（超詳）初中政治知識(shí)點(diǎn)歸納匯總

　 第 1 頁 共 28 頁 初中政治 知識(shí) 歸納總結(jié)（打印版）

　1.我國社會(huì)主義公有制(經(jīng)濟(jì))的主要內(nèi)容：全民所有制(國有經(jīng)濟(jì))、集體所有制(集體經(jīng)濟(jì))和混合所有制(混合經(jīng)濟(jì))中的國有成分和集體成分 2.我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的主要內(nèi)容：公有制經(jīng)濟(jì)[全民所有制(國有經(jīng)濟(jì))、集體所有制(集體經(jīng)濟(jì))和混合所有制(混合經(jīng)濟(jì))中的國有成分和集體成分]和非公有制(個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)和外資經(jīng)濟(jì)) 3.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者：生產(chǎn)者、銷售者和消費(fèi)者 4.社會(huì)主義精神文明建設(shè)(文化建設(shè))的主要內(nèi)容：思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè) 其中，社會(huì)主義精神文明建設(shè)(文化建設(shè))的核心內(nèi)容：思想道德建設(shè) 5.社會(huì)主義精神文明建設(shè)(文化建設(shè))措施的內(nèi)容：保障性措施和促進(jìn)性措施 6.我國憲法的主要內(nèi)容：規(guī)定國家和社會(huì)生活中各方面的最重要、最根本的問題。包括國家的根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)及其組織與活動(dòng)原則以及國家的標(biāo)志等 7.公民人身權(quán)利的內(nèi)容：生命健康權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等 8.公民人身自由權(quán)利受法律保護(hù)的內(nèi)容：公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身體不受非法搜查;公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù) 9.消費(fèi)者依法享有合法權(quán)益的內(nèi)容：消費(fèi)者享有人身、財(cái)產(chǎn)安全不受損害和要求賠償?shù)臋?quán)利;消費(fèi)者有權(quán)知悉商品和服務(wù)的真實(shí)情況，有權(quán)自主選擇商品和服務(wù);消費(fèi)者公平交易的權(quán)利，享有人格尊嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利 10.勞動(dòng)者依法享有的合法權(quán)利的主要內(nèi)容：享有平等就業(yè)的權(quán)利;享有與用人單位平等協(xié)商簽訂勞動(dòng)合同的權(quán)利;享有獲得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利;享有休息和休假的權(quán)利(每天工作不超過 8 小時(shí)，平均每周工作時(shí)間不超過 40 小時(shí)的工作制度) 11.我國稅收的種類(內(nèi)容)：增值稅、營業(yè)稅、消費(fèi)稅、資源稅、企業(yè)所得稅和個(gè)人所得稅 12.公民政治自由權(quán)利的內(nèi)容：公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由 13.正當(dāng)防衛(wèi)的條件的內(nèi)容：只有合法權(quán)益受到不法侵害時(shí);必須是不法侵害行為正在進(jìn)行時(shí);只能對不法侵害者本人實(shí)施;正當(dāng)防衛(wèi)不能超過必要的限度

　 第 2 頁 共 28 頁 14.深化教育改革的內(nèi)容：推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、以及教育質(zhì)量的評價(jià)方式 15.違法行為的種類(內(nèi)容)：違憲行為、民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。

　16.生產(chǎn)關(guān)系的具體內(nèi)容：生產(chǎn)資料歸歸誰所有;人們在生產(chǎn)中的地位和相互關(guān)系如何;產(chǎn)品(消費(fèi)品)如何分配。

　17.生產(chǎn)力要素的內(nèi)容：勞動(dòng)者;生產(chǎn)工具;勞動(dòng)對象。

　18.“一國兩制”的主要內(nèi)容：在一個(gè)中國的前提下，國家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度;香港、澳門、臺(tái)灣是中華人民共和國不可分割的部分，它們作為特別行政區(qū)實(shí)行高度自治，原有的資本主義制度長期不變。在國際上代表中國的，只能是中華人民共和國。

　19.“三個(gè)代表”的基本含義(內(nèi)容)：始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的要求;始終代表中國先進(jìn)文化前進(jìn)的方向;始終代表中國最廣大人民的根本利益。

　20.社會(huì)主義初級階段的含義(內(nèi)容)：第一，我國已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì);第二，我國的社會(huì)主義還處于初級階段。

　21.中國特色社會(huì)主義文化的主要內(nèi)容：就是以馬克思主義為指導(dǎo)，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的“四有”公民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。

　22.偉大民族精神的主要內(nèi)容：團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息 23.基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容：愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) 24.社會(huì)公德的主要內(nèi)容：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法 25.職業(yè)道德的主要內(nèi)容：愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì) 26.家庭美德的主要內(nèi)容：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié) 27.(繁榮)文化事業(yè)的主要內(nèi)容：發(fā)展文學(xué)藝術(shù)、新聞出版、廣播影視等事業(yè) 28.綜合國力的重要內(nèi)容：政治力、經(jīng)濟(jì)力、科技力、國防力、文教力、外交力、資源力等

　 第 3 頁 共 28 頁 初中政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 一、 “ 主體 ” 、 “ 主要 ” 、 “ 主角 ” 、 “ 主導(dǎo)力量 ” 類

　 1、我國“一國兩制”中的國家主體是堅(jiān)持社會(huì)主義制度。

　 2、我國基本經(jīng)濟(jì)制度的主體是公有制。我國分配制度的主體是按勞分配。

　 3、我國社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。

　 4、先進(jìn)生產(chǎn)力的主要標(biāo)志是科學(xué)技術(shù)。

　 5、我們參與經(jīng)濟(jì)生活的主要表現(xiàn)于日常生活的消費(fèi)和理財(cái)。

　 6、我國經(jīng)濟(jì)大舞臺(tái)上的主角是公有制經(jīng)濟(jì)。我國國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量是國有經(jīng)濟(jì)。

　 二、 “ 基本 ” 類

　 1、我國的基本國情是我國正處于并將長期處于社會(huì)主義初級階段。

　 2、我國的基本國策有對外開放、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境。

　 3、最終實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)（解決臺(tái)灣問題）的基本方針是“一個(gè)國家、兩種制度”。

　 4、我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低。

　 5、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略是依法治國。

　 6、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

　 7、公民基本道德規(guī)范是愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

　 8、公民必須履行的基本義務(wù)是維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益；維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國家統(tǒng)一。

　 9、黨在社會(huì)主義初級階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，„„P37

　 10、我國環(huán)境的基本狀況：從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。

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　 11、我國資源的基本國情：自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少、開發(fā)難度大；開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。

　 12、“兩個(gè)基本點(diǎn)”是：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開放。

　 13、我國堅(jiān)持和發(fā)展社會(huì)主義的基本經(jīng)驗(yàn)和必然要求是：中國共產(chǎn)黨要始終代表„P36

　 14、實(shí)行依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法制國家的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究（執(zhí)法）。

　 三、 “ 基礎(chǔ) ” 類

　 1、發(fā)展兩岸關(guān)系和實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)：堅(jiān)持一個(gè)中國原則。

　 2、我國人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的共同政治基礎(chǔ)：四項(xiàng)基本原則。

　 3、我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)：公有制。

　 4、文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程：發(fā)展教育和科學(xué)。

　 5、發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)是教育。

　 6、人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)是自然資源。人類賴以生存的基礎(chǔ)是大自然。

　 7、人民民主專政國家政權(quán)的基礎(chǔ)是工農(nóng)聯(lián)盟。

　 8、在物質(zhì)文明、精神文明、政治文明中，處于基礎(chǔ)地位的是物質(zhì)文明的發(fā)展。

　 9、國家立法活動(dòng)的基礎(chǔ)是憲法。普通法律的立法基礎(chǔ)：憲法

　 四、 “ 根本 ” 類

　 1、國家的根本任務(wù)是沿著中國特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

　 2、改革的根本目的是要在各方面形成與„„充滿生機(jī)和活力。（P38）

　 3、全國人民的根本利益所在是四項(xiàng)基本原則；中華民族的根本利益所在是實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一。

　 4、中國發(fā)展的根本基點(diǎn)是獨(dú)立自主、自力更生。

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　 5、一個(gè)民族最根本的事業(yè)是教育。

　 6、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)是發(fā)展科技、教育。

　 7、我國的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度。一項(xiàng)基本政治制度是民族區(qū)域自治制度。

　 8、我國的根本制度是社會(huì)主義制度。

　 9、依法治國的根本依據(jù)是憲法。國家的根本大法是憲法。一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則是憲法。

　 10、國家生活中的根本問題有國家性質(zhì)、根本制度、國家根本任務(wù)、基本經(jīng)濟(jì)制度等。

　 11、社會(huì)主義的根本原則是共同富裕。

　 12、發(fā)展社會(huì)主義文化首要的和根本的要求牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

　 13、繁榮社會(huì)主義文化的根本保證是牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

　 14、提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國家的綜合國力的根本是發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)。

　 15、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)（發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)）是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

　 16、我國正處于社會(huì)主義初級階段的根本原因：生產(chǎn)力水平還比較低。

　 17、解決我國社會(huì)主要矛盾的根本途徑是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。

　 18、從根本上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度：必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。

　 五、 “ 本質(zhì) ” 、 “ 實(shí)質(zhì) ” 、 “ 性質(zhì) ” 類

　 1、我國改革的實(shí)質(zhì)（性質(zhì)）：社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展。

　 2、人口問題、資源問題、環(huán)境問題的本質(zhì)：發(fā)展問題。

　 3、社會(huì)主義本質(zhì)的一個(gè)東西是：共同富裕。

　 4、我國的國家性質(zhì)：人民民主專政的社會(huì)主義國家。我國的社會(huì)性質(zhì)：社會(huì)主義社會(huì)。

　 六、 “ 最 ” 類

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　 1、兩岸統(tǒng)一的最佳方式：一國兩制。

　 2、我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)、立法機(jī)關(guān)：全國人民代表大會(huì)。

　 3、社會(huì)主義最大的優(yōu)越性：共同富裕。

　 4、最富有責(zé)任心的人的共有情感：面對責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)。

　 5、最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線：全體社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國者和擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者，為了祖國的統(tǒng)一和繁榮結(jié)成最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。

　 6、生產(chǎn)力中最活躍的因素：科學(xué)技術(shù)。

　 7、在新的歷史條件下，培育民族精神最重要的是：要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。

　 8、在國家法律體系中具有最高法律地位和效力或最具權(quán)威的是：憲法。

　 9、最能考驗(yàn)公民責(zé)任意識(shí)的是：國家處在危難時(shí)刻。

　七、 “ 集中 ” 、 “ 集中體現(xiàn) ” 類：

　1、社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)：不言代價(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任。

　 2、中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性的集中體現(xiàn)：“三個(gè)代表”重要思想。

　 3、建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，集中到一點(diǎn)，就是要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在初級階段的基本路線。

　 4、先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)：科學(xué)技術(shù)。

　 5、中華民族精神在新的時(shí)代條件下的集中體現(xiàn)：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神、抗擊非典精神、三峽移民精神等。

　 6、體現(xiàn)共同富裕原則的經(jīng)濟(jì)成分：集體經(jīng)濟(jì)。

　 7、艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。

　八、 “ 決定 ” 類

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　 1、決定一個(gè)國家民族未來的事業(yè)是：教育。決定人們一生命運(yùn)的事業(yè)是：教育。

　 2、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化具有決定性意義的一條就是：把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。

　 3、綜合國力競爭的決定性因素是：科技創(chuàng)新能力。

　 4、我國實(shí)行的基本經(jīng)濟(jì)制度的決定因素是：社會(huì)主義性質(zhì)和初級階段國情。

　 5、我國實(shí)行的分配制度的決定因素是：基本經(jīng)濟(jì)制度。

　 九、 “ 制度 ” 類

　 1、我國的根本制度是：社會(huì)主義制度。

　 2、我國的根本政治制度是：人民代表大會(huì)制度。

　 3、我國的一項(xiàng)基本政治制度是：民族區(qū)域自治制度。

　 4、我國社會(huì)主義初級階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度是：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

　 5、我國的分配制度是：按勞分配為主體、多種分配方式并存。

　 6、我國的兩種制度指的是：社會(huì)主義制度和資本主義制度。

　 十、 “ 核心 ” 、 “ 中心 ” 類

　 1、社會(huì)主義道德的核心是：為人民服務(wù)。

　 2、基本路線的核心內(nèi)容是：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開放。

　 3、我國現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)工作的中心：經(jīng)濟(jì)建設(shè)。一個(gè)中心指的是：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。

　 4、依法治國的核心是：依憲治國。中華民族精神的核心是：愛國主義。

　 5、發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是：加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)。

　 6、中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心是中國共產(chǎn)黨。

　 十一、 “ 關(guān)鍵 ” 類

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　 1、控制人口增長的關(guān)鍵是：少生。

　 2、解決一切問題的關(guān)鍵是發(fā)展，即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)者。

　 3、對于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用的是：國有經(jīng)濟(jì)。

　十二、 “ 目的 ” 、 “ 目標(biāo) ”

　 1、基本路線確定的奮斗目標(biāo)：把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。

　 2、改革的根本目的是：要在各方面形成與社會(huì)主義初級階段基本國情相適應(yīng)的比較成熟、比較定型的制度，使中國特色社會(huì)主義充滿生機(jī)與活力。

　 3、在實(shí)際工作中，要牢牢把握大局的目的是：發(fā)展。

　 4、我國實(shí)行計(jì)劃生育的根本目的是：控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)。

　 5、全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)：教材 P114“六個(gè)更加”。

　 6、實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的：實(shí)現(xiàn)最高理想（共產(chǎn)主義）。

　 十三、 “ 原則 ” 、 “ 原因 ” 類

　 1、社會(huì)主義初級階段的分配原則：勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素參與管理。

　 2、我國處理民族關(guān)系的基本原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。

　 3、四項(xiàng)基本原則：堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持黨中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。

　 4、發(fā)展兩岸關(guān)系的原則：堅(jiān)持一個(gè)中國原則。

　 5、社會(huì)主義的根本原則：共同富裕。

　 6、社會(huì)主義思想道德建設(shè)的原則：集體主義。

　 7、中華文明歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不斷，歷久彌新的一個(gè)重要原因是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。

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　 十四、 “ 前提 ” 類

　 1、兩種制度的前提是：一個(gè)中國。2、改革和發(fā)展的前提：穩(wěn)定。3、依法治國的前提：有法可依。

　 十五、 “ 保證 ” 、 “ 保障 ”

　 1、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的政治保證：四項(xiàng)基本原則。

　 2、物質(zhì)文明發(fā)展的政治保證和法律保障是：政治文明。

　 3、物質(zhì)文明發(fā)展的精神（思想）保證和精神動(dòng)力是：精神文明。

　 4、搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證：社會(huì)主義精神文明。

　 5、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)取得成功的根本保證：以馬克思主義為指導(dǎo)的中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。

　 十六、 “ 重要 ” 、 “ 重點(diǎn) ” 類

　 1、搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證：社會(huì)主義精神文明。

　 2、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)：社會(huì)主義精神文明。

　 3、發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)：加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)。

　 4、公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分：集體所有制。

　 5、中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分民族精神。

　 6、依法治國的重要環(huán)節(jié)是：依法行政。

　 7、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分是：非公有制經(jīng)濟(jì)。

　 8、社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)：誠實(shí)守信。

　 9、獲得成功的重要途徑：增強(qiáng)自身實(shí)力

　 十七、帶有 “ 一 ” 的知識(shí)點(diǎn)：

　 1、一個(gè)中心：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

　 第 10 頁 共 28 頁 2、“一個(gè)國家”：中華人民共和國 初中政治 專題

�、� 、我在成長

　一、認(rèn)識(shí)自我

　通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該懂得不斷正確認(rèn)識(shí)自我，悅納生理變化，了解青春期心理；學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒，增強(qiáng)調(diào)控自我、應(yīng)對困難和挫折的能力，形成樂觀向上的精神狀態(tài)；學(xué)會(huì)客觀地評價(jià)自己，培養(yǎng)健全人格和良好個(gè)性品質(zhì)。

　1．客觀、正確地認(rèn)識(shí)自己。

�。�1）正確認(rèn)識(shí)自己，要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。

�。�2）認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)。一個(gè)人的美應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進(jìn)作用。

　（3）認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。

　2．正確認(rèn)識(shí)青春期的生理與心理的發(fā)展變化。

�。�1）青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期，我們要正確認(rèn)識(shí)這些特殊生理現(xiàn)象，悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。

�。�2）青春期心理充滿著矛盾。我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心理矛盾。①向老師、家長、親友等尋求幫助。②自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生。保持心理健康，有助于我們身心協(xié)調(diào)發(fā)展，順利地度過青春期。

　3．學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀心態(tài)。

�。�1）人的情緒是復(fù)雜多樣的，最基本的情緒有四大類：喜、怒、哀、懼。

　（2）情緒猶如雙刃劍。一方面，情緒對人有積極影響；另一方面，情緒對人也有消極影響。

　（3）調(diào)節(jié)情緒的方法：①注意轉(zhuǎn)移法、②合理發(fā)泄法、③理智控制法等，我們可以根據(jù)不同的情況和個(gè)人的特點(diǎn)靈活地加以運(yùn)用。

　4．正確對待挫折。

�。�1）挫折具有兩面性。①挫折一方面使人前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；②另一方面又有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧。

�。�2）戰(zhàn)勝挫折的方法：①樹立正確的人生目標(biāo)；②正確地認(rèn)識(shí)挫折，冷靜分析造成挫折的原因，找到有效的對應(yīng)方法；③激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情，開拓進(jìn)��；④學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，善于自我排解；⑤請求幫助。

　5．磨礪意志，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　（1）意志堅(jiān)強(qiáng)的作用：①能夠自覺抵制不良行為和思想的影響，作出正確的選擇，堅(jiān)定正確的人生方向；②能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)；③能夠形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

　 第 11 頁 共 28 頁 不斷戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、工作中的惰性，從而成就大業(yè)。

�。�2）磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的方法：①樹立明確的目標(biāo)；②要從細(xì)微之處做起，從小事做起；③應(yīng)善于管理自己；④要自覺地、主動(dòng)地在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。

　 二、自尊自強(qiáng) 通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)體會(huì)到生命的可貴，更加熱愛生活；培養(yǎng)自尊、自立、自強(qiáng)的精神；能夠分辨是非，學(xué)會(huì)對自己的行為負(fù)責(zé)

　 1．珍愛生命，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

　（1）生命是地球上最珍貴的財(cái)富。各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛。

�。�2）每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。

　（3）珍愛我們的生命：①永不放棄生的希望；②肯定生命、尊重生命、③延伸生命的價(jià)值。

　2．自尊是人人都需要的。

�。�1）自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。

�。�2）善于尊重他人。①對人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格；②善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。具體做到：A、善于欣賞、接納他人；B、不做有損他人人格的事情；C、理智地尊重他人。

　3．自信是成功的基石。

　（1）樹立自信的基本方法：①看到自己的進(jìn)步與長處。發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎(chǔ)。②增強(qiáng)信心與實(shí)力：相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。③自信是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我表現(xiàn)評價(jià)，是一種科學(xué)的進(jìn)取精神和冷靜的態(tài)度，是遇到困難永不低頭的巨大精神力量。

�。�2）自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。

　4．告別依賴，走向自立。

�。�1）自立就是自己的事情自己干。

�。�2）人生需要自立，學(xué)習(xí)自立既是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。

　（3）青少年應(yīng)怎樣培養(yǎng)自立能力：①拒絕和摒棄依賴思想，走向自立的人生；②明確自主與自立的關(guān)系，學(xué)會(huì)獨(dú)立地生活、學(xué)習(xí)，自主處理生活中的問題；③從小事做起，多實(shí)踐多鍛煉。

　5．發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)精神，做自強(qiáng)不息的青少年。

�。�1）自強(qiáng)就是對未來充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取。

　（2）自強(qiáng)的作用：①自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力。②自強(qiáng)是通向成功的階梯。③自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔煉成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族

　 第 12 頁 共 28 頁 之林。

�。�3）中學(xué)生如何培養(yǎng)自強(qiáng)的精神：①樹立堅(jiān)定的理想——自強(qiáng)的航標(biāo)：②戰(zhàn)勝自我——自強(qiáng)的關(guān)鍵；③揚(yáng)長避短——自強(qiáng)的捷徑。

　三、交往與溝通 通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該掌握基本的交往禮儀，學(xué)會(huì)人際交往與溝通，善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。

　1．克服消極逆反心理，與父母平等溝通。

�。�1）我們對父母的思想觀念、管教方法和嚴(yán)格要求，常常產(chǎn)生反感，即產(chǎn)生逆反心理。如果因消極的逆反心理導(dǎo)致對父母的反抗，其結(jié)果不僅是懲罰了自己，也是對父母的傷害。

�。�2）與父母進(jìn)行平等溝通，是辨明是非、尋求最佳結(jié)果的過程。

　有效溝通要掌握基本要領(lǐng)：①彼此了解是前提；②尊重理解是關(guān)鍵；③理解父母的有效方法是換位思考；④溝通的結(jié)果要求同存異；⑤溝通的核心是以愛的方式對待父母。

　（3）如何孝敬父母：①孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是尊敬和愛戴父母。②孝敬父母，要從小事做起，要正確區(qū)分孝敬在不同場合的具體要求，并按這些要求去做。③孝敬父母表現(xiàn)在心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興。

　2．積極與同學(xué)、朋友交往。

�。�1）意義：在與同學(xué)的交往中，如果保持積極開放的心態(tài)，我們就會(huì)①接觸更多的人，分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂，同時(shí)也會(huì)被更多的人接納；②積極交往，友誼之樹立才會(huì)枝繁葉茂；③開放自我，我們的性格才會(huì)更開朗，人生才能更精彩。

�。�2）男女同學(xué)之間進(jìn)行正常健康交往的方法：①既要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場合、時(shí)間和頻率。②男女同學(xué)之間的感情，需要慎重對待、理智處理。③在與異性相處時(shí)，我們要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，掌握自我保護(hù)的方法的能力。④男女生之間的交往，還應(yīng)該做到嚴(yán)格自律，不斷增強(qiáng)自我約束能力，嚴(yán)格要求自己，對自己、對他人負(fù)責(zé)，不做違背道德法律的事。

　3．建立新型師生關(guān)系，積極與老師進(jìn)行溝通。

�。�1）新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等，互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。

　（2）積極與老師進(jìn)行有效溝通的方法：①從老師的角度看問題；②正確對待老師的表揚(yáng)與批評；③原諒教師的錯(cuò)誤，用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋鼋處煹腻e(cuò)誤是對老師的尊重；④禮貌待師；注意場合；勿失分寸等。

　4．養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。

�。�1）禮貌是文明交往的前提。

　 第 13 頁 共 28 頁 （2）禮貌的重要性：一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。

　（3）文明禮貌的基本要求：語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。

　5．競爭與合作的關(guān)系。

�。�1）合作與競爭是相互依存的兩個(gè)方面。二者相互滲透，相輔相成，競爭與合作是統(tǒng)一的。

�。�2）我們要學(xué)會(huì)“在競爭中合作”。①“在競爭中合作”應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則；②我們應(yīng)在與他人競爭中學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)共享；③“在競爭中合作”需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作和無私奉獻(xiàn)的群體精神。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義。

�。�3）我們要學(xué)會(huì)“在合作中競爭”。①在合作中競爭要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。②在合作中競爭的目的是取長補(bǔ)短、攜手共進(jìn)。③在合作競爭要勇于超越自我，共同進(jìn)步，不以成敗論英雄，正確對待競爭中的成功與失敗。

　四、交往的 品德 通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人的根本。在實(shí)際生活中能夠尊敬父母和長輩，做一個(gè)誠實(shí)的人；學(xué)會(huì)關(guān)心、尊重、寬容他人，樂于助人，與人為善。

　1、孝敬父母長輩。

�。�1）父母理應(yīng)受到我們的孝敬。①父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，為家長作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多；②孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

�。�2）孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、待奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。

　（3）孝敬父母是子女對父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。

　2、努力做誠信的人。

�。�1）誠實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。①對人守信，對事負(fù)責(zé)，是誠信的基本要求。②誠實(shí)的核心是踐約守信。③堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠信做人的守則之一。

�。�2）怎樣才能做個(gè)誠信的人：①遵守誠信的守則：第一，在涉及利益沖突的問題時(shí)，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊；第二，在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊；第三，在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。②講究誠信的智慧，把理解誠信與具體的情境結(jié)合起來，在現(xiàn)實(shí)生活中做出誠信的選擇。③做一名誠實(shí)守信的人，例如，不撒謊、不抄襲同學(xué)的作業(yè)、考試不作弊、對人守信、對事負(fù)責(zé)。

　3、增強(qiáng)平等意識(shí)，平等對待他人。

　（1）人生來平等。人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。

�。�2）在社會(huì)生活中，弱勢群體的平等權(quán)益容易受到侵害。我們應(yīng)當(dāng)平等對待那些處于不利地位的人，自學(xué)維護(hù)他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。

　4、尊重他人，尊重社會(huì)。

　 第 14 頁 共 28 頁 （1）尊重他人，要求我們禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。

�。�2）尊重社會(huì)，主要表現(xiàn)在遵守規(guī)則、承擔(dān)責(zé)任和維護(hù)權(quán)利等方面。愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序，既是對他人的尊重，也是對社會(huì)的尊重。

　5、理解、尊重和正確對待不同的文化與習(xí)俗。

�。�1）我們應(yīng)該怎樣對待傳統(tǒng)文化和外來文化的差異？①對待外來文化要堅(jiān)持以我為主，為我所用，取其精華，去其糟粕的原則。②學(xué)習(xí)外來文化不等于照抄照搬，而要批判的繼承。

�、壅鋹圩约好褡宓木�神家園，繼承、保護(hù)、宣傳和弘揚(yáng)中華民族精神。

　（2）做友好往來的使者。

　 五、積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步

　通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)成長的社會(huì)環(huán)境，提高生活適應(yīng)能力；正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，關(guān)心祖國的發(fā)展和命運(yùn)。

　1、正確認(rèn)識(shí)好奇心理與從眾心理。

�。�1）善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣，有助于學(xué)習(xí)、思考以及科學(xué)發(fā)現(xiàn)； （2）眾心理，我們要認(rèn)真分析，不能隨意盲從。盲目從眾，跟著“群體”參加無意義甚至對身心有害的活動(dòng)，會(huì)使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。

　2、理智對待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮。

�。�1）學(xué)習(xí)需要適度的壓力。①適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極；②過度的學(xué)習(xí)壓力則使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。

�。�2）我們要學(xué)會(huì)正確對待壓力，學(xué)會(huì)將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。

�。�3）克服過度的考試焦慮，從容面對考試。應(yīng)該做到：①樹立正確的考試觀念；②實(shí)事求是地調(diào)整自我期望；③增強(qiáng)自身實(shí)力。

　3、關(guān)愛集體，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。

�。�1）集體利益和個(gè)人利益是相互依存的。集體應(yīng)充分尊重和保障個(gè)人利益，個(gè)人應(yīng)積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。

�。�2）關(guān)愛集體的表現(xiàn)：①自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智；②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己千方百計(jì)的努力，為集體排憂解難；③在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。

�、� 、法律與我同行

　一、學(xué)法用法 通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們要知道法律是一種特殊的行為規(guī)范，理解法律在社會(huì)生活中的作用；了解我國法律對未成年人的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)合法權(quán)益；了解我國法律對預(yù)防未成年人犯罪的規(guī)定，養(yǎng)

　 第 15 頁 共 28 頁 成自我防范意識(shí)。

　1．什么是法律？ （1）法律的含義：是由國家制定或認(rèn)可靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，對全體社會(huì)成員具有普遍的約束力的行為規(guī)范。

�。�2）法律的特征：

　一是法律由國家制定或認(rèn)可；二是法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性；三是法律對全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。

　（3）法律的作用：我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)，是國家生 活的保障；通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。

　2．違法行為 （1）含義：凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。

�。�2）分類：根據(jù)其違反的法律，可以將它們分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。

　任何一類違法行為都有其法律后果，都要承擔(dān)相應(yīng)的法制責(zé)任。犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。

　3．法律對未成年人給予特殊保護(hù)。

　（1）為了保護(hù)未成年人的健康成長，制定了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法，專門保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

　在未成年人保護(hù)法中，對家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)作出了明確的規(guī)定：

　家庭保護(hù)，要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。

　（2）學(xué)校保護(hù)，要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對未成年人進(jìn)行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。

�。�3）社會(huì)保護(hù)，要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境。社會(huì)保護(hù)包括對未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。

　司法保護(hù)，要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。

　4．如何預(yù)防和減少違法犯罪 （1）國家、社會(huì)角度：A、有關(guān)部門加大打擊國度，制裁損害精神文明建設(shè)的行為。B、提高社會(huì)成員的道德水平，關(guān)注青少年 的健康成長。C、政府要為青少年提供更多健康、高雅的活動(dòng)場所。D、需要國家和社會(huì)組織用法律來教育和規(guī)范每個(gè)社會(huì)成員的行為，凈化社會(huì)風(fēng)氣，全面優(yōu)化社會(huì)環(huán)境，保護(hù)青少年的健康成長。

�。�2）學(xué)校角度：A、全面貫徹國家教育方針 B、對學(xué)生進(jìn)行道德和法制教育 C、提高學(xué)生辨別是非的能力 D、組織開展有益的活動(dòng)，提供有益的活動(dòng)場所與設(shè)施

　 第 16 頁 共 28 頁 （3）家庭角度：A、父母應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行、和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃�、引�?dǎo)子女進(jìn)行有益于身心健康的活動(dòng) B、還要配合學(xué)校和社會(huì)努力把子女培養(yǎng)成為“四有”的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

�。�4）青少年：一、加強(qiáng)自我防范，許多違法犯罪行為都是沾染不良習(xí)氣開始的。我們一定要自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免染不良習(xí)氣，防患于未然。從小事做起，預(yù)防違法犯罪。二、學(xué)會(huì)自我保護(hù)，青少年不僅需要有保護(hù)自己的意識(shí)和勇氣，也要有保護(hù)自己的智慧和方法。遭遇意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，需要冷靜，要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法；遭遇不法分子的侵害時(shí)，既要勇敢又要機(jī)智，特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究斗智，盡量減少不必要的傷亡，保住最大的合法權(quán)益。許多事實(shí)告訴我們，面對歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話等，都是行之有效的好方法。三、運(yùn)用法律保護(hù)自己：A、非訴訟手段，是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有益手段 B、訴訟手段，勇敢地到人民法院狀告侵權(quán)者，通過打官司討回公道。

　5．自覺抵制不良誘惑。

�。�1）我國法律規(guī)定：吸毒違法，販毒有罪。《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品”和“參與賭博，屢教不改”列為嚴(yán)重不良行為。充斥著暴力、色情等不良信息的“電子海洛因”，侵蝕和毒害未成年人的精神；邪教是威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定的毒瘤。

　（2）如何抵制不良誘惑：①避開誘因法；②婉言謝絕朋友，提高自制力；③專時(shí)專用，改正不良習(xí)慣；④培養(yǎng)良好的興趣愛好；⑤聯(lián)想后果法；⑥請人監(jiān)督法

　二、權(quán)利與義務(wù)

　通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們要了解憲法與法律對公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。

　1、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。

�。�1）在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。

　（2）如何正確行使權(quán)利？ ①公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利；②公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益；③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；④要以合法方式行使權(quán)利。

　（3）如何忠實(shí)履行義務(wù)？ 法律鼓勵(lì)的積極去做；法律要求的必須去做；法律禁止的監(jiān)督不做。

　2、維護(hù)受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)。

　（1）我國法律保護(hù)公民享有的受教育權(quán)。

�。�2）維權(quán)途徑：當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時(shí)，我們可以采用非訴訟方式或者訴訟方式予以維護(hù)。

　 第 17 頁 共 28 頁

　①訴訟方式：向人民法院提起訴訟。②非訴訟方式：a.尋求學(xué)校老師的幫助；b.尋求當(dāng)?shù)鼐樱ù澹┟裎瘑T會(huì)幫助；c.尋求婦女、兒童工作委員會(huì)或者婦聯(lián)幫助；d.尋求當(dāng)?shù)亟逃�主管部門幫助。

　（3）履行受教育義務(wù)，珍惜受教育機(jī)會(huì)。

�、偈芙逃�的機(jī)會(huì)來之不易。我們要珍惜機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)。履行受教育的義務(wù)，最主要的是：a.認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；b.認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；c.認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。②在學(xué)習(xí)過程中，我們要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成兩好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

　3、法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)。

�。�1）生命健康權(quán)是人格權(quán)的重要組成部分，居于人格權(quán)的首位。

�。�2）我國憲法、刑法、民法通則，治安管理處罰法等法律都規(guī)定了公民的生命健康權(quán)不受非法侵害。

�。�3）未成年人作為社會(huì)中的弱勢群體和國家的未來，其生命和健康受到法律的特殊保護(hù)。

�。�4）積極行使生命健康權(quán)，具體做到：①珍愛生命，維護(hù)健康，積極鍛煉身體，提高健康水平；②在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治；③依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)。

�。�5）關(guān)愛和尊重他人的生命健康權(quán)。

�、偃魏稳瞬坏梅欠▌儕Z他人生命。②任何人不得故意或者果實(shí)造成他人受傷、生病，因?yàn)檫@是侵害健康權(quán)的行為。③我們要關(guān)愛他人的生命健康，做一個(gè)既遵守法律又樂于助人的人。

　4、法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)。

�。�1）人格尊嚴(yán)是人格權(quán)的核心權(quán)利，集中體現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)，人格尊嚴(yán)不可侮，侮辱者必將受到社會(huì)道義的譴責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

　（2）依法維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。當(dāng)我們的人格尊嚴(yán)受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時(shí)可提起訴訟以討還公道。

　5、法律保護(hù)公民個(gè)人隱私。

　（1）隱私權(quán)，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。

�。�2）維護(hù)隱私權(quán)的意義：隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。隱私權(quán)賦予公民對其個(gè)人秘密的自由決定權(quán)，它劃定了個(gè)人空間與公共空間的界限，維護(hù)了個(gè)人的人格獨(dú)立和人格自由。法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)的安定。

�。�3）如何尊重和維護(hù)他人的隱私權(quán)：①尊重他人隱私，就要樹立隱私意識(shí)；②需要強(qiáng)化責(zé)任和信譽(yù)意識(shí)。

　（4）如何尊重與維護(hù)自己的隱私權(quán)：當(dāng)隱私受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)的維權(quán)方式：①通過非訴訟方式維護(hù)合法權(quán)益：a.向有關(guān)部門舉報(bào)、投訴；b.由人民調(diào)解委員會(huì)進(jìn)行調(diào)解；c.與當(dāng)事人協(xié)商和解；②通過訴訟方式維護(hù)合法權(quán)益|——向人民法院起訴，要求侵權(quán)人停止侵害，賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償；③增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私加把鎖，保護(hù)好自己的隱私；④在向熟人敞開心扉時(shí)，要認(rèn)真選擇傾訴對象。

　 第 18 頁 共 28 頁 6、法律保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)、智力成果權(quán)。

　（1）在我國，公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)、智力成果權(quán)受法律保護(hù)。未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯。

�。�2）當(dāng)我們的經(jīng)濟(jì)權(quán)利受到非法侵害時(shí)，要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，學(xué)會(huì)依靠社會(huì)力量，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

　7、法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。

�。�1）消費(fèi)者依法享有安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)等各項(xiàng)權(quán)益。

�。�2）如何培養(yǎng)消費(fèi)著的維權(quán)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

�、傧�費(fèi)者要保持應(yīng)有的警惕，盡量不給不法經(jīng)營者以可乘之機(jī)，防止侵權(quán)行為的發(fā)生。②在侵權(quán)行為發(fā)生以后，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益，也使不法經(jīng)營者顯露原形，受到懲治。

�。�3）消費(fèi)者依法維權(quán)的途徑。

�、俜窃V訟方式：a.與經(jīng)營者協(xié)商和解；b.請求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；c.提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；②訴訟方式：向人民法院提起訴訟。

　三、法律與社會(huì)秩序 通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們要知道依法治國是我國的治國方略，增強(qiáng)法律意識(shí)；認(rèn)識(shí)法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用，自覺維護(hù)法律的權(quán)威。

　1、憲法是國家的根本大法。

�、購膬�(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題；②從效力上看，憲法具有最高的法律效力；③從制定和修改的程序上看，憲法比普遍法律更嚴(yán)格。

　2、依法行使政治權(quán)利。

�。�1）公民參與政治生活的主要內(nèi)容有：公民依法參與民主選舉、民主決策、民主管理，民主監(jiān)督。

�。�2）公民行使政治權(quán)利的途徑：①通過人大代表或直接向全國人大常委會(huì)和地方人大常委會(huì)和地方人大常委會(huì)反映情況，提出批評和建議，行使自己的監(jiān)督權(quán)；②可以采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關(guān)部門反映；③還可以通過電視、廣播、報(bào)紙等工具進(jìn)行監(jiān)督。

�。�3）公民怎樣依法行使自己的政治權(quán)利？

　 我們要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使自己的監(jiān)督權(quán)利。

　①當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)國家機(jī)關(guān)及其工作人員沒有履行或沒有正確履行他們的職責(zé)時(shí)，與向他們提出批評和建議的權(quán)利。

�、诋�(dāng)我們發(fā)現(xiàn)國家機(jī)關(guān)及其工作人員失職，違法行為時(shí)，有舉報(bào)、揭發(fā)的權(quán)利。

　③當(dāng)我們自己或親人、朋友遭受到國家機(jī)關(guān)及其工作人員的不公正對待時(shí)，有依照法律規(guī)定討回公道的權(quán)

　 第 19 頁 共 28 頁 利。

�、軐ι鐣�(huì)存在的問題，我們有向政府有關(guān)部門反映，并提出解決問題的的權(quán)利。

　III 、承擔(dān)責(zé)任

　融入社會(huì)

　一、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

　通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們要知道公平有利于社會(huì)穩(wěn)定，樹立公平意識(shí)；懂得公平需要正義，從而激發(fā)社會(huì)正義感；理解自己負(fù)有的社會(huì)責(zé)任，要努力做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民 1．公平有利于社會(huì)穩(wěn)定。

　（1）有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障； （2）有了公平，我們才可能通過誠實(shí)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動(dòng)自身的積極性。這樣，整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職，各盡所能，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。

　2．理智地面對社會(huì)中的不公平現(xiàn)象。

�、僭鰪�(qiáng)權(quán)利意識(shí)，善于尋找解決途徑，用合法的手段尋求幫助、解決問題，以謀求最大程度的公平；②調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己價(jià)值觀念；③敢于同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手。同時(shí)，還要認(rèn)識(shí)到自己遇到一些不公平現(xiàn)象，并不意味著整個(gè)社會(huì)不公平。

　3．樹立公平合作意識(shí)。

　社會(huì)需要合作，合作是社會(huì)生活正常進(jìn)行的必要條件。以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。公平的合作，必然是互惠的合作。樹立公平合作的意識(shí)，有助于我們順利地融入社會(huì)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

　4．提高辨別正義與非正義的能力，自覺遵守社會(huì)制度和規(guī)則。

　（1）含義：①在社會(huì)進(jìn)程中，凡促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為；②凡阻礙人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是非正義的行為。

�。�2）遵守社會(huì)規(guī)則與秩序：

　正義是面向全體社會(huì)成員的，它要求每一個(gè)人都必須遵守制度、規(guī)則和程序。作為社會(huì)成員，我們要從小樹立以自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義。

　5．做有正義感的人。

　有正義感的人，應(yīng)該做到：（1）如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)?shù)姆绞�，奮起抗?fàn)�；�?）如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時(shí)對受害者給予聲援和救助。（3）我們未成年人既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護(hù)正義。

　6．努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

�。�1）責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。（2）責(zé)任來自于對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。（3）在社會(huì)生活中，不同的社會(huì)角色意味

　 第 20 頁 共 28 頁 著承擔(dān)不同的責(zé)任。只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。

　二、認(rèn)識(shí)國情，愛我中華 通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們要感受改革開放以來我國取得的巨大成就，增強(qiáng)熱愛中國共產(chǎn)黨的情感；了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)及其途徑，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感；認(rèn)識(shí)當(dāng)代青年的社會(huì)責(zé)任，弘揚(yáng)和培育民族精神，樹立建設(shè)中國特色社會(huì)主義共同理想，立志報(bào)效祖國。

　第一單元

　社會(huì)主義初級階段的國情、國策

　一、社會(huì)主義初級階段 1、我國正處在社會(huì)主義初級階段。

�。�1）所謂初級階段，就是不發(fā)達(dá)階段，從上世紀(jì)五十年代中期算起，至少需要一百年時(shí)間。

�。�2）特征：從總體上看，現(xiàn)階段我國社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低；科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；社會(huì)主義具體制度還不完善。

　（３）我國初級階段的主要矛盾：人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。

�。ǎ矗﹪�家根本任務(wù)：沿著中國特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

　2、我們黨和國家必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。

�。ǎ保┖�義：中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

�。ǎ玻┮饬x：“三個(gè)代表”重要思想，是中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

�。ǎ常┲笇�(dǎo)思想：“三個(gè)代表”重要思想，同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道，是我們黨和國家必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。

　3、黨在社會(huì)主義初級階段的基本路線。

　（1）內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

　 第 21 頁 共 28 頁 （2）核心內(nèi)容：是“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放”，即“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”。

�。�3）堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。

�、俸�義：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，就是在整個(gè)社會(huì)主義初級階段，各項(xiàng)工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，就是要把集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力擺在首要地位。

�、谝饬x：只有堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能從根本上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度，才能不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要，才能推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。

　（4）怎樣堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖？ ①堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級階段的基本路線不動(dòng)搖，就要把“一個(gè)中心”同“兩個(gè)基本點(diǎn)”統(tǒng)一于建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐；②就要在實(shí)際工作中牢牢把握“抓住機(jī)遇、深化改革、擴(kuò)大開放、促進(jìn)發(fā)展、保持穩(wěn)定”的大局；③黨的基本路線關(guān)系著國家的前途、民族的命運(yùn)，必須長期堅(jiān)持下去，貫穿整個(gè)社會(huì)主義初級階段。

　二、適合國情的政治、經(jīng)濟(jì)制度。

　1、我國的根本政治制度。

　（1）人民代表大會(huì)制度，是我國的根本政治制度。

�。�2）全國人民代表大會(huì)是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，各級人民代表大會(huì)是人民行使，當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)。

　2.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

�、倜褡鍏^(qū)域自治制度，是我國的一項(xiàng)基本政治制度，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義民主政治的重要內(nèi)容。②處理民族關(guān)系的原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。

�、劬S護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)：a.尊重各民族的宗教信仰;b.尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣;c.尊重各民族的語言文字。

　3、實(shí)現(xiàn)祖國的和平統(tǒng)一。

　（1）一國兩制的含義：

�。�2）堅(jiān)持一個(gè)中國原則，是發(fā)展兩岸關(guān)系和實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)。“一國兩制”是兩岸統(tǒng)一的最佳方式。

　 第 22 頁 共 28 頁 （3）結(jié)論：①世界上只有一個(gè)中國，大陸和臺(tái)灣同屬一個(gè)中國，中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。②實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在。③按照“和平統(tǒng)一、一國兩制”的基本方針，實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，已成為不可阻擋的歷史潮流。

�。�4）為實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，青少年應(yīng)該：①積極履行維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，反對“臺(tái)獨(dú)”；②努力學(xué)科學(xué)文化知識(shí)，掌握建設(shè)主國和保衛(wèi)祖國的本領(lǐng)。

　4、我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。

�。�1）公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國社會(huì)主義初級階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。它的確立，是由我國社會(huì)主義性質(zhì)和初級階段國情決定的。

�。�2）公有制經(jīng)濟(jì)制度是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。①國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量；②集體經(jīng)濟(jì)是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

　（3）非...

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