巡察整改專(zhuān)題民主生活會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)照檢查材料

　對(duì)照檢查材料通篇都要用寫(xiě)真、寫(xiě)實(shí)的手法來(lái)寫(xiě)，不能涂脂抹粉，嘩眾取寵;更不能摻假兌水，向組織隱瞞說(shuō)謊。要求本人說(shuō)明的基本情況，務(wù)必實(shí)實(shí)在在，誠(chéng)信無(wú)誤。為大家整理的相關(guān)的 2020 巡察整改專(zhuān)題民主生活會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)照檢查材料，供大家參考選擇。

　2020 巡察整改專(zhuān)題民主生活會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)照檢查材料

　2020 年 x 月 x 日，xx 向我單位反饋班子評(píng)價(jià) 2 條和巡察問(wèn)題 13 個(gè)，我主動(dòng)認(rèn)領(lǐng) 7 個(gè)問(wèn)題，結(jié)合我個(gè)人的思想、工作、作風(fēng)和實(shí)際情況，深刻查找存在問(wèn)題的原因，剖析問(wèn)題根源，明確今后努力方向和整改措施，現(xiàn)將這些問(wèn)題剖析如下

　一、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子整體評(píng)價(jià)問(wèn)題的原因分析和整改措施

　(一)針對(duì)班子戰(zhàn)斗力不強(qiáng)、工作合力不足的問(wèn)題。原因剖析包括我在內(nèi)的班子成員主觀能動(dòng)性差，工作積極性不夠，工作作風(fēng)不扎實(shí)，工作被動(dòng)，組織凝聚力、戰(zhàn)斗力較弱。整改措施按照最新確定的班子分工，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，切實(shí)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，用制度規(guī)范行為，每個(gè)人都能擺正位置，協(xié)作共事。

　(二)針對(duì)科級(jí)干部擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，滿足于現(xiàn)狀，干事創(chuàng)業(yè)氛圍不濃，存在撥一撥、動(dòng)一動(dòng)的問(wèn)題。原因剖析班子成員的責(zé)任意識(shí)不夠落實(shí)，責(zé)任主體不到位，沒(méi)有結(jié)合工作實(shí)際，履職不到位，開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取精神不強(qiáng)。整改措施提高政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新思想，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

　二、針對(duì)“政治意識(shí)淡薄，工作學(xué)習(xí)流于形式”的問(wèn)題

　(一)針對(duì)“作風(fēng)不實(shí)，形式主義”的問(wèn)題。原因剖析主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)風(fēng)不實(shí)，存在實(shí)用主義，吸緊盯死的勁兒頭不足，抓工作不深不細(xì)。整改措施強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)抓實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，在提高理論修養(yǎng)上下工夫，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹(shù)立新時(shí)代干部新形象。

　(二)針對(duì)“專(zhuān)題民主生活會(huì)步驟缺失”的問(wèn)題。原因剖析中心組學(xué)習(xí)開(kāi)展不扎實(shí)，黨內(nèi)政治生活不規(guī)范。整改措施加強(qiáng)理論武裝，堅(jiān)定政治定力，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己增強(qiáng)組織紀(jì)律性，按照組織規(guī)定參加組織生活。

　(三)針對(duì)“班子成員政治意識(shí)淡薄”的問(wèn)題。原因剖析缺乏政治敏銳性、憂患意識(shí)不強(qiáng)，缺乏全局觀念，思想上有片面性，工作上缺乏系統(tǒng)性。整改措施著力強(qiáng)化黨性意識(shí)，增強(qiáng)紀(jì)律嚴(yán)肅性，增強(qiáng)執(zhí)紀(jì)自覺(jué)性。

　(四)針對(duì)“日常政治理論學(xué)習(xí)不夠深入”的問(wèn)題。原因剖析對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不足，思想認(rèn)識(shí)存在一定片面性。整改措施抓好理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，提高黨性修養(yǎng)，率先垂范，把學(xué)習(xí)制度落實(shí)到實(shí)處。

　三、針對(duì)“政治擔(dān)當(dāng)不夠，環(huán)境污染防治主體責(zé)任履行不到位”的問(wèn)題

　 (一)用習(xí)近平生態(tài)文明思想武裝頭腦指導(dǎo)工作的意識(shí)不強(qiáng)，在 xx 牽頭的環(huán)保領(lǐng)域不擔(dān)當(dāng)不作為亂作為專(zhuān)項(xiàng)整治工作中，雖然制定了領(lǐng)導(dǎo)小組名單和實(shí)施方案，但無(wú)推進(jìn)臺(tái)賬，無(wú)階段性總結(jié)材料，責(zé)任沒(méi)能落實(shí)到人。原因剖析對(duì)自己的主體責(zé)任不夠明確，工作進(jìn)取心不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀，工作中有畏難情緒，對(duì)工作要求標(biāo)準(zhǔn)不高，責(zé)任心不強(qiáng)。整改措施對(duì)自己分管的工作堅(jiān)持親自抓主動(dòng)抓嚴(yán)格抓，切實(shí)扛起主體責(zé)任，樹(shù)立敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，以身作則，做好表率，帶頭抓好落實(shí)。

　(二)天氣污染防治工作執(zhí)行不力�？h道 xx 打場(chǎng)曬糧現(xiàn)象，子白路有沙堆占道，胡文路與省 xx 有占道經(jīng)營(yíng)，xx 國(guó)道楊崗上有三處祭掃活動(dòng)等問(wèn)題。原因剖析做為 xx 部門(mén)，主動(dòng)作為不夠，日常巡查力度欠缺，盡管查處過(guò)但不徹底還有反彈現(xiàn)象。整改措施加大宣傳力度，加強(qiáng) xx 管理，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，xx 各項(xiàng)措施落到實(shí)處，做到此類(lèi)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一處，查處一處。

　(三)人事管理混亂，道班替崗現(xiàn)象嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)，共有職工 xx 人，長(zhǎng)期替崗 xx 人。原因剖析對(duì)工作和道班要求不嚴(yán)，存在老好人思想，總覺(jué)得道工工作環(huán)境差，福利待遇低，不想因工作得罪人。整改措施正視倒班的工作職責(zé)，落實(shí)道工的工作職能，制定落實(shí)的工作制度，提高的工作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范工作行為，全面提升道路養(yǎng)護(hù)水平。

　以上是我對(duì)巡察反饋問(wèn)題的認(rèn)領(lǐng)及剖析整改情況，在自我管理方面還存在很多問(wèn)題和不足，一是自我學(xué)習(xí)上還不夠，尤其是理論學(xué)習(xí)。二是存在老好人思想，不想因工作得罪人。三是對(duì)工作及下級(jí)要求不夠嚴(yán)格，致使工作標(biāo)準(zhǔn)不高。

　在今后的工作中，我將以這次巡察整改為契機(jī)，認(rèn)真剖析全面整改。一是加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，增強(qiáng)走科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)定性，提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況解決新問(wèn)題，使思想和實(shí)際相結(jié)合，使主觀和客觀相符合，做到思想上不斷進(jìn)步，觀念上不斷更新，工作上不斷創(chuàng)新。二是不斷創(chuàng)新工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的思想路線，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和求真務(wù)實(shí)精神，兢兢業(yè)業(yè)做好各項(xiàng)工作。三是以身作則，嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。真抓實(shí)干、開(kāi)拓進(jìn)取，全面推進(jìn) xx 事業(yè)發(fā)展。

　希望同志們對(duì)我深刻批評(píng)，我將虛心接受。

　2020 巡察整改專(zhuān)題民主生活會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)照檢查材料

　2019 年 11 月 22 日至 12 月 31 日，區(qū)委第五巡察組對(duì)學(xué)校黨總支開(kāi)展了常規(guī)巡察。2020年 5 月 15 日反饋了巡察意見(jiàn)，現(xiàn)根據(jù)反饋的問(wèn)題作進(jìn)一步對(duì)照檢查，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

　一、上次民主生活會(huì)查找出的問(wèn)題整改落實(shí)情況

　“不忘初心，牢記使命”主題教育專(zhuān)題民主生活會(huì)，自己查找和其他同志提出的問(wèn)題，共五個(gè)方面，22 個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)已整改 18 個(gè)，尚有“理論學(xué)習(xí)不夠，政治站位不高，紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，干事創(chuàng)業(yè)精神不足”4 個(gè)問(wèn)題整改不徹底，需要繼續(xù)長(zhǎng)期努力整改。

　二、存在的問(wèn)題

　 (一)貫徹落實(shí)中央、市委、區(qū)委的精神不到位，政治站位不高意識(shí)不強(qiáng)。

　理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義，精神實(shí)質(zhì)，豐富內(nèi)涵理解不深不透，不系統(tǒng)全面，不能很好地運(yùn)用馬克思列寧主義、毛澤東思想的立場(chǎng)觀點(diǎn)和科學(xué)方法指導(dǎo)工作。沒(méi)能很好地把學(xué)校的中心工作和當(dāng)前的國(guó)家大事緊密結(jié)合起來(lái)，如沒(méi)有把脫貧攻堅(jiān)、生態(tài)文明建設(shè)、三城同創(chuàng)等工作同學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

　對(duì)師生的政治思想教育不夠。一是形式單一，方法不多，措施不力;二是重視程度不夠，沒(méi)有堅(jiān)持教師政治學(xué)習(xí)制度，學(xué)生讀報(bào)課看新聞學(xué)時(shí)事制度;三是對(duì)政治課教師，政工干部的培訓(xùn)不夠，沒(méi)有安排專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)、研討和培訓(xùn);四是沒(méi)有適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、黨史、國(guó)史、改革開(kāi)放史教育。

　對(duì)師生意識(shí)形態(tài)管控不力。一是黨總支對(duì)意識(shí)形態(tài)重視不夠，沒(méi)有定期進(jìn)行專(zhuān)題研判;二是對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、QQ 群、微信群管控不嚴(yán);三是對(duì)有不良言論行為的人員處理不及時(shí)、不嚴(yán)肅。中心組理論學(xué)習(xí)未扎實(shí)開(kāi)展，沒(méi)有堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，自身工作之余學(xué)習(xí)也不夠。

　落實(shí)國(guó)家政策不力。一是扶貧資助中有錯(cuò)報(bào)漏報(bào)情況發(fā)生;二是控輟保學(xué)工作方法不多，措施不力，效果不是很好;三是對(duì)學(xué)生心理健康，特別是特殊家庭學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠;四是推進(jìn)素質(zhì)教育、高中新課改力度不夠，有重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)的心理;五是對(duì)教育公平、均衡的重視程度不夠。

　改革創(chuàng)新的勁頭不足。沒(méi)有很好地根據(jù)學(xué)生的生源狀況，創(chuàng)新育人模式，有舉措，但力度不夠，步子太小。

　(二)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)不力

　主題責(zé)任落實(shí)不力。一是廉政教育抓管不緊，沒(méi)有扎實(shí)對(duì)黨員干部，師生開(kāi)展廉政教育進(jìn)校園工作，傳導(dǎo)力度不夠;二是作為黨總支書(shū)記“一崗雙責(zé)”履行不夠，對(duì)黨建工作抓管不力，重視不夠，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用沒(méi)有很好發(fā)揮;三是對(duì)基層黨組織缺乏有效地管理和監(jiān)督，有的支部“三會(huì)一課”民主評(píng)議流于形式，效果不好。

　監(jiān)督責(zé)任落實(shí)有差距。一是對(duì)班子成員中長(zhǎng)期存在“重行政輕黨建”的問(wèn)題，沒(méi)有應(yīng)對(duì)措施，沒(méi)有把黨建工作納入對(duì)干部教師的考核之中;二是對(duì)班子成員，重點(diǎn)部門(mén)人員約談提醒不夠;三是深入教師、學(xué)生之中了解一線情況不多，缺乏對(duì)黨員干部的有效監(jiān)督，導(dǎo)致有教師違背紀(jì)律和教師行為規(guī)范的事情發(fā)生。四是黨總支沒(méi)有建立起對(duì)支部考核評(píng)價(jià)的制度。

　有違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的問(wèn)題發(fā)生。一是不厲行節(jié)約，違規(guī)報(bào)銷(xiāo)交通費(fèi)，誤餐補(bǔ)助費(fèi)，購(gòu)買(mǎi)高檔公文包，維修項(xiàng)目不精打細(xì)算，易耗物品缺乏有效管理(水龍頭、電燈、掃把)，水電浪費(fèi)大;二是形式主義，官僚主義的行為時(shí)有發(fā)生，以會(huì)議貫徹會(huì)議，安排布置多，檢查督促少，沒(méi)有很好地調(diào)查研究，導(dǎo)致學(xué)校有的制度不合校情，影響教師工作積極性和創(chuàng)造性。

　財(cái)務(wù)工程管理不規(guī)范，監(jiān)督不力。一是對(duì)財(cái)務(wù)、基建管理人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)重視不夠，業(yè)務(wù)要求不嚴(yán)，導(dǎo)致工作不精細(xì)，不嚴(yán)謹(jǐn)，出現(xiàn)有的發(fā)票簽字不全就報(bào)銷(xiāo)，未報(bào)銷(xiāo)發(fā)票遺失;

　有的憑證內(nèi)容和原始發(fā)票內(nèi)容不相符，對(duì)復(fù)雜的事件沒(méi)有提供必須的印證資料;多個(gè)細(xì)小維修項(xiàng)目，做賬時(shí)，只寫(xiě)了部分項(xiàng)目，造成帳事不符。二是監(jiān)督不到位，以至有的問(wèn)題多年來(lái)一直存在，習(xí)以為常。如教師出差、車(chē)費(fèi)定額報(bào)銷(xiāo)不用車(chē)票，長(zhǎng)期租用無(wú)營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的車(chē)晚自習(xí)后送教師，學(xué)生參加區(qū)的比賽定額發(fā)放誤餐補(bǔ)助。三是財(cái)務(wù)工程管理慣性思維，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)及時(shí)根據(jù)上級(jí)要求調(diào)整操作流程和修訂相關(guān)制度。如維修改造工程招投標(biāo)，物資采購(gòu)應(yīng)多家詢(xún)價(jià)和上政府平臺(tái)。食堂自制單據(jù)入賬，出納個(gè)人賬戶支付款項(xiàng)等(已整改)。四是自身學(xué)習(xí)不夠，對(duì)政策理解不透，把握不準(zhǔn)。如學(xué)生代收費(fèi)，自愿訂購(gòu)的項(xiàng)目是否入賬，是入學(xué)校行政帳或超市帳不明確。

　(三)黨組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮不充分

　黨組織學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開(kāi)展不扎實(shí)。中心組學(xué)習(xí)“三會(huì)一課”、主題教育以及政治學(xué)習(xí)等堅(jiān)持不好，效果不明顯。

　民主集中制原則堅(jiān)持不好。有越級(jí)安排工作的行為發(fā)生，有應(yīng)該上會(huì)研究而直接安排的時(shí)候，聽(tīng)取教師的意見(jiàn)建議不多，深入了解教學(xué)一線的情況不夠，特別是對(duì)普通教師的思想狀況了解不夠。

　干部隊(duì)伍建設(shè)落實(shí)不到位。一是近十年沒(méi)有培養(yǎng)發(fā)展年輕干部，造成干部年齡偏大。二是中干沒(méi)有進(jìn)行交流輪崗。三是調(diào)整工作崗位的三位中干行政會(huì)研究就決定了，沒(méi)有按組織程序進(jìn)行，缺少相關(guān)考察材料。

　總支政治核心作用發(fā)揮不夠。校長(zhǎng)辦公會(huì)長(zhǎng)期代替黨總支會(huì)決策“三重一大”事項(xiàng)。

　黨建工作抓得不實(shí)。沒(méi)有把黨建和教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有把黨建和教師考核、評(píng)職、晉級(jí)聯(lián)合起來(lái)，沒(méi)有把黨建和師資隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)，形成“兩張皮”。

　黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)肅。一是民主生活會(huì)質(zhì)量不高，會(huì)前沒(méi)有廣泛征求支部部門(mén)，廣大教師的意見(jiàn)建議，會(huì)后沒(méi)有及時(shí)有效地整改收集到的意見(jiàn)建議。二是經(jīng)常性的談心談話，約談提醒不夠。對(duì)部門(mén)人員和教師中工作推諉，積極性不高的現(xiàn)象沒(méi)有理直氣壯地提出批評(píng)。

　對(duì)困難黨員、老黨員關(guān)心慰問(wèn)不夠。沒(méi)有及時(shí)把黨的關(guān)懷、組織的溫暖傳遞到基層黨員群眾中去。

　三、剖析問(wèn)題的原因

　(一)思想認(rèn)識(shí)不到位，主責(zé)意識(shí)不強(qiáng)

　由于對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、總書(shū)記系列講話、《黨章》和黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)不夠，理解不深，對(duì)黨建工作重視不夠，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到黨組織的政治核心作用和黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，自己作為學(xué)校黨總支書(shū)記“一崗雙責(zé)”的意識(shí)淡薄。

　(二)規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)

　由于學(xué)習(xí)不夠和受以前思維方式的影響，沒(méi)有很好地把紀(jì)律和規(guī)矩放在前面，以至自己辦事有時(shí)不按規(guī)矩、要求辦，也放松了監(jiān)督下屬?lài)?yán)格按有關(guān)制度要求辦理。

　(三)廉政風(fēng)險(xiǎn)壓力缺失，監(jiān)督不力

　這幾年學(xué)校接上級(jí)各種財(cái)務(wù)檢查、審計(jì)，紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的審查，沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題，思想上麻痹大意，放松對(duì)重要崗位的監(jiān)督和對(duì)干部、財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)教育。

　四、整改措施

　(一)明確主題責(zé)任，深挖細(xì)查確保整改全面落實(shí)到位

　根據(jù)巡察組反饋學(xué)校存在的問(wèn)題和巡察辦反饋直屬學(xué)校黨組織共性問(wèn)題，擬提出問(wèn)題清單，明確責(zé)任人和責(zé)任部門(mén)，明確整改時(shí)限和目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真自查、及時(shí)整改、落實(shí)并適時(shí)向全體教師公布、解釋。

　(二)把政治建設(shè)擺在首位，發(fā)揮黨組織的政治核心作用

　堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定理想信念宗旨意識(shí)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。堅(jiān)定正確政治方向貫徹到各個(gè)方面，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，深學(xué)篤用習(xí)近平思想、堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記核心地位。

　(三)大力營(yíng)造良好政治生態(tài)

　講政治貫徹始終，嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，在堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度的基礎(chǔ)上創(chuàng)新黨組織活動(dòng)方式，讓黨員干部在政治大熔爐中經(jīng)受錘煉，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、廣泛調(diào)研，征求黨員、群眾意見(jiàn)，修訂完善學(xué)校制度(已修改五個(gè))。

　(四)樹(shù)立正確選人用人導(dǎo)向

　切實(shí)貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線，堅(jiān)持黨管干部原則和新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在第一位，突出德才兼?zhèn)�，以德為先，任人為賢。強(qiáng)化黨組織把關(guān)作用，建立素質(zhì)培養(yǎng)，知事識(shí)人，選拔任用，從嚴(yán)管理，正向激勵(lì)。本期末對(duì)學(xué)校中干進(jìn)行交流輪崗，對(duì)重點(diǎn)崗位人員進(jìn)行調(diào)整。

　(五)強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督

　認(rèn)真落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)監(jiān)督條例》以巡察為切入點(diǎn)，強(qiáng)化自上而下的組織監(jiān)督，改進(jìn)自下而上的民主監(jiān)督，發(fā)揮同級(jí)相互監(jiān)督作用，不斷拓寬監(jiān)督渠道，把黨內(nèi)監(jiān)督同國(guó)家機(jī)關(guān)監(jiān)督、民主監(jiān)督、司法監(jiān)督、群眾監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持黨總支決策學(xué)校重大事項(xiàng)制度，保證做到末尾發(fā)言的要求。

　(六)持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)

　 牢牢抓住保持同人民群眾血肉聯(lián)系這個(gè)根本，認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要指示精神。深入落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格監(jiān)督管理，堅(jiān)決查處問(wèn)責(zé)，層層傳導(dǎo)壓力，簽訂廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)，適時(shí)進(jìn)行警示教育。

　2020 巡察整改專(zhuān)題民主生活會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)照檢查材料

　根據(jù)縣紀(jì)檢委、縣組織部《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)好脫貧攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)巡視整改專(zhuān)題民主生活會(huì)的通知》(府組發(fā)[2020]38 號(hào))文件精神，結(jié)合《府谷縣脫貧攻堅(jiān)問(wèn)題排查整改工作方案》要求，局領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書(shū)記在聽(tīng)取中央脫貧攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)巡視、脫貧攻堅(jiān)成效考核情況匯報(bào)時(shí)的重要講話精神，以及在解決“兩不愁三保障”突出問(wèn)題座談會(huì)上的重要講話精神，緊密結(jié)合交通運(yùn)輸局扶貧工作實(shí)際，以實(shí)事求是的態(tài)度全面查擺在脫貧攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)巡視整改中存在的問(wèn)題，深入分析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，進(jìn)一步明確整改措施和努力方向，形成脫貧攻堅(jiān)專(zhuān)題民主生活會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料�，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下

　一、本次民主生活會(huì)的準(zhǔn)備情況

　會(huì)前，局領(lǐng)導(dǎo)班子重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中省市縣央扶貧工作要求、《習(xí)近平扶貧論述摘編》理論著作，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記平總書(shū)記在聽(tīng)取中央脫貧攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)巡視、脫貧攻堅(jiān)成效考核情況匯報(bào)時(shí)的重要講話精神，以及在解決“兩不愁三保障”突出問(wèn)題座談會(huì)上的重要講話精神重要講話精神，并通過(guò)談話進(jìn)一步統(tǒng)一思想，消除隔閡，形成共識(shí)，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，化解了矛盾，取得了良好成效，營(yíng)造開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)的良好氛圍。

　二、扶貧專(zhuān)項(xiàng)巡視整改工作進(jìn)展情況

　認(rèn)真貫徹落實(shí)中央脫貧攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)巡視反饋意見(jiàn)、脫貧攻堅(jiān)成效考核反饋問(wèn)題和脫貧攻堅(jiān)查擺問(wèn)題，根據(jù)有關(guān)要求，結(jié)合我局實(shí)際情況，對(duì)存在問(wèn)題的進(jìn)行剖析，制定整改措施，切實(shí)抓好交通脫貧攻堅(jiān)整改工作。

　三、存在的主要問(wèn)題

　對(duì)照中央脫貧攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)巡視反饋意見(jiàn)、脫貧攻堅(jiān)成效考核反饋問(wèn)題和脫貧攻堅(jiān)查擺問(wèn)題，征求廣大黨員群眾和扶貧干部的意見(jiàn)建議，普遍開(kāi)展談心談話，結(jié)合工作實(shí)際，發(fā)現(xiàn)主要存在以下幾方面問(wèn)題

　(一)思想認(rèn)識(shí)方面

　一是對(duì)脫貧攻堅(jiān)的重要性、艱巨性、復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不清。局領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)黨組會(huì)、黨組中心組、扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組專(zhuān)題會(huì)多次組織理論學(xué)習(xí)，每次行政例會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)脫貧攻堅(jiān)工作的重要性，但個(gè)別同志仍在一定程度上存在“重分管工作、輕脫貧整改工作”的錯(cuò)誤傾向，未能將脫貧攻堅(jiān)工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)。

　二是雖然局里有專(zhuān)門(mén)的扶貧分管領(lǐng)導(dǎo)、扶貧專(zhuān)干，還設(shè)立了扶貧辦，但是相互之間溝通協(xié)調(diào)溝通較少，未能形成扶貧合力�？偠�言之，還是對(duì)扶貧工作重視程度不夠，理論學(xué)習(xí)不

　夠深，對(duì)上級(jí)的政策制度理解不到位，認(rèn)識(shí)不到位。

　(二)攻堅(jiān)責(zé)任方面

　當(dāng)前扶貧政策已經(jīng)有了較大變化，有很多新政策、新措施、新辦法，班子成員在學(xué)習(xí)扶貧政策的時(shí)候，思想上存在先入為主的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)新政策不夠深入，思想轉(zhuǎn)變不夠徹底，脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌謀劃不夠，抓黨建促脫貧攻堅(jiān)力度也不夠好，導(dǎo)致有些工作推動(dòng)按照老套路，沒(méi)有跟上新形勢(shì)。

　(三)工作措施方面

　一是改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作中能夠全力落實(shí)整改工作要求但僅限于上級(jí)部署什么，就完成什么，不能以開(kāi)拓精神，發(fā)散創(chuàng)新思維做好整改工作。

　二是工作韌勁還不夠足。雖然始終認(rèn)真履行整改工作職責(zé)，但有時(shí)會(huì)認(rèn)為，只要按照既定的工作程序和職責(zé)分工按部就班地推進(jìn)，各項(xiàng)工作任務(wù)都能有序有效完成，因此在抓具體工作落實(shí)的過(guò)程中，缺乏“一竿子插到底”的韌勁和“釘釘子”的鉆勁，沒(méi)能做到緊抓不放、一抓到底，導(dǎo)致個(gè)別工作沒(méi)有落實(shí)落細(xì)，個(gè)別問(wèn)題也沒(méi)有及時(shí)完成整改。

　三是對(duì)“兩不愁三保障”標(biāo)準(zhǔn)、“兩個(gè)確保”目標(biāo)認(rèn)識(shí)存在偏差。“十三五”脫貧攻堅(jiān)的總體目標(biāo)是“兩不愁三保障”“兩個(gè)確保”，兩不愁(不愁吃、不愁穿)相對(duì)容易，但三保障(保障其義務(wù)教育、保障其基本醫(yī)療、保障其住房)相對(duì)較難，交通等基礎(chǔ)實(shí)施就顯得尤為重要，我們工作開(kāi)展的還不夠扎實(shí)，如個(gè)別貧困村至今未通水泥路，貧困戶出行不便，還有些已修好的道路養(yǎng)護(hù)的不好，水毀嚴(yán)重。

　(四)工作作風(fēng)方面

　面對(duì)巡視整改工作，我局雖然沒(méi)有在中央脫貧攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)巡視、脫貧攻堅(jiān)成效考核反饋和脫貧攻堅(jiān)查擺中發(fā)現(xiàn)突出問(wèn)題，但也存在一些類(lèi)似的共性問(wèn)題。如對(duì)一些問(wèn)題缺乏全面系統(tǒng)梳理，停留在召開(kāi)會(huì)議，印發(fā)文件提要求上，問(wèn)題還是問(wèn)題，整改流于形式，還有領(lǐng)導(dǎo)工作標(biāo)準(zhǔn)不高，跟蹤督辦不緊，一定程度上存在“跑粗”現(xiàn)象。

　(五)紀(jì)律作風(fēng)方面

　在貫徹落實(shí)上級(jí)要求僅以會(huì)議和文件落實(shí)上級(jí)部署，措施不細(xì)化、不具體，未按照黨中央和各級(jí)黨委打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)三年行動(dòng)的文件要求細(xì)化實(shí)化具體貫徹措施，或制定的措施不符合基層實(shí)際，不具操作性。存在直接轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)文件的現(xiàn)象，造成有些文件下發(fā)不夠切合實(shí)際，存在“會(huì)議落實(shí)會(huì)議，文件落實(shí)文件”的嚴(yán)重形式主義和官僚主義問(wèn)題。

　四、剖析原因

　深入剖析上述問(wèn)題產(chǎn)生的原因，雖然有客觀原因，但主要還是需要從主觀原因上深挖根源，問(wèn)題出在表面，根子生在思想。主要體現(xiàn)在這幾點(diǎn)

　(一)政治意識(shí)樹(shù)得不牢。自脫貧攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)巡視整改工作開(kāi)展以來(lái)，分管扶貧領(lǐng)導(dǎo)能夠自覺(jué)從講政治高度認(rèn)識(shí)脫貧攻堅(jiān)工作，但落實(shí)到具體行動(dòng)上還是不夠堅(jiān)決有力。工作中，缺少“釘釘子”的韌勁，也沒(méi)下足“繡花”功夫，使得巡視整改工作出現(xiàn)了一些疏忽和紕漏。這實(shí)質(zhì)上就是政治意識(shí)不牢固的表現(xiàn)，沒(méi)真正將政治意識(shí)根植內(nèi)心、嵌入腦海 。

　(二)理論學(xué)習(xí)不夠到位。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)方面還與上級(jí)要求存在一定差距，學(xué)習(xí)理論知識(shí)具有片面性，對(duì)脫貧攻堅(jiān)方面的理論知識(shí)還不夠充足，知識(shí)構(gòu)架不夠完整，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和系統(tǒng)性還不夠強(qiáng)，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為理論學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，導(dǎo)致未能做到準(zhǔn)確把握政策方針，推動(dòng)所有政策措施落地。

　(三)責(zé)任意識(shí)擔(dān)當(dāng)意識(shí)還不夠強(qiáng)。沒(méi)有時(shí)刻站在鞏固黨的執(zhí)政地位，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的高度來(lái)理解全面從嚴(yán)治黨和脫貧攻堅(jiān)的重大意義，對(duì)脫貧攻堅(jiān)的緊迫性、嚴(yán)峻性，艱巨性，復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不深刻，主業(yè)意識(shí)、主體責(zé)任意識(shí)、“一崗雙責(zé)”意識(shí)需要強(qiáng)化，真管真嚴(yán)，敢管敢嚴(yán)，長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)的主觀自覺(jué)仍有差距，對(duì)新形勢(shì)下管黨治黨和脫貧攻堅(jiān)的思路、方法研究不深，思想不夠解放，創(chuàng)新精神不強(qiáng)，開(kāi)拓意識(shí)不足，有時(shí)還跳不出傳統(tǒng)觀念和思維定式，工作的主動(dòng)性自覺(jué)性有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

　(四)紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)還有松懈。對(duì)黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)掌握運(yùn)用不到位，脫貧攻堅(jiān)工作的紀(jì)律規(guī)矩沒(méi)有內(nèi)化于心、外化于行，脫貧攻堅(jiān)工作的紅線底線意識(shí)還要強(qiáng)化，以抓黨風(fēng)廉政建設(shè)促進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作的態(tài)度還要更加堅(jiān)定。

　五、今后努力方向和整改措施

　(一)深化學(xué)習(xí)，提升政治站位。

　一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好《習(xí)近平扶貧論述摘編》和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于脫貧攻堅(jiān)指示精神以及有關(guān)會(huì)議精神，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記平總書(shū)記在聽(tīng)取中央脫貧攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)巡視、脫貧攻堅(jiān)成效考核情況匯報(bào)時(shí)的重要講話精神，以及在解決“兩不愁三保障”突出問(wèn)題座談會(huì)上的重要講話精神重要講話精神，突出思想武裝，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，學(xué)深學(xué)透中央、省委、市委和縣委扶貧政策，熟悉政策、把握政策、用好政策，向老百姓宣傳政策，讓老百姓依靠政策脫貧致富。

　(二)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推動(dòng)工作落實(shí)。

　當(dāng)今必須把脫貧攻堅(jiān)作為當(dāng)前最大的政治任務(wù)和最大的民生工程，作為當(dāng)前壓倒一切的重點(diǎn)工作抓好抓實(shí)。明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作措施，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，逐項(xiàng)抓好工作落實(shí)。對(duì)縣脫貧攻堅(jiān)問(wèn)題大排查基礎(chǔ)設(shè)施問(wèn)題交辦核查清單中所列通村通組道路未硬化、水毀路段、破損嚴(yán)重路段等問(wèn)題由張建忠牽頭負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，盡快拿出解決方案。

　(三)密切聯(lián)系群眾，筑牢宗旨意識(shí)。

　始終堅(jiān)持以人民為中心，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，自覺(jué)把群眾觀點(diǎn)、群眾路線作為工作和處事準(zhǔn)則，把人民的利益作為干事謀事的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，警惕脫離群眾的傾向，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，把宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)化為為民服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)。堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，

　傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，不斷加深與人民群眾的感情。

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