對于備課組工作計劃范文集錦

　關(guān)于備課組工作計劃模板集錦六篇

　備課組工作計劃 篇 1

　一、工作目標(biāo)

　我校備課組本學(xué)期將圍繞本期工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃，認真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準，樹立新的教學(xué)理念，并落實到教學(xué)實踐中去。積極開展集體備課活動研究，實踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并依此促進課堂教學(xué)效率的提高，獲得良好的教學(xué)效果。

　二、工作思路

　1、組織全組教師認真學(xué)習(xí)工作計劃的相關(guān)內(nèi)容，制定本組活動計劃，明確目標(biāo)，落實任務(wù)。

　2、按教研組的要求，組織老師們搞好備課活動。

　三、具體工作重點

　1.突出教學(xué)常規(guī)工作，細化教學(xué)常規(guī)管理

　在日常教學(xué)中，要借用備課組的集體力量，認真研究“新課程、新理念”下的課堂教學(xué)，積極推進課程改革的實施。認真學(xué)習(xí)新課程理論，研究人教版新教材，在學(xué)習(xí)中走進新課程。相信學(xué)生，擺脫按部就班的固有模式，教學(xué)中，把關(guān)注的焦點真正放在學(xué)生身上。認真思考和排查學(xué)生在做什么，需要什么，依據(jù)他們的實際學(xué)習(xí)情況和掌握情況，合理安排每一個教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)，真正做到有的放矢，教學(xué)有針對性、教學(xué)有成效。努力挖掘、充分發(fā)揮新教材所蘊含的一切可以利用的因素，充分激發(fā)學(xué)生對新知識的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動力，自主地學(xué)、能動地學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會探究和發(fā)現(xiàn)，真正讓新課程的理念在教學(xué)中得以貫徹和實施。

　另外，還要注意七認真的互查工作。做好查備課、查課后反思、查聽課評課、查作業(yè)批改情況、查學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量情況，真正使教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都得到優(yōu)化。

　2.學(xué)習(xí)系列相關(guān)理論，促進和提高教學(xué)的層次。

　三、工作措施

　1、研究教材教法，根據(jù)教材和學(xué)生的實際備好課。

　2、研究課堂教學(xué)，加強組內(nèi)聽課評課， “人人參與、人人思考、人人發(fā)言、人人受益”。

　3、研究階段質(zhì)量，分工協(xié)作，設(shè)計每一堂課的練習(xí)，并做到“四精四必”：即精選、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。

　4、研究熱點難點重點，學(xué)習(xí)教學(xué)刊物（學(xué)校圖書室可以借閱），分析教學(xué)問題，以尋找新策略，應(yīng)用新方法，解決新問題，取得新進展。

　5、認真做好七認真工作。認真?zhèn)湔n，教學(xué)設(shè)計突出學(xué)生活動，能使用多媒體體課件教學(xué)，注重課后反思；精化作業(yè)布置，作業(yè)布置題量適當(dāng)、題型多樣，作業(yè)批改及時、準確、細致；優(yōu)化輔導(dǎo)過程；針對學(xué)生實際，做好“提優(yōu)補差”工作；對于“學(xué)困生”要及時補習(xí)。

　6、提倡教學(xué)相長，平時多開展個人間的合作研討，特別是同年級的老師，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量。

　7、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。

　8、針對本期學(xué)校課程計劃的變動和教師們工作量的變化，如何利用有效的時間搞好教學(xué)和輔導(dǎo)；加上教材的改變，如何搞好教材的銜接等，初步設(shè)想在 5周后做個交流，相互學(xué)習(xí)取經(jīng)。

　四、任務(wù)安排

　1、關(guān)于備課：全冊教學(xué)計劃個人制訂，備課時，手寫稿和電子稿都可以。

　2、以上關(guān)于集體活動的安排以教導(dǎo)處通知為準。

　3、輪到任務(wù)的教師，要提前做好充分準備，以便活動高效開展。

　4、每次活動后，均須上交書面材料。

　XX 小學(xué)教務(wù)處

　備課組工作計劃 篇 2

　高二英語備課組共有 5 位老師。一年來，全組老師團結(jié)協(xié)作，務(wù)實創(chuàng)新，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組其他老師的大力支持下，圓滿完成了學(xué)校，年級下發(fā)的各項工作任務(wù)，并取得了較好的成績。這里把我們的一些做法總結(jié)如下：.

　1. 備課組全體教師交流頻繁，教研氣氛濃厚。

　從高一起，我們備課組的年輕教師對工作都表現(xiàn)出了極大的熱情，他們謙虛好學(xué)，跟班聽課，善于思考，教學(xué)效果好；同時老教師能起到表率作用，并能對青年教師熱情指導(dǎo)。年輕老師不僅是聽自己師傅的課，其她有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師的課年輕教師都會去聽，課下還主動找老教師虛心探討教法，修改教案，不斷提高教學(xué)水平。逐漸的我們備課組的教研氣氛越來越濃厚，無論是老教師，還是年輕教師， 大家對在教學(xué)中遇到的各種問題都會毫無保留地隨時隨地進行討論。辦公室，樓道里，食堂都成了我們備課的場所，這種暢所欲言的教研風(fēng)氣，拉近了同事之間的關(guān)系，加深了同事之間的了解，也增強了大家共同克服困難的.信心。

　2. 擔(dān)任重點班教學(xué)的教師交流頻繁，為培養(yǎng)尖子生獻計獻策。

　我校創(chuàng)辦重點班的其中一個主要目的就是培養(yǎng)尖子生，為高校輸送高素質(zhì)的優(yōu)秀生。因此我們備課組，乃至我們整個外語教研組也始終將培養(yǎng)尖子生，作為高中整個三年的英語教學(xué)特別是高考復(fù)習(xí)備考的一個主要指導(dǎo)思想。除了完成課本教學(xué)，我們還為學(xué)生補充了大量的相當(dāng)于大學(xué)英語專業(yè)四級水平的教材與練習(xí)，進一步提升學(xué)生的語言能力。由于材料難度大，其中涉及到的背景知識，語言知識，有些連我們老師都感到模糊陌生，在這種情況下，我們的集體備課更加頻繁，有時候我們甚至在很晚的時候通過互聯(lián)網(wǎng)，短信，打電話互相交流或找外教請教�，F(xiàn)在回想起那些日子，正是我們老師點點滴滴的努力成就了學(xué)生今天的較好成績，讓他們在學(xué)習(xí)外語的道路上能更堅定又更自信地走下去。

　3. 備課組關(guān)注學(xué)生，加強與學(xué)生的交流，做到師生共同進步。

　我校提出的有效教學(xué)理念的第一條是關(guān)注學(xué)生的求知需求，升學(xué)需求，和情感需求，我想這其實就是要求我們老師要加強和學(xué)生交流，注意了解學(xué)生，傾聽學(xué)生，因為從學(xué)生那里我們可以最直接地了解到我們教學(xué)上的亮點與不足，從而更好地改進和完善教學(xué)。在教學(xué)中，我們確實有一度在教學(xué)上走過一些彎路，辛苦的付出，沒有得到學(xué)生的肯定，我們苦惱過，但老師們沒有對此抱以聽之任之，甚至埋怨學(xué)生的消極態(tài)度，我們本著對學(xué)生的負責(zé)，對教學(xué)的嚴謹態(tài)度，課下耐心地找學(xué)生談，及時了解學(xué)生對我們的教學(xué)的感受，通過交流我們發(fā)現(xiàn)其實學(xué)生的要求與我們在教學(xué)上的理念并不矛盾，我們只需要在教學(xué)的某些環(huán)節(jié)上做的再細一些，再扎實一些。在后來的課堂教學(xué)中，我們也特別注意滲透了學(xué)生的一些想法，很快我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的熱情高漲，興趣濃厚，這連我們老師也沒料到。除了與學(xué)生就教學(xué)情況進行溝通，我們在課上也注意認真觀察學(xué)生。

　總之，高二英語備課組是一個團結(jié)戰(zhàn)斗的群體，無論取得了什么樣的成績都已經(jīng)成為過去，在今后的工作中，我們一定會繼續(xù)以高度的敬業(yè)精神和本著對學(xué)

　校，學(xué)生和教育事業(yè)的熱愛，奮斗在平凡而偉大的崗位上，努力超越自己，創(chuàng)造更好的成績。

　備課組工作計劃 篇 3

　1、精心備課堅持每周一次的集體備課活動，教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)的深淺度一律圍繞 20xx 年的考試說明而展開。個人在備課過程一定要結(jié)合自己教學(xué)班的實際情況，有意識地對學(xué)生掌握比較薄弱的而又是考試說明中需要同學(xué)重點掌握的內(nèi)容多做說明，清理盲區(qū)。

　進一步發(fā)揮備課組在年級的教學(xué)核心作用，強化備課組在年級學(xué)科教學(xué)管理職能。健全集體備課，做到“四統(tǒng)一、五定”，每次科組活動都要有主講人，要求有講稿、有課件、有所講內(nèi)容的整體構(gòu)思、有教學(xué)設(shè)計、教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，同時能對自己所主講內(nèi)容提出有價值的問題，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)

　2、上課要實復(fù)習(xí)課中，要扎實地落實考試說明中的內(nèi)容，課堂中重點內(nèi)容突出，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，不允許把復(fù)習(xí)課上成新課。講評課，要突出一點，就是通過講評要能提高學(xué)生的解題能力，即下次遇到這一類型題時能有正確的解題方向，并通過結(jié)合所學(xué)內(nèi)容用專業(yè)的、科學(xué)的文字描述來呈現(xiàn)答案，減少失分的機會。

　3、堅持務(wù)實創(chuàng)新，繼續(xù)課改實驗。利用備課組活動時間，開展新課程教學(xué)研討，結(jié)合本年級學(xué)生的實際情況，討論在當(dāng)前形勢下的課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)方法及手段，每次研討都要有中心內(nèi)容。充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)勢，促進信息技術(shù)與學(xué)科的整合，更新教學(xué)手段，進一步完善科組課件庫建設(shè)，開發(fā)新教材所適應(yīng)的課件，并做到資源共享。

　4、深入開展教學(xué)科研。每位教師積極參與校級的教研課題的研究，每位教師每個學(xué)年要寫一篇教學(xué)論文及一學(xué)年上一堂公開課，積極準備 XX 市高三理科綜合研討會。

　備課組工作計劃 篇 4

　一、指導(dǎo)思想:

　在學(xué)校和教科處領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課程標(biāo)準，教研新思路，結(jié)合我校立足課堂，以學(xué)定教，教研一體的實際情況，發(fā)揚愛校愛生、教書育人，樂觀積極向上的融洽教研新風(fēng)貌，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組而努力。

　二、工作目標(biāo):

�。ㄒ唬┙Y(jié)合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)制度，開展聽、評課活動，提高教師的教育教學(xué)水平，向課堂要質(zhì)量。

　（二）加強集體備課活動，在教學(xué)過程中仍然要求各科任教師按照"五個一"要求，做好教研工作，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試"。

�。ㄈ�）有計劃的完成教學(xué)工作，使期中期末取得優(yōu)異成績。

　三、工作要點:

�。ㄒ唬�

　備課組必須如質(zhì)如量的完成本學(xué)期的教學(xué)進度， 有效地做好月考，期中，期末考試工作。

�。ǘ�）

　認真鉆研教學(xué)大綱和教材，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)特點，備好每一節(jié)課，狠抓 40 分鐘課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。鼓勵教師采用多種教學(xué)方法，特別是應(yīng)用多媒體手段，使教學(xué)更現(xiàn)代化、趣味性更濃、教學(xué)效果更佳。在搞好知識傳授的同時，特別要注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，把學(xué)生素質(zhì)的提高作為教學(xué)的主要目標(biāo)。

�。ㄈ�）每人每學(xué)期上公開課 1-2 節(jié)，課后進行評課活動，做到互相學(xué)習(xí)，共同提高，組織教師參加學(xué)校的教學(xué)競賽活動。

　（四）

　加強集體備課工作，每月初進行集體備課、討論教學(xué)內(nèi)容 1 次，并且要做好記錄，以備檢查。

　四、時間及活動安排:

　9 月初：制定教研組、教師個人教學(xué)計劃，組織集體備課。

　9 月底：組織月考，孫禮斌負責(zé)出試卷并做好相關(guān)記錄。

　10 月初：組織地理教師的聽、評課活動，積極參加學(xué)校其他學(xué)科的聽、評課活動。組織本小組教師集體備課

　10 月底：本小組教師進行教學(xué)總結(jié)反思。

　11 月初：組織地理教師的聽、評課活動，積極參加學(xué)校其他學(xué)科的聽、評課活動。組織本小組教師集體備課，認真組織好期中考試的復(fù)習(xí)，李松華老師負責(zé)出試卷，做好考試成績的分析工作。

　11 月底：認真總結(jié)段考前工作的得與失，及時修正教學(xué)計劃與方案。

　12 月初：組織地理教師的聽、評課活動，積極參加學(xué)校其他學(xué)科的聽、評課活動。

　12 月底：基本完成教學(xué)計劃，查漏補缺，認真對待即將到來的期末考試

　1 月初：上交各種表格、資料、教案等，進行期末總結(jié)，搞好期考閱卷工作。

　備課組工作計劃 篇 5

　一．指導(dǎo)思想

　本學(xué)期，音樂備課組將根據(jù)學(xué)校和教科室關(guān)于備課組的工作計劃安排，結(jié)合音樂學(xué)科的特點，以提高音樂課堂教學(xué)的有效性為前提，認真貫徹實施各項計劃。今年正趕上初一新教材的第一年，所以備課組以初一音樂新教材為主，開展教學(xué)活動，通過集體備課提高教師對新教材的熟悉程度，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，同時使教師的專業(yè)得到成長。

　二．工作目標(biāo)

　1、認真落實備課組工作計劃，切實按照學(xué)校要求按時進行備課活動。

　2、用心練習(xí)教學(xué)和音樂專業(yè)基本功，積極加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。

　3、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。

　4、立足課堂，加強本組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進行校本課程研究。

　5、認真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

　6、敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

　7、加強學(xué)校舞蹈隊的訓(xùn)練。

　8、認真開展音樂興趣小組活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　三、具體措施及要求

　1、認真學(xué)習(xí)，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

�。�1）堅持集體備課，探索優(yōu)化課堂教學(xué)的新路徑，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在相互學(xué)習(xí)中整體提高教師的專業(yè)水平，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

�。�2）以老帶新，教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師要做好傳、幫、帶工作，本學(xué)期重點培養(yǎng)青年教師上好課，設(shè)計好教案，探討課堂教學(xué)新路徑，為早日成長起來做好準備。

　2、積極開展學(xué)校藝術(shù)特色教學(xué)，加強學(xué)校舞蹈隊、管樂隊、合唱隊的訓(xùn)練。

�。�1）選好人員，完善管理。

　圍繞學(xué)校工作重點并結(jié)合本科組工作重點，定好計劃和目標(biāo)�？朔�訓(xùn)練的盲目性和隨意性，確保各隊訓(xùn)練有目的、有步驟地進行。

�。�2）全科組人員團結(jié)一致，分工合作，互相幫助，完成各種文藝活動。

　3、配合學(xué)校，加強常規(guī)教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。

�。�1）定期檢查常規(guī)教學(xué)工作。

�。�2）平時互相聽課，做好聽課記錄，發(fā)表意見。

　四、具體活動及時間安排：

　1、每周定期進行集體備課；

　2、安排組內(nèi)教師公開課時間；

　3、籌備元旦文藝活動；

　4、準備組內(nèi)各計劃總結(jié)。

　備課組工作計劃 篇 6

　一、指導(dǎo)思想：

　在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)市教委有關(guān)中小學(xué)教學(xué)工作的 6 個教學(xué)文件精神，來進一步推進“課堂教學(xué)改進計劃”的實施，結(jié)合學(xué)校項目----信息化實驗學(xué)校工作的實施，組織備課組教師積極開展“教學(xué)的有效性”的探索與研究，不斷穩(wěn)步提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實效性。更進一步規(guī)范備課組的管理，為實現(xiàn)組內(nèi)老師自身水平、組內(nèi)教師所任教的班級教學(xué)水平的持續(xù)提高和穩(wěn)步發(fā)展作出不懈努力，真正實現(xiàn)“輕負高效”。

　二、具體工作：

　根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處、數(shù)學(xué)教研組制定的工作計劃及備課組的實際情況來開展以下活動：

�。ㄒ唬�、推進“課堂教學(xué)改進計劃”的實施 1、本組教師要繼續(xù)以《課堂教學(xué)改進計劃》中學(xué)校---科學(xué)靈活有效處理教材，提高課堂教學(xué)有效性；教研組（備課組）----利用校本研修平臺，提高課堂教學(xué)有效性；合理整合教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)有效性的兩級改進主題為目標(biāo)；大膽實踐課堂教學(xué)改革，注重課中動態(tài)生成，及時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。努力做到從提高教學(xué)效果出發(fā)，要求備課組教師能對自己所授的教學(xué)內(nèi)容進行剪裁調(diào)整，能根據(jù)學(xué)生的實際去處理教材，從而提高課堂教學(xué)的有效性，達到優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的目的。

　2、本組教師要在課堂教學(xué)改進主題的前提下，重視課堂訓(xùn)練，精選課外練習(xí)。特別是要抓根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀精選作業(yè)——認真批改作業(yè)——發(fā)現(xiàn)學(xué)生的認知差異并實施個別輔導(dǎo)。

　3、要以減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，達到整體優(yōu)化為目標(biāo)，切實抓好學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，精心設(shè)計和選擇作業(yè)。布置的作業(yè)要針對性強，提倡自編練習(xí)題，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，提高教、學(xué)實效。

�。ǘ�）、學(xué)習(xí)相關(guān)理論，促進和提高教學(xué)的層次。

　1、本組教師要拓寬學(xué)習(xí)思路和平臺，通過教導(dǎo)處采取的“走出去，請進來”的辦法，以校際聯(lián)合體為載體，組織備課組教師參與校際學(xué)習(xí)交流和觀摩學(xué)習(xí)，深入研討，勇于實踐，不斷創(chuàng)新。

　2、能與同伴對話，積極參與“骨干展示課”教學(xué)研究實踐活動，汲取骨干教師的先進經(jīng)驗使自己能迅速成長。

　3、能與自己對話，樹立成果意識與競爭意識。積極參與區(qū)、署組織的教研活動，校內(nèi)、校際聽課、評課、教師論壇等活動。

　4、能與經(jīng)驗對話，樹立終生學(xué)習(xí)的意識，以讀書活動為載體，每學(xué)期閱讀一本教育教學(xué)專著。同時以校園論壇為陣地，繼續(xù)參與“每月一學(xué)”主題論壇學(xué)習(xí)交流活動。來加強自身理論與實踐有效整合的能力，提升自身內(nèi)涵。

　5、能與專家對話，積極聽取名家名師來校作的輔導(dǎo)報告，通過專家們多形式的引領(lǐng)，拓寬視域、刷新理念、改變行為。

　6、能提高自身備課的針對性，探索有效的備課模式，增強備課的實效性。試行“單元主備”制度，要集中抓好備課的“123”攻關(guān)工程。

�。ㄈ�）、強化課堂教學(xué)，提高校本教研效能。

　1、組織備課組教師學(xué)習(xí)上海市教委 6 個文件精神，明確工作要求，自覺內(nèi)化吸收，能將文件精神有效落實于日常教育教學(xué)活動中。

　2、扎實做好小學(xué)數(shù)學(xué)新教材教材教法研究工作。

　3、有效落實教學(xué)常規(guī)。

　4、學(xué)習(xí)教學(xué)制度，講求規(guī)范，提高質(zhì)量。組織學(xué)習(xí)并熟知本校關(guān)于備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)制度，增強制度執(zhí)行意識，自覺規(guī)范教學(xué)行為。

　5、發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控小組功能，繼續(xù)做好學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控工作。做好每月一次的質(zhì)量監(jiān)控和分析工作特別是要注重同年級差距的縮小、合格率的提高。

　7、關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展，積極撰寫教學(xué)隨筆，反思課堂教學(xué)得失，反思階段檢測等等。

　8、創(chuàng)新“周三聽課日”活動，開展“同課異構(gòu)”研究。將“同課異構(gòu)”教學(xué)研究作為本學(xué)期（備課）組重要活動形式，開展相關(guān)磨人磨課研究活動。以 （備課）

　組為單位，分步開展“同課異構(gòu)”研究。先是組內(nèi)相關(guān)研究并積累材料，而后變“聽課日”為“聽課周”活動。

�。ㄋ模�、每月主要工作：

　九月份：

　1.學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃

　2.制定備課組工作計劃

　3.數(shù)學(xué)質(zhì)量調(diào)研（第 5 周）

　4.聽骨干展示課——張衛(wèi)麗（第 4 周）

　5.“上海信息化應(yīng)用實踐學(xué)校”項目啟動工作

　6.備課組學(xué)習(xí)十月份：

　1.接受教學(xué)常規(guī)檢查

　2.聽每月新星展示課（第 8 周）

　3.聽骨干展示課——俞振豪、趙震英（第 6 周）、張玉鳳（第 8 周）

　4.聽專家講座（教研組建設(shè)—第 7 周）

　5.聽區(qū)優(yōu)秀教研組經(jīng)驗介紹（第 7 周）

　6.備課組學(xué)習(xí)十一月份：

　1.接受教學(xué)常規(guī)檢查

　2.聽每月新星展示課（第 12 周）

　3.聽骨干展示課——王美、姚燕（第 10 周）費莉（第 12 周）

　4.期中質(zhì)量調(diào)研（第 10 周）

　5.接受區(qū)教學(xué)調(diào)研工作（第 11 周）

　6.《課堂教學(xué)改進計劃》階段評議（第 11 周）

　7.校際聯(lián)合體教研（備課）組長互動交流活動（第 13 周）

　8.“上海信息化應(yīng)用實踐學(xué)校”項目階段交流工作（第 12 周）

　9.（備課組）組內(nèi)“同課異構(gòu)”研究（第 12 周起）

　10.備課組學(xué)習(xí)十二月份：

　1.接受教學(xué)常規(guī)檢查。

　2.參與片斷備課能力評比（第 17 周）

　3.聽骨干展示課——陳虹、彭雪青（第 14 周）

　4.數(shù)學(xué)質(zhì)量調(diào)研（第 18 周）

　5.數(shù)學(xué)學(xué)科類主題比賽（第 18 周）

　6.聽每月新星展示課（第 16 周）

　8.“聽課周”交流活動（第 15 周）

　9.備課組學(xué)習(xí)一月份：

　1.接受教學(xué)常規(guī)檢查

　2.期終考試（第 20 周）

　3.備課組工作總結(jié)交流

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