河南省教育綜合改革項(xiàng)目選題指南

        發(fā)布時(shí)間:2020-09-28 來源: 實(shí)習(xí)報(bào)告 點(diǎn)擊:

         河南省教育綜合改革項(xiàng)目選題指南

         1. 城鎮(zhèn)化背景下基礎(chǔ)教育資源配置改革研究 2. 學(xué)前教育成本合理分擔(dān)機(jī)制研究 3. 學(xué)前教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系研究 4. 城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校布局結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究 5. 義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展對策研究 6. 進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)管理辦法研究 7. 統(tǒng)籌推進(jìn)普惠性幼兒園建設(shè)問題研究 8. 職業(yè)教育“雙證書”制度實(shí)施研究 9. 高職教育人才校企協(xié)同育人模式研究 10. 職業(yè)院校“訂單式教育”研究 11. 普通高校分類建設(shè)、分類評價(jià)體系構(gòu)建研究 12. 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機(jī)制研究 13. 高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與社會(huì)需求內(nèi)在機(jī)制研究 14. 高等學(xué)校學(xué)分互認(rèn)、學(xué)分轉(zhuǎn)換應(yīng)用研究 15. 新高考改革背景下教育評價(jià)機(jī)制創(chuàng)新研究 16. 綜合素質(zhì)評價(jià)機(jī)制構(gòu)建研究

         17. 小學(xué)全科教師培養(yǎng)對策研究 18. 推進(jìn)特困縣普通高中擴(kuò)容改造工作研究 19. 中等職業(yè)院校布局調(diào)整、優(yōu)化研究 20. 高等教育招生計(jì)劃存量調(diào)整機(jī)制研究 21. 普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的內(nèi)生動(dòng)力研究 22. 深入推進(jìn)管辦評分離對策和可行性研究 23. 應(yīng)用型本科高校產(chǎn)教融合發(fā)展模式研究 24. 職業(yè)院校產(chǎn)權(quán)制度改革路徑研究 25. 深化教育綜合改革實(shí)施路徑及評價(jià)機(jī)制研究 26. 高等教育多元質(zhì)量保障與監(jiān)督體系構(gòu)建研究 27. 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)體制機(jī)制研究 28. 引導(dǎo)社會(huì)力量捐資助學(xué)激勵(lì)機(jī)制研究 29. 普通高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)改革與運(yùn)行機(jī)制研究 30. 高等教育人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制研究

          2017 年河南省教育綜合改革項(xiàng)目匯總表 序號 項(xiàng)目名稱 改革主要內(nèi)容 實(shí)施時(shí)間 預(yù)期成果 1

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          填表單位:(公章)

         填表時(shí)間:2017 年

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         項(xiàng)目單位聯(lián)系人:

          聯(lián)系電話:

         填表注意事項(xiàng):1、申報(bào)開展的綜合改革項(xiàng)目以試點(diǎn)實(shí)施的單體項(xiàng)目為主;2、填報(bào)的項(xiàng)目須能夠形成明確的改革成果或研究成果;3、實(shí)施時(shí)間原則上不超過 2 年;4、預(yù)期成果可為出臺(tái)的相關(guān)文件、形成具有推廣價(jià)值的改革經(jīng)驗(yàn)等。

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