)本事，起了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年進(jìn)取投身鉆研性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得了較好的成績。撰寫的教學(xué)論文[鉆研性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議]獲得南海市年教育教學(xué)論文一等獎

　全國中語會中南鉆研中心年論文評比二等獎。

　 在任現(xiàn)職期間，我所任班的語文成績均排在年級前列，畢業(yè)會考成績均超過本市平均水平，大大超過全省平均水平，其中屆

　屆參加廣東省畢業(yè)會考，學(xué)生的會考合格率到達(dá) 100%，優(yōu)秀率也超過省平均水平。1999-學(xué)年

　-學(xué)年

　-學(xué)年持續(xù)三年所任教班的高考語文成績均獲得學(xué)校一等獎，

　上省大專線均堅(jiān)持在 70%-80%之間，超過了省平均水平，在同類學(xué)校中成績突出；屆的廖慧媚和屆的馮鳳群兩位同學(xué)分別獲得了當(dāng)年高考全校語文最高分。為南海一中學(xué)的崛起做出了自我的貢獻(xiàn)。

　 2

　深入鉆研，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自我的‘奮斗’目標(biāo)。不斷鞭策自我，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自我的理論水平，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。進(jìn)取參加科組

　備課組活動，與同科組教師一齊鉆研教材

　教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)鉆研專題。任現(xiàn)職 6 年來主要鉆研課堂教學(xué)，鉆研的專題有：如何激活語文課堂教學(xué)

　打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，激發(fā)語文學(xué)習(xí)愛好

　運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)鉆研性學(xué)習(xí)與高三復(fù)習(xí)；深入鉆研高考，高考的鉆研專題有：語文常識歸類記憶法

　成語歸類教學(xué)

　病句分析

　語言

　語法

　詞匯練習(xí)

　文學(xué)鑒賞知識的練習(xí)

　如何上好詩詞欣賞課

　高考現(xiàn)代文閱讀題的練習(xí)方法

　文言文教學(xué)方式的探究

　如何培養(yǎng)學(xué)生作文的寫作技巧

　高考考點(diǎn)鉆研

　簡答題的表述方法等。經(jīng)過這些專題探討大大地提高了自我的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。學(xué)年被評為最受學(xué)生歡迎的教師。

　 自擔(dān)任一級教師以來，我多次承擔(dān)市

　校級公開課教學(xué)，均獲得較高評價(jià)。1998 年在佛山市一級學(xué)校評估課中，

　以新穎的文言文教授[過秦論]，贏得了專家們的好評；現(xiàn)代文閱讀教學(xué)課得到了各地同行的好評；年在南海市信息技術(shù)觀摩現(xiàn)場會上，以問題探究式上的[愚溪詩序]，以新穎的方式和技術(shù)，得到了來自全市專家的贊賞。還多次擔(dān)任學(xué)校的公開課教學(xué)，得到市教研室

　各兄弟學(xué)校及學(xué)生的一致好評，獲得學(xué)校優(yōu)質(zhì)公開課獎。

　 在進(jìn)取組織好課堂教學(xué)的同時，我還能進(jìn)取參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動，在指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽中屢獲好成績。其中 1998 年指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生暨海外華人作文競賽中獲得三等獎，我被授予優(yōu)勝指導(dǎo)獎；指導(dǎo)楊翠珠同學(xué)參加成人征文大賽獲佛山市一等獎。

　 3

　重視實(shí)踐，總結(jié)提高。在大膽開展教學(xué)鉆研進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自我的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。任現(xiàn)職期間先后撰寫了[運(yùn)用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)點(diǎn)滴談]

　[自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)]

　[談?wù)務(wù)Z文教材中美的因素]

　[淺談中學(xué)作文的選材]

　[談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好]

　[應(yīng)試作文應(yīng)注重的幾個問題][鉆研性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議]等論文。其中[自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)]獲南海市年教學(xué)論文評比中學(xué)組語文科三等獎；[鉆研性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議]獲得南海市年教育教學(xué)論文一等獎

　全國中語會中

　南鉆研中心年論文二等獎。正在勤于思量總結(jié)，使自我的教學(xué)不斷得到提高。

　 4

　信息革新，多元發(fā)展。我深深懂得適應(yīng)時代的發(fā)展，努力運(yùn)用現(xiàn)代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性�，F(xiàn)代化教育要求教育手段要多元化，為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識，收集電腦課件素材，力求在課堂教學(xué)上有新的突破。

　 經(jīng)過努力，我在電教方面取得了夢想的成績。年 12月參加了在佛山市計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)并取得了初級資格，年經(jīng)過了廣東省教師電腦中級考試；年手提電腦進(jìn)課室后，利用PowerPoint

　Flash 和 Authorware 等應(yīng)用軟件先后制作出[審音表練習(xí)]

　[詩歌鑒賞]

　[寫作練習(xí)][林黛玉進(jìn)賈府]等較有實(shí)用‘價(jià)值’的多媒體課件，大大提高了的課堂效率，很受同學(xué)們歡迎；年制作了個人主頁，并獲得學(xué)校個人主頁三等獎。撰寫的論文[運(yùn)用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)點(diǎn)滴談]獲得學(xué)校教學(xué)論文評比語文科三等獎，年[愚溪詩序]獲得了優(yōu)質(zhì)公開課獎。

　 5

　扶持后輩，共同提高。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園，作為一級教師

　備課組長，我在做好自我本職工作的同時，認(rèn)真組織備課組活動，進(jìn)取承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)結(jié)對子一

　幫一活動中，進(jìn)取扶持青年教師成長，在學(xué)年與年青教師蔣滿華同帶高三，我與蔣教師互相鉆研，在教學(xué)上盡量地賦予支持幫忙，毫無保留地傳授自我的成功經(jīng)驗(yàn)，使他很快地熟悉了高三的教學(xué)，成為高三備課組的骨干力量。年，新教師潘若怡在我的幫忙下，課堂教學(xué)效果有了明顯的提高，受到科組教師的一致肯定。

　 （二）德育教育工作

　 我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)新性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽

　關(guān)懷而不驕縱

　信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。長期的班主任工作，使我在德育管理方面構(gòu)成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，持續(xù)多年被評為學(xué)校的優(yōu)秀班主任；1995 年

　1998 年被評為南海市優(yōu)秀班主任；1998 年被廣東省教育廳授予廣東省優(yōu)秀班主任的稱號。

　 勤奮努力，‘奉獻(xiàn)’愛心是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素養(yǎng)方面探究德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)懷學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。在此期間，我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導(dǎo)，與學(xué)生談心。對一些思想上不夠成熟

　自律性較差

　孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)

　的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)懷他們，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個能夠與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看

　教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系

　幫忙他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法

　激勵他們發(fā)揮特長

　向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系

　引導(dǎo)他們關(guān)懷團(tuán)體

　確立他們在團(tuán)體中的提高作用等等，做過細(xì)的思想工作。無論在課堂上，還是在課外，我都一向奉行一個準(zhǔn)則，就是在激勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會。所以，在轉(zhuǎn)化差生

　扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

　 1997 學(xué)年我所帶的高一（9）班是一個很特殊的班，這個班是我校轉(zhuǎn)制后招收擇校生較多的一個班，整體素養(yǎng)普遍較差，學(xué)風(fēng)懶散

　成績偏低

　紀(jì)律渙散。接到這樣的班，我并沒有灰心，而是深入了解學(xué)生個性，發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，充分調(diào)動班干部的進(jìn)取性，狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)，經(jīng)過大家共同努力，這一班學(xué)生脫胎換骨，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，被評為學(xué)校的優(yōu)秀班團(tuán)體

　市紅旗團(tuán)支部。盡管基礎(chǔ)很差，但同學(xué)們學(xué)習(xí)都十分刻苦，在廣東省會考中最終成為學(xué)校合格率到達(dá)100%的班團(tuán)體之一，會考優(yōu)秀率也超省平均水平。三年后，這一班的同學(xué)在年全國一般高考中有了很大的突破，上省大專以上線有 41 人，成為全校上線率最高的班，為學(xué)校的騰

　飛作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。1998 學(xué)年我也所以被評為南海市優(yōu)秀班主任

　廣東省優(yōu)秀班主任。

　 在自我的實(shí)踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)好一名教師，僅僅靠嘴和手是不夠的，更重要的是用心去思量，用心去工作。也正是這樣，我才干真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)，撰寫了[別忘了寂寞的一群--談中等生的教育輔導(dǎo)]

　[與后進(jìn)生心連心]等文章，在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會上作了介紹。

　 在過去的六年，正是自我的勤奮努力，不斷進(jìn)取，我的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師們的充分肯定，1997-1998

　1998-1999

　1999-

　-年度考核中持續(xù)被評為優(yōu)秀。

　 以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)

　教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。

　 晉升后的工作設(shè)想

　 1

　深入進(jìn)行鉆研性學(xué)習(xí)專題的鉆研，在教學(xué)中進(jìn)行語文鉆研性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革，爭取在課堂教學(xué)改革中取得突破。

　 2

　努力鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論，了解現(xiàn)代教學(xué)信息，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，實(shí)施電腦多媒體教學(xué)，努力探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式，在信息化大潮中爭當(dāng)弄潮兒。

　 3

　主動承擔(dān)公開課等教學(xué)教研活動，在實(shí)踐中不

　斷磨練提高自我。

　 4

　堅(jiān)固樹立科教興國的思想，更加嚴(yán)格要求自我，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取。

　 5

　進(jìn)取參與培訓(xùn)青年教師工作，培養(yǎng)教育教學(xué)的新生力量。

　 有人說：教師站在講臺上，從頭到腳就是教材。所以教師的言談舉止

　儀表作風(fēng)自然會對學(xué)生的思想情操

　意志品質(zhì)

　道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)當(dāng)是博學(xué)多識的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的嚴(yán)父慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會以此自勉，在自我的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

　 中學(xué)教師述職報(bào)告（十一）：

　 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個擔(dān)心而又充實(shí)的中學(xué)學(xué)期立即過去，在這一學(xué)期以來，我擔(dān)任 81，83 班語文教學(xué)工作。我‘熱愛’本職工作，努力學(xué)習(xí)和更新新的教育理論，鉆研自我的業(yè)務(wù)知識，大力提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟。在教學(xué)當(dāng)中嚴(yán)格地要求學(xué)生，尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，為了下一學(xué)年教學(xué)工作開展得更好，本人將本學(xué)期教學(xué)工作向大家總結(jié)如下：

　 一

　政治思想方面

　本學(xué)期來，我堅(jiān)持黨所要求的教育方針，始終擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的路線

　方針

　政策，一向堅(jiān)持正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)懷團(tuán)體，團(tuán)結(jié)同事，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體會教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的‘奮斗’意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中不斷完善自我。

　 二

　工作考勤方面

　 每一天堅(jiān)持學(xué)校規(guī)定的兩簽到一簽退制度，從無遲到

　早退現(xiàn)象。愛崗敬業(yè)，為人師表，尊重學(xué)生，能自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章...

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