活動(dòng)案例

　活動(dòng)案例 活動(dòng)時(shí)間：半天 活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳或戶外操場(chǎng) 參加對(duì)象：全體教師、幼兒、家長(zhǎng)（爸爸媽媽、爺爺奶奶及親戚朋友鄰居等，每家2 人以上）

　活動(dòng)目標(biāo)：

　1、動(dòng)力系統(tǒng) ◆調(diào)動(dòng)幼兒情緒，愿意參加表演，從而喜歡上幼兒園、喜歡參加幼兒園的活動(dòng)。

　◆請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與，親子互動(dòng)，增進(jìn)親子感情。

　◆讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，家園共同分享，增進(jìn)彼此的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)之間、家園之間的友誼，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的信任，促進(jìn)家園互動(dòng)。

　◆展示教師的教學(xué)成果，提高教師教學(xué)積極性。

　2、能力系統(tǒng) ◆鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)大方主動(dòng)地進(jìn)行表演、互動(dòng)游戲，激發(fā)幼兒及家長(zhǎng)的自信心，提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、表演能力、合作能力。

　◆提升教師的活動(dòng)組織能力。

　3、知識(shí)系統(tǒng) 進(jìn)一步鞏固兒歌、中英文歌曲、手指謠、成語(yǔ)接龍等內(nèi)容。

　活動(dòng)準(zhǔn)備 1、方案準(zhǔn)備：完成活動(dòng)設(shè)計(jì)、場(chǎng)地考察及人員具體分工，制定展示活動(dòng)方案。

　◆選定本次展示活動(dòng)總負(fù)責(zé)人、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，確定各班節(jié)目。

　◆各班級(jí)教師集體教研，熟悉活動(dòng)流程、準(zhǔn)備各節(jié)目的活動(dòng)細(xì)節(jié)。

　◆召開(kāi)家長(zhǎng)代表會(huì)議（家委會(huì)），匯報(bào)展示準(zhǔn)備工作，取得家長(zhǎng)支持。

　◆提前確定節(jié)目單，并利用各種課程進(jìn)行節(jié)目排練、展示活動(dòng)。

　2、物品準(zhǔn)備：

　◆“北京紅纓悠久（YOJO）聯(lián)盟園展示活動(dòng)”橫幅或主題字。

　◆垃圾桶、飲水設(shè)施等。

　◆教師和孩子統(tǒng)一服裝。如果家長(zhǎng)也能統(tǒng)一服裝，效果會(huì)更好。家長(zhǎng)和寶寶一同穿著便于活動(dòng)的服裝，忌高跟鞋、裙子。

　◆演出道具、字卡、閱讀書籍、音響、音樂(lè) CD 或磁帶等物品。

　◆展示活動(dòng)家長(zhǎng)通知書（或邀請(qǐng)函），調(diào)查問(wèn)卷。

　◆給幼兒的獎(jiǎng)品、小禮物等。

　3、人員準(zhǔn)備 ◆做好人員分工，確定主持人。

　◆落實(shí) 2 名家長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)拍照、攝像，要求關(guān)注每個(gè)孩子、每個(gè)節(jié)目及集體活動(dòng)的場(chǎng)景。

　◆各班落實(shí)各家庭參加活動(dòng)人數(shù)，準(zhǔn)備足夠的活動(dòng)場(chǎng)地、椅子等。

　4、教室環(huán)境準(zhǔn)備 ◆將班級(jí)幼兒姓名卡、字卡、100 數(shù)字表、英語(yǔ)單詞卡、學(xué)習(xí)的兒歌及歌曲、手指謠等學(xué)習(xí)內(nèi)容都上墻，豐富班級(jí)環(huán)境，直觀展示班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)重點(diǎn)。

　◆將幼兒的美術(shù)作品進(jìn)行適當(dāng)?shù)匮b飾，布置好。

　◆有條件的盡可能豐富、完善各活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)。

　◆班級(jí)衛(wèi)生、物品整理，教室環(huán)境美化。

　5、排練、完善節(jié)目：最少 3 次集體排練，完善節(jié)目流程、主持人串詞、音樂(lè)等，做到人員定時(shí)定位，全體人員熟悉自己的順序、站位。

　6、活動(dòng)前一周發(fā)放家長(zhǎng)通知（或邀請(qǐng)函），告知時(shí)間、地點(diǎn)、服裝要求等注意事項(xiàng)。

　活動(dòng)過(guò)程 一、接待環(huán)節(jié) 1、負(fù)責(zé)接待的老師及“文明禮儀小使者”（幼兒）接待家長(zhǎng)入座。

　2、各班老師組織好本班，準(zhǔn)備展示。

　3、播放熱烈的音樂(lè)，營(yíng)造愉悅的氣氛。

　二、展示環(huán)節(jié) 1、播放《拍拍手好朋友》的音樂(lè)，老師帶領(lǐng)全園家長(zhǎng)和小朋友們同時(shí)拍手，集中全場(chǎng)注意力。

　引導(dǎo)寶寶相互之間拍手，家長(zhǎng)之間也相互拍手，活躍全場(chǎng)氣氛，調(diào)動(dòng)大家參與活動(dòng)的積極性。

　早操展示《迎向朝陽(yáng)》、《幼兒動(dòng)物模仿操》、《早安體操》等 1-2 個(gè)。

　2、園長(zhǎng)致歡迎辭。

　主持老師用小故事、過(guò)關(guān)游戲等串起來(lái)本次展示的內(nèi)容，宣布展示活動(dòng)開(kāi)始。

　3、大班打擊樂(lè)演奏《玩具兵進(jìn)行曲》、《卡門序曲》、《喜洋洋》等 1-2 首 4、托班親子表演手指謠、音樂(lè)律動(dòng)《合攏放開(kāi)》、《韻律模仿》。

　5、小班成語(yǔ)接龍上場(chǎng)，背誦兒歌、識(shí)字游戲。音樂(lè)律動(dòng)《豬八戒吃西瓜》、《開(kāi)花了》、《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》。

　6、中班英文歌曲連唱《我愛(ài)幼兒園》、《Ridding in my car》等。

　7、中班童話劇《鴨媽媽找蛋》（如果英文不熟悉，可以考慮用中文表演）。

　8、大班英文童話劇《小熊請(qǐng)客》。

　9、幼兒集體大合唱表演《洋娃娃和小熊跳舞》《幸福拍手歌》。

　10、幼兒獻(xiàn)詞——《我愛(ài)我的老師》。

　11、教師禮儀表演、《把愛(ài)傳出去》、《感恩的心》等節(jié)目表演，全體老師團(tuán)隊(duì)宣言。

　三、離園環(huán)節(jié) 1、發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷，告知回收時(shí)間。

　2、引導(dǎo)寶寶們和老師、其他寶寶及家長(zhǎng)互相道別，結(jié)束愉快的親子之旅！

　后續(xù)工作 1、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子口述展示的片斷、趣事，選出一兩張相片帶回班

　級(jí)展示。

　2、負(fù)責(zé)拍照和攝像的家長(zhǎng)及時(shí)將視頻資料整理，在當(dāng)天晚上或者次日和其他家長(zhǎng)共享。

　3、回收家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行分析匯總�？梢酝ㄟ^(guò)適當(dāng)手段告知家長(zhǎng)調(diào)查結(jié)果。

　4、幼兒園組織總結(jié)展示活動(dòng)。

　注意事項(xiàng)：

　◆展示內(nèi)容全面，但要突出一個(gè)重點(diǎn)，而且各班級(jí)分別側(cè)重不同的一個(gè)方面；面面俱到會(huì)導(dǎo)致沒(méi)有亮點(diǎn)，而且孩子的接受能力也有限。

　◆展示形式豐富，歌曲不要一個(gè)接一個(gè)地演唱，中間可以穿插《三字經(jīng)》、成語(yǔ)接龍、古詩(shī)等。

　◆充分應(yīng)用音樂(lè)、手指謠、表?yè)P(yáng)、小歌謠等手段，烘托氣氛，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)參與到展示活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)孩子及家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性。

　◆注意選擇節(jié)奏強(qiáng)烈的音樂(lè)，善加應(yīng)用。注意發(fā)揮啦啦隊(duì)的作用，給予其相應(yīng)的表現(xiàn)、展示機(jī)會(huì)，烘托氣氛。主持人及時(shí)總結(jié)、表?yè)P(yáng)，調(diào)動(dòng)參與積極性。

　◆中間上下場(chǎng)等過(guò)渡、等待環(huán)節(jié)，注意穿插表演手指謠及背誦百家姓、弟子規(guī)等。

　◆如果一個(gè)年級(jí)有幾個(gè)班，可以先輪流表演不同的部分，最后全部上齊了再集體進(jìn)行一個(gè)大合唱等節(jié)目。

　◆節(jié)目數(shù)量不能貪多，首先要保證展示效果。可以將幼兒分組準(zhǔn)備，每組幼兒重點(diǎn)準(zhǔn)備不同的節(jié)目。

　◆活動(dòng)中保持地面清潔，上下場(chǎng)有秩序，注意安全。

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