學(xué)會(huì)贊美主題班會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2020-09-17 來源: 述職報(bào)告 點(diǎn)擊： 
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學(xué)會(huì)贊美
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 體驗(yàn)贊美他人和被他人贊美的心理感受，
明確贊美在人際交
往中的重要性。
2、 學(xué)習(xí)贊美的方法和藝術(shù)，明確什么是真正的贊美。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入
，引出主題
師：今天我們的教室真干凈�。�
能告訴我昨天的值日生是哪幾位嗎？（對(duì)值日生給予表揚(yáng)）
師：剛剛被表揚(yáng)的幾位同學(xué)，能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎？
師：俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
”贊美對(duì)于人的情緒，就像陽光雨露對(duì)花草樹木一樣。生活中有了贊美，才有了和
諧、輕松、和愉快。今天我們這堂心理班會(huì)課的主題是“學(xué)會(huì)贊美” 。（二）播放動(dòng)畫，引發(fā)思考
播放動(dòng)畫小故事《稱贊》
師：說一說從故事中你發(fā)現(xiàn)贊美在人與人交往之中有什么用處 ? （三）審視自我，發(fā)表見解
請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)想一想：
近 3 天你受到別人的贊美嗎？ （包括肯定、稱贊、表揚(yáng)）
近 3 天你贊美過別人嗎？
1、請(qǐng)“有贊美別人和被別人贊美的”同學(xué)與大家分享，并說出
“贊美的具體內(nèi)容和當(dāng)時(shí)的感受” 。
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2、請(qǐng)“沒有贊美別人的”同學(xué)談?wù)劄槭裁礇]有去贊美別人？
教師點(diǎn)撥：
贊美需要去發(fā)現(xiàn)，贊美可以是細(xì)微的，不一定是驚
天動(dòng)地的。
可能我們還缺乏贊美的意識(shí)或贊美的技巧。贊美人是一
種美德與油腔滑調(diào)、耍嘴皮子絕不相同。
小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)、 真誠(chéng)而大膽的表達(dá)自己的贊
美之情。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)技巧，善于贊美
師：有些同學(xué)很少贊美別人也許不是因?yàn)楹π�、不善于發(fā)現(xiàn)，而
是不知道該如何正確的表達(dá)，下面咱們就來學(xué)習(xí)如何正確的贊美別
人。
1、你都贊美過別人的哪些方面？用什么方式贊美的？
小結(jié)不同的方式：可以使直觀性的、可以是口頭語言（對(duì)話、歌
聲）、肢體語言（眼神、手勢(shì)）
、書面語言（畫、信、文章、歌）
，一
句平平常常的話，一個(gè)充滿敬意的眼神，一下輕輕的拍肩，都會(huì)產(chǎn)生
意想不到的效果。
2、你會(huì)分辨什么是真正的贊美嗎？
�。úシ盘崆颁浿频那榫耙曨l，
學(xué)生根據(jù)情境進(jìn)行判斷）
辨析贊美與吹捧、諂媚、奉承、恭維、拍馬屁、嘲諷、調(diào)侃的區(qū)
別。
小結(jié)：用自己的心去贊美值得贊美的人和事， 我們的生活會(huì)因此而擁有更多的樂趣。
�。ㄎ澹⿲�(shí)踐演練，勇于贊美
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師：同學(xué)們了解了關(guān)于“贊美的技巧”想不想實(shí)際練一練？
活動(dòng) 1：同座位兩人一組，每人回想可以贊美對(duì)方的三處，依次寫在小紙條上， 請(qǐng)幾位同學(xué)大聲讀出自己所寫的， 同時(shí)請(qǐng)被贊美的同學(xué)向大家說自已的感受并且表達(dá)感謝。
活動(dòng) 2：找一找班里平時(shí)被老師被大家夸獎(jiǎng)表揚(yáng)最少的同學(xué)，大家?guī)退艺议W光點(diǎn)。請(qǐng)他周圍的同學(xué)每人贊美他一句。提問該同學(xué)，被贊美的感覺是什么？如果想多得到大家的贊美今后應(yīng)該怎樣做？
�。┣榫爸噩F(xiàn)，創(chuàng)新演繹
出示情境圖， 演一演或說一說， 看誰用最有創(chuàng)意的語言或動(dòng)作來表達(dá)自己的贊美之情。
當(dāng)老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的課， 我們 應(yīng)該對(duì)老師說：??當(dāng)我的同桌穿了一件漂亮的新衣服，我會(huì)說：??
當(dāng)媽媽給我們準(zhǔn)備了一桌豐盛無比的晚餐， 我要充滿感激地對(duì)她說：??
總結(jié)：師：人生就像一棵棵小樹， 贊美就像滋養(yǎng)我們的陽光雨露，
只有生活中充滿真誠(chéng)的贊美， 才能讓你的生命之樹茁壯成長(zhǎng)，
結(jié)出成
功的累累碩果！
五、活動(dòng)延伸
1、為你的父母、老師、或鄰居寫一封贊美信，并親手交給他。
2、在班會(huì)后的一個(gè)月內(nèi)試著多去發(fā)現(xiàn)身邊人的閃光點(diǎn)，多多贊美他人，一個(gè)月后組織組內(nèi)交流， 充滿贊美的生活讓你有什么新的感受。
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