教育部辦公廳對(duì)于實(shí)施一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬(wàn)計(jì)劃”

　 一、主要任務(wù)

　2019—2021 年，建設(shè) 10000 個(gè)左右國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)點(diǎn)和 10000 個(gè)左右省級(jí)一流本科專業(yè)點(diǎn)。

　 二、建設(shè)原則

　面向各類高校。在不同類型的普通本科高校建設(shè)一流本科專業(yè)，鼓勵(lì)分類發(fā)展、特色發(fā)展。

　 面向全部專業(yè)。覆蓋全部 92 個(gè)本科專業(yè)類，分年度開展一流本科專業(yè)點(diǎn)建設(shè)。

　 突出示范領(lǐng)跑。建設(shè)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科示范性本科專業(yè)，引領(lǐng)帶動(dòng)高校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)專業(yè)建設(shè)質(zhì)量提升，推動(dòng)形成高水平人才培養(yǎng)體系。

　 分“賽道”建設(shè)。中央部門所屬高校、地方高校名額分列，向地方高校傾斜；鼓勵(lì)支持高校在服務(wù)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中建設(shè)一流本科專業(yè)。

　 “兩步走”實(shí)施。報(bào)送的專業(yè)第一步被確定為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；教育部組織開展專業(yè)認(rèn)證，通過(guò)后再確定為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)。

　 三、建設(shè)方式

　1.國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)工作分三年完成。每年 3 月啟動(dòng)，經(jīng)高校網(wǎng)上報(bào)送、教育主管部門或高校提交匯總材料、高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)提出推薦意見等，確定建設(shè)點(diǎn)名單，當(dāng)年 10 月公布結(jié)果。

　 2.省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)方案由各省級(jí)教育行政部門制訂，按照建設(shè)總量不超過(guò)本行政區(qū)域內(nèi)本科專業(yè)布點(diǎn)總數(shù)的 20%，分三年統(tǒng)籌規(guī)劃，報(bào)教育部備案后與國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)同步組織實(shí)施。每年 9 月底前，各省級(jí)教育行政部門將本年度省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單報(bào)教育部，當(dāng)年 10 月與國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單一并公布。

　 3.入選省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的專業(yè)，如同時(shí)入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，按照國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)公布�？粘龅氖〖�(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名額可延至下一年度使用。

　 4.根據(jù) 2019、2020 年一流本科專業(yè)點(diǎn)建設(shè)情況，2021 年將對(duì)各專業(yè)類國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)的建設(shè)數(shù)量和建設(shè)進(jìn)度進(jìn)行統(tǒng)籌。

　 四、報(bào)送條件

　（一）報(bào)送高校需具備的條件

　 1.全面落實(shí)“以本為本、四個(gè)回歸”。堅(jiān)持立德樹人，切實(shí)鞏固人才培養(yǎng)中心地位和本科教學(xué)基礎(chǔ)地位，把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，著力深化教育教學(xué)改革，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　2.積極推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)。緊扣國(guó)家發(fā)展需求，主動(dòng)適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，著力深化專業(yè)綜合改革，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)展新興專業(yè)，改造提升傳統(tǒng)專業(yè)，打造特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)。

　 3.不斷完善協(xié)同育人和實(shí)踐教學(xué)機(jī)制。積極集聚優(yōu)質(zhì)教育資源，優(yōu)化人才培養(yǎng)機(jī)制，著力推進(jìn)與政府部門、企事業(yè)單位合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，不斷提升人才培養(yǎng)的目標(biāo)達(dá)成度和社會(huì)滿意度。

　 4.努力培育以人才培養(yǎng)為中心的質(zhì)量文化。堅(jiān)持學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)的基本理念，建立健全自查自糾的質(zhì)量保障機(jī)制并持續(xù)有效實(shí)施，將對(duì)質(zhì)量的追求內(nèi)化為全校師生的共同價(jià)值追求和行為自覺(jué)。

　 （二）報(bào)送專業(yè)需具備的條件

　 1.專業(yè)定位明確。服務(wù)面向清晰，適應(yīng)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，符合學(xué)校發(fā)展定位和辦學(xué)方向。

　 2.專業(yè)管理規(guī)范。切實(shí)落實(shí)本科專業(yè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求，人才培養(yǎng)方案科學(xué)合理，教育教學(xué)管理規(guī)范有序。近三年未出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故。

　 3.改革成效突出。持續(xù)深化教育教學(xué)改革，教育理念先進(jìn)，教學(xué)內(nèi)容更新及時(shí)，方法手段不斷創(chuàng)新，以新理念、新形態(tài)、新方法引領(lǐng)帶動(dòng)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)。

　 4.師資力量雄厚。不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍和基層教學(xué)組織建設(shè)，教育教學(xué)研究活動(dòng)廣泛開展，專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、整體素質(zhì)水平高。

　5.培養(yǎng)質(zhì)量一流。堅(jiān)持以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和潛能，增強(qiáng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，畢業(yè)生行業(yè)認(rèn)可度高、社會(huì)整體評(píng)價(jià)好。

　 五、報(bào)送辦法

　國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)以學(xué)校為單位組織報(bào)送。教育部直屬高校直接報(bào)教育部，其他中央部門所屬高校經(jīng)主管部門同意后報(bào)教育部；地方高校由省級(jí)教育行政部門統(tǒng)一報(bào)教育部。各地各高校報(bào)送專業(yè)點(diǎn)數(shù)（比例）分年度下達(dá)。

　 六、組織保障

�。ㄒ唬�構(gòu)建三級(jí)實(shí)施體系。教育部等 14 個(gè)“六卓越一拔尖”計(jì)劃 2.0 負(fù)責(zé)部委（單位）統(tǒng)籌一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬(wàn)計(jì)劃”組織實(shí)施工作，指導(dǎo)各地、各高校落實(shí)有關(guān)文件要求，加強(qiáng)一流本科專業(yè)建設(shè)，推動(dòng)構(gòu)建國(guó)家、地方、高校三級(jí)實(shí)施體系。

　 （二）完善經(jīng)費(fèi)保障。中央部門所屬高校應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌利用中央高校教育教學(xué)改革專項(xiàng)等中央高校預(yù)算撥款和其他各類資源，各地應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌地方財(cái)政高等教育資金和中央支持地方高校改革發(fā)展資金，支持一流本科專業(yè)建設(shè)。

　 （三）建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。教育部和省級(jí)教育行政部門加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程跟蹤，針對(duì)一流本科專業(yè)建設(shè)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見建議，對(duì)于建設(shè)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)、出現(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題的專業(yè)建設(shè)點(diǎn)予以撤銷。

　 七、關(guān)于 2019 年國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)報(bào)送工作

　1.報(bào)送數(shù)量。中央部門所屬高校、部省合建高校 2019 年度報(bào)送的專業(yè)點(diǎn)數(shù)不超過(guò)本校本科專業(yè)布點(diǎn)數(shù) 25%；各省級(jí)教育行政部門 2019 年度報(bào)送專業(yè)點(diǎn)數(shù)量不超過(guò)本地所屬地方高校本科專業(yè)布點(diǎn)總數(shù)的 15%。

　 2.在線登錄賬號(hào)和密碼。高校使用“高等教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)國(guó)家數(shù)據(jù)平臺(tái)”的登錄賬號(hào)及密碼。各省級(jí)教育行政部門、中央有關(guān)部門（單位）教育司（局）須明確工作聯(lián)系人，于 2019 年 4 月 15 日前將姓名、單位、座機(jī)、手機(jī)、電子郵件、傳真號(hào)碼報(bào)至教育部高等教育司文科處，獲取報(bào)送系統(tǒng)登錄賬號(hào)及密碼。

　 3.在線報(bào)送時(shí)間和網(wǎng)址。在線報(bào)送時(shí)間為 2019 年 4 月 20 日—6 月 30 日，請(qǐng)登錄“國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)報(bào)送系統(tǒng)”，按照系統(tǒng)提示填報(bào)。

　 4.在線審核和提交。各省級(jí)教育行政部門、中央有關(guān)部門（單位）教育司（局）須在 2019 年 6 月 30 日前，登錄報(bào)送系統(tǒng)，嚴(yán)格按照限額，完成所屬高校報(bào)送信息的在線審核和提交工作。

　 5.紙質(zhì)材料報(bào)送。高校在線報(bào)送完成后，請(qǐng)導(dǎo)出《國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)信息匯總表》，加蓋本校公章。教育部直屬高校、部省合建高校材料直接報(bào)教育部；中央部門所屬高校材料加蓋主管部門公章后報(bào)教育部；地方高校材料由省級(jí)教育行政部門加蓋公章后統(tǒng)一報(bào)送教育部。

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