德育工作總結(jié)

　德育工作總結(jié)

　德育工作是學(xué)校的重要工作，是保證學(xué)校訂確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。我校堅(jiān)持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。學(xué)年終結(jié)，德育工作又暫告 1 段落，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，獲得良好的效果，特將本學(xué)年德育工作總結(jié)以下：

　1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際組建少先大隊(duì)干部。我校學(xué)生人數(shù)少，為能更好地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，學(xué)校組建少先大隊(duì)干部，制定相應(yīng)的制度，設(shè)各部負(fù)責(zé)人，在工作方法和工作思路上對(duì)學(xué)生進(jìn)行指點(diǎn)。學(xué)生通過學(xué)生會(huì)進(jìn)行德育管理工作，充分調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生的積極性，使學(xué)生遭到了潛移默化的思想教育。我校學(xué)生會(huì)在貫穿學(xué)校工作計(jì)劃、展開活動(dòng)中，把學(xué)校教育意圖變成廣大學(xué)生的自覺行動(dòng)，真正到達(dá)了學(xué)校教育與學(xué)生自我教育的有效結(jié)合。特別是在學(xué)校平常衛(wèi)生、紀(jì)律的評(píng)比檢查和遵紀(jì)遵法自我教育活動(dòng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的各種能力起到了很大的推動(dòng)作用。

　2、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級(jí)不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行動(dòng)規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中重視了全面要求，突出重點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問題，到達(dá)了目標(biāo)準(zhǔn)確，要求具體，效果明顯，也避免了走過場(chǎng)，流于情勢(shì)。尊重兒童身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，塑造健全獨(dú)立的人格。

　4、利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，如傳統(tǒng)“99 重陽節(jié)”、“建國 610 周年”記念日、世界環(huán)境日等在升旗儀式上對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛國主義教育。組織班主任開好班會(huì)和辦好黑板報(bào)、教室文化布置，進(jìn)行了普法宣揚(yáng)；組織展開了“慶元旦新少先隊(duì)入隊(duì)”活動(dòng)；展開了“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，我校的 3 年級(jí)和 5 年級(jí)被評(píng)為

　學(xué)校“文明班級(jí)”。學(xué)校舉行了“安全出行”主題教育會(huì)、防甲型流感安全教育大會(huì)等增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)及安全意識(shí)。展開播音工作，舉行“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“7 彩陽光”第 3 套新操比賽。各項(xiàng)活動(dòng)已美滿完成，并獲得了良好的效果。

　本學(xué)年德育工作總結(jié)雖然獲得了 1 定的成績(jī)，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：

　1、德育活動(dòng)展開情勢(shì)相對(duì)單 1。在今后德育工作中，應(yīng)多采取請(qǐng)進(jìn)來，走出去的辦法，采取多種情勢(shì)，通過量種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

　2、德育教育內(nèi)容老化，需要進(jìn) 1 步更新，未能到達(dá)應(yīng)有的德育教育目的，除廣播室、黑板報(bào)利用較好之外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各陣地的利用。

　今后工作打算：1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入處、室、班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn) 1 步調(diào)動(dòng)全部教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。2、積極創(chuàng)造條件，努力改良育人環(huán)境，進(jìn) 1 步弄好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)時(shí)間、有序、健康、和諧地展開，使每名同學(xué)都受良好的德育教育。3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，增進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為根據(jù)弄好德育滲透，進(jìn) 1 步到達(dá)學(xué)科育人的教育目的。4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動(dòng)、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪 1 遍，對(duì)個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系增進(jìn)相互了解，到達(dá)共同教育的目的。

　20xx⑵0xx 學(xué)年度主題教育活動(dòng)為主線展開教育活動(dòng)，通過主題班會(huì)、舉行班級(jí)學(xué)生目標(biāo)宣揚(yáng)欄、許諾墻報(bào)、主題板報(bào)等情勢(shì)，使學(xué)

　生在參與中遭到了教育。

　通過學(xué)生的主體參與、展現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了 1 次深入的教育，充分體現(xiàn)了校長(zhǎng)目標(biāo)中“堅(jiān)持走彰顯人文色采的教育教學(xué)及培養(yǎng)特點(diǎn)人材的道路，用現(xiàn)代化的課程體系增進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)校真正成為提升學(xué)生素質(zhì)、增進(jìn)學(xué)生快樂成長(zhǎng)的搖籃。”的教育理念，另外本學(xué)期以主題活動(dòng)為載體，利用節(jié)假日進(jìn)行節(jié)日文化調(diào)查、舉行成人儀式，配合藝體部舉行文化體育藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)有力的增進(jìn)了學(xué)生彰顯自我的發(fā)展，也更好的體現(xiàn)了增進(jìn)學(xué)生快樂成長(zhǎng)，增進(jìn)全面發(fā)展的校長(zhǎng)目標(biāo)。認(rèn)真落實(shí)了校長(zhǎng)目標(biāo)中“積極展開各類藝體活動(dòng)”的指點(diǎn)性要求。上學(xué)期，向上級(jí)輸送班主任論文、主題班會(huì)影象資料、建黨90 周年演講光盤 20 余份，其中已有評(píng)選結(jié)果的班主任獲獎(jiǎng)有 13 人次，占學(xué)校班主任總數(shù)的近 50%。

　借展開“我的成長(zhǎng)我做主”主題教育活動(dòng)，依照本年度校長(zhǎng)目標(biāo)：營建“綠化、美化、凈化、香化”的綠色校園環(huán)境的要求穿插進(jìn)行“我愛我家”主題實(shí)踐活動(dòng)，展開美化教室、宿舍，酷愛公物教育，學(xué)生在班主任的帶動(dòng)下，粉刷教室、宿舍，讓每個(gè)學(xué)生得到了鍛煉，為學(xué)校節(jié)儉了資金。借此又對(duì)宿舍文化、教室文化進(jìn)行了進(jìn) 1 步的拓展，同時(shí)學(xué)校教室、宿舍的面貌煥然 1 新。

　3、依照本年度校長(zhǎng)目標(biāo)、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)“重視教師培訓(xùn)工作……提升教師職業(yè)道德水平，提高教師掌控課程價(jià)值的能力、課程開設(shè)能力、3 維教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)能力、實(shí)踐教學(xué)能力、德育能力……”的要求，結(jié)合教體局組織的寒假班主任培訓(xùn)，精心組織，周到安排，通過觀看視頻、撰寫心得、主題班會(huì)設(shè)計(jì)、案例論文評(píng)選、經(jīng)驗(yàn)交換、師德論壇、實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選等情勢(shì)，強(qiáng)化了班主任的職業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)。班主任工作在學(xué)校整體政策的指點(diǎn)下，

　1 是愿意從事班主任工作的人多了、年輕人多了、認(rèn)真負(fù)責(zé)的多了、水平高的多了;2 是班主任工作進(jìn)入了 1 種常態(tài)化發(fā)展進(jìn)程，優(yōu)秀班主任作品、優(yōu)秀班級(jí)管理模式、優(yōu)秀論文不斷出現(xiàn)。其中賈立杰的班主任論文、主題班會(huì)均獲獎(jiǎng)。

　4、安全教育常抓不懈依照校長(zhǎng)目標(biāo)要求：“采取有效情勢(shì)，加大遵法和安全教育宣揚(yáng)力度，特別是交通安全和“消防 4 個(gè)能力”教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。”1 是針對(duì)季節(jié)進(jìn)行安全教育，如春季防流感、夏季防溺水雷擊、假期交通安全等，同時(shí)與派出所緊密聯(lián)系，針對(duì)特殊時(shí)期進(jìn)行配合防范：學(xué)生放假、學(xué)生畢業(yè)、學(xué)生大型考試等，做到每次活動(dòng)都有預(yù)案，都有負(fù)責(zé)人，學(xué)校值班組，認(rèn)真實(shí)行規(guī)范，履行規(guī)則，確保 24 小時(shí)學(xué)校安全保障有效。2是依照上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行應(yīng)急疏散演練、召開相干主題班會(huì)、舉行專題宣揚(yáng)欄等情勢(shì)，保證了學(xué)校安全教育的良好氛圍。

　5、加強(qiáng)家校溝通，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育和宣揚(yáng)作用。依照校長(zhǎng)目標(biāo)中“強(qiáng)化家庭教育，積極展開家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)和各種情勢(shì)的家訪活動(dòng)，落實(shí)師生“幫扶結(jié)對(duì)”制度，進(jìn) 1 步鞏固“行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”成果”的要求，借助行風(fēng)活動(dòng)月、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、以人為本，執(zhí)政為民主題教育活動(dòng)和廉政風(fēng)險(xiǎn)反防范教育活動(dòng)的要求，把學(xué)校教育工作與上述活動(dòng)緊密相連。首先，突顯建立家校聯(lián)系暢通渠道，落實(shí)師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，優(yōu)化師生、教師家長(zhǎng)、家長(zhǎng)學(xué)校之間的教育和諧發(fā)展，成效顯著，收獲很大，遭到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。期間通過課堂開放、家長(zhǎng)會(huì)、成立學(xué)期以來，學(xué)校德育工作在上級(jí)政策指點(diǎn)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過全部教職工的努力，逐漸理清和明確了學(xué)校德育工作的思路。總結(jié)過去，下學(xué)期還應(yīng)當(dāng)在以下方面進(jìn)行加強(qiáng)和落實(shí)：1 是，師生幫扶結(jié)對(duì)工作還沒有完全落實(shí)，需要政策支持和監(jiān)督強(qiáng)化。

　2 是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作還有待進(jìn) 1 步調(diào)和和完善監(jiān)控機(jī)制。3 是貫徹活動(dòng)育人的教育思想還要進(jìn) 1 步發(fā)掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源，從行動(dòng)上進(jìn)行強(qiáng)化落實(shí)檢查。4 是要進(jìn) 1 步加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作。

　時(shí)間荏苒，帶 62 中隊(duì) 1 年半來，在師生共同努力下，本班基本完成預(yù)定的各種目標(biāo)計(jì)劃。班級(jí)已逐漸成為 1 個(gè)團(tuán)結(jié)向上、具有強(qiáng)大向心力和良好班風(fēng)的班集體。具體總結(jié)以下：

　1、為人師表、重視身教 ?

　俗話道：”學(xué)高為師，身正為范”。1 個(gè)班級(jí)要構(gòu)成良好的班風(fēng)，要有強(qiáng)大向心力，班主任的典范作用是非常關(guān)鍵的重要方面。學(xué)生對(duì)班主任的 1 舉 1 動(dòng)、1 言 1 行總更是喜歡對(duì)照”，因此本人 10 分重視嚴(yán)格要求自己，事事以身作則，用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生，處處為學(xué)生起示范作用。在語言上，文明禮貌上，讓學(xué)生感到老師和藹可親，而愿意接近、愿意向老師傾訴心中的秘密；在課堂上，用工整規(guī)范的文字、廣博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度來感化學(xué)生，以贏得學(xué)生的信任�？傊�，班主任的 1 言 1 行都是 1 種無聲的教育，要管好 1 個(gè)班級(jí)必須先管好自己。

　2、關(guān)愛學(xué)生、良師益友 ?

　學(xué)生進(jìn)入 6 年級(jí)，對(duì)外界事物具有 1 定判斷力，1 些行動(dòng)規(guī)范也逐漸構(gòu)成，要改變部份學(xué)生的不良風(fēng)俗，靠班規(guī)班約，常常會(huì)適得其反。在老師眼里我們班的每位學(xué)生都是積極上進(jìn)的好學(xué)生，不管之前學(xué)習(xí)怎樣，讓學(xué)生從頭開始，人人都努力爭(zhēng)取把自己塑造成 1 個(gè)自己感到滿意的學(xué)生、1 個(gè)今后對(duì)社會(huì)有益的人。這樣給學(xué)生有了 1 個(gè)目標(biāo) 1 個(gè)前進(jìn)的方向。然后，針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的不同情況，逐 1 談心，與他們談學(xué)習(xí)、談生活、談理想。注意盡可能多用鼓動(dòng)性語言，讓他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、興趣愛好，使每一個(gè)學(xué)生都感到

　自己有奔頭，這樣也縮短了師生間的距離。

　3、培養(yǎng)骨干、構(gòu)成核心 ?

　要構(gòu)成 1 個(gè)良好的班風(fēng)，班干部的模范帶頭作用、核心作用是不可缺少的 1 環(huán)。學(xué)生對(duì)班干部最敏感，也最愛攀比模仿，提高班干部的素質(zhì)是班主任的 1 項(xiàng)重要任務(wù)。本人對(duì)班干部 1 是大膽使用，充分信任他們；2 是嚴(yán)格要求認(rèn)真指點(diǎn)，使他們?cè)诎嗉?jí)中盡職盡責(zé)起榜樣作用。62 中隊(duì)，雖淘氣，但不缺人材，1 年半的時(shí)間里，所有班中隊(duì)會(huì)，不用老師管理，所用學(xué)校活動(dòng)，幾近我很少過問，練的差不離，略加指點(diǎn)。時(shí)間 1 長(zhǎng)，學(xué)生長(zhǎng)大了，懂事了，現(xiàn)在的學(xué)生，當(dāng)老師聲音沙啞了，班干部主動(dòng)端茶送水。這些榜樣作用，學(xué)生們都看在眼里記在心里。班級(jí)同學(xué)韓哲輝同學(xué)，右手骨折，同學(xué)們利用休息時(shí)間，紛紜看望。讓學(xué)學(xué)之間建軍立起了深厚的友誼。班級(jí)的好人好事也不斷出現(xiàn)，而且不斷的轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)方面，優(yōu)生主動(dòng)幫助落后生，讓學(xué)生成績(jī)相互提高，1 年來，學(xué)生的成績(jī)由接班時(shí)平均分落后近 10 分，到現(xiàn)在期中，期未考試平均分與其它班級(jí)不相上下，團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)格起著得要的作用。

　4、尊重家長(zhǎng)、注意聯(lián)系 ?

　家長(zhǎng)是學(xué)生的第 1 任老師，是學(xué)生的依托。我班的留守兒童特別多，每次填表，1 個(gè)年組 1 張表用不了，我班將近填了兩張半，班級(jí) 3 分之 2 沒人管，每天我只能和 5610 的老太太打交道，1 學(xué)期來，我與本班級(jí)所有家長(zhǎng)都進(jìn)行家訪或電話聯(lián)系，把學(xué)生的在校情況向家長(zhǎng)匯報(bào)。同時(shí)，只要學(xué)校 1 收費(fèi)，我就得不停的給幾名學(xué)生家長(zhǎng)打電話，由于 6 年級(jí)的學(xué)生開始騙家長(zhǎng)的錢財(cái)，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的各種情況，掌握每一個(gè)學(xué)生的第 1 手材料，為引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)提供根據(jù)。除注意家校聯(lián)系，本人還在生活環(huán)境上關(guān)心學(xué)生，及時(shí)為

　他們排難解紛。學(xué)生感遭到老師的關(guān)愛，對(duì)班主任也充滿信任和推戴，班級(jí)工作展開起來也就得心應(yīng)手了。

　總之，1 年多來，干了 1 些工作，也獲得了 1 些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過去，工作中也存在著 1 些不足，在班主任工作方面我還欠缺許多經(jīng)驗(yàn)，以后要請(qǐng)教于有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師指導(dǎo)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！

　1 學(xué)期來，德育處緊密圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在老師們的積極配合下，認(rèn)真地實(shí)行著自己的職責(zé)，展開了 1 系列的活動(dòng)，不斷地加強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，現(xiàn)就本學(xué)期進(jìn)行的主要德育工作重點(diǎn)總結(jié)以下：

　1、定制度，抓常規(guī)，增進(jìn)養(yǎng)成教育 ?

　學(xué)期初，及時(shí)制定了本學(xué)期班級(jí)常規(guī)管理制度和德育檢查細(xì)則，并在以后的工作當(dāng)中進(jìn)行了全面的貫徹和履行。各班根據(jù)學(xué)校制度又詳細(xì)地制定了班規(guī)、班紀(jì)，其中，5（4）班的班規(guī)制定的最為詳細(xì)，起到了很好的束縛作用。

　為了更好地做好執(zhí)勤工作，又制定了教師執(zhí)勤考核細(xì)則，精選執(zhí)勤教師，強(qiáng)化了執(zhí)勤隊(duì)伍。在本學(xué)期的執(zhí)勤中，周輝、郝小虎、張新香、楊犇等人，1 人負(fù)責(zé)兩天的執(zhí)勤任務(wù)，任勞任怨。特別是張新香老師，對(duì)學(xué)校中途安排的兩天執(zhí)勤工作毫無怨言，盡職盡責(zé)。

　抓細(xì)常規(guī)管理是我校的 1 貫風(fēng)格，9 月底在解放區(qū)組織的全區(qū)德育管理經(jīng)驗(yàn)交換會(huì)上，我校的德育常規(guī)管理作為典型經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)進(jìn)行了交換。

　2、規(guī)范升旗儀式，加強(qiáng)思想教育 ?

　本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的安排，組織了全部教師參加升旗儀式活動(dòng)。安排學(xué)生在國旗下演講 19 次，其中包括第 1 次參加國旗下演講的 3年級(jí)。3 年級(jí)各班根據(jù)“好習(xí)慣的養(yǎng)成”這 1 主題，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)

　備，尤其突出的是 3（3）班的李雯，脫稿演講遭到了校長(zhǎng)的好評(píng)。

　3、配合學(xué)校做好衛(wèi)生大檢查工作 ?

　102 月份學(xué)校布置了為期 1 周的衛(wèi)生大檢查，德育處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下及時(shí)布置，認(rèn)真檢查。從辦公室到教室，從老師到學(xué)生，人人行動(dòng)弄衛(wèi)生，消除 1 個(gè)又 1 個(gè)的衛(wèi)生死角。為了繼續(xù)保持干凈整潔的校園環(huán)境，在大檢查結(jié)束后，德育處繼續(xù)組織衛(wèi)生抽查，并進(jìn)行了 1 個(gè)多月的衛(wèi)生專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。在活動(dòng)中 4（2）、2（2）干凈整潔的教室環(huán)境屢次遭到了校長(zhǎng)的表揚(yáng)。

　與此同時(shí)，德育處還組織了針對(duì)教師辦公室的屢次抽查，其中，孫姍、邢娟、朱敏驍、張新香、楊犇等人的辦公桌能夠常常做到干凈整潔。

　通過 1 系列的檢查評(píng)比，教室整潔了，校園干凈了，辦公桌也穩(wěn)定擺亂放了，學(xué)校的形象得到了進(jìn) 1 步的提升。

　4、配合生活部展開“文明就餐小明星”評(píng)選活動(dòng) ?

　為了使學(xué)生養(yǎng)成績(jī)餐不挑食，穩(wěn)定倒飯菜的好習(xí)慣，德育處配合生活部做好了“文明就餐小明星”的評(píng)選工作。每周根據(jù)生活老師的推薦，對(duì)評(píng)選的“小明星”進(jìn)行大會(huì)表彰嘉獎(jiǎng)，對(duì)小明星所在的班級(jí)進(jìn)行了加分鼓勵(lì)。通過 3 次的評(píng)選，出現(xiàn)出像鄧可欣那樣的就餐小明星 510 余人次，有力地增進(jìn)了良好就餐習(xí)慣的養(yǎng)成。

　5、展開圖書角及書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng) ?

　多讀書、讀好書，是我校 1 貫所提倡的，本學(xué)期在學(xué)校的安排下，各班都積極行動(dòng)起來，建起了班級(jí)圖書角，并且制定了圖書管理制度。特別是 5、6 年級(jí)還利用瀏覽課組織了演講、好書推薦等豐富多彩的讀書活動(dòng)，收到了良好的效果。

　6、平安之星評(píng)選活動(dòng)

　10 月份教委下發(fā)了關(guān)于創(chuàng)建平安校園建設(shè)的要求文件，德育處在校長(zhǎng)的安排下，根據(jù)我校實(shí)際展開了平安之星評(píng)選活動(dòng)。在活動(dòng)中，德育處組織執(zhí)勤教師、大隊(duì)委、生活部共同參與檢查評(píng)比，周周匯總各部門的檢查結(jié)果，并及時(shí)將各班存在的不安全因素以德育周報(bào)的情勢(shì)反饋到了班主任手中，各班主任老師根據(jù)反饋的情況進(jìn)行了及時(shí)的整改。在各部門嚴(yán)抓共管下，減少了各班的背紀(jì)等不安全因素。

　7、弄好榜樣宣揚(yáng)，展現(xiàn)朝陽形象 ?

　本學(xué)期共編印德育周報(bào) 210 多期，德育月報(bào) 5 期，增刊 1 期，建立了 1 批好少年，優(yōu)秀教研組的典型；組織相干教育主題的黑板報(bào)評(píng)選 3 次；組織文明禮儀打電話、感恩教育、做 1 名合格的少先隊(duì)員等主題班會(huì) 4 次；采編圖文并茂的通訊報(bào)導(dǎo)多篇，更新學(xué)校網(wǎng)頁 10余篇。通過量種情勢(shì)進(jìn)行樹典型促校風(fēng)建設(shè)。通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多渠道地展現(xiàn)了朝陽形象。

　德育處的每項(xiàng)工作都少不了老師們的大力支持，特別是對(duì)德育檢查反饋問題的處理，各班都做到了有則改之，無則加勉，特別是 1（3）班，雖然在每次的檢查中或多或少存在 1 些問題，但他們能夠正確對(duì)待檢查結(jié)果，繼續(xù)努力，始終保持著奮進(jìn)的狀態(tài)。正是由于大家的理解與支持，德育處各項(xiàng)檢查工作才得以順利展開與實(shí)行，因此我代表德育處向各位說聲謝謝！

　回顧這學(xué)期所走過的路，有繁忙、有回想、有反思……德育處的工作是瑣碎與細(xì)致的，我們要不斷的探訪著工作中存在的問題與不足，并且虛心的接受大家的公道化建議，認(rèn)真積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，進(jìn) 1 步提高工作的實(shí)效，并以飽滿的工作熱忱迎接 20xx 年新學(xué)期的挑戰(zhàn)！

　在××中學(xué)校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校政教處依托廣大師生，

　堅(jiān)持全員育人的理念，不斷推動(dòng)德育創(chuàng)新工作，探索德育系列課程的開發(fā)與研究，使德育內(nèi)容更加貼近學(xué)生，德育方式更加吸引學(xué)生，尋求德育的無痕性，德育工作實(shí)效不斷提高。經(jīng)過全部師生的共同努力，我們順利地完成了《××市××中學(xué) xx—xx 學(xué)年度第 1 學(xué)期德育工作計(jì)劃》中的各 ?

　項(xiàng)工作，同時(shí)認(rèn)真完成了上級(jí)教育行政部門布置的各項(xiàng)德育工作�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)以下：

　1、優(yōu)化育人隊(duì)伍、提升育人實(shí)效 ?

　1、 構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò) ?

　本學(xué)期為了加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)氣力，校長(zhǎng)室組建政教處，增派兩位同志擔(dān)負(fù)政教處副主任，同時(shí)在原有團(tuán)委、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)同志的基礎(chǔ)上，選派兩位同志擔(dān)負(fù)干事，極大地增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)氣力。目前學(xué)校有完全的德網(wǎng)育工作網(wǎng)絡(luò)。

　2、培訓(xùn)班主任群體 ?

　本學(xué)期以來，由于××擴(kuò)軌的需要，初 1 年級(jí)充實(shí)了 1 批年輕班主任，他們富有工作熱忱，但工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，急需培養(yǎng)鍛煉。為此，政教處在期初、期中、期末分 3 次召開初 1 年級(jí)班主任會(huì)議，對(duì)各項(xiàng)班主任工作進(jìn)行手把手的指點(diǎn)，并建立××中學(xué)班主任青藍(lán)結(jié)對(duì)制度，讓年輕班主任迅速成長(zhǎng)起來。另外，政教處在期初修訂班主任工作條例，組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)條例和制度（教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的通知，××市××中學(xué)班主任常規(guī)工作條例，××市××中學(xué)班主任 1 日工作常規(guī)，中學(xué)生守則，中學(xué)生平常行動(dòng)規(guī)范，××中學(xué)學(xué)生 1 平常規(guī)，××市××中學(xué)學(xué)生 10 項(xiàng)禮儀常規(guī)，××市××中學(xué)教室規(guī)范化管理?xiàng)l例），讓各位班主任帶著規(guī)則走上班主任崗位。學(xué)校與每位班主任簽訂《××市××中學(xué)班主任工作責(zé)任書》，明確

　職責(zé)。10 月 19 日晚，總校在尚雅樓舉行了師德報(bào)告會(huì)，我校教師認(rèn)真聽取了報(bào)告，無不深受感動(dòng)，為之動(dòng)容。在報(bào)告會(huì)上，班主任代表黃穎泉、張輝、王麗萍等以質(zhì)樸的語言，講述了他們不斷學(xué)習(xí)，勇于探索，積極實(shí)踐，忘我奉獻(xiàn)的 1 件件鮮活的感人業(yè)績(jī)。這次師德教育活動(dòng)，極大地激起了全校教師特別是班主任的工作熱忱，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，并為造就 1 支思想端正、具有現(xiàn)代教育觀念、愛崗敬業(yè)、忘我奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍奠定了良好的基礎(chǔ)。12 月份政教處組織班主任沙龍，主題為如何營建良好的學(xué)習(xí)氛圍、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)前，政教處印發(fā)了學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面的有關(guān)學(xué)習(xí)材料，會(huì)上，全校班主任熱烈發(fā)言，各自講述自己的絕招，實(shí)現(xiàn)了工作方法的互通有沒有、工作經(jīng)驗(yàn)的同享雙贏。另外，學(xué)校校長(zhǎng)室還在每個(gè)月印發(fā)班主任工作介紹材料、發(fā)送班主任工作信息短信等，使我校班主任的工作能力得到不斷加強(qiáng)。

　3、展現(xiàn)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)風(fēng)采 ?

　團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在有關(guān)同志的辛苦努力下，已成為落實(shí)政教處各項(xiàng)工作計(jì)劃的新力量，同時(shí),他們的工作也是政教處工作的有效補(bǔ)充。學(xué)生會(huì)完成了新 1 屆的學(xué)生會(huì)換屆選舉，完成每個(gè)月的校園黑板報(bào)的更新，落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生值周工作的班級(jí)順序，召開了每周值周班級(jí)會(huì)議，并制定了相干要求、考核表格，操作程序，順利地完成了本學(xué)期班級(jí)值周考核。組建新 1 屆校園廣播臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了大課間和中午的正常廣播。制定××市××中學(xué)校園文明監(jiān)督崗招聘方案，召開志愿者會(huì)議，進(jìn)行了分組和相干要求的講授工作，校園文明監(jiān)督崗志愿者實(shí)行試用期制度。向全校發(fā)出建設(shè)文明衛(wèi)生校園倡議書。學(xué)校團(tuán)委舉行少年團(tuán)校1 期，本學(xué)期發(fā)展團(tuán)員 142 人，宣揚(yáng)各班優(yōu)秀典型“××之星”共 4期。

　4、彰顯家校協(xié)力 ?

　××中學(xué) 1 直重視家庭教育在培養(yǎng)學(xué)生中的作用。有事與家長(zhǎng)多溝通已成為學(xué)校工作的常態(tài)，本學(xué)期發(fā)放《寄宿生家長(zhǎng)須知》、《關(guān)于參加高中部體育節(jié)入場(chǎng)式告家長(zhǎng)書》、《防欺騙致學(xué)生家長(zhǎng)的公然信》、 《運(yùn)動(dòng)會(huì)安全注意告家長(zhǎng)書》、 《關(guān)于展開“潔凈家園、有序市容”專項(xiàng)活動(dòng)告家長(zhǎng)書》、《關(guān)于××中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作告家長(zhǎng)書》等。xx 年 9 月 8 日下午召開全部走讀生家長(zhǎng)會(huì)議，告知 5 嚴(yán)規(guī)定下新的作息規(guī)定，蔣校長(zhǎng)作了發(fā)言。10 月份，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，修訂《××市××中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)章程》。11 月 11 日學(xué)校開辦第 9期家長(zhǎng)學(xué)校。年級(jí)組長(zhǎng)周穎作了初 1 年級(jí)上半學(xué)期工作匯報(bào)，副校長(zhǎng)蔣國生作了題為《高品質(zhì)服務(wù)，育延續(xù)發(fā)展之才》的報(bào)告，介紹學(xué)校的工作思路與辦學(xué)理念。特邀專家作關(guān)于《怎樣讓孩子自主學(xué)習(xí)》的報(bào)告。12 月 25 日，我校展開了以“孩子，我想對(duì)你說”為主題的家庭教育交換活動(dòng)。該活動(dòng)是在親情家書交換的基礎(chǔ)上展開的，孩子們?cè)谟H情書信中逼真地表達(dá)了自己對(duì)父母的感激之情和在成長(zhǎng)進(jìn)程中渴望被理解、被認(rèn)可的心愿；家長(zhǎng)在書信中，真誠流露出渴望和孩子溝通促進(jìn)了解的欲望，并對(duì)孩子提出了真誠中肯的建議。在交換中，家長(zhǎng)代表就自己的教育經(jīng)驗(yàn)和困惑談了深切感受，以最鮮活的實(shí)例激起了在坐家長(zhǎng)和孩子的共鳴。xx 年 1 月 9 日我校展開了以“兩代人心靈碰撞”為主題的家庭教育交換活動(dòng)。上午，在高中部尚雅樓我校 ?

　本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則，以中學(xué)生的平常行動(dòng)規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行動(dòng)規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，重視實(shí)效”地展開德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極展開各類主題教育活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活，努力培養(yǎng)舉止文明、重視禮儀、品德

　良好、身心健康且勇于擔(dān)責(zé)的 1 代新人�，F(xiàn)將本期工作總結(jié)以下：

　1、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效 ?

　學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效力。

　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) ?

　弄好學(xué)校的德育工作，離不開 1 支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛惜暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建同等、民主的師生關(guān)系。

　2、抓好班主任隊(duì)伍管理適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師 1 起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每個(gè)月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。其實(shí)不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、嘉獎(jiǎng)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的進(jìn)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為提升、評(píng)優(yōu)的重要根據(jù)。

　3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò) ?

　德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。利用校訊通、學(xué)校櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校中心工作、各項(xiàng)教育教學(xué)成果、指點(diǎn)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了 1 個(gè)交換的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

　4、加強(qiáng)落后生管理 ?

　做好落后生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，

　做好落后生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡可能把 1 些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)當(dāng)中。政教處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“1 對(duì) 1”個(gè)別談心，對(duì)本校的落后生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

　2、強(qiáng)化行動(dòng)規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行動(dòng)規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

　1、加強(qiáng)行動(dòng)規(guī)范養(yǎng)成教育，展開誠信從身旁做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行強(qiáng)化和教育。

　2、強(qiáng)化行動(dòng)規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。

　本學(xué)期，對(duì)行動(dòng)規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn) 1 步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)份內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較公道、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、背紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采取每天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

　3、繼續(xù)對(duì)各班行動(dòng)規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出活動(dòng)紅旗班級(jí)，起到表揚(yáng) 1 批、鼓勵(lì) 1 批的作用。評(píng)比總分與班級(jí)量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了師生的工作。

　4、學(xué)校堅(jiān)持各班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行每個(gè)月綜合素質(zhì)評(píng)定，并將評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)公布結(jié)果學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合，終究得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。

　通過對(duì)學(xué)生的行動(dòng)規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生

　習(xí)慣等。通過對(duì)行動(dòng)規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，構(gòu)成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，增進(jìn)了全校的行動(dòng)規(guī)范。

　3、加強(qiáng)法制教育工作 ?

　學(xué)校把 4 月份定為法制宣揚(yáng)月，并聘請(qǐng)我鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)，定期為全部學(xué)生做法制安全教育報(bào)告會(huì)，收到了良好的教育效果。

　總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了很多工作，也獲得了很多成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，1 些焦點(diǎn)問題有待進(jìn) 1 步解決，我們定將再接再礪。

　1 學(xué)期來，我根據(jù)我校德育工作的指點(diǎn)方針，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，從班風(fēng)建設(shè)、班級(jí)管理、安全工作、行動(dòng)習(xí)慣等方面展開德育工作，獲得了 1 定的成績(jī)。

　1、展開活動(dòng)，構(gòu)成班級(jí)凝聚力 ?

　接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問題，我搜集大量資料，號(hào)令大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵(lì)志故事，激起學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱忱，幫助學(xué)生建立自信心，要求學(xué)生從身旁的每件小事做起，構(gòu)成良好的行動(dòng)習(xí)慣。通過常常性的鼓勵(lì)與欣賞，激起進(jìn)取精神和自信心，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。不管是升旗還是集會(huì)，學(xué)生都能遵照紀(jì)律，自覺保護(hù)班集體形象。另外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，指點(diǎn)小干部展開了許多的班級(jí)活動(dòng)，如：“我能行”才藝展現(xiàn)、“國慶節(jié)”板報(bào)比賽等，從中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動(dòng)成為塑造自我，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要手段。

　2、著力抓好班級(jí)常規(guī)管理

　學(xué)期初，我就組織學(xué)生 1 起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共鳴。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則。履行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來相互檢查、監(jiān)督。建立遵照紀(jì)律的典型，構(gòu)成以遵照紀(jì)律為榮，以違背紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級(jí)常規(guī)管理中，我：

　1 是重視班級(jí)榮辱觀的建立。

　2 是重視對(duì)班干部的扶持和培養(yǎng)。我常常找班干部談心或是召開班干會(huì)，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。通過每周 1 次的班隊(duì)會(huì)，總結(jié)班級(jí)情況，指點(diǎn)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。班長(zhǎng)張吉，勞動(dòng)委員顏柳珍，清潔區(qū)小組長(zhǎng)覃童、韋江寶等等都能積極主開工作，并卓有成效。

　3 是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，使班級(jí)工作能有效進(jìn)行。

　4 是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。家長(zhǎng)會(huì)和家訪是教師與家長(zhǎng)溝通的有效方法，除此以外，我還把我的手機(jī)號(hào)和家庭電話對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)公然，同時(shí)也在手機(jī)上存下每位學(xué)生的聯(lián)系電話，通過電話，常常與家長(zhǎng)獲得聯(lián)系，讓他們?cè)诘?1 時(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取協(xié)力做好教育工作。

　3、實(shí)行自我管理，突出培養(yǎng)管理能力 ?

　班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能構(gòu)成協(xié)力，構(gòu)成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我們班的每位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作，我是實(shí)行承包到個(gè)人，小組長(zhǎng)督察制，周周總結(jié)評(píng)比，對(duì)做得好的個(gè)人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)嘉獎(jiǎng)。對(duì)班上紀(jì)律管理，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班長(zhǎng)督察制，要求人人講自覺，每天總結(jié)

　評(píng)比。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生，除我要找他們談話外，我們班的學(xué)生也會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次產(chǎn)生。

　在學(xué)習(xí)上，我班也展開比賽，作業(yè)連續(xù) 3 次獲優(yōu)的嘉獎(jiǎng)“笑臉”1個(gè)。我還要求人人參與班干部工作，促使大家構(gòu)成這樣的共鳴：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)負(fù)班干部可使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人材打好基礎(chǔ)。通過 1 段時(shí)間的教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng)，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀。不公我們班的任課教師對(duì)我說我們班的課堂紀(jì)律好多了，上課時(shí) 1 些好動(dòng)的好學(xué)舌的情況幾近沒有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對(duì)我說我們班的紀(jì)律性強(qiáng)，沒人吵鬧。

　4、以愛為紐帶，重視師生的情感交換 ?

　沒有交換，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對(duì)待優(yōu)秀生，我是嚴(yán)格要求，常常對(duì)他們敲邊鼓，以示警��；對(duì)中等生，我是欣賞、鼓勵(lì)，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活；對(duì)待落后生，我會(huì)在班級(jí)中盡力營建 1 種同等、友愛的氛圍，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感遭到自己在班上的價(jià)值。如這學(xué)期轉(zhuǎn)入我班的學(xué)生韋江龍，接受知識(shí)能力特別慢，反應(yīng)緩慢，基礎(chǔ)差。通過電話與家長(zhǎng)交換，得知其在小時(shí)候 1 次破傷風(fēng)引發(fā)延續(xù) 1 個(gè)多月的高燒，對(duì)腦部發(fā)育造成 1 定的影響。以后在對(duì)他的教育上，我不急于求成，課后和他坐下來，幫助他漸漸地接受知識(shí)，在他著急的時(shí)候還 1 直鼓勵(lì)他：別怕，漸漸來，你能行的。

　現(xiàn)在，這孩子和我特別的親，甚么話也愿意對(duì)我說。又如蘭升義，也是這學(xué)期轉(zhuǎn)入的學(xué)生，比較自閉，不太愿意和本班同學(xué)玩，倒是常和學(xué)前班的小朋友玩。開學(xué)第 1 個(gè)月，就發(fā)現(xiàn)他下午常遲到，影響了班級(jí)評(píng)比，同學(xué)對(duì)他特別成心見。找他了解情況，得知他是在家

　照顧雙目失明的媽媽和不到 1 歲的 mm，忘了上學(xué)的時(shí)間。在得知情況的 1 瞬間，我為自己的失職感到慚愧，同時(shí)也為自己有這樣懂事，會(huì)感恩的學(xué)生感到自豪。在以后的班會(huì)課上，我向?qū)W生說明了情況，學(xué)生們也特別激動(dòng)，1 些近他家的同學(xué)主動(dòng)表示愿意在上學(xué)時(shí)到他家去邀他 1 起上學(xué)，避免遲到的產(chǎn)生。至此以后，他和同學(xué)之間的關(guān)系和諧了，我也常常對(duì)他噓寒問暖的，他有甚么心事也愿意和我說了。

　5、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建和諧班級(jí) ?

　安全工作無小事，安全工作重于泰山。因此，我對(duì)安全教育堅(jiān)持每天講，每天抓。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育常識(shí)，組織學(xué)生參加了柳鐵派出所來校辦的鐵路交通安全講座，參觀了安全圖片展，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了 1 定的`安全防范技能，增進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。每周我還組織班干部 1 起檢查班級(jí)安全，消除安全隱患，確保了班級(jí)安全。另外還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，做到常疏導(dǎo)，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育，使班級(jí)和諧團(tuán)結(jié)。

　班主任的工作千頭萬緒，沉重而雜亂，作為班主任，我時(shí)刻提示自己在工作中不但需要熱情和愛心，同時(shí)還需要耐心和誠懇，要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題，為祖國下 1 代的健康成長(zhǎng)而努力。

　1 學(xué)期來，深入貫徹全國和省第 4 次少代會(huì)精神，深入開新世紀(jì)我能行動(dòng)主題的體驗(yàn)教育的活動(dòng)，繼續(xù)深化中國少年雛鷹行動(dòng)和手拉手活動(dòng)，努力加強(qiáng)少先隊(duì)工作，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想品德教育，加強(qiáng)少先隊(duì)本身建設(shè)，獲得 1 定的成績(jī)。努力落實(shí)小公民道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新，做好少先隊(duì)員的思想品德工作，以以德制校為指點(diǎn)思想，以小公民道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新為活動(dòng)主題。加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，通過豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力，增進(jìn)校風(fēng)、隊(duì)風(fēng)的進(jìn) 1 步好轉(zhuǎn)。加強(qiáng)對(duì)少

　年兒童進(jìn)行思想品德增長(zhǎng)率，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，改進(jìn)風(fēng)格，開辟創(chuàng)新，通過深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)。切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的思想品德教育。要依照德育整體目標(biāo)和少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律，由淺入深，按部就班地展開兒童思想政治教育，品德教育、紀(jì)律教育和法制教育。不斷創(chuàng)造出少年兒童易于接受的活動(dòng)情勢(shì)，培養(yǎng)他們的酷愛黨，酷愛祖國，酷愛社會(huì)主義情感，努力做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人，幫助少年兒童建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

　1、不斷加強(qiáng)少先隊(duì)本身的建設(shè)。

　1、推動(dòng)少先隊(duì)工作社會(huì)化，積極聯(lián)系社會(huì)各方面的氣力集合資源，構(gòu)成協(xié)力，構(gòu)建與社會(huì)相適應(yīng)的少先隊(duì)工作社會(huì)化運(yùn)行機(jī)制，讓全社會(huì)都來關(guān)心少年兒童，拉開 1 切為了孩子，為了 1 切孩子，為了孩子 1 切的系列主題活動(dòng)。

　2、加大陣地建設(shè)的力度。多方籌集資金，努力創(chuàng)建示范的少先隊(duì)部，不斷改良活動(dòng)的裝備，努力創(chuàng)建示范陣地。通過板報(bào)、宣揚(yáng)欄、紅圍巾廣播站和隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的作用加大宣揚(yáng)力度。

　3、加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，做好少先隊(duì)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，組織 1 支較有能力的小干部隊(duì)伍，大力推行小干部輪換制，并成立學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)，幫肋輔導(dǎo)員抓好學(xué)校的平常工作。從中也培養(yǎng)了 1 批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　4、建設(shè) 1 支輔導(dǎo)員隊(duì)伍，著眼于輔導(dǎo)員的本身素質(zhì)的提高，各輔導(dǎo)員能大膽解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新少先隊(duì)工作，獲得 1 定的成績(jī)，也出現(xiàn)了許多育人的先進(jìn)典范。

　2、切實(shí)抓好少年兒童的思想品德教育。

　1、堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育工作的重要位置，樹育人為本

　的思想，通過思品課的教學(xué)，班隊(duì)會(huì)及大中隊(duì)主題會(huì)，和國旗下講話和板報(bào)宣揚(yáng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行 5 愛教育、社會(huì)公德、常識(shí)文明行動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　2、展開星星火把，代代相傳為主題的教育活動(dòng)，結(jié)合建隊(duì)節(jié)對(duì)少年兒童進(jìn)行隊(duì)史教育，使隊(duì)員們能認(rèn)識(shí)少先隊(duì)的基本常識(shí)。引導(dǎo)少年兒童繼承和發(fā)揚(yáng)命傳統(tǒng)，明確職責(zé)，迎接挑戰(zhàn)。

　3、繼續(xù)深化手拉手活動(dòng)，各積極展開富有實(shí)效的教育活動(dòng)，如詩歌朗讀、讀書征文、專訪等情勢(shì)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們酷愛祖國、酷愛黨、酷愛社會(huì)主義的情感。

　3、繼續(xù)深化中國少年雛鷹行動(dòng)充分發(fā)揮少先隊(duì)在素質(zhì)教育中的作用。

　1、繼續(xù)深化團(tuán)中央、教育部《關(guān)于深入展開中國少年雛鷹行動(dòng)，推動(dòng)素質(zhì)教育的意見》，努力擴(kuò)大少先隊(duì)員的爭(zhēng)章面，進(jìn) 1 步把獎(jiǎng)?wù)律鐣?huì)化。使隊(duì)員參與爭(zhēng)章率達(dá) 100%，隊(duì)員取得達(dá)標(biāo)章達(dá) 80%。

　2、把少先隊(duì)工作擺在突出的位置，充分發(fā)揮少先隊(duì)在素質(zhì)教育中的作用。我們大力展開爭(zhēng)當(dāng)科技小能手的科技實(shí)踐活動(dòng)，通過舉行各類的科技興趣小組，培養(yǎng)隊(duì)員的自主創(chuàng)新的意識(shí)和動(dòng)手動(dòng)腦能力。

　4、加強(qiáng)學(xué)校平常工作中的少先隊(duì)工作力度。

　1、結(jié)合情勢(shì)重大節(jié)日及記念日，大力展開主題鮮明情勢(shì)多樣的大、中隊(duì)主題會(huì)，豐富了隊(duì)員的校園生活。能在每周 1 及重大節(jié)日舉行升旗儀式，活動(dòng)程序完全，隊(duì)禮規(guī)范。能充分發(fā)揮紅圍巾廣播站、宣揚(yáng)欄的橋梁作用。

　2、各興趣小組活動(dòng)，都能在原本的基礎(chǔ)上有更大的提高，活動(dòng)能做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。

　在這 1 學(xué)期來，我們的少先隊(duì)工作雖然獲得 1 定的成績(jī)，但是

　我們還存在 1 些不足。我們相信新的 1 學(xué)期我們的少先隊(duì)工作 1 定會(huì)做得更好，我們的工作 1 定會(huì)再上 1 個(gè)新的臺(tái)階。

　對(duì)**4 中來講，20xx 年是個(gè)豐收年，也是個(gè)光輝年，這得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助、全部師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作。這 1 年，學(xué)校不斷強(qiáng)化德育優(yōu)先意識(shí)，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，改良教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，也得到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)�，F(xiàn)將 1 年來的工作扼要總結(jié)以下：

　1、強(qiáng)化德育工作，營建良好育人環(huán)境 ?

�。�1）強(qiáng)化思想政治工作，務(wù)實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ) ?

　我校極其重視師生的思想政治工作，長(zhǎng)時(shí)間有效地發(fā)揮德育主陣地作業(yè)，使德育工作滲透于課堂，溶解在平時(shí)。教師建立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生的高尚理念，保持樂觀積極心態(tài)，愛生如子；對(duì)學(xué)生實(shí)行理想教育、感恩教育，進(jìn) 1 步提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)其養(yǎng)成尊師愛學(xué)的良好習(xí)慣。

�。�2）加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境 ?

　1 年來，我校立足實(shí)際，平整校園，美化墻體，潔凈教室，完善設(shè)施，布置標(biāo)語，更新板報(bào)。這些硬件設(shè)施的建設(shè)和完善，為學(xué)生創(chuàng)建了 1 個(gè)優(yōu)美和諧的校園成長(zhǎng)環(huán)境。

�。�3）展開多種文化活動(dòng)，提供多方教育的成長(zhǎng)平臺(tái) ?

　我校德育工作重視多方面教育，除課堂外，還廣泛展開報(bào)告、講座、視頻等豐富多彩的文化活動(dòng)。學(xué)校屢次約請(qǐng)專家學(xué)者來校作報(bào)告，中國感恩教育專家王鵬所作的《感恩我們要行動(dòng)》、林州市交警隊(duì) XX 隊(duì)長(zhǎng)和**鎮(zhèn)派出所 XX 所長(zhǎng)所作的《法制教育暨交通安全》等報(bào)告都遭到了全部師生的熱烈歡迎，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)具有深入的啟發(fā)意義。學(xué)校還組織學(xué)生觀看講座、視頻，《紅旗渠畔好少年》讓學(xué)生熱血沸

　騰、《約翰庫緹斯》令學(xué)生回味無窮。

�。�4）緊抓校園安全工作，營建安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境 ?

　“安全無小事”，為保證學(xué)生安全，學(xué)校定期召開安全會(huì)議，實(shí)行“責(zé)任到人制度”，并實(shí)行教師輪番值班制度；消除校園及周邊安全隱患，這 1 系列措施，為學(xué)生營建了安全和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

�。�5）實(shí)行家、校聯(lián)手，構(gòu)建統(tǒng) 1 和諧的“大德育”環(huán)境 ?

　學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)，深入家庭展開“收心”工作，期末發(fā)放“致家長(zhǎng)的 1 封信”，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，緊密配合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，構(gòu)建了和諧統(tǒng) 1 的育人環(huán)境。

　2、做好教學(xué)教研工作 ?

　（1）狠抓常規(guī)管理工作 ?

　教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，我校特別重視抓好“備、講、輔、考、思、研”為核心的教學(xué)常規(guī)管理工作。

　學(xué)校提倡“提早 1 周備課制”、“集體備課制”。各科需提早 1周備課，同年級(jí)、同學(xué)科教師集體備課，共同備教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生實(shí)際、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題；在教學(xué)上，統(tǒng) 1 目標(biāo)，統(tǒng) 1 重點(diǎn)，統(tǒng)1 進(jìn)度，統(tǒng) 1 檢測(cè)。各教研室定期對(duì)教師的導(dǎo)學(xué)案、聽課筆記、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)筆記、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查；學(xué)校通過隨時(shí)推門聽評(píng)課、學(xué)生評(píng)教、召開學(xué)生代表會(huì)議等情勢(shì)了解每位老師的教學(xué)情況，并與教師的年終工作量化考核掛鉤，以此來規(guī)范常規(guī)教學(xué)工作。

　為方便學(xué)生學(xué)習(xí)，各班教室實(shí)行全天候保持敞開狀態(tài)。學(xué)生已養(yǎng)成早讀、自習(xí)、午間的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正落實(shí)了“入室即靜，落座即學(xué)”的學(xué)風(fēng)；班與班之間構(gòu)成了“比勤奮、比文明”的良好風(fēng)氣。學(xué)風(fēng)變得愈來愈濃，校風(fēng)變得愈來愈正。

　除端正校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)外，要結(jié)合月考大作文章，做好文章，以此來激起學(xué)生的斗志。要抓“考”，更要抓“評(píng)”、抓“獎(jiǎng)”；考試過后及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以鼓勵(lì)上進(jìn)、鞭策后退；及時(shí)反思總結(jié)，以吸取教訓(xùn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，向下 1 個(gè)光輝邁進(jìn)。

�。�2）加大高效課堂改革力度 ?

　借著課改的春風(fēng)，學(xué)校積極踐行高效課堂理念，奮力推動(dòng)統(tǒng)合課堂的行程。教師平時(shí)特別重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，每節(jié)課都會(huì)向?qū)W生提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，采取多種方法創(chuàng)設(shè)激趣的問題情境，指點(diǎn)學(xué)生預(yù)習(xí)好導(dǎo)學(xué)案，公道分配學(xué)習(xí)小組，創(chuàng)造合作進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)行精講精練互通，進(jìn)行科學(xué)的學(xué)法指點(diǎn)。

　學(xué)校采取走出去請(qǐng)進(jìn)來的方式推動(dòng)課改，校長(zhǎng)趕赴新鄉(xiāng)、開封求取學(xué)校常規(guī)管理真經(jīng)，和名校校長(zhǎng)討論交換管理經(jīng)驗(yàn)；學(xué)校及時(shí)組織教師到河順、濮陽等地凝聽先進(jìn)的課改理念，觀摩名師專家的精彩課堂。返校后，及時(shí)召開教學(xué)研討會(huì)，總結(jié)了培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

　高效課堂煥發(fā)了課堂教學(xué)的活力，大大提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。使學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)，教師幸福和諧工作。

　（3）重視教師發(fā)展，構(gòu)建名師工程 ?

　教學(xué)質(zhì)量是立校之本，而提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。我校今年新進(jìn)教師 3 名，為學(xué)校教學(xué)教研工作注入了新鮮血液，構(gòu)成了老、中、青搭配公道的師資隊(duì)伍。學(xué)校更是通過 1 系列行之有效的師德工程、聽課評(píng)課、典型示范、理論研討等系列活動(dòng)，出現(xiàn)出了不知疲倦的郭萬周，老當(dāng)益壯的張?zhí)m香，心系學(xué)生的陳波安，智勇多謀的郭家強(qiáng)，年輕有為的焦麗艷，樂觀向上的李愛芳，孳孳不倦的崔松鳳，愛生如子的梁慶云，勇于創(chuàng)新的王曉靜，精于求精的董慶芳，循循善誘的魏曉軍等 1 大批先進(jìn)典型，造就了 1 支“愛崗敬業(yè)、

　為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊(duì)伍。鼓勵(lì)教師積極參加國培、省培，鼓勵(lì)全部師生參加省市舉行的各級(jí)各類比賽，力爭(zhēng)有賽必參，有獎(jiǎng)必奪，建設(shè)了 1 支由中青年骨干教師組成的梯度骨干教師隊(duì)伍，其中，郭萬周、陳波安、李朝紅等 6 名教師獲國培省培先進(jìn)個(gè)人，呼艷增、李愛芳獲省級(jí)優(yōu)良課。他們?cè)诮逃�教學(xué)中的帶動(dòng)和輻射作用，給提高全部教師的整體素質(zhì)做了榜樣的氣力。

　3、抓實(shí)教學(xué)進(jìn)程，提升教學(xué)質(zhì)量 ?

　教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展水平的 1 個(gè)重要指標(biāo)。畢業(yè)班的教學(xué)更是衡量 1 個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，這同樣成為各項(xiàng)工作的重中之重。為此，我校建立以校長(zhǎng)為主、其他領(lǐng)導(dǎo)參與的校級(jí)管理；建立以班主任為主、各任課教師協(xié)助的“齊抓共管”的班級(jí)管理；建立以教研組長(zhǎng)為主、各任課教師為顧問的教學(xué)管理；建立以班干部為主，全部學(xué)生參與的以升學(xué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)為主要內(nèi)容的學(xué)生自我管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量，中考成績(jī)獲得史無前例的光輝：XX 屆畢業(yè)班學(xué)生共 69 名，除 xx 同學(xué)被市 1 中提早錄取外，其余 xx 等 10 名同學(xué)也順利踏進(jìn) 1 中門坎。

　繼中招獲得喜人成績(jī)以后，在 XXX 學(xué)年的期中考試鎮(zhèn)統(tǒng)考中，各年級(jí)獲得的成績(jī)更是有目共睹：9 年級(jí)仍然保持絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，新入校的 7 年級(jí)則繼承了師兄師姐的良好傳統(tǒng)，在本次考試中 1 鳴驚人。所取成績(jī)以下：92 班的數(shù)學(xué)、歷史、總分及 91 班的政治、英語、化學(xué)均穩(wěn)居全鎮(zhèn)第 1 的寶座，9 年級(jí)全鎮(zhèn)前 60 名中 4 中占 20 名，前 20名中 4 中占 8 名；72 班的語文、政治、總分均勇摘全鎮(zhèn)第 1 的桂冠。

　之所以獲得如此優(yōu)良的成績(jī)，這要?dú)w功于上級(jí)、本校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視，本校師生的勤奮努力。教師制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課前主動(dòng)預(yù)習(xí)、課堂積極思考、課后及時(shí)預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，

　考前梳理所學(xué)知識(shí)，以構(gòu)成系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)體系，并爭(zhēng)取在考前把身心都調(diào)劑到最好狀態(tài)，冷靜應(yīng)對(duì)；同學(xué)之間更應(yīng)當(dāng)互幫互助，共同努力，為班集體增光添彩；整理好“糾錯(cuò)本”，避免盲目重復(fù)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效力。

　4、積極準(zhǔn)備，檢查 ?

　年末歲尾，鄰近末考，緊張備考之際，各類檢查也相繼而至，學(xué)校訂于安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作也絲絕不敢松懈。

　校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、教師工作的重要場(chǎng)所，學(xué)校 1 直將教室、清潔區(qū)衛(wèi)生作為平時(shí)考核的重要內(nèi)容。平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)就高度重視，制定有力措施，并落實(shí)到位，為師生的學(xué)習(xí)、工作、生活提供良好的環(huán)境。

　展開各項(xiàng)安全專項(xiàng)活動(dòng)。組織講座，讓師生充分意想到安全的重要性；展開食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康飲食的習(xí)慣；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親身檢查煙囪安置，確保教師安全過冬；完全改造老化線路，確保師生安全用電；建立健全突發(fā)應(yīng)急事件機(jī)制，完全消除安全隱患。

　年末檢查時(shí)，本校代表林州市**鎮(zhèn)迎接安陽市的督導(dǎo)檢查和安陽市的均衡教育驗(yàn)收，均取得領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)；學(xué)校在林州市的平安校園及其他綜合檢查中均表現(xiàn)良好，遭到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

　回首過去，**4 中始終為“讓學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)，讓教師幸福和諧工作”的辦學(xué)理念而不懈努力，做到了責(zé)隨心行；展望未來，我們將繼續(xù)為“創(chuàng) 1 流事跡，當(dāng) 1 流名校”的教學(xué)目標(biāo)而再接再礪，以百倍信心的姿態(tài)迎接未來的 1 切挑戰(zhàn)！

　德育處于學(xué)校教育工作的首位，是實(shí)行素質(zhì)教育的重要 1 環(huán)，對(duì)增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起著主導(dǎo)和決定作用。因此，我校在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，自覺地強(qiáng)化學(xué)校德育工作、優(yōu)化育人環(huán)境，著力營建

　和諧向上的育人氛圍，使學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量等諸方面都獲得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)就評(píng)估細(xì)則各項(xiàng)作以下匯報(bào)。

　1、努力完善學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)、管理體制。

　1、完善思想品德教育工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制，學(xué)校黨組織發(fā)揮了政治核心作用和保證監(jiān)督作用。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)少先隊(duì)等工作的指點(diǎn)，充分發(fā)揮了它們?cè)趯W(xué)校德育工作中的作用。為了獲得更好的效果，我們 1 方面組織了 1 支思想品德教育的骨干隊(duì)伍，其中包括校長(zhǎng)、教導(dǎo)處罰管人員，家長(zhǎng)委員會(huì)和輔導(dǎo)員班主任。另外一方面，制定了德育工作的例子會(huì)制度，以此來調(diào)和各方面的氣力，有效地展開各項(xiàng)活動(dòng)。

　2、認(rèn)真制定學(xué)校思想品德教育的計(jì)劃，其實(shí)不斷加以修正總結(jié)。為了有效地展開思想品德教育，學(xué)校能在認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《小學(xué)生德育綱領(lǐng)》和《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，制定切實(shí)可行的德育計(jì)劃，其實(shí)不斷總結(jié)修正，以此來規(guī)范和指點(diǎn)全校德育工作的有序和高效地全面展開。

　3、完善各項(xiàng)管理制度。為了使各項(xiàng)德育工作制度化，學(xué)校認(rèn)真制定了各項(xiàng)管理制度，如升旗制度，法制教育制度，德育基地活動(dòng)制度，文明班級(jí)嘉獎(jiǎng)制度等。

　4、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，我校成立了校委會(huì)——教導(dǎo)處—...

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