信息和信息處理工具教學設(shè)計

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　 信息和信息處理工具教學設(shè)計

　 Teaching design of information and information processing tools

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　 信息和信息處理工具教學設(shè)計

　前言：小泰溫馨提醒，信息技術(shù)是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱，主要是應用計算機科學和通信技術(shù)來設(shè)計、開發(fā)、安裝和實施信息系統(tǒng)及應用軟件。本教案根據(jù)信息技術(shù)課程標準的要求和針對教學對象是高中生群體的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設(shè)想和計劃。便于學習和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。

　教學目的和要求

　1、了解什么是信息；

　2、了解如何描述信息以及對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)；

　3、知道計算機技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)；

　4、了解信息高速公路；

　教學重點與難點：信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。

　教學方法：

　1、從感性認識到理性認識，啟發(fā)學生對問題深入思考。

　2、電腦動畫課件教學。

　教學準備：

　1、電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學課件。

　2、課前打開電腦。

　教學過程

　一、新課引入

　1、什么是信息？你知道嗎？（學生回答）

　簡單地說，信息就是指對人么有用的數(shù)據(jù)、消息。（有用，即有價值。信息具

　有價值）

　2、信息無處不在，無時不有。（舉例啟發(fā)后，請學生自己

　第 3 頁 共 4 頁 舉例）

　只要我們留意一下周圍世界，就會發(fā)現(xiàn)信息無處不在，無時不有。十字路口的信號燈„„ 教室里的板書，掛圖„„ 圖書館里的書報„„ 春節(jié)聯(lián)歡晚會的現(xiàn)場直播„„大自然也無時無刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息„„

　[可用幻燈片展示以上圖片]

　二、新課教學

　解釋：

　“

　一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義。”

　科學角度研究的信息主要指：一是經(jīng)過計算機技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù)，如文字、圖形、影像、聲音等；二是經(jīng)過科學采集、存儲、復制、分類、檢測、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。

　信息是事物運動的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號才能表現(xiàn)出來，而這些符號通常人們用數(shù)據(jù)來記錄它。

　“

　二、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術(shù)，計算機技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)。”

　[利用電腦動態(tài)展示以下三種重要的信息技術(shù)]

　“

　1、信息的獲取”

　人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的；

　電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤、鼠標、語音識別等電腦輸入設(shè)備，掃描儀、傳感器等電子感測裝置來獲取。

　“

　2、信息的傳遞”

　信息只有通過交流才能發(fā)揮效益。

　烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠飛-->報紙、電報、電話、廣播-->微波、光纜、衛(wèi)星、計算機網(wǎng)絡(luò)

　“

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　3、信息的處理”

　信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計算，加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式，如繪制圖形、打印報表等。

　電子計算機是信息處理機。

　“

　三、信息社會”

　人類進入 20 世紀以后，科學技術(shù)的發(fā)展速度越來越快，當今信息同物質(zhì)、能源一樣重要，是人類生存和社會發(fā)展的三大基本資源之一，是社會發(fā)展水平的重要標志。甚至人們把今天的社會稱為信息社會。

　“信息社會是以信息生產(chǎn)為中心，促進政治和經(jīng)濟迅速發(fā)展起來的社會。”

　信息社會將會給每個人帶來機遇和挑戰(zhàn)。

　“

　四、信息高速公路

　‘信息高速公路’是一個計算機技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，以光導纖維（也叫光纜）為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為‘貨物’，覆蓋面廣（遍布全球）的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)。”

　[利用電腦展示什么是信息高速公路]

　全課總結(jié)

　1、什么是信息？

　2、信息技術(shù)包括哪些重要的技術(shù)？

　3、為什么有人稱現(xiàn)代社會為信息社會呢？

　4、什么是信息高速公路？

　[教后記]信息技術(shù) - 信息和信息處理工具

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