對(duì)于專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
發(fā)布時(shí)間:2020-08-11 來源: 實(shí)習(xí)報(bào)告 點(diǎn)擊:
關(guān)于專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告四篇
? ?專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇 1 ?
實(shí)習(xí)時(shí)間:
實(shí)習(xí)班級(jí):物流管理 0801 班 ?
一:實(shí)習(xí)目的 ?
為了更好的了解和認(rèn)知物流,在為期一年的時(shí)間里我選擇了當(dāng)前物流行業(yè)中的佼佼者寶供物流去實(shí)習(xí),從宏觀和微觀上去感受主要的物流流程,為以后的工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),也同時(shí)對(duì)物流行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)。
二:實(shí)習(xí)要求 ?
為了了解物流在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)行業(yè)中的作用,了解物流在現(xiàn)在工商企業(yè)中的運(yùn)作模式,增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的認(rèn)知感。實(shí)習(xí)分為四個(gè)階段:
第一階段:入庫管理 ?
第二階段:在庫管理 ?
第三階段:出庫管理 ?
第三階段:信息管理 ?
通過這四個(gè)階段的實(shí)習(xí)掌握了倉庫的整個(gè)運(yùn)作流程,了解了物流的基本特點(diǎn)、主要設(shè)備的使用方法及將書本上知識(shí)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。探求物流行業(yè)的本質(zhì)和規(guī)律。
三:實(shí)習(xí)單位概要 ?
寶供物流海恒基地:
1:基本概況 ?
海恒基地位于合肥市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)青鸞路與方興大道交叉口,規(guī)劃總建筑面積約 70000 平方米, 具備供應(yīng)鏈一體化、產(chǎn)品展示交易、綜合配套服務(wù)等功能,基地為現(xiàn)代物流倉儲(chǔ)中心,該倉庫于 20xx 年 9 月正式投入使用;噩F(xiàn)有的運(yùn)作網(wǎng)絡(luò)和信息網(wǎng)絡(luò),為客戶提供優(yōu)質(zhì)高效的物流供應(yīng)鏈服務(wù),集分揀、配送、加工、包裝、訂單處理、庫存控制、分銷覆蓋、交叉理貨、信息處理等綜合物流服務(wù)。
2:主要設(shè)備 ?
高位立體貨架;電動(dòng)升降平臺(tái):45 扇電動(dòng)升降門; 17 臺(tái)前移式高位叉車、3 臺(tái)平衡重低位叉車、10 臺(tái)電動(dòng)托盤車、20 臺(tái)手動(dòng)液壓車強(qiáng)弱電控制的溫度均衡設(shè)備;安全保障系統(tǒng):24 小時(shí)全方位的監(jiān)控系統(tǒng)、消防自動(dòng)噴淋系統(tǒng)、全鋼管貨架防護(hù)架、自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng) ?
3:功能概況 ?
倉庫占地16500平方米,空間高度12.5米,托盤位13871個(gè),儲(chǔ)存噸位 ; 科學(xué)的倉門設(shè)計(jì)可同時(shí)滿足多種運(yùn)輸工具進(jìn)行貨物裝卸?茖W(xué)的倉儲(chǔ)運(yùn)作制度和流程、品牌的叉車、一流的 WMS 系統(tǒng)提供優(yōu)質(zhì)高效倉儲(chǔ)運(yùn)作;分銷及交叉理貨依托公司各平臺(tái)和運(yùn)作網(wǎng)絡(luò)及自身資源整合能力,在全面訂單管理系統(tǒng)和運(yùn)輸業(yè)務(wù)流程下,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效的運(yùn)輸業(yè)務(wù)操作;物流一體化服務(wù):公司除正常倉儲(chǔ)還提供一系列運(yùn)輸和信息服務(wù)外包裝、再包裝、刷嘜、二次打碼、分揀、回收等物注一體化服務(wù);物流信息服務(wù):基地利用先進(jìn)的倉庫管理系統(tǒng)、
運(yùn)輸業(yè)務(wù)系統(tǒng)、全程訂單管理系統(tǒng)對(duì)客戶各個(gè)物流環(huán)節(jié)進(jìn)行即時(shí)采集、分析和傳遞,為客戶業(yè)務(wù)發(fā)展有力的保障。
四:實(shí)習(xí)感想 ?
剛到寶供時(shí)腦海中的物流僅僅停留在書本上的概念,對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的物流不夠感性。對(duì)于物流我只知道他是集:運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、配送、搬運(yùn)、包裝、流通加工、信息處理這樣的模式,但是當(dāng)真來操作時(shí)發(fā)現(xiàn)沒那么簡(jiǎn)單。通過這一年的學(xué)習(xí)掌握了該倉庫的所有流程,同時(shí)發(fā)現(xiàn)這與國外的物流業(yè)相比差多了,當(dāng)然這和中國的廉價(jià)勞動(dòng)力息息相關(guān),這是無盡切膚之痛。作為物流人深感當(dāng)前的物流行業(yè)生存方式舉步維艱。
?專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇 2 ?
實(shí)習(xí)地區(qū):
儋州螞蝗嶺—千年古鹽田—龍門激浪—三亞南山寺—興隆熱帶植物園—文昌石頭公園—東寨港紅樹林 ?
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1、識(shí)別地質(zhì)、地貌、生物、土壤、水文、氣象氣候、生態(tài)環(huán)境等要素以及各自然地理要素之間的聯(lián)系。
2、認(rèn)識(shí)海南省的宗教、人口、民族等各人文地理要素以及農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、交通等經(jīng)濟(jì)地理要素。
3、收集海南省各旅游區(qū)的特色景點(diǎn)和發(fā)展旅游業(yè)的資源優(yōu)勢(shì);各旅游區(qū)開發(fā)利用旅游資源的現(xiàn)狀,所存在的表面問題等方面的信息。
4、了解各旅游區(qū)的管理制度和存在的問題 ?
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx 年 7 月 13 日
→
7 月 16 日
指導(dǎo)教師:
唐少霞、趙從舉、袁建平、王軍廣、余天虹等。
實(shí)習(xí)課題:
綜合自然地理實(shí)習(xí) ?
實(shí)習(xí)目的:
1、為了貫徹課堂教學(xué)與野外實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,分析問題和解決問題的能力、培養(yǎng)學(xué)生地理野外獨(dú)立工作的能力。
2、為了學(xué)生能夠初步掌握對(duì)一個(gè)地區(qū)自然地理進(jìn)行綜合調(diào)查分析的方法。
3、讓學(xué)生了解海南島的自然自理概況及其開發(fā)旅游業(yè)的有利資源優(yōu)勢(shì)。
4、使學(xué)生掌握區(qū)域地理實(shí)習(xí)的注意要點(diǎn)和學(xué)會(huì)對(duì)區(qū)域地理要素的分析方法。
5、培養(yǎng)學(xué)生用唯物辨證主義看待和和分析地理事物的習(xí)慣。
6、培養(yǎng)學(xué)生野外收集信息、網(wǎng)上搜索信息和綜合分析利用信息的能力 ?
海南島旅游業(yè)的發(fā)展如此迅速具有其獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。海南是我國最具熱帶海洋氣候特色的地方,全年暖熱,雨量充沛,干濕季節(jié)明顯,常風(fēng)較大,氣候資源多樣。
海南島年平均氣溫在 23-25 攝氏度之間,全年無冬。大部分地區(qū)降雨充沛,全島年平均降雨量在 1600 毫米以上。海南島海岸線長(zhǎng)達(dá) 1617.8 千米,沿岸 84 個(gè)港灣可開發(fā)成港口,已開發(fā)18 個(gè)。海南島四周多為優(yōu)質(zhì)沙灘,可開發(fā)成海濱旅游勝地。
近海水深 200 米以內(nèi)的大陸架漁場(chǎng) 6.65 萬平方千米,水溫適中,海洋生物豐富,有魚類 1000 多種,藻類 200 多種。海中五光十色、千姿百態(tài)的熱帶珊瑚礁魚和各種珊瑚、海葵等海洋生物,是潛水旅游的觀光美景。
海南已經(jīng)成為一個(gè)著名的旅游勝地,以?诤腿齺啚閮蓚(gè)端點(diǎn),海南的旅游行程基本分為三條線,一條是東海岸的海濱旅游風(fēng)景線,一條是中線的黎苗少數(shù)族風(fēng)景線,另一條是西海岸的原始叢林風(fēng)景線。這些無一不吸引著世界的游客 ?
第一站:儋州螞蝗嶺地區(qū)水土流失及其原因調(diào)查 ?
螞蝗嶺方圓 50 多平方公里,前些年,因森林植被遭受破壞,加之土質(zhì)疏松,水土流失日益侵蝕溝壑縱橫密布,最深的達(dá) 20 多米,螞蝗嶺日趨荒漠化,嚴(yán)重水土流失面積達(dá)33.4 平方公里,導(dǎo)致附近上百畝農(nóng)田被泥沙淹沒,河道淤積,嚴(yán)重影響了附近村莊農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。螞蝗嶺水土流失嚴(yán)重的狀況引起了儋州市委市政府的高度重視,在國家有關(guān)部委的大力支持下,螞蝗嶺水土流失綜合治理項(xiàng)目被列為國債項(xiàng)目。針對(duì)螞蝗嶺的土壤特點(diǎn),儋州市水利、林業(yè)等部門采取工程措施(開挖擋土壩)與生物措施(人工造林)相結(jié)合,分期對(duì)螞蝗嶺進(jìn)行綜合治理。水利部門在林間開挖谷坊、截水溝等,并進(jìn)行溝頭防護(hù),這些水土保持工程發(fā)揮了攔沙蓄水的作用。林業(yè)部門則全力實(shí)施基地化工程造林,選用耐旱、涵水、固沙力強(qiáng)且能夠改良土壤的馬占相思樹和桉樹樹種,實(shí)行科學(xué)造林,據(jù)統(tǒng)計(jì),幾年來已完成人工造林 3 萬畝。同時(shí)在行間種植覆蓋物,以減弱洪水的沖刷力。經(jīng)過幾年的綜
合整治,治理區(qū)域的雨水基本上就地入滲,地表徑流得以控制,減少了洪水流量而增加了下滲量,極大地促進(jìn)了植被的生長(zhǎng),小鳥、兔子等野生動(dòng)物相繼出現(xiàn),使螞蝗嶺地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)步入了良性循環(huán)的軌道。
第二站:儋州千年古鹽田 ?
儋州千年古鹽田位于洋浦經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)新英灣南面的.鹽田村,距今 1200 年,是我國最早的日曬制鹽點(diǎn)之一,也是我國至今保留最完好的原始日曬制鹽方式的古鹽場(chǎng)。鹽田村是個(gè)非常平靜悠閑的海邊村莊,入村后,一眼就可看到海邊散落的大小不一的石槽,它們像像一方方硯臺(tái)錯(cuò)落分布在一壟壟的鹽田周圍,頗為壯觀,有些上面還雕鑿著古樸的文字。石槽間散落著許多不知名的植物,以仙人掌居多。儋州千年古鹽田總面積 750 畝,有硯式石槽 7300 多個(gè),年產(chǎn)量 500噸。因其保留了最古老的曬鹽工藝,已被列入國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。這里的鹽工們根據(jù)海南島高溫烈日的特點(diǎn),改變過去“煮海為鹽”的方法,用經(jīng)過太陽曬干的海灘泥沙澆上海水過濾,制成含高鹽分的鹵水,再將鹵水倒在石槽內(nèi),經(jīng)暴曬制作成鹽巴。現(xiàn)在鹽田村仍有 30 多戶鹽工,每天都在這片鹽田上沿襲著古老方式勞作。
第三站:龍門激浪 ?
龍門激浪位于儋州市峨蔓鎮(zhèn)海濱龍門山。龍門山是座屹立于海岸的巖石山,最高點(diǎn) 39 米,山上怪石嶙峋,從北望南,延綿起伏,狀似萬里長(zhǎng)城一段,雄偉壯觀。山之東有一甕門,素稱”南天第一門”,高 30 多米,寬闊 20 來米,中
空通風(fēng),巖石呈拱形,北風(fēng)掀浪,撞于石門,鳴聲如鼓,回響 10 余里,故得名”龍門激浪”。這里綿亙 4 公里的海岸,沙灘潔凈,岸上巨石千姿百態(tài),風(fēng)景別致,站在巖石觀濤,心曠神怡,是海南省有名的旅游景點(diǎn)。龍門激浪于明代得名,向受游人稱奇。前清拔貢陳有壯題有七絕一首:”龍門峭石勢(shì)嵯峨,遠(yuǎn)望潮來卷白波。
第四站:三亞南山生態(tài)文化區(qū) ?
南山寺是一座仿盛唐風(fēng)格、居山面海的大型寺院。南山寺是已故中國佛教協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙樸初親臨選址,經(jīng)國家宗教局批準(zhǔn),于 1995 年 11 月 11 日奠基,1998 年 4 月 12 日建成,F(xiàn)有仿唐建筑仁王殿、天王殿、鐘樓、轉(zhuǎn)輪藏、東西爬山廊、東西配殿、金堂等建筑群,總建筑面積 5500 ㎡。整個(gè)建筑氣勢(shì)恢宏,為中國近五十年來新建的最大佛教道場(chǎng),也是中國南部最大的寺院。自古名寺出高僧,南山寺的方丈是 86歲高齡的高僧新成大和尚,監(jiān)院是中國佛教協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)明生法師。目前,南山寺第二期工程已啟動(dòng)。按照規(guī)劃設(shè)計(jì),第二期工程遵循古代大型佛教寺院方正劃一、主次分明的特點(diǎn),將主要建筑集在中軸線上,在兩側(cè)設(shè)置 12 個(gè)不同功能的四合院。二期工程完成后,整個(gè)南山寺東西寬 188 米,南北長(zhǎng) 416 米,共 8 個(gè)臺(tái)階總高差 49 米,總建筑面積 4 萬平方米。三亞南山風(fēng)景區(qū)居瓊州之南,山高五百余米,形似巨鰲,又若觀音菩薩慈航普渡坐騎之相。山勢(shì)迤邐疊翠,丘陵環(huán)抱,祥云繚繞;面南海,浪激石音,水照天色,實(shí)有海天佛國氣象。1993 年,經(jīng)阮崇武先生倡議,中國國務(wù)宗教局、
中國佛教協(xié)會(huì)同意,海南省政府正式批準(zhǔn)興建南山寺,先后又批準(zhǔn)在寺側(cè)興建南山佛教文化苑,在寺前海中塑高 108 米觀音巨型銅像。山之毗鄰,左為天涯海角游覽區(qū),右為大小洞天旅游區(qū),蓋“大生態(tài)、大文化、大環(huán)保”之大悲曼荼羅也。
第五站:興隆熱帶植物園 ?
興隆熱帶植物園位于海南興隆華僑旅游經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi),創(chuàng)建于 1957 年,隸屬于農(nóng)業(yè)部中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院熱帶香料飲料作物研究所,是海南最早對(duì)外開放參觀的熱帶植物園。植物園占地 600 畝,植物品種 1200 多個(gè),劃分為六大展區(qū):熱帶香料飲料作物、熱帶名優(yōu)果樹、熱帶經(jīng)濟(jì)林木、熱帶園藝植物、熱帶藥用植物、熱帶珍稀植物,匯集有咖啡、胡椒、香草蘭、可可等熱帶經(jīng)濟(jì)作物,以及榴蓮、山竹等特產(chǎn)果樹,保存有見血封喉等野生植物的珍稀物種,特種資源豐富、園林景觀優(yōu)美。興隆熱帶植物園劃分為五大功能區(qū):植物觀賞區(qū)、試驗(yàn)示范區(qū)、科技研發(fā)區(qū)、立體種養(yǎng)區(qū)和生態(tài)休閑區(qū);收集有 12 類植物:熱帶香辛料植物、熱帶飲料植物、熱帶果樹、熱帶經(jīng)濟(jì)林木、熱帶觀賞植物、熱帶藥用植物、棕櫚植物、熱帶水生植物、熱帶瀕危植物、熱帶珍奇植物、熱帶沙生植物和蔬菜作物等。
第六站:文昌石頭公園 ?
文昌石頭公園位于海南省文昌市龍樓鎮(zhèn),以銅鼓嶺為中心,是海南的最東角,公園沿海長(zhǎng) 2 公里,是數(shù)萬年前造山運(yùn)動(dòng)隆出地表的石頭,經(jīng)漫長(zhǎng)歲月潮汐的拍打雕刻和風(fēng)化而
成。石頭公園由三部分組成:第一部分氣勢(shì)磅礴,石頭重的達(dá)數(shù)千噸,形狀千姿百態(tài),造型有的像海龜,有的像古猿,有的像恐龍。漲潮時(shí),海浪涌進(jìn)巖洞,發(fā)出驚天動(dòng)地的雷鳴聲,海濤拍岸時(shí),滿天浪花,星星點(diǎn)點(diǎn)。特別是風(fēng)動(dòng)石,高3 米多,重約 20 噸,上圓下尖,風(fēng)吹能動(dòng),搖而不倒,千萬年來,歷經(jīng)滄桑,多少個(gè) 12 級(jí)臺(tái)風(fēng)也不能把它吹倒。第二部分由墨綠色的花崗巖組成,石頭較為平緩,錯(cuò)落有致。石頭上海水星羅棋布,藍(lán)天白云倒映,景色旖旎,從銅鼓嶺流下的山泉與海水匯合到海溝里,情趣盎然。第三部分形態(tài)統(tǒng)一,由天然鵝蛋石組成。
第七站:東寨港紅樹林國家自然保護(hù)區(qū) ?
東寨港是在 300 多年前,即 1605 年的一次大地震中,地層下陷形成的,海岸線曲折多彎,海灣開闊,形狀似漏斗,灘面緩平,微呈階梯狀,有許多曲折迂回的潮水溝分布其間。漲潮時(shí)溝內(nèi)充滿水流,灘面被淹沒;退潮時(shí),灘面裸露,形成分割破碎的沼澤灘面。紅樹林就分布在海岸淺灘上。
海岸地區(qū)是微咸沼澤地,海灣水深一般在 4 米內(nèi),海水含氯量最高為 33.44%,最低為 9.3‰,平均為 21.86‰.保護(hù)區(qū)屬于熱帶季風(fēng)氣候,年平均氣溫為 23.8℃,年降雨量1700 毫米,海水溫度最高 32.6℃,最低 14.6℃,平均 24.5℃。
紅樹林是熱帶和亞熱帶海岸特殊的森林植物群落,我國僅在南方少數(shù)省區(qū)的沿海有所分布。東寨港及其附近的海灘上尚保存有面積較大、生長(zhǎng)良好的紅樹林,且紅樹林樹種之多,為全國之最,全球紅樹林樹種約 40 多種,我國分布有
24 種,而東寨 港就有 19 種。該保護(hù)區(qū)的建立對(duì)保護(hù)生物多樣性和維護(hù)海灣生態(tài)平衡等方面都有重要作用。共有紅樹植物 16 科 32 種,其中水椰、紅欖李、海南海桑、卵葉海桑、擬海桑、木果楝、正紅樹、尖葉鹵蕨為珍貴樹種。海南海桑和尖葉鹵蕨為海南特有。本區(qū)主要紅樹林群落有: ?
。1)木欖群落, ?
。2)海蓮群落, ?
。3)角果木群落, ?
。4)白骨壤群落, ?
。5)秋茄群落, ?
。6)紅海欖群落, ?
(7)水椰群落, ?
(8)鹵蕨群落, ?
。9)桐花樹群落, ?
。10)欖李群落, ?
。11)紅海欖+角果木群落, ?
。12)角果木+桐花群落, ?
(13)海桑+秋茄群落。
東寨港紅樹品種主要有紅海欖、木欖、尖瓣海蓮、角果木、秋茄、白欖、海骨根、海漆、桐花樹、老鼠勒、水柳、王蕊、海芒果等。
實(shí)習(xí)心得:
為期三天的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,雖然這次實(shí)習(xí)的時(shí)間有點(diǎn)短但是我們收獲還是頗多。這次實(shí)習(xí)使我們學(xué)習(xí)到一些在
書本上永遠(yuǎn)也找不到的東西,也進(jìn)一步將我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的東西應(yīng)運(yùn)到實(shí)際生活中去。無論是海南島,特殊的玄武巖,熱帶氣候,熱帶雨林——季雨林,高大的棕櫚科樹木,特殊板狀根,特有的紅樹林,高大的喬木,種類繁多的熱帶水果,熱帶特有經(jīng)濟(jì)作物橡膠林,沿途的地形地貌變化、風(fēng)土人情變化·這些都給我留下了深刻印象。同時(shí)我們也明白了,不管是任何理論知識(shí),都需要聯(lián)系實(shí)際,反復(fù)理解,聯(lián)系相關(guān)的地理知識(shí)去分析,在野外實(shí)習(xí)中才會(huì)更能體會(huì)大自然環(huán)境的巨大與無窮,將理論聯(lián)系實(shí)際,才能真正做到實(shí)事求是做學(xué)問,用實(shí)踐深化理論理解,用理論解決實(shí)際問題。我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷延續(xù)這種理念,不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐。此次實(shí)習(xí)也教會(huì)了我們跟同組的同學(xué)共同交流合作是非常重要的。
?專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇 3 ?
首先,我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。
我的實(shí)習(xí)是由中南大學(xué)法學(xué)院和岳麓區(qū)人民法院共同安排的。通過實(shí)習(xí),我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)習(xí)期間,我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作,并且對(duì)部分參與案件提出了自己的想法。在此期間,我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí),對(duì)立案的程序有了更深的理解,同時(shí)注意
在此過程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)。
實(shí)習(xí)期間我主要對(duì)以下案件進(jìn)行了深入的研究,參加了一些案件立案審判的過程,并提出了自己的一些意見:
一:73 戶居民訴市規(guī)劃局侵犯其采光權(quán)、陽光權(quán)、通風(fēng)權(quán)案 ?
1:案件由來 ?
73 個(gè)原告認(rèn)為市規(guī)劃局規(guī)劃的“亞大數(shù)碼港”從占地面積到與居民住房間距都嚴(yán)重違反了 GB50180-93 強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn),違反〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理辦法〉〉的具體技術(shù)規(guī)定即〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定〉〉,并且其通道與防火安全均存在重大安全隱患,在多次請(qǐng)求政府協(xié)調(diào)未果后,向法院起訴,要求撤銷行政許可,賠償用戶損失。
2:案件主要辯論焦點(diǎn) ?
被告長(zhǎng)沙市規(guī)劃管理認(rèn)為“亞大數(shù)碼港”規(guī)劃許可的審查核發(fā)經(jīng)過了嚴(yán)格的規(guī)劃誰廣泛征求相關(guān)職能部門的意見,并嚴(yán)格遵照規(guī)定的程序核發(fā)的,亞大數(shù)碼港與其北側(cè)的居民所住建筑的間距符合被告所提的 GB50180-93 強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn)和〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理辦法〉〉,對(duì)原告的合法權(quán)益并不構(gòu)成損害。而且,規(guī)劃管理局提供了相關(guān)證據(jù)證明“亞大數(shù)碼港”不適用〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定〉〉。
3:原判結(jié)果 ?
合議庭經(jīng)過多次合議討論,做出判決:判定規(guī)劃許可,
駁回訴訟請(qǐng)求。
本案是一個(gè)行政案件,通俗點(diǎn)就是民告官。通過對(duì)本案的審理,我認(rèn)為在現(xiàn)階段中國的行政訴訟原先要?jiǎng)僭V很難。如果有民告官的行政案件 原告勝訴了,媒體都會(huì)以大力度報(bào)道,以此為典范。其實(shí)這是個(gè)很大的誤區(qū),一個(gè)法治的社會(huì)不應(yīng)當(dāng)存在這樣的現(xiàn)象。如果行政機(jī)關(guān)的具體行為違法了,它就應(yīng)該承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。中國的行政訴訟之所以原告難以勝訴,主要還是司法與行政還沒有完全區(qū)別開來,相互制約,相互牽扯。權(quán)比法大,政策高于法律。所以才會(huì)有這種狀況的出現(xiàn)。在本案中,我覺得法院或多或少受到行政的影響:法院雖為司法機(jī)關(guān),可其辦公建筑用地、宿舍用地都得經(jīng)規(guī)劃局批準(zhǔn)。
二:幾起用簡(jiǎn)易程序?qū)徖淼男淌掳??
這是我第一次看見簡(jiǎn)易程序在審理案件中的具體運(yùn)用。這些案件案情清晰、事實(shí)清楚、證據(jù)充分、爭(zhēng)議不大,岳麓區(qū)法院也屬基層法院,符合簡(jiǎn)易程序的條件。在整個(gè)審理過程中,審理時(shí)限很短,而且感覺開庭審理只是走下過場(chǎng),法官對(duì)于此案如何判早有結(jié)論。
通過這幾起適用簡(jiǎn)易程序的刑事案的審理,我看到雖然審理時(shí)限很短,必備的程序卻很完備的,法院在這方面控制得很好。但是,另一方面了我認(rèn)為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的,而且審理的環(huán)境還可以改進(jìn)。
三:一收廢品公民訴長(zhǎng)沙市公安局岳麓區(qū)分局行政不作為案
本案案件由來:XX 年,本案的原告在清理從中南大學(xué)收購到的廢品時(shí)被廢品中摻雜的雷炸掉右手掌,且右腿、右胸均因此雷受傷,經(jīng)簽定為四級(jí)殘疾。事發(fā)報(bào)案后他將余下雷交給被告長(zhǎng)沙市公安局岳麓區(qū)分局,要求其查出該雷出處,而被告稱無法查出雷出處。原告遂向法院提出訴訟,訴訟請(qǐng)求為要求被告給予原告一個(gè)關(guān)于雷出處的明確的書面結(jié)論。
因本案尚未審結(jié),故無法得知法院將會(huì)如何宣判。在此案中,通過了對(duì)此案原告教育背景、文化水平的了解,我感想頗多:表面看,原告是一個(gè)以收廢品為生,文化水平不高的人,但他懂得用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益,這說明我國公民的法律意識(shí)在不斷地加強(qiáng),法治的思想已經(jīng)逐漸深入人心。然而從深層次來看:一方面也正是因?yàn)樵娴奈幕讲桓,使得他不能更好地運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的權(quán)益———他不知道委托代理人,不知道收集對(duì)自己有利的證據(jù)呈給合議庭,他甚至不知道公安局的行為在法律上叫“行政不作為”;另一方面,公安分局的行為明顯已經(jīng)構(gòu)成行政不作為,因?yàn)楸Pl(wèi)地方公共安全是公安系統(tǒng)的最基本行政職能,對(duì)于雷這類嚴(yán)重危害到公民人身安全的危險(xiǎn)物品,原告即使不提出請(qǐng)求,被告也應(yīng)本著盡職盡責(zé)的態(tài)度查明其來源,消除安全隱患。由此案我看到了我國普法工作的任重而道遠(yuǎn),同時(shí)也深切地感受到在十六大報(bào)告政府職能中強(qiáng)調(diào)服務(wù)功能的重要性。
四:一起重婚案
本案中被告在已經(jīng)結(jié)婚的情況下,通過欺詐騙婚與另一女性結(jié)婚。原告自訴其重婚。通過此案不由得聯(lián)想起新實(shí)行的《婚姻登記條例》。新《婚姻登記條例》在簡(jiǎn)化婚姻登記程序,給人們帶來方便的同時(shí),又在一定程度上增加了婚姻的風(fēng)險(xiǎn),一系列的問題也將隨之而來。政府和個(gè)人誰該承擔(dān)婚姻風(fēng)險(xiǎn)?個(gè)人在婚姻風(fēng)險(xiǎn)中如何自我保護(hù)?政府又如何加強(qiáng)管理降低婚姻風(fēng)險(xiǎn)?我想,這些問題應(yīng)該是新條例所做的改革出臺(tái)后,作為法律工作者和行政工作者應(yīng)該考慮的問題。
在實(shí)習(xí)過程中還有些其它的案件也讓我學(xué)到了很多東西。在近一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細(xì)節(jié);在實(shí)踐鞏固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫;進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識(shí)如:刑事案件和行政案件庭審的簡(jiǎn)易程序、普通程序。
這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷,其收獲和意義可見一斑。通過實(shí)習(xí),我將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中.理論和實(shí)際是不可分的,在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉;本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野,使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解,也對(duì)專業(yè)用語有了進(jìn)一步的掌握;此外,我還結(jié)交了許多法官和律師朋友,我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣,相互促進(jìn),從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法,這些都是在書上學(xué)不到的。在整個(gè)實(shí)
習(xí)過程中,作為一個(gè)中南學(xué)生,我竭力成為一名中南文化的使者,向社會(huì)各界的朋友們介紹中南,使他們走近中南,了解中南。最后,我想借此機(jī)會(huì),再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師,在實(shí)習(xí)過程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝!
?專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇 4 ?
一、前言 ?
轉(zhuǎn)眼間,自己就成為了大四的學(xué)生,這意味著我們馬上就要離開校園,踏入社會(huì)。不管社會(huì)是復(fù)雜也好還是充滿誘惑也罷,我始終堅(jiān)信,自己有一技之長(zhǎng)才會(huì)在這個(gè)社會(huì)立足。對(duì)于當(dāng)初我選擇工程管理這個(gè)專業(yè),說真的我并不知道什么是工程管理。通過三年的學(xué)習(xí),我對(duì)工程管理有了基本的感性認(rèn)識(shí),我想對(duì)任何事請(qǐng)的認(rèn)識(shí)都是通過感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的。而現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)對(duì)于我們來說是再好不過的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)。
二、實(shí)習(xí)目的 ?
實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)地學(xué)習(xí),使我們通過實(shí)踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查,了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識(shí),建立起初步的工程意識(shí),使我們進(jìn)一步了解土木工程專業(yè),增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 ?
1、認(rèn)識(shí)建筑結(jié)構(gòu),建筑材料,建筑機(jī)械。
2、了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。
3、了解施工圖的表達(dá)內(nèi)容,初步掌握閱讀施工圖的方法。
4、鞏固老師平時(shí)講解的理論知識(shí)。
5、學(xué)會(huì)看標(biāo)準(zhǔn)圖集。
四、實(shí)習(xí)感想 ?
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,這次實(shí)習(xí),主要是了解一些建筑結(jié)構(gòu)的施工工藝,有辦公樓、單層廠房,主要為混凝土框架結(jié)構(gòu)及排架結(jié)構(gòu),在工地這大概一個(gè)月的時(shí)間,使我對(duì)建筑有了進(jìn)一步的了解,也讓我對(duì)建筑各階段有了學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。雖然時(shí)間短暫,但我學(xué)到了不少知識(shí),通過這篇實(shí)習(xí)報(bào)告,總結(jié)一下我對(duì)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)。
首先我認(rèn)為施工的安全是最重要的。老師平時(shí)給我上課的時(shí)候也總強(qiáng)調(diào)安全的重要性。俗話說,安全重于泰山,安全第一,在建筑工地,我們更應(yīng)該注意安全。我記得第一天來到工地,梁工并沒有馬上讓我下工地,而是一再強(qiáng)調(diào)安全的重要,并囑咐我一定要注意安全。由于我也是才到那的實(shí)習(xí)生,所以還沒有我的安全帽。實(shí)習(xí)中發(fā)生了一件很嚴(yán)重的事情,算是給我好好的上了一課。我們隔壁一塊工地,在安裝塔吊時(shí),塔吊不小心掉下來了,砸傷三個(gè)工人,還好沒造成太大的損失,不過通過這件事情更能證明,安全是工地不容忽視的問題。這次塔吊事件影響很大,工地馬上停工不說,周圍其他工地也遭到牽連。由此可見安全生產(chǎn)不僅關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益,同時(shí)也關(guān)系到千家萬戶的生活。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針,堅(jiān)
持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。
其次,通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí),我不但掌握了一些不懂得具體環(huán)節(jié),而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí),理論與實(shí)際相差較大,一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被利用,但一些知識(shí)則不能掌握,也不便于記憶,更談不上掌握運(yùn)用了,因此,老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博,但是我們學(xué)習(xí)到的只是其中的一部分或者是一些皮毛的東西,要想真正的掌握所有理論知識(shí),只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和觀察,才能達(dá)到這個(gè)目的。實(shí)習(xí)令我學(xué)習(xí)到很多知識(shí),比如柱子留槎問題;什么是上翻梁及作用;看樓梯支模板及澆筑過程;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿足要求;澆筑混凝土?xí)r應(yīng)注意的問題,墊塊的使用。看廠房檁條的安裝,拉條的穩(wěn)定方法等等;通過看圖集,我知道了柱平面布置圖有兩種表示方法列表注寫、截面注寫。而柱子又可分為框架柱、框支柱、梁上柱、芯柱、、剪力墻上柱;了解了箍筋有哪幾種類型及箍筋肢數(shù)的含義等。
在這段實(shí)習(xí)時(shí)間里,我學(xué)到了很多東西,不僅有學(xué)習(xí)方面的,更學(xué)到了很多做人的道理,對(duì)我來說受益匪淺。每次看到年齡已經(jīng)很大了卻為了生活汗流浹背的辛苦工作著,我的心里都會(huì)有莫名的傷感。在我們的眼里,快到六十歲的人應(yīng)該開始享受人生才對(duì),帶帶自己的孫子,享享兒女的清福?墒撬麄儸F(xiàn)在還要為了養(yǎng)家,早出晚歸特別賣力地在工地干活,中午的伙食并不能提供給他們相應(yīng)的能量。但令我意外
的是,在他們的臉上,我從來都看不到因工作勞累而帶來的壓抑。相反,他們很開心的工作著,爭(zhēng)取每一個(gè)步驟都很完美。從他們身上我學(xué)到了,無論生活怎樣,我們都不該抱怨,應(yīng)該以最開心的姿態(tài)去面對(duì),這樣不僅自己心情愉快,同時(shí)也會(huì)為他人帶來快樂!作為一個(gè)即將踏入社會(huì)的年輕人來說,我們要做好充分的準(zhǔn)備,我想不僅僅包括學(xué)術(shù)方面的,更應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣去做人,怎樣更好地為人處事。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的基石。實(shí)習(xí)不是形式上的一個(gè)過程,也不是一個(gè)彰顯自己學(xué)到一些技能的證明,它是大學(xué)生應(yīng)該擁有的一段經(jīng)歷,它可以讓我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),會(huì)讓我們學(xué)到很多在課堂都學(xué)習(xí)不到的知識(shí),通過實(shí)習(xí),我們可以打開視野,增長(zhǎng)知識(shí),為我們今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,通過這段短暫的實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些不足和缺點(diǎn):
問題一:對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí),例如:混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間,做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度,混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間,另外對(duì)混凝土出現(xiàn)砂眼分析不出原因等等。這些概念都很模糊不清,實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己沒學(xué)好,在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試過關(guān),才在考試前幾天把老師講過的重點(diǎn)死記硬背上幾遍,一等考試過后腦子里就會(huì)是一片空白。針對(duì)這個(gè)問題解決的辦法就是在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實(shí)掌握,不死記硬背,做到靈活應(yīng)用,與實(shí)際相結(jié)合。
問題二:識(shí)別圖紙的能力比較差,不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。為了彌補(bǔ)這個(gè)不足,在實(shí)習(xí)期間,我每天都花一部分時(shí)間來看圖紙,看建筑設(shè)計(jì)施工說明和結(jié)構(gòu)說明,結(jié)構(gòu)說明里面,先看建筑結(jié)構(gòu)做法表、鋼筋的使用、錨固等等,然后再看平、立、剖圖,在大腦里形成立體圖?床幻靼椎牡胤,就看看圖集,慢慢琢磨,再拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì),就這樣反復(fù)地學(xué)習(xí),圖紙基本能看明白了。
問題三:對(duì)于一些施工順序還不太明了,對(duì)每一個(gè)施工過程的操作不了解;理論聯(lián)系實(shí)際能力差,實(shí)際中的標(biāo)高和設(shè)計(jì)標(biāo)高容易混淆。在今后的學(xué)習(xí)工作中,我要加以彌補(bǔ),更正。
我短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了,這是我第一次走向工作,感覺生活真的不容易。通過這次實(shí)習(xí),最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)工作環(huán)境,有了這段時(shí)間的鍛煉,不論以后做什么工作都會(huì)有一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地知道了一些與學(xué)校不同的問題,應(yīng)該怎樣與工人、工程師的交流等。此外,實(shí)習(xí)也讓我更多地了解我國建筑的發(fā)展水平和現(xiàn)狀,了解南北方建筑的差別。為了使我國建筑業(yè)更加發(fā)達(dá),只有我國建筑行業(yè)的人員不懈的努力,一步一步腳踏實(shí)地的工作才是出路。
實(shí)習(xí)是一面鏡子,它可以照出我學(xué)習(xí)的成果。我為圓滿的完成實(shí)習(xí)而高興,更為以后能為中國建筑事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)而驕傲和自豪。大學(xué)的生活是緊張而又充滿期待的日子,學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊,遠(yuǎn)離親人朋友以及
師長(zhǎng)的護(hù)佑,去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹離開長(zhǎng)者們搭建好的巢穴,獨(dú)自一個(gè)人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將終身受益,在以后的工作中將得到體現(xiàn),我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),把所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中來,這才真正達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
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