小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)記錄(精品合集）
發(fā)布時(shí)間:2020-10-19 來源: 述職報(bào)告 點(diǎn)擊： 
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)記錄(精品合集）
1. 我是二年級(jí)學(xué)生了（主題班會(huì)）
一、班會(huì)目標(biāo)：
1、了解自己一年來在學(xué)校的生活中取得的成績(jī)和存在的問題。
2、明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。
二、班會(huì)重點(diǎn)：
1、說說自己在這一年的學(xué)校生活中最大的收獲及最大的進(jìn)步。
2、談?wù)勛约涸谝荒昙?jí)做得不夠的地方。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：知道二年級(jí)該做些什么，談?wù)勅绾稳?shí)現(xiàn)目標(biāo)。
四、會(huì)前準(zhǔn)備：
1、召開中隊(duì)干部會(huì)，討論一年級(jí)班級(jí)最大的成績(jī)和存在問題。
2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會(huì)，討論制定新的目標(biāo)。
3、與相關(guān)家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)寫孩子一年來的進(jìn)步和不足之處。
4、收集好一年級(jí)的獎(jiǎng)狀和作業(yè)本，以及學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋。
五、 班會(huì)過程：
1、引入主題。
2、回憶過去。
（1）成績(jī)與進(jìn)步。（2）不足與問題。（3）制訂班級(jí)目標(biāo)。
我們的目標(biāo)
勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動(dòng)手，勤動(dòng)口。
勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯(cuò)，勇自立，勇奮斗。
誠(chéng)實(shí)：誠(chéng)做人，誠(chéng)學(xué)人，誠(chéng)待人，誠(chéng)助人。
快樂：樂鍛煉，樂活動(dòng)，樂勞動(dòng)，樂學(xué)習(xí)。
�。�4）鞏固與延伸。本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽，作為評(píng)定學(xué)生的素質(zhì)和能力的依據(jù)
活動(dòng)后的收獲與思考：
二年級(jí)的學(xué)生好奇心重，而且已在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年，他們有自己的見解，渴望被人承認(rèn),更樂于發(fā)表自己的意見。班會(huì)課上，因?yàn)槔蠋煹膯l(fā)與誘導(dǎo)，因此學(xué)生更加投入，學(xué)生表現(xiàn)得活潑，生動(dòng)，但學(xué)生在說的方面還需指點(diǎn)。
主題：講禮貌
目的：讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞中得到文明禮貌教育，爭(zhēng)做文明學(xué)生，具備五講四美的品行。
準(zhǔn)備：有目的地搜集有關(guān)文明禮貌曲藝資料，題材新穎，主題鮮明，好聽易記。采用喜聞樂見的形式，對(duì)班級(jí)風(fēng)氣起積極影響作用。
方法：由活動(dòng)組織人宣講文明禮貌的意義，各組根據(jù)班級(jí)狀況編排曲藝節(jié)目，并針對(duì)一些不良傾向進(jìn)行批評(píng)。以組為單位準(zhǔn)備和表演節(jié)目。
要求：內(nèi)容要生動(dòng)，形式要活潑，結(jié)束活動(dòng)時(shí)可評(píng)選“最佳表演者”3 名。
過程：
一、 主持人講話
二、 表演節(jié)目
三、 討論發(fā)言
四、 評(píng)比節(jié)目
五、 主持人總結(jié)
六、 老師講話。
2. 教師節(jié)的禮物 目的：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠(chéng)的語(yǔ)言表達(dá)這種敬愛之情。
方式：全班同學(xué)制作一張節(jié)日賀卡。
內(nèi)容：（一）活動(dòng)步驟
1、 找一張對(duì)折紙板疊好。
2、 用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。
3、 賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長(zhǎng)方形、圓形、等。
4、 每個(gè)格里是一位同學(xué)寫給老師的一句話，字?jǐn)?shù)最好不要超過 15 個(gè)字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個(gè)代表自己的小小簡(jiǎn)筆畫，讓老師看了之后一猜便知。
5、 全班同學(xué)都寫好后，由班長(zhǎng)加以修飾、調(diào)整，在教師節(jié)的那天，送給老師。
�。ǘ⿲懡o老師的話可從哪些方面著手？
1、 給老師的祝福
2、 對(duì)老師的關(guān)心
3、 對(duì)老師的感謝
4、 對(duì)老師的稱贊
5、 博老師一笑
6、 表達(dá)自己在學(xué)習(xí)、生活上渴望進(jìn)步的具體愿望，讓老師放心。語(yǔ)氣要溫馨。
遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)
一、 教學(xué)目標(biāo):
1 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。
2 結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。
3 根據(jù)期末復(fù)習(xí)，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。
二 、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
三、 活動(dòng)過程
�。ㄒ唬�
談話引入
�。ǘ┛磮D，說一說，議一議
（三）
結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。
�。ㄋ模�
小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。
3. 團(tuán)結(jié)協(xié)作 活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)
團(tuán)結(jié)合作的精神，能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)
自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；才能更好地維護(hù)集體
的榮譽(yù)，辦好事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)空酒瓶、一卷線、一幅圖畫錄音機(jī)音樂磁帶。
活動(dòng)過程：
一、 引言激趣：
二、 游戲揭題：
�、胖v解游戲規(guī)則：⑵推選出小組代表，進(jìn)行比賽。
�、钦�(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。（輸?shù)脑�，成功的做法和原因，你比賽的體會(huì)）
揭題：
今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》
三、 開展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。
師語(yǔ)：通過一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”？
⑵進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。
�、钦�?wù)劯髯缘捏w會(huì)。
結(jié)合活動(dòng)，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。
�、鸥餍〗M分頭討論、交流。
⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。
⑶評(píng)比總結(jié)。
四、 班會(huì)總結(jié)。
學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會(huì)。
五、活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。
4. 在家做個(gè)好孩子 活動(dòng)目標(biāo)：圍繞學(xué)�？傮w目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)加強(qiáng)本班德育工作，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè).
活動(dòng)準(zhǔn)備：節(jié)目?jī)?nèi)容的確定，排練節(jié)目，制定好孩子標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)“好孩子反饋信息表”；
活動(dòng)過程：開始：
主持人 A：爸爸是樹
主持人 B：媽媽是巢
主持人 A、B：我是一只小小鳥
全體同學(xué)：樹托著巢，巢摟著鳥，大風(fēng)刮來，不動(dòng)搖！
主持人 A、B：二年級(jí)一班主題班會(huì)“在家做個(gè)好孩子”現(xiàn)在開始
……
結(jié)束：
主持人 B：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，
齊：我想飛上天把這潔白的云彩輕輕摘下，獻(xiàn)給我的家，做她的圍巾。
主持人 A：高山頂上雪梅香，
齊：我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下，獻(xiàn)給我偉大的爸爸、媽媽。
主持人 A、B：二（1）班主題班會(huì)“在家做個(gè)好孩子”到此結(jié)束。
主持人 A：請(qǐng)班主任陳老師講話。
�。ò殡S兒歌《生日快樂》，班會(huì)結(jié)束
5. 珍愛生命 學(xué)會(huì)自護(hù) 一、 活動(dòng)目的：
1、樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。
2、 掌握一定的自護(hù)知識(shí)，讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急躁，不慌張。
二、前期準(zhǔn)備：：
1、 結(jié)合本學(xué)期爭(zhēng)戴的雛鷹爭(zhēng)章手冊(cè)，開展動(dòng)員。
2、 結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。
三、 活動(dòng)過程：
主持人（男）：同學(xué)們，生命對(duì)于人來說只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該 珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張， 學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。
�。ㄅ簺]錯(cuò)，珍愛生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，對(duì)于我們小學(xué)生非 常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕， 造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。
（男）：看來我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。是不是，同學(xué)們？
小組 1：我們小組編演了一個(gè)小劇本，想表演給同學(xué)們，提醒大家注意。
主持人（女）：同學(xué)們，你們都看明白了嗎？第 1 組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來的自護(hù)知識(shí)。
主持人（男）：哎，你有沒有一個(gè)人在家的時(shí)候？
主持人：社會(huì)上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。
同學(xué)們，說了這么多了，不如下面我們就來個(gè)自護(hù)知識(shí)搶答題吧！
比賽規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)和老師們作評(píng)委，以舉手最快的同學(xué)為答題者。答對(duì)有獎(jiǎng)品。
主持人：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。最后，讓我們?cè)谶@四句話中結(jié)束今天的班會(huì)吧。
6. 平安每一天 教學(xué)目標(biāo)：
�、币龑�(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識(shí)，使他們建立初步的安全意識(shí)；
�、彩箤W(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
師—根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護(hù)常識(shí)競(jìng)賽題。
設(shè)計(jì)獎(jiǎng)品（“平安小精靈”胸章）；繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。
1 報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。
�。◣煟赫�(qǐng)同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說了些什么？
播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道錄音。
（師）：聽了這則報(bào)道，你們有什么感想？
學(xué)生發(fā)表看法。
2 結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。
3 小組競(jìng)賽，信息交流。
“自護(hù)自救大闖關(guān)”
4 課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。
出示“我的安全卡”。
7. 自護(hù)、自救安全教育 活動(dòng)目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
教學(xué)過程：
一、 談話引入：
1、 用電安全
1）
認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）
不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）
電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）
使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5）
發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1）
燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2）
使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋�，�?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、 游泳時(shí)要注意安全
三、 交通安全
1、 行走時(shí)怎樣注意交通安全
1）
在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）
集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
8. 學(xué)生安全與冬季防火 一，活動(dòng)目標(biāo)：
1，學(xué)生認(rèn)識(shí)到防火的重要性。2，了解基本的安全防火意識(shí)。
3，學(xué)生積極主動(dòng)的參與到防火的工作中來。
二，活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┯墒吕�. （二）學(xué)生談一下自已的看法。
1,要學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來，同時(shí)發(fā)揮小組討論的作用，要學(xué)生在討論中加深理解。
2,學(xué)生討論，發(fā)生了火災(zāi)要如何逃跑。
�。ㄈ┙處熆偨Y(jié)。
學(xué)生宿舍區(qū)是一個(gè)特殊的生活區(qū)域，它人口高度密集，稍有不慎，極易發(fā)生火災(zāi)，一直以來都被消防部門列為重點(diǎn)防火單位。一旦失火，后果不堪設(shè)想，同時(shí)還會(huì)危害到其他同學(xué)的生命安全。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救火”我們提醒大家注意：
1. 不亂接電源，直流電源不用時(shí)應(yīng)立即取下；
2. 不亂丟煙頭、火種；
3. 不焚燒垃圾； 4. 不躺在床上吸煙；
5. 不在室內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書； 6. 不懸掛床簾、門簾；
7. 不在室內(nèi)存放易燃易爆物品； 9. 不使用電爐“熱得快”等電器；
10. 在任何情況下，都要保持安全通道的暢通；
11. 愛護(hù)消防器材，掌握常用消防器材的使用方法；
12. 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)險(xiǎn)情后，在撥打校內(nèi)報(bào)警電話時(shí)，可視火情撥?;用“119”報(bào)警，以減少損失；
13. 學(xué)習(xí)和掌握一定的防火、救火及逃生知識(shí)。
消防知識(shí)問答
第一周
班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：9 月 1 日 主題：放學(xué)路隊(duì)安全要求 目標(biāo)：嚴(yán)格按照要求站好路隊(duì)，保證安全 過程：
1、放學(xué)鈴響后要按時(shí)排隊(duì)，班主任指導(dǎo)學(xué)生站好路隊(duì)，強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律，做到快、靜、齊。
2、選出責(zé)任心強(qiáng)、有管理能力的路隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本路隊(duì)秩序。獎(jiǎng)懲辦法由班主任自行決定。
3、路隊(duì)出校門后，沿指定路線靠右行走。學(xué)生過馬路要注意安全，橫穿馬路時(shí)，注意來往車輛，不跑著過馬路，一個(gè)接一個(gè)走過馬路，不擁擠，堅(jiān)決不準(zhǔn)從別的地方過馬路。
4、有家長(zhǎng)接送的同學(xué)要求家長(zhǎng)在指定接送區(qū)域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。
5、走路速度勻速，不得時(shí)快時(shí)慢。要遵守交通規(guī)則，靠右行走。做到不下隊(duì)，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊(duì)、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。
6、提倡學(xué)生走安全大道，嚴(yán)禁走小路，特別是泥濘的山路，否則后果自負(fù)。
第二周
班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：9 月 8 日 主題：遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī) 目的：教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。
過程：
1、 談話引入 2、 看圖，說一說，議一議， 課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么…… 3、 結(jié)合本班上學(xué)期實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。
4、小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。
5、學(xué)生談話記錄 學(xué)生姓名：王佳豪 談話目的：上課聽講不用心的問題 談話要點(diǎn)：
一、你上課為什么不用心聽講?是老師講的課你不愛聽是嗎？ 二、老師講的課你能聽懂嗎？ 三、你是不是有些什么困難？ 四、你要按時(shí)完成作業(yè)。
學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：開始有些反抗情緒，后通過細(xì)心談話，提同了認(rèn)識(shí)，態(tài)度誠(chéng)懇得多了，并表示愿意認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)。
效果：有進(jìn)步
第三周
班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：9 月 15 日 主題：珍愛生命 學(xué)會(huì)自護(hù)
目的：樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的自護(hù)知識(shí)。
準(zhǔn)備：結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。
過程：
1、教師引入：同學(xué)們，生命對(duì)于人來說只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該 珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張， 學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，對(duì)于我們小學(xué)生非常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕， 造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。
2、引導(dǎo)討論：看來我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。是不是，同學(xué)們？
3、學(xué)生列舉：
�。�1）社會(huì)上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。
（2）一個(gè)人在家不要給陌生人開門。
（3）上下樓梯靠右行。
�。�4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。
�。�5）打架斗毆不圍觀。
�。�6）不去有危險(xiǎn)的地方，比如：大口井邊、高壓線下。
……
4、小結(jié)：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。
第四周
班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：9 月 22 日 主題：平安每一天 目的：引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識(shí)，使他們建立初步的安全意識(shí)；使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。
準(zhǔn)備：師根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護(hù)常識(shí)競(jìng)賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。
過程：
1、報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。
�。◣煟赫�(qǐng)同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說了些什么？ 播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道錄音。
（師）：聽了這則報(bào)道，你們有什么感想？ 學(xué)生發(fā)表看法。
2、結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。
3、交通安全教育。
4、課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。
學(xué)生談話記錄 學(xué)生姓名：胡明俊 談話目的：努力學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。
談話要點(diǎn)：
一、你為什么要來學(xué)校讀書（提高認(rèn)識(shí)）？ 二、父親為你交書費(fèi)容易嗎？ 三、你學(xué)習(xí)上還有些什么困難？ 四、你應(yīng)該上課用心聽講按時(shí)完成作業(yè)。
學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：認(rèn)識(shí)了是為自己，不是父親要我讀。答應(yīng)把作業(yè)寫工整。
效果：進(jìn)步不明顯。
第五周
班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間 9 月 29 日 主題：自護(hù)、自救安全教育 目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
過程：
一、 談話引入：
二、用電安全 1、 認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2、 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3、 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4、 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5、 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
二、 交通安全 1、 行走時(shí)怎樣注意交通安全 （1）
在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
(2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
學(xué)生談話記錄 學(xué)生姓名：楊海龍 談話目的：了解上課時(shí)總是不專心聽講的原因 談話要點(diǎn)：
一、你近段上課時(shí)總是不專心聽講的是什么原因？ 二、你對(duì)老師的講課有什么聽不懂的嗎 三、你不喜歡老師的哪些地方？ 四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？ 學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：開始不作聲。后有所認(rèn)識(shí)，并表示以后一定認(rèn)真聽。
效果：有進(jìn)步，但也有反復(fù)，還需鞏固。
第六周
班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：10 月 7 日 主題：安全衛(wèi)生教育 目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確安全的重要，知道衛(wèi)生的重要。
過程：
一、談話引入。
二、活動(dòng)過程：
1、道路安全 （1）
在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
�。�2）
集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
�。�3）
不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。
2、個(gè)人衛(wèi)生
（1）
勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。
�。�2）
衣服要定期換，不穿太臟的衣服。
(3) 不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。
學(xué)生談話記錄 學(xué)生姓名：張雨晨 談話目的：了解下課與三年級(jí)同學(xué)打架的原因 談話要點(diǎn)：
一、你與三年級(jí)同學(xué)是怎樣打起來的？ 二、你把他故意為難你的情況告訴老師了嗎？ 三、你認(rèn)為這次你有哪些地方做得不對(duì)？ 四、你對(duì)你做得不對(duì)的地方怎么辦？ 學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：認(rèn)識(shí)到了與人打架是不對(duì)的。并表示以后一定遵守學(xué)校紀(jì)律。
效果：
第七周
班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：10 月 15 日 主題：愛護(hù)公物教育 目標(biāo)：教育學(xué)生愛護(hù)公物，愛護(hù)校產(chǎn)，愛惜別人的勞動(dòng)成果。
過程：
1、愛護(hù)公物教育
公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務(wù)的，我們可以使用，但不能破壞。
學(xué)生試舉例，全班討論，要怎樣做？ 2、愛護(hù)校產(chǎn) 學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)校里的設(shè)施是為所有學(xué)生準(zhǔn)備的，我們是學(xué)校的一份子，不但自己要愛護(hù)校產(chǎn)，看見別人損壞，我們應(yīng)該及時(shí)制止。
學(xué)生活動(dòng)：什么都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做？ 3、愛護(hù)群眾物品
最近有群眾來校反應(yīng)，我們有個(gè)別學(xué)生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。
學(xué)生討論 4、小結(jié)：我們是小學(xué)生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護(hù)公物，愛護(hù)別人的勞動(dòng)成果。
第八周
班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：10 月 18 日 主題：安全教育 目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生安全自護(hù)能力 過程：
1、上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯。不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。加強(qiáng)放學(xué)后滯留學(xué)生的安全問題。
2、課間安全。文明活動(dòng)，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。
3、運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。
4、交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。
5、小結(jié)。
學(xué)生談話記錄 學(xué)生姓名：高文君 談話目的：最近總有人告你的狀的原因是什么 談話要點(diǎn)：
一、最近總有人告你的狀是為什么？ 二、你覺得都是人家要和你過不去嗎？ 三、你認(rèn)為近來你有哪些地方做得不對(duì)？ 四、你打算用什么辦法改正這一缺點(diǎn)？ 學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：認(rèn)識(shí)到了不顧別人只管自己是不對(duì)的。并表示以后一定多為別人想想。
效果：有進(jìn)步
第九周
班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：10 月 25 日 主題：安全教育 目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生安全自護(hù)能力 過程：
1、飲食衛(wèi)生安全。不購(gòu)買三無產(chǎn)品，不到校外攤點(diǎn)買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。
2、預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，課間盡量進(jìn)行戶外活動(dòng)。
3、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識(shí)，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。高年級(jí)女生放學(xué)要結(jié)伴而行。
4、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，遇到壞人要沉著應(yīng)對(duì)，要量力而行。
第十周
班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：11 月 2 日 主題：安全與衛(wèi)生 目標(biāo)：增強(qiáng)安全意識(shí)，注重個(gè)人衛(wèi)生 過程：
1、交通安全
在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。
2、個(gè)人衛(wèi)生
天氣漸熱，注重個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣服。
飯前便后要洗手，外出回家后一定要洗手，洗手要用香皂或洗手液。
3、預(yù)防生病
注意休息，保證充足睡眠。
不挑食，保證營(yíng)養(yǎng)均衡。
適當(dāng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
學(xué)生談話記錄 學(xué)生姓名：王靜謠 談話時(shí)間：11、2 談話目的：鼓勵(lì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
談話要點(diǎn)：
一、你前段的表現(xiàn)很好。
二、老師希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
三、多做思考題，提高思維能力。
四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？ 學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：很高興，愿繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，作的思考題想請(qǐng)老師查閱。老師欣然同意。
效果：來查過三次。
第十一周
班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：11 月 9 日 主題：防溺水安全教育 目標(biāo)：提高安全防范意識(shí)，保護(hù)自我 過程：
1、預(yù)防溺水 天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。
不去村里的大口井及周邊玩耍。
不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。
不偷偷跑去河里玩耍。
2、安全游泳 要去專業(yè)游泳場(chǎng)所游泳。
要在家長(zhǎng)陪同下去游泳。
不和不會(huì)游泳的親戚一起去游泳。
不往水深的地方游。
游泳時(shí)注意體力，預(yù)防抽筋。
第十二周
班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：11 月 17 日
主題：安全教育 目標(biāo)：增強(qiáng)安全意識(shí) 過程：
1、學(xué)校安全 課堂安全。上課認(rèn)真聽講，不拿鉛筆指點(diǎn)，不拿鉛筆卓戳同學(xué)，不把鉛筆往嘴里放。
課間安全。文明活動(dòng)，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行。
上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯，不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。
運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。
2、預(yù)防溺水 天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。
不去村里的大口井及周邊玩耍。
不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。
不偷偷跑去河里玩耍。
第十三周
班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：11 月 24 日 主題：安全教育
過程：
1、飲食安全。不購(gòu)買三無產(chǎn)品，不到校外攤點(diǎn)買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。
2、預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，課間盡量進(jìn)行戶外活動(dòng)。
3、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識(shí)，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。
4、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，遇到壞人要沉著應(yīng)對(duì)，要量力而行。
5、農(nóng)忙時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)離農(nóng)耕機(jī)械。
6、安全溜冰
第十四周
班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：12 月 2 日 主題：學(xué)會(huì)過馬路 一、活動(dòng)目的：
通過本次主題班會(huì)， 學(xué)習(xí)安全知識(shí)， 掌握一些安全常識(shí)， 增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)， 逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
活動(dòng)形式：
小品、比賽、小快板、游戲等。
二、活動(dòng)過程：
引入：同學(xué)們，你們好!“學(xué)會(huì)過馬路”十分鐘隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。我們是 21 世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的 新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師悉心的哺育下一天天成熟。我們 是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗�？墒�，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛 來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢 球》
1、在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。
2、選擇題比賽（課件出示）
同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們 獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少。
3 你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果的情況 發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）
4、過馬路兒歌：
5、過馬路公約：
�。�1）靠路邊行走，橫過道路走證馬線．’做到“一停、二看、三通過” ; （2）不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護(hù)欄、．不追車扒 車、不拋物擊車； （3）排隊(duì)乘車、不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車，不乘坐帶病車、超載車和 農(nóng)用車； （4）騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛 拐； （5）遇交通違法行為及時(shí)糾正，遇交通事故主動(dòng)報(bào)警； （6）主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng)
六、安全警句朗讀 安全兒歌《過馬路》 小學(xué)生，上學(xué)校，一定要走人行道， 過馬路，左右瞧，十字路口看信號(hào)。
紅燈亮了停下腳，綠燈亮了快走好。
如果沒有人行道，別怕麻煩走天橋。
交通規(guī)則要記牢，人身安全最重要。
三、總結(jié)：
學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處 提．愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
第十 五 周
班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：12 月 9 日 主題：孝敬父母,養(yǎng)育之恩永不忘 一、活動(dòng)目的：
1、了解孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、從活動(dòng)中能體驗(yàn)父母的艱辛，老人的生活，激發(fā)愛心，關(guān)心他人。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄音機(jī)一臺(tái)， 2、準(zhǔn)備有關(guān)孝敬的故事，對(duì)自己的名字簡(jiǎn)單的解析。
3、準(zhǔn)備沙包，硬紙板等道具進(jìn)行簡(jiǎn)單表演。
4、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
三、活動(dòng)過程：
(一)開幕詞：
(主持人 1):親情、友情、愛情，最美是親情。
(主持人 2):父愛、母愛，養(yǎng)育之恩永不忘。
(主持人齊) “孝敬父母，養(yǎng)育之恩永不忘”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(二)“愛的回顧”篇：
(主持人 1)：
在陽(yáng)光的沐浴下，枝頭的春芽才會(huì)開花；在春風(fēng)的輕撫下， 朵才會(huì)吐露著芬芳； 親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶,我們是在你們的關(guān)懷下才長(zhǎng)大的。
(主持人 2)：當(dāng)我們還沒有出生的時(shí)候，你們就開始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖了，幫我們編制美麗的理想了，甚至為我們?cè)缭缇腿『妹至恕?/p>
同學(xué)們：你們誰能講一講自己名字的含義嗎？ 4——5 名同學(xué)介紹自己名字的意思。
(主持人 1)：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，卻包含了家長(zhǎng)們深切的愛，及對(duì)我們殷切的期望。在我們成長(zhǎng)的過程中得到了長(zhǎng)輩多少的關(guān)愛阿。
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《媽媽的愛》 一生詩(shī)朗誦：
(主持人 2)：老師能不能先講講有關(guān)于你媽媽故事 ？ (老師)：講講自己媽媽的故事。為同學(xué)介紹自己的媽媽。
其實(shí)，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻(xiàn)給了自己的孩子。我們的生活，父母總是牢牢牽掛，特別是在我們生日的時(shí)候，我們是那么的開心，不知道我們同學(xué)中有誰了解自己爸爸、媽媽？ (三)"愛的體驗(yàn)"篇 (主持人 1)：前面我們做了個(gè)小活動(dòng)，現(xiàn)在請(qǐng)背過沙包的同學(xué)講一講背沙包上課的感受 (老師)：有道是‘十月懷胎，一照分娩’。我請(qǐng)你們算一算，十個(gè)月除以四十五分鐘等于多少？媽媽為了生下你，負(fù)重多久？把你們養(yǎng)育到這么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同學(xué)們養(yǎng)育之恩永不忘懷。
(主持人 2)：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對(duì)這些關(guān)愛自己的長(zhǎng)輩了解多少呢？特別是許多同學(xué)的父母親都在國(guó)外，我們的生活都是由爺爺奶奶、外公外婆照顧，那么他們的辛苦你們知道嗎？ (學(xué)生活動(dòng))：4---5 位學(xué)生將腿腳綁住后進(jìn)行 走路，談感受。
(主持人 1)：其實(shí)孝敬父母、長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，誰能夠與大家分享你的故事？ (同學(xué) 1)：我給大家講個(gè)《給母親洗腳》的故事。
(同學(xué) 2)：《冬筍的由來》的故事你聽說過嗎？ (其他同學(xué)的故事) (四)"愛的回報(bào)"篇 (主持人 2)：聽了這些故事我們肯定有所感動(dòng)。其實(shí)父母親給我們的愛是無私的，不求回報(bào)的，那作為子女的我們要不要回報(bào)呢？我覺得
我們應(yīng)該盡量多地幫助家長(zhǎng)做些力所能及的事情，其實(shí)，我們?yōu)楦改钢皇亲隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)的小事情，可是父母的心理卻是十分感動(dòng)的。
(主持人 1)：平常我們心里有一些話沒有對(duì)父母親說，現(xiàn)在把你最想對(duì)你媽媽說的一句話，在心里默默地思考一下，如果愿意與同學(xué)分享的，等下請(qǐng)站起來講出你所想的那句話。
(主持人 2) ：我們的媽媽都是平平常常的，那么我們了解我們的媽媽？我們做個(gè)小小的測(cè)驗(yàn) 1、你媽媽的生日是_________。
2、你媽媽的體重是_________。
3、你媽媽的身高是________。
4、你媽媽穿_______碼鞋。
5、你媽媽喜歡顏色是________。
6、你媽媽喜歡水果是________。
7、你媽媽喜歡的花是________。
8、你媽媽喜歡的日常消遣活動(dòng)是_____________。
(主持人 1)：我們班的同學(xué)決心也很大，下面請(qǐng)欣賞表演《三句半》 (主持人 2)：我們想對(duì)全體同學(xué)提出幾條倡議：
第一：多關(guān)心自己的長(zhǎng)輩，特別是在他們身體不舒服的時(shí)候。
第二：早上走時(shí)對(duì)長(zhǎng)輩說“再見”，回到家是主動(dòng)打招呼，尤其是不對(duì)自己的長(zhǎng)輩亂發(fā)脾氣。
第三：每天給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗，幫助家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)。
第四：在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)父母的最大回報(bào)
(主持人 1)：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對(duì)我們的愛，我們也一定把愛回報(bào)。
(主持人 2)：最后讓我們的班主任作一個(gè)總結(jié)吧。
第十 六 周
班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：12 月 16 日 主題：
課間活動(dòng)三件事 目的：配合學(xué)校開展的行為規(guī)范活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的課間行為。
主題班會(huì)內(nèi)容：
一、問：什么叫課間？出示題目。
二、聽故事，明道理。
聽“他做得對(duì)嗎？”小故事。
討論：你認(rèn)為小剛做得對(duì)不對(duì)，哪些地方不對(duì)？ 三、課間應(yīng)該怎樣做？ 出示：１、整理課桌，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品。
�。�、然后去廁所。
�。场⒆詈笤偃ネ嫠�。
四、辨析對(duì)與錯(cuò)，怎樣做才對(duì)。
�。�、小芳下課后先去爬鐵桿，到上課鈴響才去廁所。
�。�、冬冬在課間搶同學(xué)的球踢。
�。�、下課了，小玲坐在位置上不出去玩。
４、小強(qiáng)一聽到下課鈴響，就急忙沖出教室，靠左沖下樓梯，去操場(chǎng)玩。
五、小品表演，示范導(dǎo)行。
學(xué)生表演——下課鈴響，整理桌上物品， 準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的東西，輕輕離 開教室門，上廁所，排隊(duì)玩滑滑梯，上課鈴響，迅速進(jìn)教室靜坐。
六、小結(jié)。
�。薄⒆寣W(xué)生說說課間應(yīng)怎樣做（哪三件事）
�。�、師：學(xué)習(xí)專心，活動(dòng)愉快。由學(xué)生在課間相互督促。
活動(dòng)延伸：開展雛鷹爭(zhēng)章。
第十 七 周
班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：12 月 23 日 主題：愛護(hù)公物教育 目標(biāo)：教育學(xué)生愛護(hù)公物，愛護(hù)校產(chǎn)，愛惜別人的勞動(dòng)成果。
過程：
1、愛護(hù)公物教育 公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務(wù)的，我們可以使用，但不能破壞。學(xué)生試舉例，全班討論，要怎樣做？ 2、愛護(hù)校產(chǎn) 學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)校里的設(shè)施是為所有學(xué)生準(zhǔn)備的，我們是學(xué)校的一份子， 不但自己要愛護(hù)校產(chǎn)，看見別人損壞，我們應(yīng)該及時(shí)制止。
學(xué)生活動(dòng)：什么都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做 3 愛護(hù)群眾物品最近有群眾來校反應(yīng)，我們有個(gè)別學(xué)生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。學(xué)生討論
4 小結(jié)：我們是小學(xué)生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護(hù)公物，愛護(hù)別人的勞動(dòng)成果。
第十 八 周
班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：12 月 30 日 主題：主題：食品安全活動(dòng) 目的：1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。
2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全。
活動(dòng)過程：
班主任談衛(wèi)生安全常識(shí)：
一、注意飲食習(xí)慣及飲食衛(wèi)生
培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生。食前便后應(yīng)洗手，瓜果應(yīng)用洗滌靈、清水沖洗干凈后再吃。養(yǎng)成不偏食、不挑食、不吃零食的好習(xí)慣。
二、路邊小吃拒入口
不購(gòu)買路邊飲食、零食，遠(yuǎn)離疾病。
三、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。
四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。
五、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開。
六、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇，不購(gòu)買“三無食品”沒有商標(biāo)的食品不能買； 沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買。
七、進(jìn)夏季，飲食特別注意不要過于生冷，以免造成腸胃消化不良。應(yīng)當(dāng)多 吃一些溫性食物，蔬菜瓜果類的。
八、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí) ?四人小組討論 九、班主任活動(dòng)總結(jié) 此次活動(dòng)同學(xué)們積極參與，知道了不少關(guān)于食品安全的問題，那么在此 之后，請(qǐng)同學(xué)們切實(shí)做起來，做一個(gè)有知識(shí)的健康人！
第十 九 周
班會(huì)活動(dòng)記錄
記錄時(shí)間：6 月 13 日主題：防溺水，珍愛生命過程：1）預(yù)防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。2）安全游泳要去專業(yè)游泳場(chǎng)所游泳。要在家長(zhǎng)陪同下去游泳。不和不會(huì)游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時(shí)注意體力，預(yù)防抽筋。
一年級(jí)主題班會(huì)記錄
活動(dòng)主題：
爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：
星期一下午
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)過程
一、活動(dòng)目的：
1.通過文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。
2.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從 —點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：
能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2.搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3 .布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
五、活動(dòng)過程：
1.主持人引入主題班會(huì)《爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生》
2.多種形式展示不文明的行為，如小品、相聲等，學(xué)生討論。
3.集體拍手說兒歌。
4.班主任小結(jié)。
活動(dòng)主題：
看短片
【時(shí)間】星期一下午
【地點(diǎn)】教室
【活動(dòng)目的】
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。
2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。
3、通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人、集體、社會(huì)造成不好的影響。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、拍攝校園短片。
2、學(xué)生排練節(jié)目。
3、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片。
【活動(dòng)內(nèi)容】短片
【活動(dòng)過程】
1、開學(xué)以來，學(xué)校以及政教處、大隊(duì)部一直在對(duì)同學(xué)們進(jìn)行《遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度》的教育，上個(gè)星期五的課間操、中午午休、大課間時(shí)，老師拿著攝象機(jī)在校園里走了走，看了看，拍了拍，現(xiàn)在就請(qǐng)大家看看李老師都拍到了些什么？
2、播放短片
3、看短片的時(shí)候，許多同學(xué)都笑了，那就請(qǐng)大家討論討論你在短片中都看到了什么？（自由分小組討論）指名說。
小結(jié)：這些不文明的行為從另一個(gè)側(cè)面來看就是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)，今天這節(jié)主題班會(huì)課的主題就是《責(zé)任伴我成長(zhǎng)》，出示課件，齊讀。
活動(dòng)主題：
學(xué)校里
【時(shí)間】星期一下午
【地點(diǎn)】教室
【活動(dòng)目的】
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。
2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。
3、通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人、集體、社會(huì)造成不好的影響。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、拍攝校園短片。
2、學(xué)生排練節(jié)目。
3、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片。
【活動(dòng)內(nèi)容】
學(xué)校里；
【活動(dòng)過程】
1、同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里是小學(xué)生，在家里是好孩子，在社會(huì)中是小公民，咱們先來談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生、集體中的一份子，你們應(yīng)該盡到哪些責(zé)任呢？（指名說）
2、是啊，如果我們每個(gè)同學(xué)都能這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習(xí)生活該是多么愉快��！接下來，請(qǐng)欣賞同學(xué)們自編的快板《牢記責(zé)任心》吧！
3、生表演快板《牢記責(zé)任心》。
活動(dòng)主題：
家庭中
【時(shí)間】星期一下午
【地點(diǎn)】教室
【活動(dòng)構(gòu)想】
今天的少年兒童是跨世紀(jì)的一代，是 21 世紀(jì)的主人，是國(guó)家的未來。但現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們?cè)诩彝ァW(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動(dòng)承擔(dān)任。
【活動(dòng)目的】
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。
2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。
3、通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人、集體、社會(huì)造成不好的影響。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、拍攝校園短片。
2、學(xué)生排練節(jié)目。
3、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片。
【活動(dòng)過程】
1、家是溫暖的港灣，家是幸福的愛巢，作為家庭中的一員，你又該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢？先請(qǐng)同學(xué)們看一個(gè)小品《燒魚》。
2、生表演小品《燒魚》。
3、姜祥：那你們能說說在家中，你應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任呢？（指名說）
4、師小結(jié)：同學(xué)們說得真好，愛自己的家，愛身邊的每一個(gè)人，少讓家人擔(dān)心，為家庭做一些力所能及的事，這是我們對(duì)家庭應(yīng)盡的責(zé)任。
活動(dòng)主題：
社會(huì)上
【時(shí)間】星期一下午
【地點(diǎn)】教室
【活動(dòng)構(gòu)想】
今天的少年兒童是跨世紀(jì)的一代，是 21 世紀(jì)的主人，是國(guó)家的未來。但現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們?cè)诩彝�、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動(dòng)承擔(dān)任。
【活動(dòng)目的】
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。
2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。
3、通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人、集體、社會(huì)造成不好的影響。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、拍攝校園短片。
【活動(dòng)內(nèi)容】
社會(huì)上
【活動(dòng)過程】
1、同學(xué)們都有溫暖的小家庭，咱們也擁有一個(gè)溫馨的大家庭，這就是社會(huì)。同學(xué)們，我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，做一名合格小公民，是我們每位少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任。上個(gè)星期天，咱班的段璐平、閆靚兩位同學(xué)去球場(chǎng)看球，咱們一起來聽聽他們是怎么看球的。
相聲：《看球》
2、師：責(zé)任聽起來很大，實(shí)際上只要你做好自己應(yīng)做的每一件事，就是盡到了自己的責(zé)任，作為社會(huì)中的一份子，你今后打算怎么做呢？（指名說）
活動(dòng)主題：
寫目標(biāo)，表決心
【時(shí)間】星期一下午
【地點(diǎn)】教室
【活動(dòng)構(gòu)想】
今天的少年兒童是跨世紀(jì)的一代，是 21 世紀(jì)的主人，是國(guó)家的未來。但現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們?cè)诩彝ァW(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動(dòng)承擔(dān)任。
【活動(dòng)目的】
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。
2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。
3、通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人、集體、社會(huì)造成不好的影響。
【活動(dòng)內(nèi)容】
寫目標(biāo)，表決心
【活動(dòng)過程】
這節(jié)班會(huì)課，同學(xué)們知道了什么叫責(zé)任，也了解了該怎樣對(duì)自己負(fù)責(zé)，那你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負(fù)責(zé)的精神呢？現(xiàn)在就請(qǐng)你把目前最想努力完成的事寫在卡片上吧！（展示）
活動(dòng)主題：
聽故事
【時(shí)間】星期一下午
【地點(diǎn)】教室
【活動(dòng)目的】
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。
2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。
3、通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人、集體、社會(huì)造成不好的影響。
【活動(dòng)內(nèi)容】
聽故事
【活動(dòng)過程】
1、看來同學(xué)們已經(jīng)知道了該怎樣盡到自己的責(zé)任，現(xiàn)在咱們來了解一下前美國(guó)總統(tǒng)里根是怎樣對(duì)自己負(fù)責(zé)的，（師說故事）
2、小結(jié)：正是因?yàn)槔锔挥胸?zé)任心，才使他擁有了至高無上堅(jiān)不可催的力量。關(guān)于責(zé)任心，自古就有許多人加以傳授，老師收集了幾條關(guān)于責(zé)任的名人名言，送給大家。（出示，齊讀）
3、班主任講話
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的春天，你們的人生剛剛?cè)计鸹鹧�，有了�?zé)任，才能有進(jìn)步，才能有發(fā)展。愿你們珍愛輝煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起點(diǎn)燃。這節(jié)《責(zé)任伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束。
活動(dòng)主題：
飲水思源報(bào)親恩
5 月 11 日是母親節(jié),為了讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。同時(shí)讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)，使自己獨(dú)立健康成長(zhǎng)。激發(fā)學(xué)生從小有愛心，心中有他人，心中有祖國(guó)的美好情感。五年級(jí)在班主任的親自指導(dǎo)下安排了一次“飲水思源報(bào)親恩”——母親節(jié)主題班會(huì)。
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。
4、讓學(xué)生把愛延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
3、手語(yǔ)歌《感恩的心》
4、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。
5、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
三、活動(dòng)形式：
介紹、表演、宣誓
四、活動(dòng)過程：
〈一〉、宣布活動(dòng)開始：
甲：親情，人類永恒的話題。
乙：親情，人間最美的情感。
合：五年級(jí)“飲水思源報(bào)親恩”——母親節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
活動(dòng)主題：
回顧篇——走近親情
【時(shí)間】星期一下午
【地點(diǎn)】教室
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。
5、讓學(xué)生把愛延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
3、手語(yǔ)歌《感恩的心》
4、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。
5、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
三、活動(dòng)形式：
介紹、表演、宣誓
四、活動(dòng)過程：
1、我名字的故事
（1）甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制。同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？
�。�2）學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。
孩子的名字融入了父母多少的期望！學(xué)生通過向父母了解自己名字中蘊(yùn)涵的期望，從而感受父母深深的愛。
2、我成長(zhǎng)的足跡
�。�1）乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開花；我們的
成長(zhǎng)離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。
�。�2）課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長(zhǎng)過程中自己遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。
�。�3）詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛》
孩子的成長(zhǎng)過程凝聚了父母無窮的愛；感人的生活場(chǎng)景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們?cè)俅误w會(huì)樸實(shí)的親情，引起情感的共鳴。
3、父母寫真
�。�1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償。
活動(dòng)主題：
擁抱篇——體驗(yàn)親情
【時(shí)間】星期一下午
【地點(diǎn)】教室
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。
6、讓學(xué)生把愛延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
3、手語(yǔ)歌《感恩的心》
4、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。
5、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
三、活動(dòng)形式：
介紹、表演、宣誓
四、活動(dòng)過程：
1、親情贊頌知多少
甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質(zhì)樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?/p>
乙：讓我們盡情歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩(shī)文，講述古今中外關(guān)愛父母的故事，課件展示關(guān)愛父母、孝敬父母的名言警句。
活動(dòng)主題：
行動(dòng)篇——回報(bào)親情
【時(shí)間】星期一下午
【地點(diǎn)】教室
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。
7、讓學(xué)生把愛延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
3、手語(yǔ)歌《感恩的心》
4、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。
5、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
三、活動(dòng)形式：
介紹、表演、宣誓
四、活動(dòng)過程：
1、確定回報(bào)方案
（1）甲：記得老一輩革命家朱德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉，請(qǐng)班主任老師給我們講講這篇文章。
（2）班主任講《回憶我的母親》
（3）乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢？
（4）學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛的最佳方案。
2、實(shí)施回報(bào)方案
（1）給父母一份驚喜
送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給父母洗...
相關(guān)熱詞搜索：班會(huì) 合集 小學(xué)
熱點(diǎn)文章閱讀