閃亮的青春中考滿分作文？

耐力曾細(xì)數(shù)窗前的細(xì)雨，曾細(xì)數(shù)門(mén)外的落葉，數(shù)不清，數(shù)不清的是耐力的痕跡； 曾傾聽(tīng)潺流的呼吸，曾傾聽(tīng)夏娃的輕啼，聽(tīng)不清，聽(tīng)不清的是耐力的聲音； 曾叩問(wèn)高山的偉岸，曾叩問(wèn)大海的澎湃，問(wèn)不清，問(wèn)不清的是耐力的堅(jiān)毅！ 耐力是本書(shū)，需要我們細(xì)細(xì)學(xué)，慢慢咽，用心去感覺(jué)，用心去品讀！ 居里夫人在成千上萬(wàn)噸瀝青鈾礦中提取鐳，不言辛苦。愛(ài)迪生在千百種材料中尋找做燈絲的材料，最終找到了鎢絲。李白小時(shí)候不愛(ài)學(xué)習(xí)，看到鐵杵磨成針之后發(fā)奮苦練，最終成為一代名詩(shī)人。徐虎幾年如一日地工作在平凡的崗位上，為家家戶(hù)戶(hù)送去溫暖。他們靠的是什么？就是耐力。是耐力給予他們不竭的動(dòng)力，是耐力給予他們不倒的精神。 草原上，一群野牛正在吃草。突然，一群獅子來(lái)了，牛群四處逃竄，獅子在后面緊追不舍。對(duì)于牛群和獅子來(lái)說(shuō)，此刻他們最需要的就是耐力。誰(shuí)的耐力強(qiáng)，誰(shuí)就能夠堅(jiān)持到最后，能夠得到他們夢(mèng)寐以求的東西――生命。由此看來(lái)，耐力往往關(guān)系著成敗與生。 不敢說(shuō)有耐力的人一定能成功，但是沒(méi)有耐力的人注定要失敗。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，我們總是錯(cuò)過(guò)，放棄很多東西。追根究底，就是因?yàn)槲覀儧](méi)有耐力，沒(méi)有堅(jiān)持到最后一刻，有人說(shuō)，生命是九十九個(gè)回合，當(dāng)你奮斗到第九十九個(gè)回合時(shí)，如果你放棄了，那就永遠(yuǎn)也得不到那百分之一的勝利。而這九十九與一百之間的過(guò)渡，就在于耐力。能耐則生力，有力則取勝！ 太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光芒； 高山無(wú)語(yǔ)，卻顯示出巍峨； 大海無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出洶涌； 小草無(wú)語(yǔ)，卻戰(zhàn)線出生命； 耐力無(wú)語(yǔ)，卻決定著成��！ 品讀耐力，只要讀懂它，勝利就在前頭。珍惜 朋友，花落的聲音，你聽(tīng)到過(guò)嗎？ 失去水分，失去芬芳，失去質(zhì)感，枯萎的花瓣像一張陳年的黃紙，點(diǎn)點(diǎn)黃瘢似漬水留下的痕跡，絲絲殘紅記錄著花開(kāi)時(shí)的驕傲。 可惜，它已然沒(méi)有了生命力，它不能再留在枝頭。 風(fēng)吹過(guò)，它顫抖著，輕輕落下，靜靜地躺在了地上。請(qǐng)你靜心地傾聽(tīng)，花瓣在著地的瞬間，發(fā)出的那一聲沉重的嘆息。 何等凄涼的聲音！ 這聲音，是一位老人教會(huì)我去聽(tīng)的。 那一日，黃昏時(shí)節(jié)，我在花壇邊散步，看到一位白發(fā)蒼蒼的老人提著水壺，顫巍巍地走到花壇邊，給花澆水。然后，就坐在花旁的石凳上，愣愣地望著那些花，不時(shí)發(fā)出一聲沉重的嘆惜。最后一束夕陽(yáng)，溫柔而又憐憫似地裹住他，老人靜靜地沐在夕陽(yáng)中，如畫(huà)。 我走近老人，同坐在石凳上，想和他說(shuō)話。 “噓！”他止住了我，屏息凝視著那朵早已枯萎的菊花，頭微側(cè)著，仿佛在聆聽(tīng)什么。 一陣風(fēng)吹過(guò)，那花顫抖著，從枝頭掉下，落到了地上。 “你聽(tīng)到那聲音了嗎?D?D花落的聲音？�！彼麊�(wèn)。 “沒(méi)有什么聲音啊，四周都靜悄悄的�！� “唉，你還太年輕，也就不能體會(huì)我現(xiàn)在的心情。花落的時(shí)候，它會(huì)發(fā)出一聲沉重的嘆息，嘆息這時(shí)光匆匆�。� “年輕人，你看，枝頭上那些花開(kāi)得多艷！在短暫的花期內(nèi)，它們得綻放出全部的光輝。不然，幾天后它們也許就會(huì)凋謝，零落成泥碾作塵了。 “你再看我，一個(gè)七十多歲的老頭子，就像這殘花一樣，快結(jié)束這一生了。我現(xiàn)在才常想起少年時(shí)候，那時(shí)，我也是多么躊躇滿志��！我腦子里裝滿了各種計(jì)劃，可是，那些計(jì)劃一個(gè)也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。我總是想：明天吧，明天再做。一拖再拖，拖到現(xiàn)在，白發(fā)蒼蒼只有暗自垂淚了。大自然同樣給了我春天，可是，我的花兒沒(méi)有盡情地開(kāi)放。我還有多少擱在書(shū)架上的書(shū)要看，多少未競(jìng)的事要做，多少未走的路要走啊…… “年輕人，不要像風(fēng)一樣輕舞飛揚(yáng)，得像山一般穩(wěn)重地抓住青春。那浮云般的生活，會(huì)化作晚年悔恨的嘆息��！” 他說(shuō)完話，顫巍巍地站起身，剛走了幾步，又回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“珍惜啊！” 從此以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到那位老人了。只是，每當(dāng)我倦怠想拋開(kāi)書(shū)本的時(shí)候，那聲“珍惜啊”就會(huì)在耳邊響起，如醍醐灌頂。 青春因奮斗而精彩 青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑借旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑借巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目，青春需要去不斷地奮斗，不懈地拼搏，才會(huì)有成果，有豐收。青春因搏擊而美麗，青春因挫折而飛揚(yáng)，青春因奮斗而精彩。 青春需要耐心、恒心和勇氣。最美的樣子并不是最容易得來(lái)的，這需要我們?nèi)�奮斗、去搏擊，只有搏擊過(guò)，你才能體會(huì)到青春的真正價(jià)值、青春的美，雖然青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮，這時(shí)我們就要同困難作斗爭(zhēng)、同苦難搏擊、同自己拼意志，去戰(zhàn)勝它們，使我們的青春散發(fā)出誘人的光彩；在困難面前，我們不要害怕，不要?dú)怵H，要對(duì)困難勇敢的說(shuō)：“不！”挫折是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，前進(jìn)是我們堅(jiān)定的步伐。青春的年華也在一次一次挫折的拼搏后才有了意義、有了價(jià)值、有了成功。拼搏是我們的支點(diǎn)，奮斗是我們的力量，青春的路需要我們不斷地拼搏、奮斗，去收獲屬于我們的精彩。 青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會(huì)飛揚(yáng)，有了拼搏，青春才會(huì)美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標(biāo)“沖！沖！沖！”要讓我們的青春更美好、更充實(shí)、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧！ 奮斗，青春因?yàn)橛心愣�精彩�?/p>

剪一片畫(huà)紙，拼一幅彩圖，懷著無(wú)限的崇敬折疊一只紙鶴，帶著感激，我們用最真誠(chéng)的雙手，把最美的鮮花，把最真誠(chéng)的祝福，把最甜蜜的微笑送給您-------日夜堅(jiān)守崗位的老師。美麗的大雁你把偉大折疊，折疊成一只美麗的大雁，帶我們?nèi)ュ塾沃�識(shí)的海洋。在蔚藍(lán)的天空中，您就像那展開(kāi)翅膀飛向在前方的大雁，您帶領(lǐng)我們?cè)凇叭恕弊中械穆吠局邪仙�，你犧牲了自己的青春，與我們同舟共濟(jì)！讓我們享受著人間遞送的快樂(lè)！老師-------你好偉大！老師------是您給了我們蔚藍(lán)的天空，使您讓我們貪婪的吮吸著知識(shí)的甘甜。你是我們心中那只無(wú)私美麗的大雁，把您的偉大折疊成它們，放在我們心底，讓它同我們一起感動(dòng)！閃亮的明星你把偉大折疊，折疊成一顆閃亮、燦爛的明星，照亮了我們學(xué)習(xí)的道路，點(diǎn)綴了我們漆黑的人生！在漆黑的夜空中，您就像那顆閃爍著光芒的耀眼的明星，您帶著我們?cè)诤诎抵�，尋找黎明，用你無(wú)私的光點(diǎn)照耀著我們學(xué)習(xí)的道路，一直通向勝利的彼岸。老師-----是您讓我們擁有著人生星點(diǎn)的光輝！老師-----您嘔心瀝血用自己的滿腔熱忱托起了黎明的希望！是您將我們的人生勾勒出一條光亮彩色的路線，您日夜守候的桌上已呈現(xiàn)出了那憔悴與疲憊。老師，您是我們心中永遠(yuǎn)的明星，懸掛在我感慨地心中！老師------您好偉大！火紅的楓葉你把偉大折疊，折疊成一片火紅的楓葉，帶著一顆赤誠(chéng)火熱的心，任它在冰天雪地中飄打；任它在百花怒放時(shí)旋轉(zhuǎn)；任它在炙熱中被暴曬；任它在秋高氣爽時(shí)火紅。你正是那赤誠(chéng)的楓葉……任自己美麗的青春在撇捺增多時(shí)變老。任自己有力的步伐在歲月的荏苒下蹣跚。任自己優(yōu)美、魁梧的身子在“站立”的事業(yè)下彎曲。老師，您為了我們，將自己的一切與歲月作賭注，您如那遠(yuǎn)處的片片楓葉，用自己美麗的容顏與青春點(diǎn)綴了我們金色的理想！老師-----您真的好偉大！在這個(gè)節(jié)日飄香的季節(jié)，我用我最真誠(chéng)的祝福，把最美好的祝愿，向您說(shuō)聲：“節(jié)日快樂(lè)！”老師，您好偉大，你把您的熱情、無(wú)私、敬業(yè)的精神折疊，把您的偉大折疊，折疊成美麗的大雁、閃亮的明星、火紅的楓葉，你賦予了我們太多的感動(dòng)，太大的震撼！而留給自己的卻是“折痕”的憂傷。老師，你好偉大！老師，用我一生的感激為您的節(jié)日送去美好的祝愿！

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