暑假建筑工地實(shí)習(xí)報(bào)告
發(fā)布時(shí)間:2020-08-23 來(lái)源: 實(shí)習(xí)報(bào)告 點(diǎn)擊： 
暑假建筑工地實(shí)習(xí)報(bào)告
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在大 3 暑假將要開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，很茫然，對(duì)未來(lái)感到特別的迷惑，未來(lái)，究竟是要往哪一個(gè)方向開(kāi)始? ?
有幸到建筑工地實(shí)習(xí),在將近 40 天的實(shí)習(xí)期里,我初步接觸建筑的1些知識(shí),同時(shí)也積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn).負(fù)責(zé)指點(diǎn)我門(mén)組的是1名畢業(yè)兩年多的學(xué)長(zhǎng),他在那個(gè)工地是1名施工員,實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是了解1下工地的基本知識(shí).在李工的悉心教導(dǎo)下,很快我就熟習(xí)了工地上許多最基本的知識(shí),使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面, 實(shí)際操作能力有所提高，以下就是我的 1 些實(shí)習(xí)進(jìn)程和體會(huì)。
本工程是滿洲里市城建中海建設(shè)總局開(kāi)發(fā)的大型復(fù)合式商業(yè)住宅小區(qū)，承建單位是城建集圖第 2 分公司，分別是高層.多層住宅，及商業(yè)建筑。由北京威斯頓設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)。采取框架剪力墻結(jié)構(gòu)，柱子為異性柱。面積為 16800 平方米，由 5 棟樓組成的商住樓，現(xiàn)澆鋼筋混泥土 6 層框剪結(jié)構(gòu)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1)鋼筋的種類(lèi)及外形特點(diǎn); ?
2)鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求; ?
3)鋼筋冷加工的方法及工藝; ?
4)鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求; ?
5)鋼筋綁扎的搭接長(zhǎng)度要求; ?
6)各種構(gòu)件保護(hù)層厚度的控制方法; ?
7)掌握隱蔽工程記錄方法及主要內(nèi)容; ?
混泥土工：
1)攪拌機(jī)的種類(lèi)，規(guī)格，拌和的原理; ?
2)震動(dòng)器的種類(lèi)，適用范圍; ?
3)施工配合比的換算及標(biāo)志牌的內(nèi)容; ?
4)施工縫的留設(shè)及其處理方法; ?
5)混泥土的養(yǎng)護(hù)方法及要求; ?
6)混泥土表面缺點(diǎn)產(chǎn)生緣由及預(yù)防處理方法; ?
7)混泥土工程的質(zhì)量檢查內(nèi)容; ?
收獲與體會(huì)：
我 10 幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那末的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是 1 塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的1個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這1個(gè)多月里我還是有很多的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié) 1 下。首先，通過(guò) 1 個(gè)多月的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的唯 1 標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的視察了全部房屋的建造進(jìn)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)常常是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是 10 分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了 1 定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了增進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增加了 1 塊基石。實(shí)習(xí)單位的施工員也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我曉得了很多之前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事本專(zhuān)業(yè)工作所要面對(duì)的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的
社會(huì)當(dāng)中立足有 1 定的增進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中1 點(diǎn) 1 點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我眼前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我深信通過(guò)這 1 段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所取得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我畢生受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的利用到實(shí)際工作來(lái)，充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
在工地上還學(xué)到了大的數(shù)值，就有致使裂縫的危險(xiǎn)，但如果在撤除模板后及時(shí)在表面覆蓋 1 輕型保溫材料，如泡沫海棉等，對(duì)避免混凝土表面產(chǎn)生過(guò)大的拉應(yīng)力，具有顯著的效果。加筋對(duì)大體積混凝土的溫度應(yīng)力影響很小，由于大體積混凝土的含筋率極低。只是對(duì) 1般鋼筋混凝土有影響。在溫度不太高及應(yīng)力低于屈服極限的條件下，鋼的各項(xiàng)性能是穩(wěn)定的，而與應(yīng)力狀態(tài)、時(shí)間及溫度無(wú)關(guān)。鋼的線脹系數(shù)與混凝土線脹系數(shù)相差很小，在溫度變化時(shí)二者間只產(chǎn)生很小的內(nèi)應(yīng)力。由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的 7~15 倍，當(dāng)內(nèi)混凝土應(yīng)力到達(dá)抗拉強(qiáng)度而開(kāi)裂時(shí)，鋼筋的應(yīng)力將不超過(guò)100~200kg/cm2..因此，在混凝土中想要利用鋼筋來(lái)避免細(xì)小裂縫的出現(xiàn)很困難。但加筋后結(jié)構(gòu)內(nèi)的裂縫 1 般就變得數(shù)目多、間距小、寬度與深度較小了。而且如果鋼筋的直徑細(xì)而間距密時(shí)，對(duì)提高混凝土抗裂性的效果較好�；炷梁弯摻罨炷两Y(jié)構(gòu)的表面常常會(huì)產(chǎn)生細(xì)而淺的裂縫，其中大多數(shù)屬于干縮裂縫。雖然這類(lèi)裂縫 1 般都較淺，但它對(duì)結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和耐久性仍有 1 定的影響。為保證混凝土工程質(zhì)量，避免開(kāi)裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開(kāi)裂的措施之 1。例如使
用減水防裂劑，筆者在實(shí)踐中總結(jié)出其主要作用為：
(1)混凝土中存在大量毛細(xì)孔道，水蒸發(fā)后毛細(xì)管中產(chǎn)生毛細(xì)管張力，使混凝土干縮變形。增大毛細(xì)孔徑可下降毛細(xì)管表面張力，但會(huì)使混凝土強(qiáng)度下降。這個(gè)表面張力理論早在 610 年代就已被國(guó)際上所確認(rèn)。
(2)水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可以使混凝土用水量減少 25%。
(3)水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素，摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強(qiáng)度的條件下可減少 15%的水泥用量，其體積用增加骨料用量來(lái)補(bǔ)充。
(4)減水防裂劑可以改良水泥漿的稠度，減少混凝土泌水，減少沉縮變形。
(5)提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力，提高的混凝土抗裂性能。
(6)混凝土在收縮時(shí)遭到束縛產(chǎn)生拉應(yīng)力，當(dāng)拉應(yīng)力大于混凝土抗拉強(qiáng)度時(shí)裂縫就會(huì)產(chǎn)生。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強(qiáng)度，大幅提高混凝土的抗裂性能。
(7)摻加外加劑可以使混凝土密實(shí)性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，減少碳化收縮。
(8)摻減水防裂劑后混凝土緩凝時(shí)間適當(dāng)，在有效避免水泥迅速水化放熱基礎(chǔ)上，避免因水泥長(zhǎng)時(shí)間不凝而帶來(lái)的塑性收縮增加。
(9)摻外加劑混凝土和易性好，表面易摸平，構(gòu)成微膜，減少水份蒸發(fā)，減少干燥收縮.許多外加劑都有緩凝、增加和易性、改良塑性的功能，我們?cè)诠こ虒?shí)踐中應(yīng)多進(jìn)行這方面的實(shí)驗(yàn)對(duì)照和研究，比單純的靠改良外部條件，可能會(huì)更加簡(jiǎn)捷、經(jīng)濟(jì)。
4、混凝土的初期養(yǎng)護(hù)實(shí)踐證明，混凝土常見(jiàn)的裂縫，大多數(shù)是
不同深度的表面裂縫，其主要緣由是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易構(gòu)成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對(duì)避免表面初期裂縫特別重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)動(dòng)身，保溫應(yīng)到達(dá)下述要求：
1)避免混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，避免表面裂縫。
2)避免混凝土超冷，應(yīng)當(dāng)盡可能想法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。
3)避免老混凝土過(guò)冷，以減少新老混凝土間的束縛�；炷恋某跗陴B(yǎng)護(hù)，主要目的在于保持適合的溫濕條件，以到達(dá)兩個(gè)方面的效果，1 方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，避免有害的冷縮和干縮。1 方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期到達(dá)設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。適合的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的�；炷系谋卮胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч�。從理論上分析，新澆混凝土中所含水份完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等緣由常引發(fā)水份損失，從而推延或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接遭到這類(lèi)不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來(lái)。所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。
這些問(wèn)題都是在施工事要注意的，在施工時(shí)采取何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的初期保養(yǎng)。
還有模板設(shè)計(jì)：
(1)施工準(zhǔn)備 ?
1)放線：首先引測(cè)建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為出發(fā)點(diǎn)，引出各條軸線。模板放線時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校訂。
2)用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測(cè)到模板安裝位置。
3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清算干凈，以保證模板位置正確，避免模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。
4)工長(zhǎng)事前肯定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。
5)模板應(yīng)圖刷脫模劑。還有好多注意事項(xiàng)，我在這就不羅列了。
混泥土的裂縫緣由及處里這是 1 個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題：
1、裂縫的緣由:混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種緣由，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，和結(jié)構(gòu)不公道，原材料不合格(如堿骨料反應(yīng))，模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等�；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引發(fā)拉應(yīng)力。后期在降溫進(jìn)程中，由于遭到基礎(chǔ)或老混凝上的束縛，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的下降也會(huì)在混凝土表面引發(fā)很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超越混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì)出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較或產(chǎn)生劇烈變化。如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕，表面干縮形變?cè)獾絻?nèi)部混凝土的束縛，也常常致使裂縫�；炷潦� 1 種脆性材料，抗拉強(qiáng)度是抗壓強(qiáng)度的1/10 左右，短時(shí)間加荷時(shí)的極限拉伸變形只有(0.6～1.0)×104，長(zhǎng)時(shí)間加荷時(shí)的極限位伸變形也只有(1.2～2.0)×104.由于原材料不均勻，水灰比不穩(wěn)定，及運(yùn)輸和澆筑進(jìn)程中的離析現(xiàn)象，在同 1 塊混凝土中其抗拉強(qiáng)度又是不均勻的，存在著許多抗拉能力很低，易于出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力主要是由鋼筋承當(dāng)，混凝土只是承受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊沿部位如果結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應(yīng)力，則須依托混凝土本身承當(dāng)。1 般設(shè)計(jì)中均要求不
出現(xiàn)拉應(yīng)力或只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期的穩(wěn)定溫度，常常在混凝土內(nèi)部引發(fā)相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時(shí)溫度應(yīng)力可超過(guò)其它外荷載所引發(fā)的應(yīng)力，因此掌握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對(duì)進(jìn)行公道的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工極其重要。
2、溫度應(yīng)力的分析:根據(jù)溫度應(yīng)力的構(gòu)成進(jìn)程可分為以下 3 個(gè)階段：
(1)初期：自澆筑混凝土開(kāi)始至水泥放熱基本結(jié)束，1 般約 30 天。這個(gè)階段的兩個(gè)特點(diǎn)，1 是水泥放出大量的水化熱，2 是混凝上彈性模量的急劇變化。由于彈性模量的變化，這 1 時(shí)期在混凝土內(nèi)構(gòu)成殘余應(yīng)力。
(2)中期：自水泥放熱作用基本結(jié)束時(shí)起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度時(shí)止，這個(gè)時(shí)期中，溫度應(yīng)力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引發(fā)，這些應(yīng)力與初期構(gòu)成的殘余應(yīng)力相疊加，在此期間混凝上的彈性模量變化不大。
(3)晚期：混凝土完全冷卻以后的運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期。溫度應(yīng)力主要是外界氣溫變化所引發(fā)，這些應(yīng)力與前兩種的殘余應(yīng)力相迭加。根據(jù)溫度應(yīng)力引發(fā)的緣由可分為兩類(lèi)：
1)、自生應(yīng)力：邊界上沒(méi)有任何束縛或完全靜止的結(jié)構(gòu)，如果內(nèi)部溫度是非線性散布的，由于結(jié)構(gòu)本身相互束縛而出現(xiàn)的溫度應(yīng)力。例如，橋梁墩身，結(jié)構(gòu)尺寸相對(duì)較大，混凝土冷卻時(shí)表面溫度低，內(nèi)部溫度高，在表面出現(xiàn)拉應(yīng)力，在中間出現(xiàn)壓應(yīng)力。
2)、束縛應(yīng)力：結(jié)構(gòu)的全部或部份邊界遭到外界的束縛，不能自由變形而引發(fā)的應(yīng)力。如箱梁頂板混凝土和護(hù)欄混凝土。這兩種溫度應(yīng)力常常和混凝土的干縮所引發(fā)的應(yīng)力共同作用。要想根據(jù)已知的溫度準(zhǔn)確分析出溫度應(yīng)力的散布、大小是 1 項(xiàng)比較復(fù)雜的工作。在大
多數(shù)情況下，需要依托模型實(shí)驗(yàn)或數(shù)值計(jì)算。混凝土的徐變使溫度應(yīng)力有相當(dāng)大的松馳，計(jì)算溫度應(yīng)力時(shí)，必須斟酌徐變的影響，具體計(jì)算這里就不再細(xì)述。
3、溫度的控制和避免裂縫的措施為了避免裂縫，減輕溫度應(yīng)力可以從控制溫度和改良束縛條件兩個(gè)方面著手�？刂茰囟鹊拇胧┮韵拢�
(1)采取改良骨料級(jí)配，用干硬性混凝土，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量; ?
(2)拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以下降混凝土的澆筑溫度; ?
(3)熱天澆筑混凝土?xí)r減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱; ?
(4)在混凝土中埋設(shè)水管，通入冷水降溫; ?
(5)規(guī)定公道的拆模時(shí)間，氣溫驟降時(shí)進(jìn)行表面保溫，以避免混凝土表面產(chǎn)生急劇的溫度梯度; ?
另外，改良混凝土的性能，提高抗裂能力，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)，避免表面干縮，特別是保證混凝土的質(zhì)量對(duì)避免裂縫是 10 分重要，應(yīng)特別注意避免產(chǎn)生貫穿裂縫，出現(xiàn)后要恢復(fù)其結(jié)構(gòu)的整體性是 10 分困難的，因此施工中應(yīng)以預(yù)防貫穿性裂縫的產(chǎn)生為主。在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉(zhuǎn)率，常常要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時(shí)應(yīng)適當(dāng)斟酌拆模時(shí)間，以避免引發(fā)混凝土表面的初期裂縫。新澆筑初期拆模，在表面引發(fā)很大的拉應(yīng)力，出現(xiàn)“溫度沖擊”現(xiàn)象。在混凝土澆筑早期，由于水化熱的散發(fā)，表面引發(fā)相當(dāng)大的拉應(yīng)力，此時(shí)表面溫度亦較氣溫為高，此時(shí)撤除模板，表面溫度驟降，必定引發(fā)溫度梯度，從而在表面附加 1 拉應(yīng)力，與水化熱應(yīng)力迭加，再加上混凝土干縮，表面的拉應(yīng)力到達(dá)很大的數(shù)值，就有致使裂
縫的危險(xiǎn)，但如果在撤除模板后及時(shí)在表面覆蓋 1 輕型保溫材料，如泡沫海棉等，對(duì)避免混凝土表面產(chǎn)生過(guò)大的拉應(yīng)力，具有顯著的效果。加筋對(duì)大體積混凝土的溫度應(yīng)力影響很小，由于大體積混凝土的含筋率極低。只是對(duì) 1 般鋼筋混凝土有影響。在溫度不太高及應(yīng)力低于屈服極限的條件下，鋼的各項(xiàng)性能是穩(wěn)定的，而與應(yīng)力狀態(tài)、時(shí)間及溫度無(wú)關(guān)。鋼的線脹系數(shù)與混凝土線脹系數(shù)相差很小，在溫度變化時(shí)二者間只產(chǎn)生很小的內(nèi)應(yīng)力。由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的7~15 倍，當(dāng)內(nèi)混凝土應(yīng)力到達(dá)抗拉強(qiáng)度而開(kāi)裂時(shí)，鋼筋的應(yīng)力將不超過(guò) 100~200kg/cm2..因此，在混凝土中想要利用鋼筋來(lái)避免細(xì)小裂縫的出現(xiàn)很困難。但加筋后結(jié)構(gòu)內(nèi)的裂縫 1 般就變得數(shù)目多、間距小、寬度與深度較小了。而且如果鋼筋的直徑細(xì)而間距密時(shí)，對(duì)提高混凝土抗裂性的效果較好。混凝土和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的表面常常會(huì)產(chǎn)生細(xì)而淺的裂縫，其中大多數(shù)屬于干縮裂縫。雖然這類(lèi)裂縫 1 般都較淺，但它對(duì)結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和耐久性仍有 1 定的影響。為保證混凝土工程質(zhì)量，避免開(kāi)裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開(kāi)裂的措施之 1。例如使用減水防裂劑，筆者在實(shí)踐中總結(jié)出其主要作用為：
混凝土中存在大量毛細(xì)孔道，水蒸發(fā)后毛細(xì)管中產(chǎn)生毛細(xì)管張力，使混凝土干縮變形。增大毛細(xì)孔徑可下降毛細(xì)管表面張力，但會(huì)使混凝土強(qiáng)度下降。這個(gè)表面張力理論早在 610 年代就已被國(guó)際上所確認(rèn)。
水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可以使混凝土用水量減少 25%。
水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素，摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強(qiáng)度的條件下可減少 15%的水泥用量，其體積用增
加骨料用量來(lái)補(bǔ)充。
減水防裂劑可以改良水泥漿的稠度，減少混凝土泌水，減少沉縮變形。
提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力，提高的混凝土抗裂性能。
混凝土在收縮時(shí)遭到束縛產(chǎn)生拉應(yīng)力，當(dāng)拉應(yīng)力大于混凝土抗拉強(qiáng)度時(shí)裂縫就會(huì)產(chǎn)生。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強(qiáng)度，大幅提高混凝土的抗裂性能。
摻加外加劑可以使混凝土密實(shí)性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，減少碳化收縮。
摻減水防裂劑后混凝土緩凝時(shí)間適當(dāng)，在有效避免水泥迅速水化放熱基礎(chǔ)上，避免因水泥長(zhǎng)時(shí)間不凝而帶來(lái)的塑性收縮增加。
摻外加劑混凝土和易性好，表面易摸平，構(gòu)成微膜，減少水份蒸發(fā)，減少干燥收縮.許多外加劑都有緩凝、增加和易性、改良塑性的功能，我們?cè)诠こ虒?shí)踐中應(yīng)多進(jìn)行這方面的實(shí)驗(yàn)對(duì)照和研究，比單純的靠改良外部條件，可能會(huì)更加簡(jiǎn)捷、經(jīng)濟(jì)�；炷恋某跗陴B(yǎng)護(hù)實(shí)踐證明，混凝土常見(jiàn)的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要緣由是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易構(gòu)成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對(duì)避免表面初期裂縫特別重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)動(dòng)身，保溫應(yīng)到達(dá)下述要求：
1)避免混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，避免表面裂縫。
2)避免混凝土超冷，應(yīng)當(dāng)盡可能想法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。
3)避免老混凝土過(guò)冷，以減少新老混凝土間的束縛。混凝土的初期養(yǎng)護(hù)，主要目的在于保持適合的溫濕條件，以到達(dá)兩個(gè)方面的效果，1 方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，避免有害的冷縮
和干縮。1 方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期到達(dá)設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。適合的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的�；炷系谋卮胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч�。從理論上分析，新澆混凝土中所含水份完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等緣由常引發(fā)水份損失，從而推延或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接遭到這類(lèi)不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來(lái)。所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。
這些問(wèn)題都是在施工事要注意的，在施工時(shí)采取何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的初期保養(yǎng)。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì) 1 個(gè)初出茅廬的大學(xué)生，我逼真的體會(huì)到了 3人行必有我?guī)煹纳钊牒x，我深信通過(guò)這 1 段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所取得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我畢生受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的利用到實(shí)際工作來(lái)，充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。
我深信通過(guò)這 1 段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所取得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我畢生受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的利用到實(shí)際工作來(lái)，充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。
給你 1 篇暑假建筑工地實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作范例，你可以參考它的格式與寫(xiě)法，進(jìn)行適當(dāng)修改。
這個(gè)暑假，收獲非常大，學(xué)到了很多以往在學(xué)校里課堂上沒(méi)有學(xué)到的只是，也從另外一個(gè)方面強(qiáng)化了過(guò)去在校期間所學(xué)知識(shí)的扎實(shí)
程度。
我所實(shí)習(xí)的工地是位于沙市區(qū)古白云橋附近的“巴塞玫瑰城”項(xiàng)目，這是個(gè) 2 期工程，同時(shí)有 3 棟公寓樓在建，該工程的低位是中高端住宅小區(qū)，每一個(gè)戶型大概在 810 平方米左右，主體建筑高 108層，在周邊 1 帶比較來(lái)講算是比較高的建筑，也由于如此，在以后檢查屋面情況時(shí)會(huì)有 1 種 1 覽眾山小的感覺(jué)，固然，這是笑話。
7 月 4 號(hào)之前，學(xué)校統(tǒng) 1 組織我們?cè)诤芏嗟胤絽⒂^學(xué)習(xí)，對(duì) 1 些很有代表性的建筑種別有了 1 個(gè)宏觀的認(rèn)知，在每天的上午參觀以后，下午是自由活動(dòng)時(shí)間，我利用這段時(shí)間在相對(duì)我家交通便捷的各處工地進(jìn)行視察，并記錄下各處工地的散布情況，以便在統(tǒng) 1 實(shí)習(xí)結(jié)束后的單獨(dú)實(shí)習(xí)階段不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅 1 樣沒(méi)有頭緒的干著急。
7 月 4 號(hào)，正事開(kāi)始獨(dú)立實(shí)習(xí)，重要的便是找到可以供自己學(xué)習(xí)的工地。
第 1 站，我選擇的目標(biāo)是位于文湖公園邊的某工地，說(shuō)明來(lái)意以后，對(duì)方謝絕了我的要求，首戰(zhàn)失敗對(duì)我來(lái)講，10 分失望，但也從另外一個(gè)方面讓我了解到了現(xiàn)在就業(yè)情勢(shì)的嚴(yán)峻。
我選擇的第 2 站，便是我現(xiàn)在所處的工地，簡(jiǎn)單說(shuō)明來(lái)意以后，項(xiàng)目經(jīng)理表示該工程已接近尾聲，主體建筑基本已完成，我當(dāng)時(shí)有些手足無(wú)措，以為這 1 次也將以失敗告終，但在項(xiàng)目經(jīng)理問(wèn)了我 1 些基本的與建筑施工有關(guān)的問(wèn)題以后還是決定讓我在這里學(xué)習(xí)。
帶我的是該工地的施工員，在我被留下確當(dāng)天便開(kāi)始隨著他來(lái)回于工地的各個(gè)位置，并了解到 1 些很基本的東西，比如我們屬于施工單位，屬于乙方之類(lèi)的…… ?
第 1 天的大部份時(shí)間都是在和甲方開(kāi)會(huì)中度過(guò)了。
簡(jiǎn)單說(shuō) 1 下我來(lái)時(shí)工程的狀態(tài)，這個(gè)工程原計(jì)劃是起 4 棟樓，
但終究只起了 3 棟，還有 1 棟由于計(jì)劃用地存在拆遷方面的問(wèn)題得以擱置，主體完工的 3 棟樓標(biāo)號(hào)為 12#、13#、15#，已封頂，正處于外墻貼磚和屋面蓋瓦的進(jìn)程中，目前工程的重心是地下車(chē)庫(kù)和人防設(shè)施的建設(shè)準(zhǔn)備工作。
現(xiàn)在的難度在于在 1 期工程中，施工方并沒(méi)有嚴(yán)格依照設(shè)計(jì)方批復(fù)的圖紙來(lái)施工，而是為了自己方便或是當(dāng)初的丈量失誤，致使建成的 1 期項(xiàng)目的地下車(chē)庫(kù)比圖紙規(guī)定的高出 40 厘米左右，這樣如果我們還是根據(jù)圖紙開(kāi)工建設(shè)，最后的結(jié)果就是在極端天氣的情況下，會(huì)有大量的積水進(jìn)到我們所建設(shè)的車(chē)庫(kù)當(dāng)中，造成財(cái)產(chǎn)損失，其實(shí)明白人都能想出解決辦法，就是根據(jù) 1 期工程的情況相應(yīng)的提高我方車(chē)庫(kù)的標(biāo)高即可，但是在實(shí)際施工工程中，這個(gè)計(jì)劃觸及到很多方面，而在和甲方的會(huì)議大部份也是在討論有些多出來(lái)的費(fèi)用如何解決和具體的操作。
各部門(mén)的負(fù)責(zé)人討論的非常劇烈，我在 1 邊旁聽(tīng)，也意想到建筑行業(yè)不是 1 個(gè)人或說(shuō)是 1 個(gè)利益團(tuán)體的氣力就能夠解決完成的，這里面有很多復(fù)雜的利益鏈，需要很多人的努力，固然，觸及到的部份越多，有些東西實(shí)行起來(lái)的難度就會(huì)越大，這其中的關(guān)系，不是 3 言兩語(yǔ)說(shuō)的清的。
以后的幾天，都在做著開(kāi)工前的準(zhǔn)備工作，我能做的就是隨著另外一個(gè)施工員 1 起去巡查 1 下各棟樓的 1 些細(xì)枝末節(jié)的東西，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出來(lái)并趕快解決。
舉個(gè)列子來(lái)講，有 1 天我們要做的是用儀器去檢查大樓內(nèi)部瓦匠粉墻的平整度，這在學(xué)校里是沒(méi)有學(xué)過(guò)的，瓦匠粉墻 1 般會(huì)拉 1 根鉛垂線，用來(lái)保證粉的墻還是和地面保持水平，但是有些時(shí)候，部份瓦匠為了方便會(huì)很馬虎，我們檢查的便是工人施工有無(wú)依照規(guī)范來(lái)進(jìn)
行。
如何判斷粉墻何不合格呢？所用到的儀器是 1 種類(lèi)似于尺子的工具，講尺子豎直貼緊墻面，然后盯住尺子上的儀表進(jìn)行微調(diào)，使儀表內(nèi)的指針自然擺動(dòng)，擺動(dòng)的區(qū)間在 0.5 以內(nèi)，便是合格的，但是在實(shí)際施工中，0.8 也能夠，至于緣由，你懂的…… ?
粉好的墻面還要進(jìn)行視察，發(fā)現(xiàn)裂縫以后就必須要用手去敲 1下，聲音洪亮便是出現(xiàn)了空鼓現(xiàn)象，這是 1 定要返工的。
關(guān)于儀器的部份，大部份作為 1 個(gè)施工員應(yīng)當(dāng)掌握的丈量?jī)x器在學(xué)校就已學(xué)過(guò)，學(xué)校也對(duì)此進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的課程設(shè)計(jì)，所以對(duì)我們來(lái)講，使用儀器不算是甚么大問(wèn)題，但工地上的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀和學(xué)校里還是有很多的不同，但總結(jié)起來(lái)也就是工地上的跟現(xiàn)代化，省去了很多調(diào)理儀器的時(shí)間，相對(duì)來(lái)講誤差也會(huì)小 1 點(diǎn)，但在學(xué)校里所接觸到的老式經(jīng)緯儀水準(zhǔn)儀必須要掌握，由于就好比起 1 棟樓，那些是基礎(chǔ)，沒(méi)有基礎(chǔ)是不可能平地起高樓的。
暑假建筑工地實(shí)習(xí)報(bào)告怎樣寫(xiě)？以下是我們給你的范文格式參考。
緊張的 3 個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活已結(jié)束了。在肖老師的帶領(lǐng)下，在工地師傅的講授下，在同組同學(xué)的幫助下，我在實(shí)習(xí)進(jìn)程中還是有很多的收獲，實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié) 1 下。
作為 1 名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)講，如果在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己行將從事的專(zhuān)業(yè)取得1 個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于上學(xué)期已進(jìn)行過(guò)了施工的實(shí)習(xí)，所以這次畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)講已是駕輕就熟了。
我們首先通過(guò)肖老師的介紹，對(duì)工地的主要負(fù)責(zé)人和工程的概況有了基本的 1 些了解，我所實(shí)習(xí)的 AB 公司是在海南剛剛注冊(cè)的新公司。該工程公司所承建的這項(xiàng)工程 1 共包括 4 棟樓，簡(jiǎn)稱(chēng) A 棟、B棟、C 棟、D 棟，其中 A 棟與 D 棟施工較早，其余兩棟較晚，4 棟均是商務(wù)住宅兩用樓。還有肖老師也給我們布置了 1 些實(shí)習(xí)任務(wù)和交代了 1 些實(shí)習(xí)期間的注意事項(xiàng)。
實(shí)習(xí)任務(wù)主要來(lái)講就是看會(huì)圖紙與下工地多 1 些實(shí)踐。首先我來(lái)講 1 下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我們還專(zhuān)門(mén)購(gòu)買(mǎi)了圖集，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，在這個(gè)進(jìn)程中，大家都很積極，而且還提出了很多有見(jiàn)解性的問(wèn)題，我們大家也進(jìn)行了劇烈的討論，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。由于實(shí)習(xí)過(guò)后還要做畢業(yè)設(shè)計(jì)，所以看圖對(duì)我們說(shuō)確切很重要，大家也都很認(rèn)真的看。
在看圖紙期間我們也下工地進(jìn)行了實(shí)踐，看了基礎(chǔ)樁的檢驗(yàn)、接樁、綁鋼筋等。我們觀看了基礎(chǔ)樁檢驗(yàn)的全部進(jìn)程，對(duì)基礎(chǔ)樁的驗(yàn)的儀器還是比較先進(jìn)的，能夠檢驗(yàn)出大部份不合格的基礎(chǔ)樁，其中主要是斷樁和上部樁含泥量過(guò)大（泥樁）。斷樁的構(gòu)成主要是由于混凝土凝固后不連續(xù)，中間被沖洗液等疏松體及泥土填充構(gòu)成。
防治措檀越要是混凝土澆注進(jìn)程中，應(yīng)隨時(shí)控制混凝土面的標(biāo)高，提升要準(zhǔn)確可靠，并嚴(yán)格遵照操作規(guī)程。嚴(yán)格肯定混凝土的配合比，混凝土應(yīng)有良好的和易性和活動(dòng)性，坍落度損失應(yīng)滿足灌注要求。灌注混凝土要求灌注進(jìn)程連續(xù)、快速，準(zhǔn)備灌注的混凝土要充足。泥樁的構(gòu)成主要是由于機(jī)器在接近地面的時(shí)候，機(jī)器內(nèi)混凝土大部份被注入到土層內(nèi)，致使混凝土對(duì)下部樁的重壓力變小，從而引發(fā)土雜質(zhì)進(jìn)入混凝土中，致使樁的承載力嚴(yán)重降落，必須予以處理。
對(duì)泥樁的處理比較簡(jiǎn)單，基本上都是挖掉上面的 1 部份，大概
有 1 米，然后再上面進(jìn)行接樁，接樁的進(jìn)程就是樁的混凝土澆注進(jìn)程，沒(méi)有太多的技術(shù)含量。但是接樁也不是很簡(jiǎn)單的，由于接樁的`部位低于施工排水面，所以接樁時(shí)要人工把接樁處的樁坑內(nèi)的水排放干凈，這個(gè)進(jìn)程既費(fèi)人力又費(fèi)工時(shí)，有待于技術(shù)的革新。其實(shí)早已有了更簡(jiǎn)單方便的施工方法，只是由于還不很經(jīng)濟(jì)，所以得不到廣泛的利用，那就是預(yù)制混凝土樁。預(yù)制混凝土樁根據(jù)圖紙要求在工廠里面加工，對(duì)樁的質(zhì)量把關(guān)比較嚴(yán)，所以樁的質(zhì)量有可靠的保證，而且預(yù)制混凝土樁在打樁進(jìn)程中主要根據(jù)貫入度和尖端磨擦承載力來(lái)判斷樁的入土深度是不是公道，不足時(shí)可以接樁，非常方便。
綁鋼筋我們也專(zhuān)門(mén)看了 1 下，之前只是老師說(shuō)鋼筋在 1 個(gè)工程中占據(jù)的費(fèi)用很大，現(xiàn)在親眼所見(jiàn)，果不其然，在 1 號(hào)樓施工現(xiàn)場(chǎng)，放眼望去全部工地都被鋼筋所覆蓋了，工人們正在繁忙的綁鋼筋，大家分工明確，都很認(rèn)真。
通過(guò) 3 個(gè)多星期的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的唯 1 標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的視察了房屋的建造進(jìn)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)常常是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是 10 分重要、10 分基礎(chǔ)的知識(shí)。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣。
每跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有 25%，即 4 根鋼筋里只有 1 個(gè)接頭，另外，接頭要盡可能放在受壓區(qū)內(nèi)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第 2 課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真諦的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。1 個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合 1 起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐漸完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融會(huì)成的
綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
下面由的作者為你提供暑假建筑工地實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)法。
在大學(xué)里我的專(zhuān)業(yè)是主攻建筑工程方面的，也就是在將來(lái)畢業(yè)以后，我會(huì)走進(jìn)工地，對(duì)各種工程建設(shè)進(jìn)行指揮。圖紙繪畫(huà)和工程設(shè)計(jì)這些方面我在學(xué)校 1 直在學(xué)，可是這些方面對(duì)我來(lái)講，都是紙上談兵，沒(méi)有真實(shí)的實(shí)踐過(guò)，這對(duì)我來(lái)講是 1 件很遺憾的事情，我相信在今后的工作中，我還是可以做的更好的，只要給我 1 次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
這個(gè)暑假行將來(lái)臨之時(shí)，我便開(kāi)始謀劃這個(gè)暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)到了 1 家監(jiān)理單位開(kāi)始了我的暑期實(shí)習(xí)活動(dòng)。
初到時(shí)，我以 1 個(gè)初學(xué)者的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的所見(jiàn)所聞。帶領(lǐng)自己實(shí)習(xí)的是 1 位花甲老人，退休后被返聘，在這家公司有很高的聲望。接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的安全帽，便開(kāi)始了我 1 天的實(shí)踐活動(dòng)。監(jiān)理的工作就是在施工期間監(jiān)督施工方施工，保證工程質(zhì)量。監(jiān)理每天巡查工地的進(jìn)程就是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校的學(xué)習(xí)大多是圍繞書(shū)本，很難接觸到實(shí)際的施工進(jìn)程和具體的操作規(guī)范。雖然學(xué)校也曾組織大家去施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行感觀的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，但由于人數(shù)較多，很難像現(xiàn)在這樣 1 對(duì)1 地講授，將每一個(gè)人的問(wèn)題都解釋清楚，所以我更加珍惜這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
此次我所實(shí)踐的工地是民用住宅，對(duì)我其實(shí)不完全陌生。而本次實(shí)踐從基礎(chǔ)的開(kāi)挖到屋面防水，從建筑結(jié)構(gòu)到施工進(jìn)程，都有和以往不同的認(rèn)識(shí)。在跟隨監(jiān)理巡查工地的進(jìn)程中，我大致了解了各部份的施工進(jìn)程，如構(gòu)造柱圈梁樓板的澆注，抹灰工程等，而在巡查中遇到的問(wèn)題，也是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。例如，在查看抹灰時(shí)，發(fā)現(xiàn)了表面有較多的砂眼，陰角陽(yáng)角不平整等問(wèn)題，這便要求施工人員注意水灰比或加強(qiáng)施工的工藝。從這些問(wèn)題中，我即可以從起因和解決方式中了
解實(shí)際施工中的操作方式，這也彌補(bǔ)了自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)的空白。
施工方的施工根據(jù)是圖紙，而監(jiān)理監(jiān)督施工質(zhì)量的根據(jù)也是圖紙。在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我接觸到了兩種圖紙，即建筑圖紙及結(jié)構(gòu)圖紙。建筑圖紙是上大學(xué)后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟習(xí)，而結(jié)構(gòu)圖紙則從未接觸過(guò)，唯一的有關(guān)表示方法的知識(shí)是課堂上老師用兩個(gè)課時(shí)講授的內(nèi)容，需要進(jìn) 1 步地學(xué)習(xí)，因而，每天在結(jié)束工地的巡查后，我都要熟習(xí)結(jié)構(gòu)圖的表示方法。
從圖中的標(biāo)注我了解了工程中我從未接觸到的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)。例如，從“梁下皮為板下皮”這段標(biāo)注中，我第 1 次知道了上反梁；“圈梁遇過(guò)梁用圈梁代替”這 1 設(shè)計(jì)等等。遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)虛心請(qǐng)教。但是圖紙的表示畢竟過(guò)于抽象，如果想更具體更深入地理解，就必須到工地上進(jìn)行感觀的認(rèn)識(shí)。因而，在第 2 天巡查工地的進(jìn)程中，我都會(huì)帶著問(wèn)題去看建筑的結(jié)構(gòu)，以求印象深入。漸漸的，我也能夠大膽地提出 1 些自己的問(wèn)題了。
在本次實(shí)踐中我第 1 次直接接觸到了各種經(jīng)常使用的建筑材料，如不同型號(hào)的鋼筋，苯板，擠塑板？除認(rèn)識(shí)材料的外觀，還了解了各種材料的功能，雖然是基本淺顯的了解，但為我今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。在這次的實(shí)踐進(jìn)程中我還了解了所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)信息。據(jù)介紹，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況 1 直良好，雖然目前金融危機(jī)還沒(méi)有結(jié)束，但國(guó)家加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的政策 1 直未有改變。
工民建專(zhuān)業(yè)人材 1 直保持著旺盛地需求。造價(jià)專(zhuān)業(yè)人材隨著國(guó)家建設(shè)的進(jìn)行也 1 直處于較好的就業(yè)情勢(shì)。但大學(xué)生就業(yè)仍有許多困難，最主要的便是沒(méi)有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，而實(shí)際工作中有些問(wèn)題是在學(xué)校學(xué)習(xí)期間接觸不到的，這就要求大學(xué)生在剛畢業(yè)時(shí)找工作不能有太高要求，主要還是以積累經(jīng)驗(yàn)為主。而 1 個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)的造價(jià)員的收
入還是相當(dāng)可觀的。
這次的實(shí)習(xí)活動(dòng)為我提供了接觸實(shí)際的機(jī)會(huì)，讓我的知識(shí)不只是停留在書(shū)本和自己的主觀想象中，而是真逼真切地反應(yīng)在具體的實(shí)物中，讓自己得到了感觀的直接認(rèn)識(shí)，使得印象更加深入，記憶更加牢固。更重要的是，通過(guò)本次實(shí)踐，讓我初步認(rèn)識(shí)了 1 個(gè)工程運(yùn)作的各部門(mén)的職能范圍和所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓我對(duì)自己的職業(yè)人士計(jì)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)，使自己的目標(biāo)更加明確，讓我更加有動(dòng)力朝著自己的人生方向勇往直前！
這次實(shí)習(xí)給我的整體感受就是我曉得了怎樣去工作了，很多的現(xiàn)實(shí)情況就是這樣。只要你去實(shí)踐過(guò)了，實(shí)習(xí)過(guò)了，你就知道是怎樣回事了，要不你就永久是門(mén)外漢，甚么都不懂。我對(duì)自己專(zhuān)業(yè)將來(lái)的發(fā)展很有信心，所以我相信自己會(huì)在今后的工作中可以做的更好的。只要自己 1 直去實(shí)習(xí)就能夠，在實(shí)習(xí)曉得了以后，應(yīng)用到實(shí)際中以后，我就能夠做好了，相信自己 1 定能夠在將來(lái)獲得成功 ?
首先通過(guò)這次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我開(kāi)始適應(yīng)了這類(lèi)工地生活。有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做甚么工作都有了 1 種吃苦刻苦的毅力。另外就是在工地上知道了 1 些與學(xué)校不同的問(wèn)題，還有在工地上知道了作為 1 名技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相干部門(mén)的交換等。
其次，通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深 1 些的了解。應(yīng)當(dāng)說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有 1定的幫助，特別在做圖方面學(xué)到了 CAD 的 1 些快捷方式如復(fù)制可以輸入 CO、M 移動(dòng)、E 刪除等等。并且有幸參加了兩次工程例會(huì)，學(xué)到了做為甲方如何調(diào)理個(gè)部門(mén)之間的矛盾，采取有效的解決方法。
工地上是艱苦，特別是連續(xù) 10 幾天的高溫天氣，加上臨時(shí)辦公室沒(méi)有空調(diào)和電扇，早上過(guò)去后衣服就沒(méi)干過(guò)。但能學(xué)的是 1 些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如：設(shè)計(jì)圖紙上的變更，具體施工時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，人與人之間的交換溝通等等，只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題產(chǎn)生的緣由，才能找到解決的辦法。
另外，對(duì)有關(guān)的資料也有了 1 定的認(rèn)識(shí)，知道甚么時(shí)候該填甚么資料，需甚么人簽字等，這些是我之前沒(méi)有接觸過(guò)的。
最后 1 點(diǎn)就是：雖然只有 1 個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，但我有幸了解了項(xiàng)目的全部進(jìn)程，看到了樁基工程；1 期 10#樓的地下室柱和剪力墻的鋼筋和模板工程；1 期 1#~8#樓的裝潢工程；室外綠化工程。
這次還看到了使用平法標(biāo)注的結(jié)構(gòu)圖，初見(jiàn)時(shí)感覺(jué)有些頭大，雖然在這之前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，但并未學(xué)過(guò)，就那末 1 張剪力墻平法施工圖，都有些眼花。1 開(kāi)始根本就不知道甚么意思，不過(guò)師父介紹我買(mǎi)了幾本平法制圖的圖集，圖集里詳細(xì)介紹了讀圖的方法，經(jīng)過(guò)幾天的努力，再看圖時(shí)終究不再感覺(jué)難了。可以拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋了。
通過(guò)這 1 段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所取得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將畢生受益，在以后的工作中將得到體現(xiàn)，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，把所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)利用到實(shí)際工作中來(lái)。這才真正到達(dá)了實(shí)習(xí)的目的。
對(duì)工地的環(huán)境有所了解，包括實(shí)際的工作環(huán)境和人際環(huán)境，對(duì)工作環(huán)境可以說(shuō)相當(dāng)之艱苦，我去時(shí)，項(xiàng)目部的辦公室剛搬到 2 期前排的商品房做臨時(shí)使用，之間致使了辦公室內(nèi)沒(méi)有避暑設(shè)施，特別是剛?cè)サ臅r(shí)候正好遇上高溫天氣，早上過(guò)去坐在辦公室里，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外面都比里面涼快點(diǎn)。
這樣的環(huán)境也延續(xù)的 20 天，而后新辦公室建好搬過(guò)去，裝上了
空調(diào)，但問(wèn)題又有了，辦公室離工地有 1 里多路，每天不只要走幾個(gè)來(lái)回。在人際方面短短的 1 個(gè)月卻讓我接觸到了很多人，就施工單位就見(jiàn)到了 34 個(gè)項(xiàng)目部，從土建到道路再到綠化最后還有樁基項(xiàng)目部，監(jiān)理更不用說(shuō)了，辦公室就在我們隔壁，算是處的比較熟的，其間還接觸到了房管部門(mén)、質(zhì)量檢查部門(mén)、各分包單位的老板、公司的領(lǐng)導(dǎo)等等。
給大家?guī)?lái)暑假建筑工地實(shí)習(xí)報(bào)告范文，供大家參考! ?
1、實(shí)習(xí)目的 ?
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)地參觀，使我們通過(guò)實(shí)踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考核，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識(shí)，建立起初步的工程意識(shí)，激起我們對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課奠定感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。使我們進(jìn) 1 步了解土木工程專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生酷愛(ài)專(zhuān)業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專(zhuān)業(yè)的自信心。
2、實(shí)習(xí)內(nèi)容 ?
1、認(rèn)識(shí)建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機(jī)械。
2、了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。
3、觀看建筑施工視頻。
4、輔導(dǎo)老師講授理論知識(shí)。
5、了解施工圖的表達(dá)內(nèi)容，初步掌握瀏覽施工圖的方法。
3、實(shí)習(xí)時(shí)間 ?
20xx 年 7 月 2 日——20xx 年 7 月 11 日 ?
4、實(shí)習(xí)地點(diǎn) ?
xx 科技大學(xué)綜合樓及學(xué)生公寓施工現(xiàn)場(chǎng) ?
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生
在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)的重要手段和方法之 1。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)主要對(duì)工地進(jìn)行參觀，了解工程施工和管理的主要流程。為了讓我們對(duì)這門(mén)自己行將從事的專(zhuān)業(yè)取得 1 個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們?cè)旱睦蠋煄ьI(lǐng)我們進(jìn)行了為期 2 個(gè)星期的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)進(jìn)程中，我們以老師幫我們找的建筑工地及講座為主，我們對(duì)工地進(jìn)行了參觀，了解了工程施工和管理的主要流程，認(rèn)識(shí)建筑材料，建筑機(jī)械，施工技術(shù)并且熟習(xí)工程管理制度，為將來(lái)從事工程施工和管理打下實(shí)踐基礎(chǔ)�，F(xiàn)將實(shí)習(xí)成果匯報(bào)以下：
實(shí)習(xí)第 1 天老師為我們播放了安全施工的視頻，為同學(xué)們講授安全施工的重要性，并要求同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后要有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。提到安全文明施工，我在學(xué)校的工地看到了很多的不足的地方。
全部施工現(xiàn)場(chǎng)，安全文明施工標(biāo)語(yǔ)少得可憐；大門(mén)上雖寫(xiě)著“施工重地，閑人免進(jìn)”，但字跡早已不清晰，1 般很難看到；施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)各工作辨別隔不明確；施工材料仿佛是隨便堆放，拆卸掉的腳手架雜亂的堆在場(chǎng)內(nèi)，未能及時(shí)清算出場(chǎng)；有很大 1 部份施工人員未戴安全帽，有些施工人員工作時(shí)很隨便，工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)。有 1 次進(jìn)工地時(shí)我竟然還在正在施工的樓層看到了無(wú)人看管，到處亂跑的 45 歲大的孩子。以上所列各項(xiàng)足以說(shuō)明該工地的安全員相當(dāng)失職。1 項(xiàng)工程本應(yīng)是服務(wù)于人，惠及于人的，如果由于有關(guān)人員及部份監(jiān)管人員的監(jiān)管不力使 1 項(xiàng)工程 ?
成為索取人們姓名的黑手，那末我們寧愿舍棄這項(xiàng)工程而保存寶貴的生命。企業(yè)的安全工作來(lái)不得半點(diǎn)僥幸心理，安全生產(chǎn)是企業(yè)最大的效益，是企業(yè)生存的保障。加大對(duì)安全的投入，或許有人會(huì)認(rèn)為增加了企業(yè)的本錢(qián)，減少了收入和利潤(rùn)。這 1 種極不負(fù)責(zé)任的觀點(diǎn)，
安全投入不應(yīng)是企業(yè)的負(fù)擔(dān)，它所產(chǎn)生的也絕不是 1 種負(fù)效益。
我承認(rèn)，安全生產(chǎn)的投入最直接的表現(xiàn)就是本錢(qián)的增加。但是，究其本質(zhì)，安全投入應(yīng)算是 1 種特殊的投資，對(duì)安全生產(chǎn)的投入所產(chǎn)生的效益其實(shí)不像其它投入那樣直接反應(yīng)在產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量的改進(jìn)上，而是體現(xiàn)在生產(chǎn)進(jìn)程中，保證生產(chǎn)的正常和延續(xù)地進(jìn)行。這類(lèi)投入的直接結(jié)果是企業(yè)不產(chǎn)生或減少產(chǎn)生事故和職業(yè)病，而這個(gè)結(jié)果是企業(yè)延續(xù)生產(chǎn)、保證正常效益的必要條件。簡(jiǎn)言之，安全效益之間是 1 種相互依存、相互增進(jìn)的關(guān)系。我認(rèn)為工地上的每位負(fù)責(zé)人都應(yīng)當(dāng)在其位，司其職，真正將自己肩上的責(zé)任擔(dān)起來(lái)，絕不應(yīng)當(dāng)玩忽職守。
固然，我知道，課本與現(xiàn)實(shí)是有差距的，課本中所寫(xiě)的各種規(guī)范，規(guī)則在實(shí)際操作中有很多都被埋沒(méi)了，可是我總覺(jué)得我們不但要對(duì) 1 項(xiàng)工程負(fù)責(zé)，更要對(duì)正在施工的人員和將來(lái)使用的業(yè)主的生命財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)。這應(yīng)當(dāng)是我們建筑業(yè)最基本的職業(yè)道德。暫且不說(shuō)我們的先輩們是如何工作的，最少我們新 1 代的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力縮小這個(gè)差距，秉持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ黠L(fēng)格，做出良好的工程。我，就是這么想的。
在未來(lái)的幾天我們觀看了 1 次視頻，進(jìn)了 3 次工地。
還記得第 1 次進(jìn)工地時(shí)我就感覺(jué)自己學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。第 1 次進(jìn)工地老師就帶我們區(qū)分了男女廁所。說(shuō)來(lái)仿佛有點(diǎn)可笑，但就是可以通過(guò)地上洞口的個(gè)數(shù)，大小來(lái)區(qū)分出男女廁所。這讓我想起徐工 ?
工。徐工將我?guī)У?6 樓時(shí)就給我指著地面，告知我這 1 塊是臥室，這 1 塊是洗手間，這 1 塊是廚房，我當(dāng)時(shí)特別佩服徐工，同時(shí)也特別疑惑，為何他看著地面就可以把各個(gè)房間區(qū)分出來(lái)，而我怎樣看都只看到地面。后來(lái)徐工才告知我通過(guò)地面上預(yù)留的管線和洞口就能
夠區(qū)分了，現(xiàn)在想一想，其實(shí)和我們區(qū)分男女廁所用的是同 1 種方法。1 幢幢的房屋仿佛也沒(méi)那末神秘，只要仔細(xì)視察，用心思考，就能夠知道每個(gè)構(gòu)造為何會(huì)出現(xiàn)在那個(gè)位置。在出廁所門(mén)口時(shí)，來(lái)時(shí)又讓我們視察了 1 下門(mén)口的處理。在磚縫中我們看到有幾個(gè)很小的木楔，老實(shí)說(shuō)這是在安裝木門(mén)框時(shí)固定門(mén)框用的。由于木頭的拔釘性比水泥和磚石的好，有益于門(mén)框的穩(wěn)定。外墻面鑲貼瓷磚時(shí)，外墻上有許多用細(xì)線布設(shè)的網(wǎng)格，這樣就能夠保證瓷磚能被整齊的鑲貼。后來(lái)老師又簡(jiǎn)單的向我們介紹了 1 下梁的分類(lèi)。
梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過(guò)梁等。門(mén)窗洞口上的橫梁，支持洞口上部砌體傳來(lái)的荷載；傳遞荷載的窗間墻。經(jīng)常使用情勢(shì)：磚砌過(guò)梁，鋼筋磚過(guò)梁和鋼筋混凝土過(guò)梁。圈梁：砌體結(jié)構(gòu)房屋中，在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁。
在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增強(qiáng)房屋的整體和空間剛度，避免由于地基示均勻沉降或較大振動(dòng)荷載。在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增強(qiáng)縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性；作為樓蓋的邊沿構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度；減小墻的自由長(zhǎng)度，提高墻體的穩(wěn)定性；限制墻體斜裂縫的展開(kāi)和延伸，提高墻體的抗剪強(qiáng)度；減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對(duì)房屋的影響。實(shí)習(xí)中我們看到的墻體大部份都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國(guó)家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、可以節(jié)省材料等優(yōu)點(diǎn)。
第 2 次上工地時(shí)，我們主要學(xué)習(xí)了防水的做法。在樓頂我們看到了 SBS 改性瀝青防水卷材和冷底子油。這些材料的氣味很難聞，我們 1 上樓頂就感覺(jué)不舒服。剛上去時(shí)看見(jiàn)工人師傅正在鋪貼防水卷材，他們 1 邊鋪貼 1 邊烘烤。我們之前曾看過(guò)有關(guān)做防水的視頻，老師也講過(guò)用火烘烤卷材可使卷材與樓面緊密結(jié)合，避免卷材鼓脹影響
防水效果。在鋪貼防水卷材時(shí)還需上翻 250mm 或 300mm，這樣可使雨水順著天狗拍到排水管道中，避免雨水順著接縫回流到卷材下面。這也就是我們?cè)凇斗课萁ㄖ䦟W(xué)》中學(xué)的泛水。
在講授屋面防水的進(jìn)程中老師還提到了后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為避免現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度、收縮不都可能產(chǎn)生的有害裂縫，依照設(shè)計(jì)或施工規(guī)范要求，在基礎(chǔ)底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時(shí)施工縫，將結(jié)構(gòu)暫時(shí)劃分為若干部份，經(jīng)過(guò)構(gòu)件內(nèi)部收縮，在若干時(shí)間后再澆搗該施工縫混凝土，將結(jié)構(gòu)連成整體。
實(shí)習(xí)期間老師還帶著我們觀看了基坑壁支護(hù)進(jìn)程的視頻。在視頻中我們看到了處理基坑壁的全進(jìn)程。工人師傅先在基坑壁上鉆孔，用洛陽(yáng)鏟將空洞中的泥土掏空，再將混凝土灌入洞中。然后在基坑壁的外側(cè)布設(shè)鋼絲網(wǎng)格，將基坑壁覆蓋，并向鋼絲網(wǎng)格上噴射水泥沙漿。就是用這類(lèi)方法加固基坑壁，避免 4 周土體垮塌。我想這類(lèi)方法應(yīng)當(dāng)多用于地下水位較高，地質(zhì)結(jié)構(gòu)較不穩(wěn)定的地區(qū)，我們故鄉(xiāng)那種沙石地質(zhì)狀態(tài)很少對(duì)基坑進(jìn)行支護(hù)。
全部實(shí)習(xí)進(jìn)程延續(xù)了近兩周，收獲是很多的，自己的所學(xué)和今后的工作實(shí)際還是有差距的。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識(shí)都是之前在書(shū)本上所學(xué)不到的。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我增強(qiáng)了實(shí)踐能力，離開(kāi)了書(shū)本，切身來(lái)到工地才真正感遭到實(shí)習(xí)的必要性，也使我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)。在實(shí)習(xí)進(jìn)程中我發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)很有探索發(fā)展的余地。實(shí)習(xí)中我看到了建筑材料的沒(méi)必要要浪費(fèi)，這 1 方面與工人的節(jié)儉意識(shí)有關(guān)，1 方面也與監(jiān)管人員的兼顧管理有關(guān)，如果能夠有效的節(jié)儉資源，那末也許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)利益。另外，施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外堆放著 1 些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利
用，變廢為寶也是我們可研究的 1 個(gè)問(wèn)題。總之，目前，我認(rèn)為很多工程在施工管理中海存在很多不足，我也希望自己能在今后的學(xué)習(xí)中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其應(yīng)用進(jìn)去，做出良好的工程。
在此感謝辛勞為我們指點(diǎn)的老師們。
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