小學(xué)“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案

　小學(xué)“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”主題教育實(shí)踐

　活動(dòng)方案

　一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的傳統(tǒng)美德是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。為踐行習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為的指示精神，全力營(yíng)造 “浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮”的氛圍，XX 小學(xué)結(jié)合實(shí)際情況，組織開(kāi)展“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

　一、 指導(dǎo)思想 深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記提出的 “切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的氛圍”重要思想，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生在“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的實(shí)踐中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美好品質(zhì)。

　二、 活動(dòng)主題 厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi) 三、 活動(dòng)內(nèi)容 （一）開(kāi)展主題調(diào)查活動(dòng)

　開(kāi)展校內(nèi)外調(diào)查活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生對(duì)家庭、社區(qū)、學(xué)校等地方的浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，去發(fā)現(xiàn)生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象，通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、梳理，了解浪費(fèi)現(xiàn)象造成的損失，并提出自己的改進(jìn)建議。

�。ǘ�）開(kāi)展主題宣教活動(dòng) 學(xué) 校 公 眾 號(hào) 通 過(guò) 發(fā) 布 《 拒 絕 “ 舌 尖 上 的 浪費(fèi)”》、《我們倡議做到這 32 個(gè)字》、《動(dòng)漫“我是光盤我驕傲”》以及《拒絕餐飲浪費(fèi) 36 字承諾》等宣傳主題內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的知識(shí)宣教，各班級(jí)利用班級(jí) qq 群、釘釘群、線上主題班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約水電、愛(ài)惜糧食、反對(duì)浪費(fèi)的教育，利用班級(jí)文化等途徑進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，并下發(fā)《厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)——XX 小學(xué)杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”倡議書》，引導(dǎo)學(xué)生積極轉(zhuǎn)發(fā)，加大宣傳力度，使活動(dòng)深入人心。

�。ㄈ�）開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng) 開(kāi) 展 “ 厲 行 節(jié) 約 ， 反 對(duì) 浪 費(fèi) ” 主 題 實(shí) 踐 活 動(dòng) ，發(fā)動(dòng)學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，節(jié)約糧食，節(jié)約水電，杜絕浪費(fèi)，同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)一起對(duì)身 邊 的 浪 費(fèi) 現(xiàn) 象 進(jìn) 行 監(jiān) 督 ， 形 成 “ 節(jié) 約 家 庭 ” 、“節(jié)約班級(jí)”，共同踐行實(shí)踐活動(dòng)“節(jié)約五個(gè)一”，

　即：節(jié)約每一粒米，實(shí)行“光盤行動(dòng)”，適量點(diǎn)餐，按 需 取 餐 ， 剩 菜 打 包 ， 文 明 就 餐 ； 節(jié) 約 每 一 滴 水 ，隨手關(guān)閉水龍頭，防止跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，提倡一水多用；節(jié)約每一度電，充分利用自然光照，及時(shí)關(guān)閉電器電源，不浪費(fèi)每一度電；節(jié)約每一分鐘，珍 惜 時(shí) 間 ， 學(xué) 會(huì) 管 理 時(shí) 間 ， 制 定 計(jì) 劃 ， 做 事 條 理 ，不浪費(fèi)每一分鐘；節(jié)約每一分錢，合理消費(fèi)，理性消費(fèi)，不盲目攀比，不亂花錢。

　1. 理解感悟，設(shè)計(jì)宣傳 家長(zhǎng)與學(xué)生一起閱讀倡議書，學(xué)生根據(jù)自己的理解設(shè)計(jì)制作一副宣傳畫報(bào)，宣傳“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”；

　2. 科學(xué)認(rèn)識(shí)，宣傳帶動(dòng) 學(xué)生與家人一起學(xué)習(xí)科學(xué)、健康飲食知識(shí)，合理設(shè)計(jì)一日三餐，科學(xué)生活，厲行節(jié)約，制作 “注意膳食，拒絕暴食”手抄報(bào)；

　3. 調(diào)查研究，落實(shí)行動(dòng) 調(diào)查家里存在的浪費(fèi)現(xiàn)象（如：水、電、食等等），統(tǒng)計(jì)下來(lái)，進(jìn)一步計(jì)算一個(gè)家庭一個(gè)月、一年的浪費(fèi)數(shù)量，與家人一起反思并改正，提出整改意見(jiàn)，寫出《我的節(jié)約小竅門》；

　4. 小手拉大手，一起行動(dòng)

　設(shè)計(jì)制作《家庭勤儉節(jié)約承諾書》，形 成公約，共同監(jiān)督，家庭共進(jìn)行。

　勤儉節(jié)約是我們的傳家寶，讓我們?nèi)�體師生行動(dòng) 起 來(lái) ， 從 一 日 三 餐 做 起 ， 從 身 邊 點(diǎn) 滴 小 事 做 起 ，與 文 明 握 手 ， 與 陋 習(xí) 告 別 ， 厲 行 節(jié) 儉 ， 杜 絕 浪 費(fèi) ，以實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約的行動(dòng)中來(lái)，做新時(shí)代傳承勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)的宣傳者、倡導(dǎo)者、踐行者。

　“ “ 厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)” ” 主題教育活動(dòng)方案

　勤儉節(jié)約、艱苦奮斗一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。“取之有度，用之有節(jié)，則常足 ”，“克勤于邦，克儉于家”，“儉，德之共也；侈，惡之大也”，這些名言警句應(yīng)該深深刻在每一個(gè)中國(guó)人的心中，幼兒作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，更應(yīng)該將這種美德繼續(xù)保持并且發(fā)揚(yáng)光大。

　為了響應(yīng)黨中央“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的號(hào)召，培養(yǎng)孩子們勤儉節(jié)約的良好文明習(xí)慣，杜絕幼兒養(yǎng)成各種鋪張、浪費(fèi)、攀比等不良行為，我們大二班開(kāi)展了“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”主題教育活動(dòng)。

　一、活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施步驟 （一）宣傳動(dòng)員階段（3 月份）

　3 月積極營(yíng)造濃厚氛圍。充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、班級(jí) QQ 群、黑板報(bào)、校園廣播及主題班會(huì)等形式廣泛宣傳“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的重要意義。大力倡導(dǎo)節(jié)儉從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

　1、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)主題班會(huì)，向幼兒傳達(dá)中央關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi) ”精神，講清勤儉節(jié)約的重要意義，提高幼兒的節(jié)約意識(shí)。

　2、發(fā)布“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”倡議書和“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”宣誓簽名活動(dòng)。

　3、在黑板報(bào)上開(kāi)辟“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”專欄進(jìn)行宣傳。

　4、以“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”為主題進(jìn)行了一次校園廣播，向全園的幼兒教師以及家長(zhǎng)宣傳。

　5、我們還把我們班本次“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的倡議書發(fā)到了班組 QQ 群里，向家長(zhǎng)講解了本次活動(dòng)的意義，要求家長(zhǎng)配合老師教育孩子從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

�。ǘ�）整體推進(jìn)階段（4 月份）

　1、根據(jù)我們班《倡議書》的要求，首先開(kāi)展節(jié)約行為“五自查”活動(dòng)。列舉生活中亂倒飯菜、浪費(fèi)水電、生日宴會(huì)、亂買玩具等方方面面的浪費(fèi)現(xiàn)象。發(fā)動(dòng)幼兒在“節(jié)約每一滴水、珍惜

　每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧食、不亂花每一分錢”等方面，檢查并糾正自己的行為缺失。

　2、開(kāi)展“班內(nèi)浪費(fèi)行為”大搜尋和節(jié)約“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)。讓幼兒班內(nèi)進(jìn)行“浪費(fèi)行為大搜尋，如長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水、繪畫本、手工紙亂撕、剩飯倒飯等行為，互相監(jiān)督，和 “金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，規(guī)范行為習(xí)慣，對(duì)可行、有效的“金點(diǎn)子”提出表彰并積極采納，付諸實(shí)施。

　3、開(kāi)展節(jié)約口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)。我們發(fā)動(dòng)全體幼兒和家長(zhǎng)一起設(shè)計(jì)節(jié)約口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)。

　4、制作節(jié)約警句宣傳卡片，張貼到活動(dòng)室、廁所和寢室。從家長(zhǎng)和幼兒設(shè)計(jì)的口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)中評(píng)選出最佳標(biāo)語(yǔ)制作成卡片，張貼。

　5、節(jié)水新發(fā)現(xiàn)。大班科學(xué)畫冊(cè)上有一課《節(jié)水新發(fā)現(xiàn)》，利用畫冊(cè)內(nèi)容，更加深化幼兒節(jié)約用水的意識(shí)。

　6、“光盤行動(dòng)”。學(xué)習(xí)古詩(shī)“憫農(nóng)”，讓幼兒了解農(nóng)民伯伯的辛苦，知道每一顆糧食來(lái)之不

　易，教育幼兒不要浪費(fèi)每一顆糧食，不挑食，吃多少，盛多少，碗里不剩一粒米。去飯店吃飯點(diǎn)適量的菜，做到徹底光盤。

　7、針對(duì)現(xiàn)在孩子壓歲錢較多、零花錢不斷的實(shí)際情況，我們班開(kāi)展了“我的存錢罐”活動(dòng)，教育幼兒不亂花錢，學(xué)會(huì)精打細(xì)算。并提醒家長(zhǎng)，積極配合我們控制孩子的零花錢，從點(diǎn)滴小事和生活細(xì)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì)。

　8、開(kāi)展“幼兒園是我家，節(jié)儉靠大家 ”為主題的繪畫大賽。我們將繪畫較好的小朋友展示在了板塊上。

　9、開(kāi)展“廢舊物品小制作比較賽”，通過(guò)對(duì)廢舊物品的利用，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保和勤儉節(jié)約意識(shí)。

　（三）總結(jié)提高階段（5 月份）

　開(kāi)展“節(jié)約小標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立典型，用榜樣的力量引領(lǐng)廣大幼兒形成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。

　通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，班內(nèi)的浪費(fèi)現(xiàn)象明顯減少了，孩子們的節(jié)約意識(shí)有了很大的提高，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到孩子們說(shuō)“不要剩飯，節(jié)約糧食”，“不能撕紙啊，要節(jié)約用紙”等話語(yǔ)，我聽(tīng)了真的很欣慰，我們的“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)真正起到了作用。

　但我覺(jué)得一時(shí)的成功不算真正的成功，真正的成功在于堅(jiān)持，這也是最難的，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去，定期交流總結(jié)，真正將中央關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi) ”精神落到實(shí)處。讓孩子們從小牢固樹(shù)立 “節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，不斷增強(qiáng)勤儉節(jié)約的自覺(jué)性，使“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”成為一種時(shí)尚、一種習(xí)慣、一種精神。

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