對于讀《浮士德》心得體會

        發(fā)布時間:2020-08-26 來源: 實習(xí)報告 點擊:

         關(guān)于讀《浮士德》心得體會

          關(guān)于讀《浮士德》心得體會

          《浮士德》個人讀后感心得有哪些?雖說是杯具作品,但魔鬼并未得逞,浮士德精神永在,不懈追求、爭取的熱血永在。一起來看看關(guān)于讀《浮士德》心得體會,歡迎查閱!

          《浮士德》個人讀后感心得一

          第一部 1773 年開始寫,1808 年出版;第二部 1832 年臨死前才完成,死后才出版。中間跨越六十年,花費其畢生心血。

          《浮士德》是我迄今為止看的最為晦澀難懂的一本書,花了我整整兩個多月的時間,還是僅讀了個大概。

          詩體哲理杯具《浮士德》是偉大詩人、作家、思想家歌德最重要的代表作。它與荷馬的史詩《伊利亞特》、但丁的《神曲》、莎士比亞的《哈姆萊特》并列為歐洲文學(xué)四大名著。主人公浮士德是 16 世紀(jì)德國歷史書和民間傳說中的人物,通占卦、天象、巫術(shù)、煉金術(shù)。歌德在《浮士德》中,根據(jù)這個民間故事成功地塑造了浮士德和魔鬼靡非斯托的形象,展現(xiàn)了一部資本主義上升時期資產(chǎn)階級精神生活的發(fā)展史。

          浮士德的形象反映了歌德對人性、對人的精神內(nèi)涵與境界的深刻洞察和把握。他塑造的浮士德性格中兩重性使他處在上帝和魔鬼之間,兼有神性和魔性。他若不斷地追求知識與真理,追求美善的事物,追求高遠(yuǎn)的夢想,會上升到靈的境界;如果他貪圖享樂,胸?zé)o大志,庸碌無為,且執(zhí)迷其中不能醒悟,將墜入魔道,走向墮落。歌德認(rèn)為,沉淪和進(jìn)取的雙重引力在浮士德身上并不對等,他的神性要

         強過魔性,他本質(zhì)的、主導(dǎo)性的一面是自強不息、發(fā)奮進(jìn)取、永不滿足、進(jìn)取向上,這就是所謂“浮士德精神”。

          但歌德并不所以看輕魔性在浮士德追求過程中的推動作用。歌德首先承認(rèn)魔性只能被暫時克服,卻不能被永久根除,因它是能夠容忍的!陡∈康隆分猩系鄣脑捚鋵嵉莱隽烁璧挛虺龅闹腔垠鹧裕“人要奮斗,失誤免不了。”歌德同樣看到,魔性與神性相對相生,所以是絕對必要的。浮士德的一生是神性和魔性矛盾斗爭的過程。他奮發(fā)進(jìn)取、永不滿足的精神是他上升的內(nèi)在動力,靡非斯托利用浮士德身上的魔性誘使他墮落,然而浮士德的神性使他能夠吸取教訓(xùn),不斷克服魔障。正是在這種辯證發(fā)展之中,浮士德的精神內(nèi)涵才日益深厚,境界日益提升。

          《浮士德》的結(jié)尾是光明的。浮士德喊出了“你真美呀,請稍稍停留!”表面上看,他獲得了滿足,也準(zhǔn)備享受這滿足,靡非斯托所以要攫走他的靈魂,但上帝派天使把浮士德的靈魂帶到了天堂,因為“凡是自強不息者,到頭我輩終能救”,正可謂天道酬勤,上帝嘉許之。既然如此,為什么《浮士德》仍然被看成是一部杯具呢?這主要是因為,歌德相信人類追求至善是沒有止境的,但個體的生命卻是有限的。浮士德獲得了兩次生命,這生命仍然有限,所以不可能到達(dá)終極的目標(biāo)。他探索的五個階段,遠(yuǎn)沒有窮盡人類的精神生活。

          人的精神容易懈怠,貪圖安逸,所以上帝造出魔鬼,來催人驚醒、奮進(jìn)。魔鬼對浮士德而言,就不只是一個引誘者,他也發(fā)揮著督促和警策的作用。魔鬼說自我“老想作惡卻總是把善促成,我便是這種力量的一部分”,發(fā)揮的就是這一層意思。他主觀上在引誘浮士德走向墮落,客觀上卻起到了推動浮士德前進(jìn)的作用。也就是在這個意義上,能夠說靡非斯托是浮士德身上另一個自我的外化形式,或者說靡非斯托和浮士德共同構(gòu)成人類天性的雙重性,乃至上帝的兩面性。總之,二者相輔相成,相生相克,才使造化臻于完形。

         當(dāng)我們認(rèn)識到自我的罪惡時,其實我們已經(jīng)變成了天使。

          《浮士德》個人讀后感心得二

          開始看了《浮士德》。認(rèn)認(rèn)真真推敲每一句話的意思,看了兩個鐘頭,才把書的序言、獻(xiàn)詩、舞臺序幕和天上序曲給看完。

          這書是難懂的,以往看過一遍,是大二的時候,喜歡打手電熬夜看書,每一天也就能安靜地看個 2、3 個小時吧,所以效率不高。記得老早的時候,看名著只為了情節(jié),直到此刻依然有這種觀念,大凡故事不夠吸引人的,蘊涵的道理再深刻我也不會有興趣去讀。所以吧,說到底我不是個愛讀書的孩子。

          這個《浮士德》其實滿神奇的,首先它的寫作方式是舞臺劇本的形式。其次,故事十分具有想象力,完全天馬行空。第三,“歌德”這個名字很能滿足某種小小的虛榮心。第四,看著看著,就會發(fā)現(xiàn)里面有好多似曾相識的看法、觀點或者景象。所以,盡管很艱深,我依然憧憬著再一次閱讀它。去年暑假把書買回來一向擱置著,趁著最近立志讀書的機(jī)會決定先把它給啃下來。

          一開始看小說喜歡把自我覺得好的句子摘抄下來。這些被我相中的,多數(shù)都不是什么辭藻華麗,對仗工整的,而僅僅是在資料和情感方面和我有共鳴的。比如在看貝多芬的書籍時,一般把貝多芬夸張的描述成神靈的語句是我最中意的佳句。呵呵,常常再回頭看這些摘抄的時候覺得當(dāng)時自我很幼稚,一頁書看看可是1、2 分鐘,有時為了抄幾句話就要花費 5 分鐘的樣貌,這樣等到再回過來讀的時候,常常已經(jīng)沒有先前那種活力和如饑似渴的感覺了。所以之后開始改成某偉大領(lǐng)袖的做法,在書邊做批注,比如哪一句好,自我怎樣想的,或者是看到某個很文學(xué)的字詞去查字典,然后在書邊寫上拼音與解釋。這樣做似乎還不錯?扇秉c是僅僅適用于自我的書本。到之后偷懶了,什么都不寫,習(xí)慣看書的時候拿只木頭鉛筆,看到喜歡的就劃下來,這樣的結(jié)果是,因為不費力,所以每每有一點點

         的感動就摘下來,以至等讀完一本書以后,發(fā)現(xiàn)每一頁都是一片狼籍。想想都是RMB 換來了,這么糟蹋,以后看第二遍的可能性基本就為 0 了?偛荒苣奶煨难獊沓闭娴哪脡K橡皮把所有的鉛筆印統(tǒng)統(tǒng)擦去吧?哎,可憐了我那本……了。并且更主要的是,習(xí)慣邊劃邊看的過程后,自我對于資料的理解就不再深刻了,因為句句都是“重點”,我又何須體會文章的內(nèi)涵,結(jié)構(gòu)呢?

          于是,讀書的時候,思考就少了。

          此刻看這個《浮士德》,新的問題又產(chǎn)生了。我最厭惡的事情就是一頁書上一半是資料,下一半是很多小字體的解釋,而通常這些解釋又和種種圣經(jīng)故事、希臘文化聯(lián)系起來,一看就是一大串。這種情景下,不看就無法了解作者的意思,看了又容易打斷自我的思路,真的是很麻煩。所以只好這樣,每看一章之前先把解釋全部看一遍,有個大概的印象,這樣呢,等看正文的時候就能夠比較通暢的理解資料,也不用再回過來看厭惡的注釋了。

          好啦,晚了,看來今日是補不出個讀后感了,明天繼續(xù)。這篇么,就當(dāng)是個“讀書有感”吧,呵呵,本來因為故事情節(jié),取名叫“今日心境相當(dāng)沉重”的。

          《浮士德》個人讀后感心得三

          比較中西文化精神的差異,總覺得對淺薄如我者來說,無疑是老虎咬天——無處下嘴。人說第一個吃螃蟹的人是英雄,然而一來這不是螃蟹;二來它不是沒開墾的處女地;三來這不是簡單的形而下的吃螃蟹式的英雄。那么,剩下來的人便有嘗試,如履薄冰。

          浮士德精神最大眾化的理解無疑是對現(xiàn)實永不滿足的精神;永遠(yuǎn)追求、永遠(yuǎn)實踐、永遠(yuǎn)開拓、永遠(yuǎn)前進(jìn)的精神及追求一種永恒,與宇宙極限抗衡的精神。這種追求包括從知識到感情,從感情到政治,從政治到藝術(shù),從藝術(shù)到事業(yè)等各個領(lǐng)域。并且每一個領(lǐng)域的追求都不是淺嘗輒止,而是一種極致的追求,這便決定了

         杯具色彩的必然性,因為絕對完美的境界是人所不能及的(隨便提一下,關(guān)于浮士德捕捉海倫時發(fā)生爆炸,有人認(rèn)為這“象征現(xiàn)實與美的永恒距離不可能一下子消失”,我的意思是,更確切的象征應(yīng)當(dāng)是對于終極的東西,人只能無限的接近,而無法實現(xiàn)零距離,似乎這才跟全劇的旨意一致)。正因為如此,西方人篤信:上帝是真善美的化身,在永恒的上帝面前,人類是無知的,不夠理性、不夠完美的,上帝時刻高舉著鞭子在抽打著人類。浮士德在追求知識時,充滿著理論與實踐的矛盾;在追求感情時,面臨著愛與被愛的抉擇;在從事政治時,陷入了主宰與被主宰的無奈;在膜拜藝術(shù)時,承受瞬間與永恒的痛苦;在創(chuàng)造事業(yè)時,直視著禮貌與野蠻的沖突。

          在理解浮士德的無限追求時,或許,我們會走入兩個誤區(qū):第一個誤區(qū)是浮士德與糜非斯特契約的虛假履行,容易讓我們誤認(rèn)為假如鐵鍬聲不是小鬼為浮士德掘墓的聲音,而是填海造田的聲音,似乎浮士德的永恒追求就實現(xiàn)了。我覺得即使那聲音真是填海造田的聲音,也并不意味著浮士德無限追求的實現(xiàn),因為一來浮士德無限追求的本性必然促使他產(chǎn)生新的追求;二來人本身是多元的,這就決定了人的追求必定是多元化的,這點全劇中浮士德“追求——實踐——不滿足”的無限循環(huán)的三部曲即為佐證。事業(yè)可是是多元中的一元。所以,當(dāng)他喊出“你真美啊,請停留一下!”時,并不證明這就是他終極追求的全部資料,也所以糜非斯特不可能贏得最終的勝利,并且這大概也是作者寫浮士德“從天堂經(jīng)過人間再到地獄”,而描述的卻是天堂的情景的原因所在。第二個誤區(qū)是靈魂在“舊情人”瑪甘淚的靈魂的引導(dǎo)下不斷飛升時,容易誤認(rèn)為在天界的會合是全劇情節(jié)的結(jié)束,其實劇情是在兩者不斷繼續(xù)飛升中結(jié)束的(此點參考余匡復(fù)的《浮士德——歌德的精神自傳》),這樣的結(jié)局才和全劇及浮士德無限追求的本性相吻合,浮士德不僅僅現(xiàn)實中追求無限并且靈魂上也永不停息。

         與浮士德無限追求、不斷向外發(fā)散與擴(kuò)張的精神構(gòu)成鮮明比較的是,中國人向往的是一種相對穩(wěn)定、平和與節(jié)制的東西,代表中國傳統(tǒng)文化的主流意識明確主張“知足者長樂”,這與浮士德永不知足的精神相比,簡直是“東有啟明,西有長庚”式不統(tǒng)一,二者似乎永遠(yuǎn)找不著共同話題。我比較同意辜鴻銘的觀點。中國人過的是一種心靈生活,中國人的精神是一種心靈、一種靈魂趨向,它是一種心境,或用詩的語言來說,一種恬靜、如沐天恩的心境。這種能使我們洞悉物象內(nèi)在生命的安詳恬靜、如沐天恩的心境,更是富于想象力的理性,便是中國人的精神(參考黃興濤的《文壇怪杰——辜鴻銘》及辜鴻銘的《中國人的精神》)。正因為如此,有人說西方禮貌是一種肉質(zhì)禮貌,東方禮貌是一種靈質(zhì)禮貌(比如方克力)。以往有一個這樣的故事深深地打動了我:有個人半夜心血來潮,突然吩咐家奴備船雪夜探訪一位他景仰已久的高人,到了那里時,已是凌晨,主人還在睡夢之中,于是他又立刻讓家奴蕩舟回家,家奴覺得可惜,問道既然已經(jīng)來了,為什么不敲門或者干脆再等幾個小時呢他說我要的是想來那里,此刻我目的已經(jīng)到達(dá)了,至于見與不見,又有什么關(guān)系呢故事簡潔明了,但恰恰反映了中國人追求的是一種心靈生活。下頭我將從中西與自然的關(guān)

          系的角度嘗試對此作淺薄的分析,因為“靈”的來源我覺得有且僅有兩個:一是自然;二是心。

          中國人崇尚自然,更多的是讓靈魂融入自然,用自然的“靈”來撫慰心的“靈”,到達(dá)二者的和諧與共鳴。西方走入自然不是滿足心靈上的需要,而是為了從自然中實現(xiàn)追求,在自然中獲得物質(zhì)上的成功,對她們來說自然是與“書屋”相對的(即理論與實踐的對抗)。說好聽一點西方人接觸自然是為了順從現(xiàn)實的需要,不好聽點是為了貪婪地從自然中攫取。浮士德的“海濱開發(fā)區(qū)”,就是為了在自然中實現(xiàn)自我的價值。菲列蒙、鮑棲絲夫婦、無辜旅客、教堂及菩提樹的悲

         慘命運,又證明西方人在實現(xiàn)自我的價值時不但對自然貪婪,并且對社會、對人民也是無情的。

          即使在單純地應(yīng)對人與自然時,中國人也顯然是更徹底地把人融入自然,把人與自然化為一體。老子有言“人法地,地法天,天法道,道法自然”,他把一切都?xì)w到自然的囊括之中,而中國文化的要基很大程度上源于此。稍稍注意中西繪畫的比較,就能夠發(fā)現(xiàn)中國國畫里面,山水花鳥為主體,人物畫不多,并且在人與自然的畫中,人只是是畫中象征性的一個小黑點,畫家已經(jīng)徹底地把人融入自然之中,人在中國人的精神里可是是萬物中的一個靈長而已。而西方的繪畫與雕塑卻恰恰相反,十分突出人,且更是干脆地直接原原本本的拷貝人,像羅素的雕塑作品《施洗者約翰》、《吻》、《巴爾扎克》、《老妓女》及眾所周知的《思想者》等無不是現(xiàn)實的一種原本記錄,雖然羅素也主張作品要有靈性,但他的作品是建立在“形”的基礎(chǔ)上,他十分注意追求作品與實物的比例百分之百的一致性與精確性(參考羅丹的《羅丹藝術(shù)論》,沈琪澤譯,1978 年版)。再說說音樂,中國人好“天籟之音”,何謂“天籟”即大自然的聲音!陡呱搅魉、《平沙落雁》、《梅花三弄》、《寒江殘雪》、《瑯琊神韻》、《楓橋夜泊》……哪一首古曲不是在窺探大自然的靈氣中國的樂器更是體現(xiàn)了與大自然的和諧,拿中國竹笛來說,大自然恩賜的一根純天然的竹子,而與

          此構(gòu)成鮮明比較的是西洋長笛,它是用人造的銅管加上繁瑣的、機(jī)械的鍵。在演奏上,中國竹笛的非全音是由人的手指控制的,大自然的發(fā)聲頻率往往并不那么恰巧就是個半音,而西洋長笛加鍵后,半音就是半音,全音就是全音,典型的標(biāo)準(zhǔn)化、機(jī)械化生產(chǎn),談何自然

          如果說上頭形而下的分析帶有個人情緒化的普遍特征,并且沒有理論的高度的話。那么,下頭我將不得不故弄玄虛地從中國文化的角度,借鑒別人的論證進(jìn)

         行簡單的探討。既然如此,下頭的文字可能會像《老妓女》般干澀,但得出的結(jié)論還是一樣,這是毫無疑問的。

          邵建明先生在《中國文化精神》中講到,西方文化雖然認(rèn)為人是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物,看到了與自然的統(tǒng)一性,但西方文化認(rèn)為人類出現(xiàn)后,人與自然分為兩極,所以主要從人與自然對抗的立場來觀照人與自然的關(guān)系,把人看成主體,把自然界看成客體,在思維上屬于“主客二分”式。而中國文化精神中的自然意識引申為以下兩個層面。

          一是人與自然和諧共處。在《詩經(jīng)》中處處蘊涵著這樣一理念:勞動讓人感受到自然的流轉(zhuǎn)生機(jī)的性情與自然的性情相交融合、和諧統(tǒng)一;生活就是人與大地萬物的相互依托;辛苦的勞作之后的舒暢心境猶如雨后天晴。大家熟悉的“數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也;斧斤以時入山林,材木不可勝用也”( 《孟子梁惠王上》)。讓我們看到了“順物自然”;管子告訴我們“山澤雖廣,草木毋禁;壤地雖肥,桑麻毋數(shù)”,在那里我們懂得了對大自然的切制;荀子曰:“上不失天時,下不失地利,中得人和”,“則萬物皆得其宜,六畜皆得其長,群生皆得其命”,在那里我們明白了與大自然的和諧。

          二是人與自然的本質(zhì)同元。莊子明確指出“天地與我并生,萬物與我為一”(《莊子齊物論》),并且莊子自我身體力行地貫徹了這一理念,《莊子至樂》中說莊子妻死,莊子并不悲觀,反而“鼓盆而歌”,以為人死是回歸自然,像四時運轉(zhuǎn)一樣,何必悲傷呢《莊子列御寇》中記載:“莊子將死,弟子欲厚葬之。莊子曰:吾以天地為棺槨,以日月為連璧,星辰為珠璣,萬物為赍送,吾葬具豈不備邪”《淮南子原道訓(xùn)》里論述道:“是故大丈夫恬然無思,澹然無慮。以天為蓋,以地為輿,四時為馬,陰陽為御。……故以天為蓋,則無不覆也。以地為輿,則無不載也。四時為馬,則無不使也。陰陽為御,則無不備也。”。”先人運用形象的

         比喻,把天地四時,陰陽造化比作一套齊備的車輛,蒼穹在上,大地居下,遨游宇宙,出入六合!兑讉飨缔o》認(rèn)為“日月運行,一寒一暑;乾道成男,坤道成女”,這樣的話語簡直是一語破天機(jī),把人的本源闡釋得一覽無余。中國傳統(tǒng)文化精神里處處承載著這樣一個理念——天人合一。“盡齊心者,知其性也,知其性,則知天矣”(《孟子盡心上》),陸九淵先生認(rèn)為這也許是從道德的意義上對“天人合一”的最早表達(dá),宇宙便是吾心,吾心即是宇宙。

          其實,到之后中國文化里的人與自然的關(guān)系已經(jīng)由“天人合一”發(fā)展到“天地人合體”。在漢代文學(xué)里多處展示著一幅“天地人合體”的畫面。班固《西都賦》:“其宮室也,體象乎天地,經(jīng)緯乎陰陽,據(jù)坤靈之正位,放太紫之圓方。”(《文選》卷一)坤靈指地神。太紫,指星宿的太微宮和紫微宮,古人想象天帝的居住之所。劉向《七略》:“明堂之制,內(nèi)有太室,象紫宮;南出明堂,象太微。”這是說宮室建筑取法乎天地之象,順應(yīng)陰陽之理,依據(jù)地神的正位,模仿天宮的形制。宮殿的形制與天地之象是同構(gòu)關(guān)系,人活動于宮殿之中,于是便構(gòu)成了“天地人合體”的境界。在蔡邕眼里,中國的毛筆體現(xiàn)了乾上坤下的自然序位;體現(xiàn)了一年四季的新陳代謝;體現(xiàn)了人間方圓規(guī)矩的中和之德?傊才e天上地下人間最基本的秩序規(guī)則與結(jié)構(gòu)形式,都蘊涵在小小的毛筆里。體積微小的一支筆,竟然把宇宙的模式包容,是“天地人合體”的微縮景觀。

          以上簡單零散的分析似乎跟中國人“靈”性的精神無多少直接聯(lián)系,但從自然的角度切入,我想還是行得通的。理由前面已經(jīng)講過,“靈”的來源有兩個:自然與心。既然如此,心代表的是人,當(dāng)中國人在崇尚自然的靈性,從而為了使自然的靈性與人身心的靈性結(jié)合產(chǎn)生和聲效果時,還能說中國人的精神不是一種心靈狀態(tài)、一種靈魂趨向、一種心境,或用一種詩的語句來說,一種恬靜——如沐天恩的心境嗎

         東拉西扯,不知所云。成此一文,卻不成體統(tǒng)。掩紙細(xì)思,發(fā)現(xiàn)“浮士德”不經(jīng)意間不知被我“浮”到哪里去了。至于“精神”,壓根沒說到點子上,大概唱歌跑調(diào)慣了。

          《浮士德》個人讀后感心得四

          榮格以往這樣評價“不是歌德創(chuàng)造了浮士德而是浮士德創(chuàng)造了歌德”,《浮士德》在世界文學(xué)史上有著極其重要的地位和影響,它與《荷馬史詩》,但丁的《神曲》,莎士比亞的《哈姆雷特》并列為歐洲的四大名著。

          《浮士德》是我看的晦澀難懂的幾部書之一。經(jīng)過讀了三遍原文,查閱了一些解析,我才看明白了一些!陡∈康隆肥歉璧赂鶕(jù) 16 世紀(jì)一個民間傳說寫成的詩體杯具。它描述了主人公浮士德一生探求真理的痛苦經(jīng)歷。主人公經(jīng)歷了書齋生活、感情生活、政治生活、追求古典美和建功立業(yè)五個階段。在這些經(jīng)歷中,我看到了一個為不滿現(xiàn)實而不斷探索人生真理、不斷追求的人,他的形象是 18 世紀(jì)德國先進(jìn)資產(chǎn)階級知識分子的典型代表,他的探索則象征了從文藝復(fù)興到 19 世紀(jì)初 300 年間歐洲資產(chǎn)階級精神發(fā)展的歷史。

          主人公浮士德被塑造成有血有肉,善良與邪惡的矛盾體。他對學(xué)識十分熱愛。“啊,我孜孜不倦,對哲學(xué),法律連同醫(yī)典,還有神學(xué),全部都進(jìn)行了徹底的鉆研。”甚至,他是一個追求完美的人:“天上,他想要最美的星星,地上,他尋找最高的歡暢。”他為了學(xué),放棄了自我:“為此,我才向魔法屈服,借助精靈之口,鬼怪之力,看是否能明白一些玄機(jī);這樣我就不用再汗流浹背,去探自我不明白的東西……”他對未知的東西感到興奮萬分,對自我的知識感到不足,對學(xué)的熱愛已經(jīng)不可自拔。

          “誰若不斷努力進(jìn)取,我們就把他救助。”歌德說過,浮士德得救的秘訣就在這幾行詩里。他還不斷行動、不斷追求、不斷克服迷誤,所以他日益高尚化和

         純潔化,到臨死,他就獲得了上界永恒之愛的拯救。他的精神是向上的,對學(xué)的追求和熱愛還有期望,都是我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的,我們要和他一樣,善學(xué)、樂學(xué)、愛學(xué)。

          浮士德的肉體毀滅了,但他的精神得救了。一個行動的人,上進(jìn)的人,不斷自省并最終走上正途的人,最終會得到救助。這就是在生活中不可缺少的不斷追求人生真諦的探索精神。

          浮士德的形象反映了歌德對人性、對人的精神內(nèi)涵與境界的深刻洞察和把握。他塑造的浮士德性格中兩重性使他處在上帝和魔鬼之間。歌德認(rèn)為,沉淪和進(jìn)取的雙重引力在浮士德身上并不對等,他的神性要強過魔性,他本質(zhì)的、主導(dǎo)性的一面是自強不息、發(fā)奮進(jìn)取、永不滿足、進(jìn)取向上,這就是所謂“浮士德精神”。

          善良與惡相生相克,當(dāng)我們認(rèn)識到自我的罪惡時,其實我們已經(jīng)變成了天使。

          《浮士德》個人讀后感心得五

          《浮士德》這個故事包含強烈的杯具因素,在浮士德身上反映了新舊時代更迭期的各種沖突:宗教與科學(xué),理智與情感,因循與追求。

          浮士德對學(xué)十分熱愛:啊,我孜孜不倦,對哲學(xué),法律連同醫(yī)典,遺憾的還有神學(xué),全部都進(jìn)行了徹底的鉆研。甚至,他是一個追求完美的人:天上,他想要最美的星星,地上,他尋找最高的歡暢。他為了學(xué),他放棄了自我:為此,我才想魔發(fā)屈服,借助精靈之口,鬼怪之力,看否能明白一些玄機(jī);這樣,我就不用再汗流浹背,去談自我不明白的東西;……他對未知的東西感到興奮萬分,書本給了他力量和期望。他對自我的知識感到不足,對無法揭開大自然神秘的面紗感到失望……他對學(xué)的熱愛已經(jīng)到達(dá)了不可自拔的地步了。

          誰若不斷努力進(jìn)取,我們就把他救助。歌德說過,浮士德得救的秘訣就在這幾行詩里。浮士德的身上有一種活力,使他日益高尚化和純潔化,到臨死,他就

         獲得了上界永恒之愛的拯救。

          是的,浮士德之所以能夠被拯救,不止是這樣,還因為他不斷行動,不斷追求,不斷克服迷誤,最終走上了正路。他的精神是向上的,這是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)的。還要學(xué)習(xí)他對學(xué)的追求,對學(xué)的熱愛,對學(xué)的期望。我們要善學(xué),樂學(xué),愛學(xué),才是向上的人。針對我學(xué)的不良現(xiàn)象,應(yīng)對浮士德,我們應(yīng)當(dāng)感到慚愧,他是那么地?zé)釔蹖W(xué)習(xí)!

          浮士德的肉體毀滅了,但他的精神得救了。一個行動的人,一個上進(jìn)的人,一個不斷自省并最終走上正途的人,最終會得到救助。這就是浮士德這個形象上所體現(xiàn)出的不斷追求和人生真諦的探索精神。

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