中學(xué)生法制教育主題班會(huì)教育-教案

　. “法制教育”主題班會(huì)教案

　 ———高二二十五班 班會(huì)目的：

　1 、 加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣 2 、 有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展，使同學(xué)成為一名遵紀(jì)守法，對(duì)社會(huì)有用的好公民。。

　班會(huì)方法：通過(guò)名家談法治增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念與認(rèn)識(shí)深度。

　教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。

　班會(huì)過(guò)程：

　一、導(dǎo)入（3 分鐘）

　 保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

　二、主要內(nèi)容 （一）你對(duì)法律知多少（5 分鐘）：

　1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱(chēng)。

　 《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

　2、舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情（發(fā)言加討論 15 分鐘）

　 曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

　為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺(jué)做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書(shū)刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

　.

　3.宣傳法制精神，拓寬深度（同學(xué)演說(shuō)內(nèi)容如下 10 分鐘）

　余秋雨說(shuō)；“中國(guó)古代，沒(méi)有漢謨拉比法典，羅馬法和拿破侖法典，連一塊冰島那樣的法律石也沒(méi)有找到，僅有一位黑臉漢子抵擋在民間審案，替代了法律要做的一切。我不知道外國(guó)的法典，也不知道中國(guó)古代的法典，但是我喜歡聽(tīng)中國(guó)古代故事，至少知道三位黑臉漢子在民間審案。李逵“替代了法律要做的一切”并沒(méi)有超出他參加的農(nóng)民起義軍“替天行道”的宗旨。黑三郎宋江是“替天行道”的農(nóng)民起義軍的首領(lǐng)，他領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍做了一些法律應(yīng)該做的事。黑臉包公是中國(guó)文化高度贊揚(yáng)的在民間審案的古代法官，他是中國(guó)人民所希望的，喜歡的法官。因此，余秋雨先生說(shuō)的，中國(guó)古代，“僅有一位黑臉漢子抵擋在民間審案，替代了法律要做的一切。”我有疑問(wèn)。我看過(guò)的小人書(shū)；“十五貫”，“揚(yáng)乃武與小白菜”，“半把剪刀”，都是講中國(guó)古代民間審案的法律故事。

　如果一塊法律石能使冰島人驕傲，那么那個(gè)抵擋在民間審案的黑臉漢子，為民作主的勇敢精神，就是中國(guó)人民的自豪。可是，余秋雨先生卻崇敬外國(guó)的石頭，小看中國(guó)的黑臉漢子，真使人生氣。

　前年有一部電視連續(xù)劇，《大宋提刑官》。據(jù)說(shuō)宋茲的《沉冤錄》比西方同等法學(xué)著作早 300 年，我不知道這是不是余先生說(shuō)的“法典”，但是這部電視劇使我知道了中國(guó)古代有宋茲這樣一位大法官，我感謝

　. 這樣的編劇這樣的導(dǎo)演，他們創(chuàng)造了中國(guó)文化的人格尊嚴(yán)。這個(gè)“在民間審案”的中國(guó)古代人，是熱愛(ài)中國(guó)文化的現(xiàn)代中國(guó)人的驕傲。

　中學(xué)語(yǔ)文課本里有一篇“西門(mén)豹治鄴”的課文，西門(mén)豹是當(dāng)?shù)刈罡吖賳T，縣令。他懲治草菅人命的惡人，依據(jù)的是“以其人之道，還治其人之身”。他確實(shí)有權(quán)表現(xiàn)他為民除害的決心。那么大的場(chǎng)面，他靜靜地坐在河邊，默默地看著河面，耐心地等待，他用這種方式對(duì)人民進(jìn)行沒(méi)有鬼神的思想教育，達(dá)到了他嚴(yán)懲惡人，教育人民的目的。“5，12”搶險(xiǎn)救災(zāi)時(shí)期，余先生要求法律做底線(xiàn)，保護(hù)他的“生命第一”的原則應(yīng)該是嚴(yán)厲的。西門(mén)豹嚴(yán)厲地懲罰了惡人，保護(hù)了鄴縣人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，做了法律要做的一切。這就是說(shuō) 2000 年以前，中國(guó)人就能做法律要做的事了，西門(mén)豹?jiǎng)?chuàng)造了現(xiàn)場(chǎng)審案的先例，中國(guó)的法制影子已經(jīng)出現(xiàn)。

　余先生說(shuō)；“在中國(guó)文化中，當(dāng)復(fù)仇被普遍認(rèn)可，那么也就把大量有著藉口的犯罪當(dāng)作了公正。藉口涂飾道義，道義構(gòu)成輿論，輿論進(jìn)入歷史，歷史通向人文。中國(guó)沒(méi)有法制的影子。”可是，兩天以后，他又說(shuō)中國(guó)古代，“僅有一位黑臉漢子抵擋在民間審案，替代了法律要做的一切。”如果余先生說(shuō)得那位黑臉漢子是李逵，那么李逵太了不起了，李逵創(chuàng)造的在民間審案的法律程序已經(jīng)延續(xù)至今了，李逵要比拿破侖早好幾百年呢！怎能說(shuō)“中國(guó)沒(méi)有法制的影子”？ 拿破侖法典大概沒(méi)有講到侵占別國(guó)土地，搶掠別國(guó)人民財(cái)產(chǎn)據(jù)為己有該怎么處置吧？因此，后來(lái)法國(guó)人伙同英國(guó)人占領(lǐng)中國(guó)北京，搶掠圓

　. 明園珍寶，并燒毀了東西方園林藝術(shù)相結(jié)合的，當(dāng)時(shí)世界上最輝煌的圓明園。拿破侖法典可能是法國(guó)人的驕傲，對(duì)中國(guó)人不一定有用。那位為民作主的黑臉漢子，應(yīng)該是中國(guó)法律的精神。

　4．老師總結(jié)（十分鐘）

　我們要樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人�！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》是我們中學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到。從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，防微杜漸。我們每一個(gè)同學(xué)都要做到：自尊自愛(ài)，注重學(xué)生儀表，真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。將來(lái)我們才能成為一名遵紀(jì)守法，對(duì)社會(huì)有用的好公民。

　班會(huì)作業(yè): 聯(lián)系青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，結(jié)合本次班會(huì)的內(nèi)容，寫(xiě)一篇班會(huì)后感。

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