黨建類材料寫作專題講課發(fā)言稿

　黨建 類材料寫作專題講課發(fā)言稿

　黨建工作很重要，材料工作要跟上。黨建類材料的寫作，因黨建工作不同于一般政務性和事務性工作而有著自身特點和相應要求。筆者由于工作原因，從事該類材料寫作已有十多年。回顧總結(jié)這些年的工作實踐經(jīng)驗，理一理黨建類材料寫作的一些“路數(shù)”很有必要，也愿與廣大從事材料寫作的朋友作更深入的探討交流，以期共同進步。

　 路數(shù)一：綜合文稿，綱舉目張。起草黨的工作會議講話稿、黨建理論文章等綜合性文稿，一般需要列出寫作提綱，走好“確定主題-分級擬定標題-選取和加工素材”三步。材料主題要簡潔鮮明，根據(jù)需要可設主標題、副標題；各級小標題是材料的“骨架”與“經(jīng)脈”，精心提煉的小標題可為出手的材料增色添彩。首先，小題要照應總題。擬定小標題時，要注意與全文總標題相呼應。總標題是對全篇內(nèi)容的高度概括，是“綱”；各個小標題均是從不同角度、不同層面對總標題內(nèi)涵的展示，是“目”。不管幾級標題，都是下級標題服務于上級標題，共同服務于總標題。例如，筆者起草的在“不忘初心、牢記使命”專題讀書班上的輔導講話稿，其一級標題緊扣著主題教育的五大具體目標來確定：一、沒有學習就沒有進步，“理論學習有收獲”要求我們堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一；二、沒有思想就沒有靈魂，“思想政治受洗禮”要求我們增強政治意識、提高政治能力；三、沒有實干就沒有實效，“干事創(chuàng)業(yè)敢擔當”要求我們勇于擔當責任、狠抓工作落實；四、沒有服務就

　沒有口碑，“為民服務解難題”要求我們堅持為民謀利、為民盡責；五、沒有清廉就沒有形象，“清正廉潔作表率”要求我們始終保持公仆本色、永不變質(zhì)。此外，分類需明確集中。擬定小標題時，要特別注意不能過于雜亂，應該力求明確集中，寫得越單一越好。不能將幾個性質(zhì)不同、不能相提并論的問題硬性放在一起，搞成“小雜燴”；也不能將原本是性質(zhì)相同的問題，分散到兩個小標題中去說。如：“統(tǒng)一思想，提高站位，壓實基層黨建主體責任”，這個小標題的內(nèi)容就較為雜亂，既有思想政治方面，又有責任落實方面，將這些性質(zhì)不同的事項放在一起顯然不合適。

　 路數(shù)二：黨課講稿，講出“黨味”。黨課，自然不同于業(yè)務培訓課，一定要努力講出“黨味”，黨課教育要注重傳播紅色基因、真理力量。圍繞“黨”字立意，突出黨章黨規(guī)和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣講，突出黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗、基本要求的宣傳，增強黨員干部黨的意識、黨員意識和黨性觀念。同時，也要堅持問題導向和效果導向，講問題、談思路，不能只講“空頭”理論。比如，黨課講稿《建強做實黨支部 全面提升組織力》的內(nèi)容梗概如下。一、為什么：關于建強做實黨支部的重要意義。第一，“小”支部是落實黨的全部工作的“大”天地；第二，“小”支部是凝聚黨員干事創(chuàng)業(yè)的“大”磁場；第三，“小”支部是聯(lián)系服務群眾的“大”舞臺。二、是什么：關于建強做實黨支部的目標任務。第一，政治思想建設要在支部強起來；第二，黨員干部隊伍要在支部管起來；第三，聯(lián)系服務群眾要

　在支部實起來。三、干什么：關于建強做實黨支部的思路舉措。第一，下好“先手棋”，在建設創(chuàng)新型活力型黨支部上邁出新步伐；第二，打好“組合拳”，在促進支部黨建與業(yè)務融合上實現(xiàn)新提升；第三，用好“金鑰匙”，在踐行為人民服務根本宗旨上展示新作為。像這樣，既從黨建理論知識的角度講清“為什么”“是什么”，又從黨務實踐的角度講清具體“干什么”。

　 路數(shù)三：述職報告，規(guī)范嚴謹。對于黨建述職報告、工作匯報與總結(jié)等材料，通常圍繞政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設等幾個方面展開敘述。以“敘”為主，每一大段的“敘”可以使用幾句“議”的文字引出，防止通篇平鋪直敘、沒有活力。近年來，對于述職報告的撰寫要求越來越規(guī)范和嚴格。比如，書記抓基層黨建述職報告關于“履職情況和工作亮點”一塊，其篇幅要求不超過全文的一半；要說明“上年度述職承諾兌現(xiàn)情況、有關問題整改情況”，要有“突出問題和原因分析”，還要報告“整改承諾及下一步打算”，這三項內(nèi)容要占到全篇一半以上的篇幅。關于工作匯報與總結(jié)，一般按照“工作措施與成效”“存在的問題及下一步打算”的思路來寫，要注重用數(shù)據(jù)和實例說話，在全面總結(jié)的基礎上突出重點寫。

　 路數(shù)四：剖析材料，對標對表。黨委（黨組）領導班子民主生活會對照檢查材料及個人發(fā)言提綱、黨支部組織生活會班子及個人剖析材料，其寫法要中規(guī)中矩、對標對表，嚴格按照上級黨組織關于開好民主生活會、組織生活會的方案要求，對標查擺問題，深刻剖析原因，

　提出整改措施和努力方向。例如，在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育期間，黨委（黨組）及黨支部班子成員要按照“四個對照”“四個找一找”的要求，對照查找自身存在的突出問題，從政治思想、黨性修養(yǎng)、工作作風等方面分析問題產(chǎn)生原因，并針對性地提出具體整改措施，明確今后的努力方向。層次非常清晰，問題要找準，根源要挖深，措施要寫實。同樣的，對照檢查材料也要像述職報告一樣，回應上一年度查擺問題的整改落實情況，以形成工作的“閉環(huán)”。

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