2021年度學院科級干部述職述廉報告

　　做好迎接創(chuàng)建文明單位總評的各項準備工作，對文明單位創(chuàng)建工作進行梳理總結(jié)，做好拾遺補缺工作，不斷鞏固提升創(chuàng)建成果。下面是蒲公英文摘網(wǎng)小編給大家整理的2021年度學院科級干部述職述廉報告，希望對大家有所幫助!

　　根據(jù)安排，現(xiàn)將本人2021年思想、作風、履職、自律等情況總結(jié)報告如下：

　　一、強化理論武裝，踐行“兩個維護”

　　一是認真落實黨史學習教育活動安排，積極參加黨支部“三會一課”和主題黨日活動，并借助“學習強國”APP、“XXX”等途徑，深入學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想，認真學習黨史、習總書記“七一”重要講話精神、十九屆六中全會精神等內(nèi)容，堅持讀原著學原文悟原理，做到學而信學而悟?qū)W而行。二是按時參加2021年XX市委黨校第一期科級干部任職培訓班，通過學習進一步提高了政治敏銳性和鑒別力。三是認真貫徹落實黨中央決策部署和習近平總書記重要指示批示精神，牢固樹立看齊意識，自覺做到向黨中央看齊，向黨的路線方針政策看齊，思想上、政治上行動上堅決與黨中央保持高度一致。

　　二、認真履職盡責，主動擔當作為

　　1、深化廉政風險管控，筑牢廉政防線。按照學院紀委工作安排，圍繞學院中心工作，起草了紀委工作要點、學院黨風廉政建設(shè)工作方案等文件;印發(fā)了全面從嚴治黨清單，協(xié)助學院紀委對工作臺賬進行督導檢查。守住重要時間節(jié)點，通過微信群向全體教職工轉(zhuǎn)發(fā)《違規(guī)吃喝禁止清單》及警示教育案例，督促廣大干部職工自覺抵制歪風邪氣，守住紀律“底線”。組織教職工集中觀看《靠路吃路窮途末路》《費盡心機欲壑難填》等警示教育片，筑牢大家的廉潔防火墻。結(jié)合學院崗位調(diào)整，深入開展崗位廉政風險排查工作，共查找廉政風險點XXX個，制定防控措施XXX項，努力從源頭上扼制腐敗的發(fā)生。堅持關(guān)口前移，協(xié)助學院紀委書記對新任職、新提拔的科級干部進行廉政談話，筑牢廉潔從政意識。認真完成廉政檔案動態(tài)維護工作，精準掌握干部廉政情況。

　　2、加強日常監(jiān)督，做細做實監(jiān)督第一職責。緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”、關(guān)鍵崗位，抓住“三重一大”事項決策和人員招聘、招標投標、物資采購、工程建設(shè)、校園安全等重點領(lǐng)域，圍繞權(quán)力運行各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)嚴密監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題，立即督促整改。堅決貫徹落實習近平關(guān)于疫情防控的重要指示批示精神，組織開展疫情防控專項督導檢查，發(fā)現(xiàn)問題X個，下達監(jiān)察建議X份，確保防控工作有力有序推進。組織開展用儲蓄卡等抵頂工程款損害營商環(huán)境、餐飲浪費問題等專項治理行動，著力構(gòu)建風清氣正的政治生態(tài)環(huán)境。嚴格按照市紀委要求，認真完成各類指標任務(wù)，并按時完成指標信息報送工作。

　　3、認真落實意識形態(tài)工作責任制。定期組織召開部門意識形態(tài)工作專題會議分析研判意識形態(tài)情況，認真排查意識形態(tài)工作的風險點，制定意識形態(tài)工作責任清單和防控措施。高度重視民族宗教工作，組織部門教職工認真宗教政策法規(guī)，并進行測驗測試。

　　4、加強部門教職工隊伍建設(shè)。一是積極組織開展師德師風專項整治行動。將師德師風建設(shè)貫穿于部門業(yè)務(wù)工作的全過程，充分發(fā)揮“學習強國”等平臺作用，采用線上線下相結(jié)合的方式，努力提高部門教職工對師德師風建設(shè)重要性的認識。認真對照《方案》中列出的11項問題，采取自查與互查相結(jié)合的方式，深入查找部門在職業(yè)道德建設(shè)方面存在的問題，共查找問題X項，制定整改措施4項，建立了問題整改臺賬，明確了整改時限、相關(guān)責任人。截止目前，X項問題已全部完成整改，并將長期堅持。二是認真落實學院黨政辦關(guān)于加強教職工思想政治建設(shè)的安排部署，組織部門教職工利用周一例會認真學習上級文件精神，提高政治站位。

　　三、加強自身建設(shè)，提高履職能力

　　一是嚴格遵守黨內(nèi)法規(guī)和國家法律法規(guī)，模范執(zhí)行中央八項規(guī)定精神和反“四風”要求，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭。二是嚴格約束自己，從嚴管理家人及身邊工作人員，在擔當有為、清正廉潔方面走在前、做表率。

　　四、工作中存在的問題

　　一是政治學習不夠深入。把大量的精力放在了具體工作上面，對政治理論學習投入時間和精力較少。組織部門學習流于形式，多是停留在寫筆記、體會上，缺乏深層次的交流研討。二是監(jiān)督工作不細不到位。缺乏做好監(jiān)督工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，未及時發(fā)現(xiàn)教職工中存在的違紀違規(guī)問題。三是業(yè)務(wù)素質(zhì)存在偏差。未經(jīng)常性開展業(yè)務(wù)學習、總結(jié)已辦線索的經(jīng)驗，在執(zhí)紀監(jiān)督過程中仍存在掌握業(yè)務(wù)技能的深度和廣度還不夠的問題。


 

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