【黨課例文】學(xué)習(xí)教育是中國共產(chǎn)黨人紅色優(yōu)秀基因&市直機(jī)關(guān)工委黨課上講話

　學(xué)習(xí)教育是中國共產(chǎn)黨人的紅色優(yōu)秀基因

　同志們：

　習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育講話中明確要求，“落實(shí)重點(diǎn)措施。”“把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過程，努力取得最好成效。” 中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于抓好第一批主題教育學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)工作的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位要結(jié)合各自實(shí)際，探索方法、創(chuàng)新形式，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)措施貫通起來，有機(jī)融合、統(tǒng)籌推進(jìn)。在講話和通知中，都把學(xué)習(xí)教育突出擺在第一位，定為首要重點(diǎn)措施。這充分說明了學(xué)習(xí)教育的重要性。

　下面，就以“學(xué)習(xí)教育是中國共產(chǎn)黨人的紅色優(yōu)秀基因”為題，分三個(gè)方面，同大家一起交流：

　一、讀懂，習(xí)近平總書記如何傳承學(xué)習(xí)教育紅色優(yōu)秀基因 二、回望，黨的歷屆領(lǐng)導(dǎo)人為什么突出強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)教育 三、做實(shí)，在主題教育中如何抓好學(xué)習(xí)教育首要重點(diǎn)工作 先交流第一個(gè)方面：

　一、讀懂，習(xí)近平總書記如何傳承學(xué)習(xí)教育紅色優(yōu)秀基因 (一) 以習(xí)近平同志為核心的中央政治局集體是全黨學(xué)習(xí)教育的表率和偉大傳承人 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)中央政治局全體成員

　先后進(jìn)行了 68 次集體學(xué)習(xí)，其中十八屆中央政治局集體學(xué)習(xí)43 次，平均每年達(dá) 8 次以上；十九屆中央政治局集體在 21 個(gè)月的時(shí)間里,到 2019 年 6 月 24 日，學(xué)習(xí) 15 次，平均一個(gè)多月就組織一次集體學(xué)習(xí)。每次集體學(xué)習(xí)都有明確的學(xué)習(xí)內(nèi)容、習(xí)近平講話主題、講話主旨，為全黨學(xué)習(xí)教育作出了表率，帶動(dòng)全黨大舉學(xué)習(xí)之風(fēng)，帶頭傳承學(xué)習(xí)教育紅色優(yōu)秀基因。下面，讓我們梳理和親身體驗(yàn)一下十九屆中央政治局集體學(xué)習(xí)概況。

　第一次 學(xué)習(xí)內(nèi)容:深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神 學(xué)習(xí)時(shí)間:2017 年 10 月 27 日 習(xí)近平講話主題:切實(shí)學(xué)懂弄通做實(shí)黨的十九大精神 努力在新時(shí)代開啟新征程續(xù)寫新篇章 講話主旨:黨的十九大在政治上、理論上、實(shí)踐上取得了一系列重大成果，就新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的一系列重大理論和實(shí)踐問題闡明了大政方針，就推進(jìn)黨和國家各方面工作制定了戰(zhàn)略部署，是我們黨在新時(shí)代開啟新征程、續(xù)寫新篇章的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。貫徹落實(shí)黨的十九大精神，在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，要求全黨來一個(gè)大學(xué)習(xí)。

　第二次 學(xué)習(xí)內(nèi)容:實(shí)施國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略加快建設(shè)數(shù)字中國

　學(xué)習(xí)時(shí)間:2017 年 12 月 8 日 習(xí)近平講話主題:審時(shí)度勢精心謀劃超前布局力爭主動(dòng) 實(shí)施國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略加快建設(shè)數(shù)字中國 講話主旨:大數(shù)據(jù)發(fā)展日新月異，我們應(yīng)該審時(shí)度勢、精心謀劃、超前布局、力爭主動(dòng)，深入了解大數(shù)據(jù)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢及其對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響，分析我國大數(shù)據(jù)發(fā)展取得的成績和存在的問題，推動(dòng)實(shí)施國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，加快完善數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施，推進(jìn)數(shù)據(jù)資源整合和開放共享，保障數(shù)據(jù)安全，加快建設(shè)數(shù)字中國，更好服務(wù)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生活改善。

　第三次 學(xué)習(xí)內(nèi)容:建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系 學(xué)習(xí)時(shí)間:2018 年 1 月 31 日 習(xí)近平講話主題:深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系重要性 推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展煥發(fā)新活力邁上新臺(tái)階 講話主旨:建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系是一篇大文章，既是一個(gè)重大理論命題，更是一個(gè)重大實(shí)踐課題，需要從理論和實(shí)踐的結(jié)合上進(jìn)行深入探討。建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系是我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，也是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換經(jīng)濟(jì)增長動(dòng)力的迫切要求。全黨一定要深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的重要性和艱巨性，科學(xué)把握建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的目標(biāo)和重點(diǎn)，推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展煥發(fā)新活力、邁上新臺(tái)階。

　 第四次 學(xué)習(xí)內(nèi)容:我國憲法和推進(jìn)全面依法治國 學(xué)習(xí)時(shí)間:2018 年 2 月 24 日 習(xí)近平講話主題:更加注重發(fā)揮憲法重要作用 把實(shí)施憲法提高到新的水平 講話主旨:決勝全面建成小康社會(huì)、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、提高黨長期執(zhí)政能力，必須更加注重發(fā)揮憲法的重要作用。要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督，把國家各項(xiàng)事業(yè)和各項(xiàng)工作全面納入依法治國、依憲治國的軌道，把實(shí)施憲法提高到新的水平。

　第五次 學(xué)習(xí)內(nèi)容:《共產(chǎn)黨宣言》及其時(shí)代意義 學(xué)習(xí)時(shí)間:2018 年 4 月 23 日 習(xí)近平講話主題:深刻感悟和把握馬克思主義真理力量 譜寫新時(shí)代中國特色社會(huì)主義新篇章 講話主旨:學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論是共產(chǎn)黨人的必修課。我們重溫《共產(chǎn)黨宣言》，就是要深刻感悟和把握馬克思主義真理力量，堅(jiān)定馬克思主義信仰，追溯馬克思主義政黨保持先進(jìn)

　性和純潔性的理論源頭，提高全黨運(yùn)用馬克思主義基本原理解決當(dāng)代中國實(shí)際問題的能力和水平，把《共產(chǎn)黨宣言》蘊(yùn)含的科學(xué)原理和科學(xué)精神運(yùn)用到統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想的實(shí)踐中去，不斷譜寫新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義新篇章。

　第六次 學(xué)習(xí)內(nèi)容:加強(qiáng)黨的政治建設(shè) 學(xué)習(xí)時(shí)間:2018 年 6 月 29 日 習(xí)近平講話主題:把黨的政治建設(shè)作為黨的根本性建設(shè) 為黨不斷從勝利走向勝利提供重要保證 講話主旨:馬克思主義政黨具有崇高政治理想、高尚政治追求、純潔政治品質(zhì)、嚴(yán)明政治紀(jì)律。如果馬克思主義政黨政治上的先進(jìn)性喪失了，黨的先進(jìn)性和純潔性就無從談起。這就是我們把黨的政治建設(shè)作為黨的根本性建設(shè)的道理所在。黨的政治建設(shè)是一個(gè)永恒課題。要把準(zhǔn)政治方向，堅(jiān)持黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)政治根基，涵養(yǎng)政治生態(tài)，防范政治風(fēng)險(xiǎn)，永葆政治本色，提高政治能力，為我們黨不斷發(fā)展壯大、從勝利走向勝利提供重要保證。

　第七次 學(xué)習(xí)內(nèi)容:全面停止軍隊(duì)有償服務(wù)

　學(xué)習(xí)時(shí)間:2018 年 7 月 31 日 習(xí)近平講話主題:堅(jiān)定決心意志增強(qiáng)工作合力 堅(jiān)決做好全面停止軍隊(duì)有償服務(wù)工作 講話主旨:全面停止軍隊(duì)有償服務(wù)，是黨中央和中央軍委著眼于強(qiáng)軍興軍作出的重大決策，是深化國防和軍隊(duì)改革的重要內(nèi)容。要堅(jiān)定決心意志，加強(qiáng)創(chuàng)新突破，堅(jiān)持積極穩(wěn)妥，增強(qiáng)工作合力，不開口子、不打折扣、不搞變通，堅(jiān)決做好全面停止軍隊(duì)有償服務(wù)工作，為新時(shí)代強(qiáng)軍事業(yè)創(chuàng)造良好條件。

　第八次 學(xué)習(xí)內(nèi)容:實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 學(xué)習(xí)時(shí)間:2018 年 9 月 21 日 習(xí)近平講話主題:把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為新時(shí)代“三農(nóng)”工作總抓手 促進(jìn)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)農(nóng)村全面進(jìn)步農(nóng)民全面發(fā)展 講話主旨:鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是黨的十九大提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略，是關(guān)系全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的全局性、歷史性任務(wù)，是新時(shí)代“三農(nóng)”工作總抓手。我們要加深對(duì)這一重大戰(zhàn)略的理解，始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重，明確思路，深化認(rèn)識(shí)，切實(shí)把工作做好，促進(jìn)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展。

　第九次

　學(xué)習(xí)內(nèi)容:人工智能發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢 學(xué)習(xí)時(shí)間:2018 年 10 月 31 日 習(xí)近平講話主題:加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)做好規(guī)劃明確任務(wù)夯實(shí)基礎(chǔ) 推動(dòng)我國新一代人工智能健康發(fā)展 講話主旨:人工智能是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力量，加快發(fā)展新一代人工智能是事關(guān)我國能否抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革機(jī)遇的戰(zhàn)略問題。要深刻認(rèn)識(shí)加快發(fā)展新一代人工智能的重大意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好規(guī)劃，明確任務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)其同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展深度融合，推動(dòng)我國新一代人工智能健康發(fā)展。

　第十次 學(xué)習(xí)內(nèi)容:中國歷史上的吏治 學(xué)習(xí)時(shí)間:2018 年 11 月 26 日 習(xí)近平講話主題:嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)公正用人拓寬視野激勵(lì)干部 造就忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍 講話主旨:正確的政治路線要靠正確的組織路線來保證。我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，必須全面貫徹新時(shí)代黨的組織路線，嚴(yán)把德才標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持公正用人，拓寬用人視野，激勵(lì)干部積極性，努力造就一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍。

　第十一次 學(xué)習(xí)內(nèi)容:深化國家監(jiān)察體制改革 學(xué)習(xí)時(shí)間:2018 年 12 月 13 日 習(xí)近平講話主題:持續(xù)深化國家監(jiān)察體制改革 推進(jìn)反腐敗工作法治化規(guī)范化 講話主旨:在新的起點(diǎn)上持續(xù)深化黨的紀(jì)律檢查體制和國家監(jiān)察體制改革，促進(jìn)執(zhí)紀(jì)執(zhí)法貫通，有效銜接司法，推進(jìn)反腐敗工作法治化、規(guī)范化，為新時(shí)代完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨提供重要制度保障。

　第十二次 學(xué)習(xí)內(nèi)容:全媒體時(shí)代和媒體融合發(fā)展 學(xué)習(xí)時(shí)間:2019 年 1 月 25 日 習(xí)近平講話主題:推動(dòng)媒體融合向縱深發(fā)展 鞏固全黨全國人民共同思想基礎(chǔ) 講話主旨:推動(dòng)媒體融合發(fā)展、建設(shè)全媒體成為我們面臨的一項(xiàng)緊迫課題。要運(yùn)用信息革命成果，推動(dòng)媒體融合向縱深發(fā)展，做大做強(qiáng)主流輿論，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供強(qiáng)大精神力量和輿論支持。

　第十三次

　學(xué)習(xí)內(nèi)容:完善金融服務(wù)、防范金融風(fēng)險(xiǎn) 學(xué)習(xí)時(shí)間:2019 年 2 月 22 日 習(xí)近平講話主題:深化金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革 增強(qiáng)金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)能力 講話主旨:要深化對(duì)國際國內(nèi)金融形勢的認(rèn)識(shí)，正確把握金融本質(zhì)，深化金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，平衡好穩(wěn)增長和防風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系，精準(zhǔn)有效處置重點(diǎn)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)，深化金融改革開放，增強(qiáng)金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)能力，堅(jiān)決打好防范化解包括金融風(fēng)險(xiǎn)在內(nèi)的重大風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)，推動(dòng)我國金融業(yè)健康發(fā)展。

　第十四次 學(xué)習(xí)內(nèi)容:五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義和時(shí)代價(jià)值 學(xué)習(xí)時(shí)間:2019 年 4 月 19 日 習(xí)近平講話主題:加強(qiáng)對(duì)五四運(yùn)動(dòng)和五四精神的研究 激勵(lì)廣大青年為民族復(fù)興不懈奮斗 講話主旨:五四運(yùn)動(dòng)是我國近現(xiàn)代史上具有里程碑意義的重大事件，五四精神是五四運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造的寶貴精神財(cái)富。今天，我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)、發(fā)揚(yáng)五四精神，必須加強(qiáng)對(duì)五四運(yùn)動(dòng)和五四精神的研究，以引導(dǎo)廣大青年在五四精神激勵(lì)下，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗。

　第十五次 學(xué)習(xí)內(nèi)容:“牢記初心使命，推進(jìn)自我革命” 學(xué)習(xí)時(shí)間:2019 年 6 月 24 日 習(xí)近平講話主題:全黨必須始終不忘初心牢記使命 在新時(shí)代把黨的自我革命推向深入 講話主旨:我們黨作為百年大黨，如何永葆先進(jìn)性和純潔性、永葆青春活力，如何永遠(yuǎn)得到人民擁護(hù)和支持，如何實(shí)現(xiàn)長期執(zhí)政，是我們必須回答好、解決好的一個(gè)根本性問題。我們黨要求全黨同志不忘初心、牢記使命，就是要提醒全黨同志，黨的初心和使命是黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標(biāo)的集中體現(xiàn)，越是長期執(zhí)政，越不能忘記黨的初心使命，越不能喪失自我革命精神，在新時(shí)代把黨的自我革命推向深入，把黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。

　(二) 習(xí)近平總書記高度重視學(xué)習(xí)教育 2017 年 7 月，《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》刊載的《習(xí)近平總書記的成長之路》文章，從中反映出了習(xí)近平總書記高度重視學(xué)習(xí)教育及其傳承。

　1. 習(xí)近平總書記從小就在濃郁的革命學(xué)習(xí)教育氛圍中成長。習(xí)近平總書記出生在一個(gè)紅色革命家庭，父親習(xí)仲勛、母親齊心都是一生追隨共產(chǎn)黨、追求真理的老革命。父親習(xí)仲勛曾是

　黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人之一，13 歲參加革命，18 歲就組織領(lǐng)導(dǎo)了甘肅境內(nèi)的“兩當(dāng)起義”，19 歲與劉志丹等同志創(chuàng)建陜甘邊照金革命根據(jù)地，21 歲被推選為陜甘邊區(qū)蘇維埃政府主席。后來在錯(cuò)誤肅反中被王明路線執(zhí)行者關(guān)押，黨中央毛主席到達(dá)陜北后才得以平反。“文革”后負(fù)重受命，擔(dān)任廣東省委第一書記，為中國的改革開放“殺出一條血路”。在習(xí)仲勛身上，無論身居高位還是身處逆境，無論是在老區(qū)還是在特區(qū)，對(duì)共產(chǎn)主義的信仰堅(jiān)定不移，革命風(fēng)骨初心不變，毛主席曾給他親筆題詞：“黨的利益在第一位”。母親齊心也是 13 歲參加革命，17 歲入黨，此后幾十年轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，一心向黨、矢志不渝。

　父母的奮斗經(jīng)歷，對(duì)習(xí)近平總書記的影響極其深遠(yuǎn)。2001年 10 月，他在給父親 88 歲生日的拜壽信中寫道：“無論是白色恐怖的年代，還是極‘左’路線時(shí)期；無論是受人誣陷，還是身處逆境，爸爸對(duì)共產(chǎn)主義的信念仍堅(jiān)定不移，相信我們的黨是偉大的、正確的、光榮的。您的言行為我們指明了正確的前進(jìn)方向。”習(xí)近平總書記還經(jīng)常談起五六歲時(shí)隨母親買《岳飛傳》《岳母刺字》等小人書的故事。他說：“‘精忠報(bào)國’四個(gè)字，我從那個(gè)時(shí)候一直記到現(xiàn)在，它也是我一生追求的目標(biāo)”。這種濃郁革命氛圍的熏陶，使習(xí)近平總書記從小受到很嚴(yán)格的革命傳統(tǒng)教育，充滿著對(duì)共產(chǎn)主義、社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰，充滿著“革命理想高于天”的豪邁情懷，不管何時(shí)、何地、何種情況下，始終沒有對(duì)黨產(chǎn)生過懷疑和動(dòng)搖，先后寫了 8 份入團(tuán)申請(qǐng)書、10

　份入黨申請(qǐng)書。連很多外國人也都感嘆，“習(xí)近平先天具有愛國主義和忠于信仰的基因”。

　父母的言傳身教，革命家庭學(xué)習(xí)教育環(huán)境的影響，習(xí)近平總書記酷愛自我學(xué)習(xí)、自我教育，不斷提升自身素質(zhì)能力。就這樣，學(xué)習(xí)教育這個(gè)中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀紅色基因，從小就在習(xí)近平總書記心里播種下了，融入血脈，化為自覺傳承。

　2.

　習(xí)近平總書記在苦難歷史和曲折經(jīng)歷中始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育。習(xí)近平總書記的父親習(xí)仲勛從 1962 年受冤屈，被關(guān)押審查長達(dá) 16 年之久。這期間，母親齊心帶著尚未成年的小兒子習(xí)近平在河南省黃泛區(qū)的一個(gè)農(nóng)場勞動(dòng)，兩個(gè)姐姐被下放到生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。習(xí)近平總書記也因此受過批斗，挨過饑餓，流浪過甚至被關(guān)押過，最終到陜北插隊(duì)當(dāng)農(nóng)民。在 1969 年上山下鄉(xiāng)的時(shí)候，屬于老初一學(xué)生，只有 15 歲多。在當(dāng)年全國 400 萬“老三屆”知青中，年齡最小！到 1975 年末，當(dāng)初來延安的 26200名北京知青只剩 590 人。習(xí)近平總書記插隊(duì)的梁家河，到 1974年 10 月就只剩他一個(gè)知青了。在他向群眾學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，當(dāng)上了梁家河村大隊(duì)黨支部書記。依靠學(xué)習(xí)教育，走向社會(huì)人生第一站，是他讀懂人生、讀懂中國、讀懂人民、讀懂中國共產(chǎn)黨的重要起點(diǎn)。15 歲來到黃土地時(shí)，他曾迷茫、彷徨；22 歲離開時(shí)，他已經(jīng)有著堅(jiān)定的目標(biāo)、充滿自信。有人說，沒有梁家河的 7 年，便沒有習(xí)近平總書記今天的從容執(zhí)著和大氣磅礴。7 年的農(nóng)村生活、7 年的甘苦與共，不僅使他和陜北鄉(xiāng)親們結(jié)下

　了深厚情誼，也使他從小就對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民和腳下的熱土有了更切身的了解和感悟，對(duì)改變國家、人民、民族的命運(yùn)增添了毅然決然的抱負(fù)和擔(dān)當(dāng)。

　3.

　習(xí)近平總書記是在長期實(shí)踐中把學(xué)習(xí)教育作為克難制勝的法寶。翻開習(xí)近平總書記從 1969 年下鄉(xiāng)當(dāng)知青，到 2012年十八大召開時(shí)的工作履歷，可以發(fā)現(xiàn)這 44 年中，他從下鄉(xiāng)知青成長為黨的領(lǐng)袖，從大隊(duì)黨支部書記到黨的總書記，從普通公民到國家主席，從一般軍官到軍委主席，從政經(jīng)歷遍及黨、政、軍各個(gè)領(lǐng)域，歷經(jīng)村、縣、地、市、省、直轄市，直至中央等所有層級(jí)的主要崗位，每一層級(jí)都?xì)v經(jīng)幾年、都扎扎實(shí)實(shí)、都政績卓著，每一崗位都干在實(shí)處、走在前列，都留下他時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)、高度重視學(xué)習(xí)教育的足跡，正是依靠向群眾學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)等廣泛的學(xué)習(xí)，廣泛的接受馬馬克思主義、群眾、基層等各種先進(jìn)教育，形成了理政智慧和治國方略。1992 年 7 月，習(xí)近平的第一本個(gè)人著作《擺脫貧困》出版，收錄了任福建寧德地委書記期間的重要講話和文章；2006 年 12 月和 2007 年 8 月分別出版了習(xí)近平主政浙江時(shí)期的著作《干在實(shí)處 走在前列——推進(jìn)浙江新發(fā)展的思考與實(shí)踐》和《之江新語》；任總書記后，2014 年 11 月出版發(fā)行《習(xí)近平談治國理政》第一卷，2017 年 11 月出版發(fā)行《習(xí)近平談治國理政》第二卷，以及習(xí)近平總書記的系列重要講話和重要論述。以上這些，都是習(xí)近平總書記高度重視學(xué)習(xí)教育

　及其傳承學(xué)習(xí)教育的偉大成就。

　(三)習(xí)近平總書記一鼓氣在全黨抓了四場專題教育 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央在全黨連續(xù)開展了四次大規(guī)模的專題思想教育，這是一個(gè)思想建黨、理論強(qiáng)黨的系統(tǒng)工程，是在全黨傳承學(xué)習(xí)教育中國共產(chǎn)黨人紅色優(yōu)秀基因的偉大實(shí)踐。前面三場教育是鋪墊，第四場教育是深化和升華。其內(nèi)在邏輯和歷史走勢是：

　由黨的十八大產(chǎn)生的新一代領(lǐng)導(dǎo)集體，握過接力棒、續(xù)寫大文章，開場教育突出群眾路線，2013 年首創(chuàng)的“黨的群眾路線”教育實(shí)踐活動(dòng)，繼承弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和根本優(yōu)勢，體現(xiàn)我們黨不忘初心、不丟本色，不辱使命； 其次善抓關(guān)鍵，2015 年在領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子中開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育，確保黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和清廉作風(fēng)； 緊接著，2016 年實(shí)施的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，突出抓黨內(nèi)主體的全員教育，推進(jìn)黨員隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)揮先鋒模范作用； 然后在鞏固前三場教育常態(tài)化、制度化的基礎(chǔ)上，結(jié)合新中國建立 70 周年契機(jī)推出第四場教育，今年 6 月啟動(dòng)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，升華到不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗的新境界，不忘初心強(qiáng)定力、不辱使命求始終。

　四場黨內(nèi)教育的共同點(diǎn)是，事業(yè)發(fā)展永無止境，共產(chǎn)黨人的初心永遠(yuǎn)不能改變。“以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，這是黨的初心，也是黨的恒心”。黨內(nèi)思想教育是推進(jìn)

　黨的建設(shè)新的偉大工程的優(yōu)良傳統(tǒng)和有效抓手，是新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略舉措和統(tǒng)一部署，體現(xiàn)了初心立黨、思想建黨、理論強(qiáng)黨的決心、信心和恒心，傳承了學(xué)習(xí)教育這個(gè)中國共產(chǎn)黨人的紅色優(yōu)秀基因。

　下面，作一簡要梳理與說明：

　1. 史上首創(chuàng)：第一場教育以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開篇，貴在握過接力棒，繼承好傳統(tǒng) 加強(qiáng)黨內(nèi)思想教育，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和成功經(jīng)驗(yàn)。在我黨歷史上曾經(jīng)開展過全黨普遍的馬克思列寧主義的教育運(yùn)動(dòng)、整黨整風(fēng)運(yùn)動(dòng)、“講學(xué)習(xí)講政治講正氣”教育活動(dòng)、黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)等等。但是，以黨的群眾路線教育為主題的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，在黨史上還是第一次。

　群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，無論在革命戰(zhàn)爭年代、和平建設(shè)階段，還是在改革開放新時(shí)期，群眾路線、群眾工作始終是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和一大法寶，也是我黨的真正優(yōu)勢。2012 年 12 月 4 日召開的中共中央政治局會(huì)議，審議通過了中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。以八項(xiàng)規(guī)定推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，整治和反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。在這基礎(chǔ)上，2013 年黨中央正式推出了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng)新之舉。自 2013 年 6 月18 日召開啟動(dòng)大會(huì)，至 2014 年 10 月 8 日召開總結(jié)大會(huì)，以縣

　處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，中央政治局帶頭，一場以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題，以聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題為主要任務(wù)，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，自上而下分兩批進(jìn)行，在全黨深入開展。第一批教育實(shí)踐活動(dòng)，習(xí)近平總書記聯(lián)系河北省；第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，習(xí)近平總書記聯(lián)系蘭考縣。經(jīng)過一年多的教育實(shí)踐活動(dòng)，收到了“黨員干部受教育，人民群眾得實(shí)惠”的顯著效果。伴隨著“打老虎”“拍蒼蠅”“全球獵狐”等反腐倡廉取得的顯著成就，廣大群眾普遍稱道“黨的優(yōu)良傳統(tǒng)又回來了”。

　2. 關(guān)鍵少數(shù)：第二場教育針對(duì)處級(jí)以上干部開展“ 三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，重在發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)桿引領(lǐng)作用。第二場黨內(nèi)教育，是專門針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”開展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是在群眾路線教育活動(dòng)中衍化出來的。2014 年 3 月9 日，習(xí)近平在十二屆全國人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求。此后，黨中央在深入開展群眾路線教育活動(dòng)進(jìn)程中，及時(shí)把“三嚴(yán)三實(shí)”進(jìn)一步提升到領(lǐng)導(dǎo)干部最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，作為黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。2014 年 10 月，習(xí)近平在總結(jié)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，又要求各級(jí)干部特別是領(lǐng)

　導(dǎo)干部要按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，深學(xué)、細(xì)照、篤行焦裕祿精神，努力做焦裕祿式的好干部。這兩場黨內(nèi)教育，實(shí)質(zhì)上已經(jīng)順利完成了無縫對(duì)接。2015 年 4 月，中辦印發(fā)《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》，明確“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，自 2015 年 4 月至2016 年 2 月，以踐行“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己；謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”為主題的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)，融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育。通過集中學(xué)習(xí)、專題黨課、專題研討、查擺整改四方面工作，做到修身、律己、用權(quán)要“嚴(yán)”，做人、謀事、創(chuàng)業(yè)要“實(shí)”，逐步形成常態(tài)化的制度安排。

　3. 主體提升：第三場教育側(cè)重在全體黨員中開展“ 兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，意在發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。“兩學(xué)一做”專題教育的對(duì)象是全體普通黨員，是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的延伸和深化。2016 年 2 月以來，黨中央決定在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，并將其常態(tài)化制度化，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。要求黨員帶著問題學(xué)，針對(duì)問題改，著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德不端等突出問題。在學(xué)習(xí)教育中要強(qiáng)化四個(gè)“鐵”的主心骨，著力建設(shè)一支具有鐵一般

　信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員隊(duì)伍。堅(jiān)持以學(xué)促做，引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做合格共產(chǎn)黨員。以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

　4. 建黨強(qiáng)黨：第四場教育注重在開展“ 不忘初心、牢記使命”主題教育，旨在建設(shè)強(qiáng)大的馬克思主義執(zhí)政黨。新時(shí)代第四場主題教育，是前面三場教育依次推進(jìn)、順勢而為、健康發(fā)展的必然產(chǎn)物，是長期積累、精心準(zhǔn)備、夯實(shí)基礎(chǔ)的自然升華。四場專題教育，各有側(cè)重、相輔相成，形成辯證統(tǒng)一的整體，揭示了思想建黨和理論強(qiáng)黨的基本規(guī)律，有利于建設(shè)強(qiáng)大的馬克思主義執(zhí)政黨，領(lǐng)導(dǎo)人民決勝小康、建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。

　“不忘初心、牢記使命”主題教育的首要政治任務(wù)是學(xué)精悟透用好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，用這一新思想武裝全黨、武裝頭腦。要組織干部認(rèn)真讀原著、學(xué)原文、悟原理，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》、 《習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述》和《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》，全面把握思想理論體系、深刻領(lǐng)悟精髓要義。第一，不忘初心，就是不忘為中國人民謀幸福；第二，牢記使命，就是牢記為中華民族謀復(fù)興；第三，歷史擔(dān)當(dāng)，就是為世界人民作貢獻(xiàn)。中國共產(chǎn)黨 98 年前在上海石庫門和南湖紅船上誕生，就是銘記這個(gè)初心，就去擔(dān)當(dāng)這個(gè)使命，就此永遠(yuǎn)奮斗。這個(gè)

　初心和使命是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。“不忘初心、方得始終”，我們黨帶領(lǐng)人民再往前走，不管走多遠(yuǎn)，始終想清來路、看清今路、搞清去路。不管暴風(fēng)驟雨、亂云飛渡、驚濤駭浪，始終做到初心不忘、初心不變、初心不改。這是我們從勝利走向勝利的主心骨。

　本次“不忘初心、牢記使命”主題教育，有一些顯著特點(diǎn)值得關(guān)注。

　第一，準(zhǔn)備時(shí)間長。從 2017 年 10 月 18 日習(xí)近平在黨的十九大上宣布在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，到 2019年 6 月全黨正式開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，期間實(shí)實(shí)足足準(zhǔn)備了一年零八個(gè)月的時(shí)間。

　第二，基礎(chǔ)工作實(shí)。黨的十九大提出的新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，形成了政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)五位一體，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭的新布局。十九屆三中全會(huì)通過了《深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革方案》，大力推進(jìn)黨、政府、軍隊(duì)、群團(tuán)四大系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)改革。黨中央連續(xù)出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》等一系列重要文件和規(guī)定，積極推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化、制度化進(jìn)程，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員兩支隊(duì)伍建設(shè)。正風(fēng)肅紀(jì)一刻不松、半步不退，集中整治形式主義、官僚主義，等等，都是在為“不忘初心、牢記使命”主題教育作鋪墊。

　第三、寓意很深刻。黨的十九大首次宣布將要在黨內(nèi)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，黨代會(huì)結(jié)束后僅一周，習(xí)近平總書記就帶領(lǐng)中央政治局常委專程從北京趕往上海和浙江嘉興，瞻仰上海中共一大會(huì)址和嘉興南湖紅船，回顧建黨歷史，重溫入黨誓詞，宣示“不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗”！習(xí)近平多次強(qiáng)調(diào)，我們走得再遠(yuǎn)都不能忘記來時(shí)的路。2019 年 5 月13 日，中共中央政治局召開會(huì)議，黨中央決定從今年 6 月開始在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。僅隔一周，5 月 20 日至 22 日，習(xí)近平總書記專程到江西于都當(dāng)年紅軍長征出發(fā)地考察，強(qiáng)調(diào)四個(gè)“不能忘記”：我們不能忘記黨的初心和使命，不能忘記革命理想和革命宗旨，不能忘記革命先輩、革命先烈，不能忘記革命老區(qū)的父老鄉(xiāng)親。他強(qiáng)調(diào)：“以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，是黨的初心，也是黨的恒心。事業(yè)發(fā)展永無止境，共產(chǎn)黨人的初心永遠(yuǎn)不能改變”。

　第四，節(jié)點(diǎn)把握好。習(xí)近平善于把握重要?dú)v史環(huán)節(jié)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，及時(shí)推出第四場主題教育，體現(xiàn)不忘初心、牢記使命的決心和恒心。“今年是中華人民共和國成立 70 周年，也是我們黨在全國執(zhí)政第 70 個(gè)年頭，在這個(gè)時(shí)刻開展這次主題教育，正當(dāng)其時(shí)。”中國共產(chǎn)黨奮斗了 98 年，經(jīng)過“不忘初心、牢記使命”的主題教育，我們黨即將迎來百年華誕，經(jīng)過主題教育的“洗禮”，我黨百年風(fēng)華正茂，永葆青春。正是在這樣的大歷史觀中，方

　能感受到這次主題教育的諸多迫切需要和具體要求。

　第五，新意亮點(diǎn)多。這次主題教育提法新、創(chuàng)意多、思路活；要求高、任務(wù)重、目標(biāo)明；重點(diǎn)清、舉措實(shí)、指導(dǎo)強(qiáng)。特別是明確牢牢把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，牢牢把握深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼�治品格、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗的根本任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標(biāo)，確保這次主題教育取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。其中有不少新提法、新要求、新舉措值得高度關(guān)注、認(rèn)真落實(shí)。例如：思想建黨、理論強(qiáng)黨；“堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”；“思想政治受洗禮”“要把’改’字貫穿始終，立查立改、即知即改”；“領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn)，先改起來、改實(shí)一點(diǎn)”；“派出巡回指導(dǎo)組，開展督促指導(dǎo)”；“宣傳正面典型，深刻剖析反面典型”；“主題教育本身要注重實(shí)際效果，解決實(shí)質(zhì)問題”；延續(xù)糾正不良四風(fēng)的一貫思路，進(jìn)一步“力戒形式主義、官僚主義”等等。

　共產(chǎn)黨人不是生活在真空中，面對(duì)國內(nèi)外錯(cuò)綜復(fù)雜形勢和國際風(fēng)云變幻，面對(duì)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和百年未遇的世界大變局，黨內(nèi)思想教育的削弱、淡化和缺失，是萬萬不行的。但是，思想教育也不是萬能的。我們不能單純寄希望于搞幾次黨內(nèi)教育就徹底解決所有問題。四次教育是黨內(nèi)主體的思想品德、優(yōu)良作風(fēng)

　和內(nèi)在素質(zhì)的養(yǎng)成教育體驗(yàn)過程，是新時(shí)代黨的自我革命的偉大實(shí)踐，是黨的建設(shè)新的偉大工程的創(chuàng)新舉措，經(jīng)過長期探索和歷史積淀，有利于逐步形成一整套確保黨內(nèi)教育常態(tài)化的制度、體制和機(jī)制。在前三場主題教育實(shí)踐基礎(chǔ)上，我們及時(shí)抓緊制定新的制度，持續(xù)完善已有的制度，及時(shí)廢止不適用的制度，進(jìn)一步加快黨內(nèi)法規(guī)制度體系建設(shè)步伐，實(shí)現(xiàn)黨的思想建黨、理論強(qiáng)黨與依法治黨高度融合、有機(jī)統(tǒng)一。

　二、回望，黨的歷屆領(lǐng)導(dǎo)人為什么突出強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)教育 學(xué)習(xí)是共產(chǎn)黨人克難制勝的法寶。通過學(xué)習(xí)教育提升執(zhí)政能力是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中國共產(chǎn)黨人的紅色優(yōu)秀基因。2013 年 3 月 1 日，習(xí)近平在中央黨校建校 80 周年慶祝大會(huì)暨 2013 年春季學(xué)期開學(xué)典禮上講話指出：“好學(xué)才能上進(jìn)。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。”

　在《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》中有一句話：無論是一個(gè)國家、一個(gè)民族還是一個(gè)政黨，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不提高學(xué)習(xí)能力，勢必落后于時(shí)代�？梢哉f，中國共產(chǎn)黨的命運(yùn)是掌握在中國共產(chǎn)黨人自己手里的。鄧小平說，關(guān)鍵看我們自己“有沒有本事”，而這個(gè)“本事”就來源于學(xué)習(xí)。要做到在干中學(xué)，在學(xué)中干，學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長才行。關(guān)于學(xué)

　習(xí)的重要性，古今中外偉人都做過強(qiáng)調(diào)。歐陽修曾經(jīng)說過，立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。杜甫也說“讀書破萬卷，下筆如有神”。在《三國志》里也有“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。韓愈也說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。馬克思也曾經(jīng)談到，與其用華麗的外衣來裝飾自己，不如用知識(shí)來武裝我們自己。列寧說：“我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一學(xué)習(xí)；第二是學(xué)習(xí)；第三還是學(xué)習(xí)。”高爾基說：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”阿根廷的國家圖書館原館長曾說過：“如果有天堂，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣。”可見，學(xué)習(xí)是世界每一個(gè)民族、每一個(gè)人用來提升自己，并與時(shí)代接軌的一個(gè)重要方法。

　下面我們具體來看一下，中國共產(chǎn)黨如何用學(xué)習(xí)教育提升執(zhí)政能力。

　1. 以毛主席為代表的中共第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的學(xué)習(xí)理念 為什么要學(xué)習(xí)？毛澤東同志特殊強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)。

　第一，鑒于中國共產(chǎn)黨已經(jīng)成為執(zhí)政黨，中國共產(chǎn)黨不但要破壞一個(gè)舊世界，現(xiàn)在更需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)新世界。第二，鑒于黨的工作重心已經(jīng)由農(nóng)村轉(zhuǎn)移到了城市，所以強(qiáng)調(diào)每個(gè)黨員都要學(xué)會(huì)城市管理的工作。第三，鑒于我們黨對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的規(guī)律還不熟悉，所以在社會(huì)主義的建設(shè)上還存在很大的盲目性。毛澤東同志曾經(jīng)說，如果經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展不好，那我們“會(huì)被開除球籍”的。第四，我們要看到基于蘇聯(lián)模式的弊端和蘇共二十大的

　教訓(xùn)。毛澤東同志曾經(jīng)說，蘇聯(lián)人走過的彎路你還想再走嗎？過去我們就是鑒于他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)少走了一些彎路，那么在今天更是要引以為鑒，要第二次結(jié)合，走我們自己的道路才行，這都需要學(xué)習(xí)。

　那么在關(guān)于學(xué)習(xí)什么的問題上，毛澤東同志認(rèn)為：

　第一，要學(xué)習(xí)馬克思列寧主義的基本原理，尤其要學(xué)習(xí)馬克思主義的哲學(xué)。

　第二，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)和研究中國歷史，特別是中共黨史。

　第三，號(hào)召大家學(xué)習(xí)文化業(yè)務(wù)知識(shí)和語言，突出強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，并提出向現(xiàn)代科學(xué)進(jìn)軍的口號(hào)。在 1956 年的知識(shí)分子大會(huì)上，毛澤東曾經(jīng)說過，要革愚昧無知的命。單靠大老粗,沒有知識(shí)分子是不行的,中國應(yīng)該有大批知識(shí)分子。所以要尊重知識(shí)分子的地位。

　第四，要更加專心學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和管理方法，爭取成為精通業(yè)務(wù)的專家。尤其在談到如何發(fā)展國防科技的時(shí)候，毛澤東曾經(jīng)說：“我們不能走世界各國技術(shù)發(fā)展的老路，跟在別人后面一步一步地爬行。我們必須打破常規(guī)，盡量采用先進(jìn)技術(shù)，在一個(gè)不太長的歷史時(shí)期內(nèi)，把我國建設(shè)成為一個(gè)社會(huì)主義的現(xiàn)代化的強(qiáng)國。” 在怎樣學(xué)習(xí)的問題上，毛澤東同志提出：

　第一，要建立理論學(xué)習(xí)制度，進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。他又具體談到：一是建立從中央到地方的各級(jí)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)；二是規(guī)范學(xué)習(xí)的

　內(nèi)容和方式；三是要?jiǎng)?chuàng)新理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)制度；四是要?jiǎng)?chuàng)新理論學(xué)習(xí)的考評(píng)制度。

　第二，學(xué)習(xí)理論必須與實(shí)際相結(jié)合。

　第三，學(xué)習(xí)要不畏艱難，要不自滿，要善于思索和分析。

　第四，每個(gè)黨員一定要保持謙虛謹(jǐn)慎、恭身納諫的態(tài)度。首先，要善于向人民學(xué)習(xí)，提出“要做人民的先生，先做人民的學(xué)生”；還要善于向民主黨派學(xué)習(xí)。郭沫若當(dāng)年發(fā)表《甲申三百年祭》之后，毛澤東看到這是一個(gè)以古喻今的提醒，所以在跟郭沫若通信時(shí)說：“你的史論、史劇有大益于中國人民,只嫌其少,不嫌其多。” 第五，學(xué)習(xí)要善于“擠”和“鉆”。

　第六，要大興調(diào)查研究之風(fēng)，建議改變?nèi)�黨的學(xué)習(xí)方式和方法。

　毛澤東為什么突出強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)？一是毛澤東歷來主張“不做調(diào)查沒有發(fā)言權(quán)，不做正確的調(diào)查研究同樣沒有發(fā)言權(quán)”。當(dāng)年，毛澤東在 32 天的時(shí)間里步行 700 多公里，深入湖南吳縣農(nóng)村，實(shí)地考察當(dāng)?shù)剞r(nóng)民和農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，并撰寫了著名的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》這篇經(jīng)典文獻(xiàn)。二是毛澤東已經(jīng)意識(shí)很多黨的干部隊(duì)伍缺乏調(diào)查研究，導(dǎo)致干部“想當(dāng)然”地辦事。所以在1961 年 1 月召開的中共八屆九中全會(huì)上，毛澤東特別表揚(yáng)了當(dāng)時(shí)的湖北省委和農(nóng)村工作部對(duì)農(nóng)村人民公社所做的調(diào)查研究，并號(hào)召全黨向他們學(xué)習(xí)，大興調(diào)查研究之風(fēng)。

　2. 以鄧小平同志為代表的中共第二代領(lǐng)導(dǎo)集體的學(xué)習(xí)理念 鄧小平同志曾經(jīng)提出“ 全黨必須再重新進(jìn)行一次學(xué)習(xí)” 的號(hào)召。為什么提出這樣的號(hào)召？主要基于以下幾點(diǎn)。

　第一，鄧小平總結(jié) 20 世紀(jì) 60 年代到 70 年代中期，中國共產(chǎn)黨的學(xué)習(xí)可以說是沒有抓好的。鄧小平說：“全國勝利前夕，毛澤東同志號(hào)召全黨重新學(xué)習(xí)。那一次我們學(xué)得不壞，進(jìn)城以后，很快恢復(fù)了經(jīng)濟(jì)，成功地完成了社會(huì)主義改造。”“這些年來，應(yīng)當(dāng)承認(rèn)學(xué)得不好。主要精力放到政治運(yùn)動(dòng)上去了，建設(shè)的本領(lǐng)沒有學(xué)好，建設(shè)沒有上去，政治也發(fā)生了嚴(yán)重的曲折。” 第二，出于中國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化歷史重任的戰(zhàn)略考慮。

　第三，鑒于在社會(huì)主義建設(shè)中，我們的干部還有許多不懂的地方。

　第四，為了有效開展工作和盡快趕超發(fā)達(dá)資本主義國家。

　在學(xué)習(xí)主要內(nèi)容上，鄧小平同志主要強(qiáng)調(diào)：

　第一，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是馬克思列寧主義、毛澤東思想，特別要學(xué)好馬克思主義哲學(xué)，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)毛澤東同志的哲學(xué)著作。

　第二，鄧小平特別強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)黨的歷史和黨的政策文件。鄧小平說：“我是一個(gè)中國人，懂得外國侵略中國的歷史。當(dāng)我聽到西方七國首腦會(huì)議決定要制裁中國，馬上就聯(lián)想到一九〇〇年八國聯(lián)軍侵略中國的歷史。”同時(shí)，鄧小平還指出，“青年人不知道我們的歷史，特別是中國革命、中國共產(chǎn)黨的歷史”。

　第三，強(qiáng)調(diào)改革開放時(shí)期要向外國人學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。

　第四，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)和管理知識(shí)，同時(shí)把這個(gè)同實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化連接起來。

　第五，強(qiáng)調(diào)向自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)學(xué)習(xí)，總結(jié)正反兩個(gè)方面的啟示。這既是學(xué)習(xí)方法，也是學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　1977 年，鄧小平在軍委座談會(huì)議上明確提出，“我們必須要看到我們各級(jí)干部指揮現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的能力都很不夠這個(gè)現(xiàn)狀。承認(rèn)我們哪些方面有缺點(diǎn)，哪些方面還不足，這就是克服弱點(diǎn)和缺點(diǎn)的起點(diǎn)，是解決問題的起點(diǎn)。”正如恩格斯所言，“偉大的階級(jí)，正如偉大的民族一樣，無論從哪方面學(xué)習(xí)都不如從自己所犯錯(cuò)誤的后果中學(xué)習(xí)來得快”。也正如一些西方學(xué)者評(píng)價(jià)的那樣，鄧小平是吸取前人成功和失敗兩個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)，所以鄧小平的戰(zhàn)略方針是從中國實(shí)際出發(fā)，政策也具備合理性。

　在怎樣學(xué)習(xí)的問題上，鄧小平同志認(rèn)為：

　第一，要注重學(xué)習(xí)態(tài)度。這里可以概括為四個(gè)方面：一是謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，二是求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，二是勇于創(chuàng)新的態(tài)度，四是高度樂觀的態(tài)度。

　第二，要注重學(xué)習(xí)方法的改變�？梢愿爬�為九個(gè)方面：包括取人之長的方法、類內(nèi)類外的方法、集思廣益的方法、整體把握的方法、教學(xué)與自學(xué)的方法、實(shí)戰(zhàn)演練的方法、潛移默化的方法、導(dǎo)控結(jié)合的方法、優(yōu)化分配的方法。

　3. 以江澤民為核心的中共第三代領(lǐng)導(dǎo)集體的學(xué)習(xí)理念 在為什么學(xué)習(xí)的問題上，江澤民同志強(qiáng)調(diào)：

　第一，學(xué)習(xí)是中國共產(chǎn)黨在革命建設(shè)和改革中最重要的一條基本經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)習(xí)推到一個(gè)非常高的高度。第二，基于黨和國家的歷史任務(wù)和國家民族的命運(yùn)而言。第三，鑒于現(xiàn)在很多青年干部缺乏基本的理論水平和解決問題的能力。第四，鑒于黨內(nèi)一些黨員和干部在學(xué)習(xí)問題上存在一些錯(cuò)誤的認(rèn)知。

　那么在具體學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，江澤民同志強(qiáng)調(diào)：

　第一，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)還是馬克思主義理論，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國的具體實(shí)際相結(jié)合。

　第二，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的常識(shí)和現(xiàn)代科學(xué)文化的知識(shí)。

　第三，積極學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

　第四，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)和研究歷史。

　第五，結(jié)合依法治國，強(qiáng)調(diào)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)同樣要跟上。

　在怎樣學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，江澤民同志強(qiáng)調(diào)了五點(diǎn)：第一，建立行之有效的集體學(xué)習(xí)制度；第二，學(xué)習(xí)理論必須同實(shí)際相結(jié)合；第三，學(xué)習(xí)外國不能妄自菲薄、盲目崇拜；第四，強(qiáng)調(diào)中高級(jí)干部要帶頭學(xué)習(xí)；五，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須具備“擠”和“鉆”的精神。

　4. 以胡錦濤同志為核心的中國共產(chǎn)黨的學(xué)習(xí)理念 這一時(shí)期我們黨提出了要建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大命題，究其原因，到底是什么呢？ 第一，建設(shè)學(xué)習(xí)型馬克思主義政黨是學(xué)習(xí)型社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果；第二，建設(shè)學(xué)習(xí)型馬克思主義政黨是保持中國共產(chǎn)黨

　始終走在時(shí)代前列、引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)重要基礎(chǔ)；第三，建設(shè)學(xué)習(xí)型馬克思主義政黨是中共領(lǐng)導(dǎo)人為全面奪取建設(shè)小康社會(huì)的一個(gè)新勝利，是開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義新局面的必然要求；第四，建設(shè)學(xué)習(xí)型馬克思主義政黨也是保持和發(fā)展中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性的迫切任務(wù)和要求。

　在如何建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的主要內(nèi)容上，同時(shí)又提出了五點(diǎn)具體要求：第一，要堅(jiān)持用中國特色社會(huì)主義理論體系來武裝每個(gè)黨員的頭腦；第二，要深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，這是當(dāng)時(shí)最新的理論成果；第三，要學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系；第四，要學(xué)習(xí)把握現(xiàn)代化建設(shè)所需的各方面的知識(shí)；第五，進(jìn)一步推廣在學(xué)習(xí)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)。

　在建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的方法上，又提出了非常具體的六點(diǎn)要求：第一，在學(xué)習(xí)方法上，堅(jiān)持運(yùn)用好過去組織學(xué)習(xí)的有效做法，探索富有時(shí)代特點(diǎn)的新方式；第二，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)和改進(jìn)研討，深入研究重大問題和熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題；第三，要加強(qiáng)和改進(jìn)專題調(diào)研，深入總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成改進(jìn)工作的思路和舉措；第四，要加強(qiáng)和改進(jìn)主題宣講，面對(duì)面解答黨員干部在思想認(rèn)識(shí)上的一些困惑；第五，加強(qiáng)和改進(jìn)形勢政策教育，深入解讀國家發(fā)展形勢和重大方針政策；第六，加強(qiáng)和改進(jìn)個(gè)人習(xí)慣，引導(dǎo)黨員干部形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和氛圍。

　三、做實(shí)，如何在主題教育中抓好學(xué)習(xí)教育首要重點(diǎn)工作 習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議

　上的講話中明確提出了這次主題教育的根本任務(wù)，“深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼�治品格，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗。”為在全黨開展主題教育指明了努力方向、提供了根本遵循。這個(gè)根本任務(wù)包含了三個(gè)依次遞進(jìn)的層面：第一個(gè)層面，學(xué)習(xí)教育(理論武裝)，即深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想；第二個(gè)層面，解決實(shí)際問題，即錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼�治品格；第三個(gè)層面，推動(dòng)改革發(fā)展，即團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗。我們要從這三個(gè)層面，牢牢把握主題教育的根本任務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量高效益扎實(shí)開展好主題教育。

　(一)學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想 一要強(qiáng)化理論武裝。政治上的堅(jiān)定、黨性上的堅(jiān)定，都離不開理論上的堅(jiān)定。中國共產(chǎn)黨之所以能夠歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大，很重要的一個(gè)原因就是我們黨始終重視思想建黨、理論強(qiáng)黨。牢牢把握“不忘初心、牢記使命”主題教育的根本任務(wù)，就要堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨，使全黨更加堅(jiān)定自覺地為新時(shí)代黨的歷史使命而奮斗。要讀原著、學(xué)原文、悟原理，把握核心要義和實(shí)踐要求，在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上取得新進(jìn)步，加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針的理解，學(xué)深悟透、融會(huì)貫通，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。

　二要堅(jiān)定理想信念。要把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想同中國特色社會(huì)主義共同理想統(tǒng)一起來、同我們正在做的事情統(tǒng)一起來，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的理想信念；自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，為理想而拼搏、奮斗、奉獻(xiàn)，在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的歷史進(jìn)程中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

　三要堅(jiān)持以人民為中心。始終把人民放在心中最高位置，始終把人民對(duì)美好生活的向往作為我們的奮斗目標(biāo)；增進(jìn)群眾感情，踐行群眾路線，不斷鞏固黨執(zhí)政的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)；尊重人民主體地位，確保人民依法享有廣泛充分的民主權(quán)利；著力解決人民群眾所需所急所盼，讓人民共享改革發(fā)展成果；把最廣大人民的根本利益作為一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為制定政策的依據(jù)。

　四要樹立新發(fā)展理念。堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，通過創(chuàng)新引領(lǐng)和驅(qū)動(dòng)發(fā)展，應(yīng)對(duì)發(fā)展環(huán)境變化、增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力、把握發(fā)展主動(dòng)權(quán)；堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展；堅(jiān)持綠色發(fā)展，落實(shí)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式；堅(jiān)持開放發(fā)展，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局，形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域的全面開放新格局；堅(jiān)持共享發(fā)展，在不斷把“蛋糕”做大基礎(chǔ)

　上分好“蛋糕”，充分體現(xiàn)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。

　五要牢記歷史使命。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。今天，中華民族正處在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，決勝全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)近在眼前，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程即將開啟。越到關(guān)鍵時(shí)刻，我們?cè)揭�把黨的初心、黨的使命銘刻于心，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。

　(二)做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想 習(xí)近平總書記指出，開展這次主題教育，“要認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，奔著問題去，以刮骨療傷的勇氣、堅(jiān)忍不拔的韌勁堅(jiān)決予以整治，同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問題作堅(jiān)決斗爭，努力把我們黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力”。組織開展好主題教育，我們就要始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，推進(jìn)自我革命，解決實(shí)際問題，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼�治品格�?/p>

　一要對(duì)黨忠誠。“不忘初心、牢記使命”，就要始終做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠，與黨同心同德。對(duì)黨忠誠，最重要的是堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。要深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)維護(hù)”的重大意義，始終保持思想上清醒堅(jiān)定。堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，是黨的十八大以來我們黨的重大政治成果和寶貴經(jīng)驗(yàn)，是新時(shí)代黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行具有許多

　新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭的戰(zhàn)略選擇，是我們黨的政治命脈。全黨必須不斷筑牢做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想根基。要把“兩個(gè)維護(hù)”真正落實(shí)到行動(dòng)上，始終做到知行合一。把對(duì)黨忠誠刻入心中、融入血脈、鑄入靈魂，帶頭把“兩個(gè)維護(hù)”作為最根本的政治責(zé)任，不斷提高政治能力、加強(qiáng)政治歷練，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

　二要清正廉潔。“不忘初心、牢記使命”，勇于自我革命、保持先進(jìn)性和純潔性是基本要求。要知榮辱，倡導(dǎo)和弘揚(yáng)忠誠老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等價(jià)值觀，旗幟鮮明地抵制和反對(duì)關(guān)系學(xué)、厚黑學(xué)、官場術(shù)、“潛規(guī)則”等庸俗腐朽的政治文化；存敬畏，自覺遵守黨紀(jì)黨規(guī)，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活，堅(jiān)決執(zhí)行黨的政治建設(shè)各項(xiàng)要求，慎用權(quán)、防特權(quán)，嚴(yán)律己、常責(zé)己；守底線，面對(duì)各種挑戰(zhàn)和誘惑，守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，始終保持清正廉潔的政治本色。

　三要勇于擔(dān)當(dāng)。這是“不忘初心、牢記使命”的集中體現(xiàn)，也是檢驗(yàn)一名共產(chǎn)黨員是否忠誠的試金石。要強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，旗幟鮮明，立場堅(jiān)定，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，面對(duì)大是大非不做愛惜羽毛的“紳士”，要敢于亮劍；要強(qiáng)化事業(yè)...

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