優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡材料_事跡材料

　優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡材料_事跡材料

　時(shí)間：20XX 年 X 月 X 日

　優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡材料 時(shí)間：2021-04-22

　 當(dāng)我看到讓我們家長(zhǎng)來(lái)寫(xiě)優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡報(bào)道的時(shí)候，真的誠(chéng)惶誠(chéng)恐，作為家長(zhǎng)，我們只是做了一些應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)校卻給了我們這么高的榮耀，真是愧不敢當(dāng)。下面就說(shuō)說(shuō)我們教育孩子的一點(diǎn)心得體會(huì)。

　 我們認(rèn)為家是孩子生活的第一環(huán)境，家庭的熏陶對(duì)孩子良好道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。每個(gè)家長(zhǎng)都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望，我們從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng)，讓她在正常的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

　 一、以身作則，讓孩子有一個(gè)好榜樣

　 父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時(shí)，我們自己堅(jiān)持正直做事，友善待人，對(duì)自己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對(duì)孩子說(shuō)，要想別人對(duì)你好，首先你得對(duì)別人好；你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂(lè)于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。

　 二、時(shí)時(shí)和孩子溝通，做孩子的良師益友

　孩子常常會(huì)有自己的想法，如果不能與孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，就不能了解孩子成長(zhǎng)路上遇到的問(wèn)題。因此每天回到家里，我都會(huì)與孩子進(jìn)行一小段時(shí)間的聊天。在這一段時(shí)間里，我會(huì)像聽(tīng)故事一樣傾聽(tīng)孩子給我講她一天的感受。考試得了滿分得到老師表?yè)P(yáng)，作業(yè)中寫(xiě)了錯(cuò)別字被老師批評(píng)，和同學(xué)鬧矛盾了心情不愉快，學(xué)校的花兒有好幾種顏色……。每天堅(jiān)持聽(tīng)孩子講述她自己的事情，聽(tīng)起來(lái)好像瑣碎，但聆聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子愿意說(shuō)出自己的想法和看法，家長(zhǎng)像朋友一樣指出她的優(yōu)缺點(diǎn)，有則改之，無(wú)則加勉，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著非常重要的作用，對(duì)孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。

　 三、始終把學(xué)習(xí)放在第一位。

　 學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此我們一直向孩子強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候?qū)W習(xí)都是放在第一位的。我很配合學(xué)校的教學(xué)措施，平時(shí)積極閱讀各種教育雜志，從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法，與教師聯(lián)絡(luò)，配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。孩子從一年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行正規(guī)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，因此我每天晚上陪著孩子做作業(yè)，輔導(dǎo)作業(yè)，背書(shū)聽(tīng)寫(xiě)，閱讀課外書(shū)，糾正孩子坐姿，等等。慢慢的，孩子形成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們家長(zhǎng)開(kāi)始陪讀，孩子做作業(yè)的時(shí)候，我在旁邊看著自己專業(yè)書(shū)籍，由輔導(dǎo)作業(yè)變成了檢查作業(yè)，著重指出孩子書(shū)寫(xiě)中的不認(rèn)真或者作業(yè)中粗心的地方，進(jìn)一步讓她養(yǎng)成自覺(jué)改錯(cuò)的習(xí)慣，同時(shí)，在陪孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我自己的專業(yè)知識(shí)也得到了加固，真是兩全其美的事情�。《�孩子看到家長(zhǎng)以身作則，就會(huì)以家長(zhǎng)為榜樣，更加努力認(rèn)真學(xué)習(xí)了。我常常聽(tīng)有些同事說(shuō)，孩子在做作業(yè)，家長(zhǎng)要么看電視，大聲談笑；

　要么就是邀約一幫人在家打麻將，我認(rèn)為這樣對(duì)孩子是非常不好的，無(wú)論是身還是心！

　 四、積極參加課外活動(dòng)，給孩子自由發(fā)展的空間

　 現(xiàn)在的孩子，基本都是獨(dú)生子女，除了學(xué)校，其他時(shí)候和小朋友玩耍的時(shí)間少之又少，而玩樂(lè)是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會(huì)讓孩子有很多的心理問(wèn)題，要么孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個(gè)缺憾，除了正常的學(xué)習(xí)外，周末，我們盡量讓她多接觸小朋友，多和其他孩子一起玩耍，而在青少年活動(dòng)中心，正好解決了這個(gè)問(wèn)題，她不僅有了很多好朋友，而且還有了廣泛的愛(ài)好和興趣，孩子從小到現(xiàn)在，參加過(guò)鋼琴、書(shū)法、唱歌、畫(huà)畫(huà)、舞蹈、小主持人等等方面的興趣學(xué)習(xí)。對(duì)這些興趣愛(ài)好，我們都只要求孩子快樂(lè)地學(xué)，盡情地玩，并不強(qiáng)求她必須要達(dá)到什么成績(jī)。因?yàn)闆](méi)有壓力，孩子學(xué)的輕松而愉快。孩子的生活變得豐富多彩，性格變得開(kāi)朗大方，對(duì)小朋友熱心友好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè)，成為大家都喜歡的好孩子。

　 時(shí)下特別流行兩個(gè)詞，智商和情商，現(xiàn)代社會(huì)，光讓孩子在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)優(yōu)是不夠的，讓孩子適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，很好的處理人與人之間的關(guān)系也是非常重要的。智商是生存的資本，但情商是生存質(zhì)量的保障。作為我們每一個(gè)家長(zhǎng)，每一個(gè)過(guò)來(lái)人，都明白要將兩方面有機(jī)結(jié)合，才能讓孩子成為德智體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)的優(yōu)秀兒童，成為未來(lái)優(yōu)秀的人才。共 2 頁(yè)，當(dāng)前第 1 頁(yè) 12 優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡材料 相關(guān)內(nèi)容:“三個(gè)代表”重要思想哺育青年軍人成長(zhǎng) 黃勇是空軍部隊(duì)一名戰(zhàn)士，共產(chǎn)黨員，為了搶救落水青年獻(xiàn)出了年僅

�。玻矚q的生命。黃勇的先進(jìn)事跡在軍內(nèi)外廣泛宣傳后，引起了社會(huì)各界的強(qiáng)烈反響。

　志愿服務(wù)事跡材料 3 篇 我們青年志愿服務(wù)隊(duì)，多年來(lái)，忠實(shí)踐行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，立足本職工作、熱心公益事業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)，成功地開(kāi)展了各項(xiàng)志愿活動(dòng)，取得了較好社會(huì)效果。

　（一）加強(qiáng)思想建設(shè)，不斷提高政治素質(zhì)。

　十佳師德標(biāo)兵事跡材料：為了心中那份愛(ài) 懷著對(duì)教師職業(yè)的高度榮譽(yù)感和思想政治理論課教師強(qiáng)烈的責(zé)任心，白 xx 老師堅(jiān)守思想政治理論課教學(xué)一線十幾年如一日，時(shí)刻牢記“人師”使命，忠實(shí)履行“經(jīng)師”職責(zé)，在平凡的工作崗位上嘔心瀝血，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了教師職業(yè)的內(nèi)涵，彰顯出師 鎮(zhèn)黨委書(shū)記先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文 xx 同志現(xiàn)任清泉鎮(zhèn)黨委書(shū)記，他在基層摸爬滾打了二十多年，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)主職崗位上干了十多年，酸甜苦辣和風(fēng)風(fēng)雨雨煉就了他一顆清政廉潔和真摯愛(ài)民的公仆心。他個(gè)人 XX 年、XX 年連續(xù)兩年被縣委、縣政府評(píng)為勤政廉政標(biāo)兵和十佳文明公仆。

　2021 感動(dòng)中國(guó)師昌緒的事跡材料 光耀人間：師昌緒【師昌緒事跡】師昌緒，金屬學(xué)及材料科學(xué)家，兩院院士，曾榮獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。1948 年，師昌緒赴美留學(xué)。50 年代開(kāi)始，師昌緒為爭(zhēng)取回國(guó)，進(jìn)行了長(zhǎng)期斗爭(zhēng)。

　公務(wù)員事跡材料 4 篇

　***，女，1962 年 11 月出生，1981 年 7 月參加工作，1990 年 10 月入黨，大學(xué)學(xué)歷，高級(jí)工程師。曾任**市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)所副所長(zhǎng)、**市信息研究所所長(zhǎng)等職，XX 年 9 月至今任**市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局組織人事科科長(zhǎng)。

　計(jì)生工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料 xxx 于 1952 年入黨，當(dāng)了 35 年的村干部，1996 年從村支部書(shū)記的崗位上退下來(lái)后，鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)又點(diǎn)了他的將，要他出任村計(jì)生協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)。

　醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料 一個(gè)設(shè)身處地為他人著想，一個(gè)奉獻(xiàn)大于索取，以幫助他人為樂(lè)的人，心中一定寫(xiě)滿了愛(ài)。

　xxxx 就是這樣一個(gè)被諸多患者信賴的好醫(yī)生。xxxx，男， 漢族， xxxx 年 12 月 27 日出生，xxxx 年 7 月畢業(yè)于 xxxx醫(yī)學(xué)院，xxxx 年至今在 xxxx 市第二人民醫(yī)院從事

　事跡材料

　 致自己的勵(lì)志語(yǔ)錄：

　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！

　把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來(lái)。不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘！

　所謂的成功，就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

　浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。

　天道酬勤，加油，加油，再加油！

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