小學(xué)六年級(jí)500字優(yōu)秀作文

??????小學(xué)六年級(jí)500字優(yōu)秀作文(通用36篇)
??????在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)500字優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)六年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇1
??????暑假的時(shí)候,我和爸爸、媽媽還有幾個(gè)叔叔去山莊釣魚。
??????山路崎嶇不平,有些洼地積滿了水,車在路上緩慢的向前行走,我們坐在車上能感覺(jué)到車在跳舞。山路的兩邊都是雜草,當(dāng)車正在行駛的時(shí)候,突然“嘶嘶、嘶嘶”聲傳到我的耳朵里,爸爸說(shuō)那是一條蛇,嚇得我的心怦怦直跳。在半路上我們的車停下來(lái)了,叔叔和爸爸去里面摘野果去了,媽媽也下了車,車?yán)镏皇Ｎ乙粋�(gè)人了,因?yàn)槲液ε逻@附近還有蛇,所以躲在車?yán)锊桓页鰜?lái)。不一會(huì)爸爸他們回來(lái)了,我才壯著膽子下了車,剛一下車,一股清新的空氣撲面而來(lái),我往前走了一段路,看到了一片菜園,我喊了爸爸過(guò)來(lái)看,爸爸一看見這么好的菜,特別高興,先摘了兩顆大白菜,我覺(jué)得我們有點(diǎn)像開心農(nóng)場(chǎng)里偷菜的行為呢!上車后,我們好不容易到了山莊。下車后,眼前的景色讓我驚呆了,在郊外的空氣是清新的,陽(yáng)光是充足的,山上有各種各樣的樹木,顏色各不相同,放眼望去,就像哪個(gè)調(diào)皮的孩子把調(diào)色板打翻了似的。牛兒們?cè)谏缴铣圆?山羊們?cè)诤舆吅人?鴨子們?cè)诤铀�上嬉�?各種不同顏色的蜻蜓在空中飛舞著,有我們平時(shí)常見的蜻蜓,也有一些紅蜻蜓和水蜻蜓。站著岸上放眼望去,水面波光粼粼,湖水像一面鏡子,清涼清涼的,我想一定有許多魚兒在里面快活的生活吧!
??????快要離開的時(shí)候,我真有些戀戀不舍,它使我流連忘返,因?yàn)槲覑凵狭诉@個(gè)美麗的地方。
小學(xué)六年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇2
??????世界上最偉大的愛,而親情卻是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中傳遞,溫暖著我們的心。
??????今天中午,我和牛墨晗、張楚涵來(lái)上學(xué),走進(jìn)大廳時(shí),我們看到了一個(gè)東張西望的老爺爺,它的頭上帶了一頂灰色的帽子,身上穿這一件很普通的衣服,腳上穿著一雙布鞋,顯得很蒼老。老爺爺?shù)氖掷镞�拿著一個(gè)水瓶,很顯然他是來(lái)給孫子送水的。我們沒(méi)有在意,有說(shuō)有笑地上著樓梯,我無(wú)意中往后看了一眼,那位老爺爺就走在我們的后面,他粗糙的手抓著樓梯的扶手,他一步一個(gè)臺(tái)階地上著,每邁一級(jí)臺(tái)階,都顯得那么無(wú)力。讓人看著很難受。當(dāng)老爺爺快爬到二樓時(shí),一個(gè)男孩來(lái)到老爺爺?shù)那懊?用力地拿過(guò)了水瓶,我心想:這下好了,老爺爺不用那么累地上樓梯了,他的孫子一定會(huì)很感謝爺爺?shù)�。而眼前的情景卻讓我們驚呆了,小男孩不但沒(méi)有謝謝爺爺,反而對(duì)爺爺大呼小叫的說(shuō):“上個(gè)樓梯那么慢,渴死我了�！比缓缶秃屯瑢W(xué)跑回教室了。老爺爺一臉的無(wú)奈,慢慢地下了樓。看到這,我的心里像是吞進(jìn)了鉛塊,難受極了。
??????我現(xiàn)在想起白天的那一幕,心里就很難受,老爺爺對(duì)孫子的愛讓我感動(dòng)。而那個(gè)男孩的行為卻讓我有了很多感悟。孫子認(rèn)為爺爺對(duì)他好是應(yīng)該的,他就像家里的“小皇帝”全家人都圍著他轉(zhuǎn)。而他在親情和關(guān)愛的環(huán)境下,一點(diǎn)都不為所動(dòng),俗話說(shuō)的好“不養(yǎng)兒不知父母恩”,我想等他當(dāng)爺爺時(shí)他也不想讓孫子這樣對(duì)待他吧!其實(shí)在我們這個(gè)年齡段里這樣的情況不勝枚舉,而我們應(yīng)該從小事中學(xué)會(huì)做人、做事。
??????爺爺對(duì)孫子的親情是骨肉相連的濃情,是無(wú)私的愛的奉獻(xiàn)。我們要以感恩之心去回報(bào)他們的愛。
小學(xué)六年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇3
??????天灰蒙蒙的,下著適中的雨。而被這個(gè)天籠罩的日子,便是六一節(jié)。
??????這是我人生中最后一個(gè)六一節(jié),對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),六一節(jié)可是他的命,每當(dāng)六一節(jié),孩子們總歡天喜地的玩耍,甚至到了到了忘我的境界。我也是孩子,玩兒當(dāng)然少不了。最后的節(jié)日,怎么著也要玩得有意義。
??????什么是意義?對(duì)于玩兒,它有很多解釋,意義就是玩兒得愉快;意義就是玩兒的疲勞;意義就是玩兒的時(shí)間長(zhǎng)我沒(méi)有充分的準(zhǔn)備要有意義的玩兒,就像條溪似的,跟著同學(xué)來(lái)到“諸暨高中”的室內(nèi)球場(chǎng)。
??????籃球,我不賴。分好了隊(duì)伍,我們便開始比賽了。起初誰(shuí)也不能打破零比零的僵局,在一個(gè)同學(xué)的一個(gè)中距離投籃下,才拉開了帷幕。我們打得很精彩,熱情絲毫沒(méi)有被外面的雨澆滅。一小時(shí)過(guò)去了,比賽也結(jié)束了,我們對(duì)輸了,可這沒(méi)關(guān)系,我問(wèn)了遍自己:“這場(chǎng)球賽有意義嗎?”
??????吃完了中飯,我們又去了“雄風(fēng)”商場(chǎng)的六樓玩兒一些碰碰車什么的。付了錢后,我毫不猶豫地選中了一輛紅色的小車,哎呀媽呀,這么快就開始了!我把握著方向盤,不停地?cái)[動(dòng),車子也隨著方向盤不斷“飄移”。碰碰車的使命就是撞,我的野心可不淺,既要把別人撞得“不成人樣”,也要保護(hù)好自己。呵,幾個(gè)來(lái)回后,伙伴們“傷的傷”、“痛得痛”,反正是不行了。只有我,嘿嘿,留在了“戰(zhàn)場(chǎng)上”。真爽!這是,我又問(wèn)了遍自己:“這次車賽有意義嗎?”
??????六年級(jí)了,也許六一就是我們的畢業(yè)歡送日。今天的游玩,使我感到十分快樂(lè)�？鞓�(lè)的時(shí)光總會(huì)消失,很快又會(huì)進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)中。馬上期末考試了,我決定,考出個(gè)好成績(jī),來(lái)回報(bào)這次游玩的“意義”。但是,這也是我送給小學(xué)的最后的禮物,心里不免有些淚水在徘徊 小學(xué)六年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇4
??????一天夜里,爸爸被胃痛鬧醒了,第二天,去醫(yī)院一檢查,患上了急性闌尾炎,住進(jìn)了肛腸外科。
??????第二天,我去探望爸爸,他躺在潔白的病床上,目不轉(zhuǎn)睛地看著電視,看見我進(jìn)來(lái),便趕忙叫了聲:“瑋瑋,你來(lái)了!”我看著爸爸,感覺(jué)有點(diǎn)陌生,因?yàn)槠綍r(shí)的爸爸都是健健康康的,怎么突然之間,患上了急性闌尾炎。有點(diǎn)接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
??????旁邊的媽媽說(shuō):“爸爸肯定是因?yàn)槌缘锰��?吃雜了,才會(huì)患急性闌尾炎的�！薄芭�!”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
??????過(guò)了三天,第四天上午,爸爸進(jìn)了手術(shù)室,過(guò)了一小時(shí),我們來(lái)到手術(shù)大樓二樓,等待爸爸出來(lái)。過(guò)了大約五分鐘,醫(yī)生說(shuō):“手術(shù)很成功,到一樓去等吧!”我和媽媽這才松了口氣。
??????爸爸被推到病床上,他的鼻子上插著氧氣管,又打著點(diǎn)滴,但據(jù)醫(yī)生說(shuō),他已經(jīng)脫離昏迷狀態(tài)了。望著躺在床上的爸爸,我不由自主的哭了。
??????奶奶望著爸爸,皺著眉頭說(shuō):“強(qiáng)強(qiáng)么,吃得太多,這次給他一個(gè)教訓(xùn)�！薄昂昧�,不要講了!”我怕爸爸聽見,喝住了奶奶。
??????手術(shù)后的第一天,爸爸床頭上的牌子被醫(yī)生改為一級(jí)護(hù)理,下面是“禁食”。這一天平平常常地度過(guò)了。
??????第二天,醫(yī)生一早就來(lái)查房,我也早早起來(lái)幫助爸爸刷牙洗臉。醫(yī)生對(duì)爸爸說(shuō):“現(xiàn)在需要出去走走活動(dòng)活動(dòng)。”等醫(yī)生出去后,爸爸慢慢下了床,我攙扶著他,來(lái)到走廊,慢慢地走著,走著,走路時(shí),我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了許多,學(xué)會(huì)了許多。
??????我真想對(duì)爸爸媽媽大聲喊:“爸爸媽媽,我長(zhǎng)大了!!”
小學(xué)六年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇5
??????至今仍很難忘記那個(gè)夜晚,仍銘記著老師燈光下的語(yǔ)重心長(zhǎng):“把握今天,努力不使它成為帶有遺憾的昨天”那是剛進(jìn)行完一次考試。我因?yàn)榭嫉煤茉愀?心情非常煩躁,灰心喪氣,整天只覺(jué)得昏昏沉沉,無(wú)所事事。那天是周日晚上,我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下,教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上,手中拿著一本書,翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去�！靶氯A,你出來(lái)一下。”這一聲打斷了我的遐想,我急步走出教室。
??????當(dāng)走到教室門口的時(shí)候,一股涼風(fēng)撲面吹來(lái),使我的身體直發(fā)抖,我想退回來(lái),但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng),我把腳邁出了教室,走到了老師的面前。
??????老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā),清了清嗓子,開始和我談話�！靶氯A,你覺(jué)得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣?”我把頭低下,默默無(wú)語(yǔ)。老師緊接著又追問(wèn)了一句:“是不是這次考試給你很大打擊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后把頭扎得更低了,不爭(zhēng)氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說(shuō):“一次失敗決定不了什么網(wǎng),失敗只是暫時(shí)的,要敢于面對(duì)失敗。失敗了要找到失敗的原因,找到原因,要對(duì)癥下藥,這樣才會(huì)有進(jìn)步。把頭抬起來(lái),敢天面對(duì)生活!”
??????我抬起頭,遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對(duì)面站著,昏暗的燈光撒在我們的身上,我們的影子投射在墻上,勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時(shí)老師又開口了:“生命的意義在于過(guò)程,只要付出了,努力了,又何必太在乎結(jié)果呢?”
小學(xué)六年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇6
??????“好困呀!”我躺在自己的床上,疲倦地把頭埋進(jìn)鴨絨被里,枕著新衣入夢(mèng)了�！皻g迎進(jìn)入E時(shí)代!”機(jī)器米納一邊疏導(dǎo)交通,一邊歡迎著站在十字街頭的我。哇!真不愧為是新世紀(jì)的大都市。我感慨眼前的一切,讓我驚訝萬(wàn)分,一棟棟高樓大廈直竄云霄,高聳入云;汽車在樓層中穿梭,懸在半空中;天不知多高,有多么藍(lán);地下超市里人山人海我坐上一輛正在高空中行走的黃色出租車,來(lái)到家里。爸爸正在健身,媽媽正上著網(wǎng),我撲過(guò)去“真是咱們的家嗎?”機(jī)器人吉米朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭,一字一字的說(shuō):“小主人,這就是你的新家,家的天堂!”啊!我的新家,真好!多現(xiàn)代住宅:歐陸式風(fēng)格的花園,可視電話,可移動(dòng)式觀景臺(tái),還有四季溫水游泳池等等。我坐在沙發(fā)上,準(zhǔn)備看電視�？梢粫r(shí)卻找不到遙控器,只聽媽媽輕聲地說(shuō):“請(qǐng)選中央一臺(tái)。”這時(shí),電視機(jī)上出現(xiàn)了卡通圖片。我不解了,媽媽摸著我地頭說(shuō):“這是一臺(tái)聲控電視機(jī),只要說(shuō)出你要看的頻道,它就會(huì)按你的要求去做�！薄霸撈鸫擦�!”我從媽媽的喊聲中醒了過(guò)來(lái),窗外溫暖的陽(yáng)光照在身上,透過(guò)美麗的光暈,我似乎看到美麗的.未來(lái)在向我招手。
小學(xué)六年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇7
??????畢業(yè)了,六年時(shí)光匆匆而過(guò),日復(fù)一日的學(xué)習(xí),從未慢下過(guò)腳步留意過(guò)什么,就算是爺爺種在菜園里的花花草草、蔬菜我也未曾細(xì)心觀察過(guò)。
??????終于,到了這個(gè)曾經(jīng)日思夜盼的暑假,本應(yīng)該開開心心的玩一個(gè)暑假,可我怎么也高興不起來(lái)�？粗�那六十張熟悉的臉龐,回想著一起度過(guò)的兩千多個(gè)快樂(lè)的日子,那一樁樁往事浮現(xiàn)在了腦海中六年呀,六年的記憶,六年的友誼,六年的快樂(lè),六年的一切仍無(wú)法忘記,卻要分別小時(shí)候羨慕六年級(jí)可以離開學(xué)校,有一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,真的到了這個(gè)時(shí)候,一樣的夏天,卻明白了分別的悲傷六十個(gè)人,六十張嘻嘻哈哈的笑臉,誰(shuí)的內(nèi)心都有悲傷,誰(shuí)都知道這是強(qiáng)顏歡笑,可又有誰(shuí)愿意在昔日好友的面前流淚,只有把悲傷留在自己心里。
??????教育了我們六年的老師們,就算是平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也會(huì)記住他們的。六年的時(shí)間,數(shù)學(xué)老師的頭發(fā)上生出了幾縷銀發(fā),卻從未在乎過(guò),一心只為教給學(xué)生更多的知識(shí),這就是我們值得驕傲的老師啊!感謝老師六年里對(duì)我們的諄諄教誨,我們將永遠(yuǎn)記住他們。
??????再見了,六年的同班同學(xué),再見了!
小學(xué)六年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇8
??????深藍(lán)的天空中掛著一輪火紅的太陽(yáng),下面有一棟教學(xué)樓,教學(xué)樓里有這么一個(gè)班,教室里坐著一群天真、活潑可愛的學(xué)生,認(rèn)真聽老師講課。其間有一名十二歲的少年,項(xiàng)帶玉佩,手捏一支水筆,正在認(rèn)真做著筆記。
??????這少年便是黃迅。當(dāng)初我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候,是在上學(xué)前班,離現(xiàn)在已經(jīng)七年了。那時(shí),他還是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩子,上課時(shí)經(jīng)常在下面搞小動(dòng)作,不聽老師講課,還欺負(fù)比他小的朋友,所以大家都不肯和他交朋友。這樣還不行,他還被老師點(diǎn)名、罰站,可他還不知羞恥,繼續(xù)興風(fēng)作浪。老師們一見到他都紛紛搖頭,其他家長(zhǎng)對(duì)他的意見很大,他瀕臨被停課的險(xiǎn)境。可是到上一年級(jí)的時(shí)候,他像脫胎換骨一樣,全身心的投入到學(xué)習(xí)上。老師一見到他都是豎起大拇指,大家都非常樂(lè)意和他交朋友,到二年級(jí)時(shí)他還連續(xù)榮獲市三好學(xué)生,每個(gè)學(xué)期都是班上的前五名。就算這樣,他還是認(rèn)真學(xué)習(xí),從不驕傲。有問(wèn)題不懂時(shí),他總是打破沙鍋問(wèn)到底。有一次,他有道數(shù)學(xué)題不懂,就先去問(wèn)同學(xué),同學(xué)不懂,就再去問(wèn)老師直到他弄懂為止。他除了愛學(xué)習(xí)之外,還樂(lè)于助人。有一次,他的同桌沒(méi)有帶筆,他就毫不猶豫的借給了他。
??????這就是我的小伙伴黃迅。
小學(xué)六年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇9
??????我有許多好朋友,但是印象最深的是我的好朋友DD唐珍!
??????她圓圓的小臉,兩條濃濃的眉毛下有著一雙水汪汪的大眼睛;高高的鼻子下有著一雙能說(shuō)會(huì)道的小嘴!她喜歡穿一身潔白的衣服,遠(yuǎn)看像一個(gè)天使!她這個(gè)人心腸很好,還樂(lè)與助人。
??????有一次,我和唐珍約好一起去玩,我們一起玩的高興,忽然幾聲雷嚇了我們一跳,我們便往回跑,沒(méi)跑多遠(yuǎn)就下起了傾盆大雨,她見這幅場(chǎng)景,馬上脫下自己的上衣給我躲,她卻自己走回家了,我望著她那身影,臉不覺(jué)地紅了。第二天聽她媽媽說(shuō)她病了。
??????還有一次,我家剛出生的小貓爬上樹下不來(lái)了,我們一家都急的像熱鍋上的螞蟻,我們一邊在樹下安撫小貓,一邊想著辦法解救小貓。小貓也害怕得發(fā)抖。唐珍剛好路過(guò)。她問(wèn):“怎么了?”我說(shuō):“都怪那只狗,追著我的小貓不放,我家的小貓一著急爬上樹上就下不來(lái)了。”唐珍聽罷馬上脫了上衣爬上樹,我在下面喊道:“你小心啊!”終于,我的小貓成功地解救下來(lái)了。我抱著小貓正要向唐珍道謝,她卻不知去向了。
??????瞧!我這位朋友怎么樣?
小學(xué)六年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇10
??????我的爺爺已經(jīng)六十多歲了,可身體依然很硬朗。爺爺有一頭銀灰色的白發(fā)和一臉白花花的胡子。爺爺性格多變,下面,就聽我介紹一下吧!
??????爺爺有個(gè)特點(diǎn),就是喜歡看《動(dòng)物世界》、《自然密碼》、《人與自然》等關(guān)于一些野生動(dòng)物的節(jié)目。每天晚上六點(diǎn)十分,爺爺都會(huì)守在電視機(jī)旁,收看由云南衛(wèi)視的播出的《自然密碼》,七點(diǎn)鐘,都會(huì)收看由中央三臺(tái)播出的《動(dòng)物世界》。
??????就拿今天來(lái)說(shuō)吧!
??????因?yàn)榻裉炝�點(diǎn)鐘有一個(gè)動(dòng)畫片,所以,我和陽(yáng)陽(yáng)妹妹就津津有味的得看了起來(lái)。正當(dāng)我們看得高興時(shí),只見電視一閃,又換到別的頻道去了。我和洋洋妹妹你看看我,我看看你。都不知道是怎么一回事,一臉茫然。我一看一旁的爺爺,正興奮的看著。頓時(shí)我便知道,一定是爺爺趁我們不注意,偷偷把遙控器拿走了,并調(diào)了頻道。
??????爺爺還有一個(gè)怪脾氣。又一次,我在玩兒電腦。心想:爺爺有平時(shí)不是很喜歡玩兒《汽車標(biāo)志連連看》嗎?不如把它添加到收藏夾吧!于是我三下五下就搞定了,本以為爺爺會(huì)表?yè)P(yáng)我一番,誰(shuí)知,爺爺不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,而且還對(duì)我說(shuō):“你瞎弄什么呀?弄得我都搞不清楚在哪兒了!”唉!
??????這就是我的爺爺,很有特點(diǎn)吧!
小學(xué)六年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇11
??????轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去,我馬上就要離開我的母校了,在我剛剛上六年級(jí)的時(shí)候,還在想這個(gè)暑假可以玩?zhèn)�痛快了,連暑假作業(yè)都沒(méi)有,但是到了要畢業(yè)的時(shí)候,就不知不覺(jué)有了一種舍不得的感覺(jué)。
??????舍不得可愛的同學(xué),他們時(shí)時(shí)刻刻給我快樂(lè),遇到困難時(shí)他們給我?guī)椭?灰心時(shí)給我鼓勵(lì),悲傷時(shí)給我安慰。
??????還要感謝每一位教育我的老師。老師就是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師就是英雄,用自己的滿腔熱血造就了我們。在這六年來(lái),教育我的每一位老師都付出了許多汗水與精力,為的就是想把我們培養(yǎng)成一個(gè)有出息的人才�，F(xiàn)在,我們即將離開他們,這些感謝我不能不說(shuō)出來(lái)。
??????我還要感謝,多年以來(lái)與我形影不離的朋友們,他們總是在我需要幫助的時(shí)候來(lái)幫我。
??????在這個(gè)班級(jí)里,我留下了快樂(lè)與悲傷,留下了歡笑與淚水。但這一切,全都是我離開母校之后的美好童年回憶。我會(huì)記住歡笑與快樂(lè),忘記悲傷與淚水,讓童年在我的心中就是個(gè)美好的,能在童年生活上畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
小學(xué)六年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇12
??????翻看著還不到離別時(shí)就寫著贈(zèng)言的同學(xué)錄,我突然意識(shí)到,我們?cè)谝黄鹕�活、學(xué)習(xí)了近六年,時(shí)光流得太快,還未等我抓住她,便已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤。眼看那終點(diǎn),真的就快到了。
??????在六年的生活我難以忘記DD這六年,有甜、有苦、有酸、有辣,每一件事都那樣令我印象深刻。小學(xué)生生活就是難忘的,這就是有趣的,小學(xué)的6年生涯讓我懂得了什么是真正的快樂(lè)。我的心里,有多少的不舍。
??????六十七位同學(xué)與老師,每人的樣貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、陰天、雨天,不管是開心、難過(guò)、憂愁,不管是昨天、今天、明天,我們永遠(yuǎn)在一起。是這六十七位同學(xué),使我明白什么是真正的友誼。我怎能輕易地忘記。
??????我們即將步入新的生活,前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。以后,我們會(huì)有新的生活,新的環(huán)境,新的同學(xué)。讓我們珍惜這一切。也許你膽怯、害怕,但只要放開,你會(huì)看到多姿的生活。朋友DD多年以后,你還會(huì)記得我嗎?
??????不要難過(guò),不要悲傷,與同窗六年的同學(xué)握一握手,給他們一個(gè)燦爛的微笑。即使我們要各奔東西,但明天的太陽(yáng)還會(huì)升起。把你燦爛的笑容,送給同學(xué),也送給明天 小學(xué)六年級(jí)500字優(yōu)秀作文 篇13
??????記不清,有多少?gòu)埣?在我的筆下,化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水,從身體緩緩地流到筆尖,傾注到一行行的格子里,像時(shí)光在流淌,然后凍結(jié)。
??????也許就是這樣,就不會(huì)有太多遺失。
??????離開學(xué)校的那天下午,倦倦的,書本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無(wú)法拼起的碎片。也許那些折疊著的記憶,就隱藏在這滿地的破碎中,成為只能被拾起,卻無(wú)法完整播放的老唱片。
??????在轉(zhuǎn)眼間,歲月的枯黃像風(fēng)一樣在人們的頭頂飛過(guò),看到的與看不到的凋謝不會(huì)害羞,依然的依然,依舊的依舊!
??????如今的秋,有如今的落葉,依舊枯黃,依舊滄桑,卻散落在我生命中不一樣的地方,這就是堆積讓心口更加慌張嗎?還是我心的入口早已被無(wú)端的傷感久久的占據(jù)了!
??????我們,曾經(jīng)溫暖的并肩過(guò)的我們,在短短的春秋之間散去,沒(méi)想過(guò)短短的幾句留念會(huì)成為如今回憶的入口。這就是時(shí)間的自由,也正因?yàn)樗�永遠(yuǎn)自由,我們才會(huì)擁有如此的悲哀!
??????等待,就是讓我們相敬如賓的相聚,也相敬如賓的離開,某些記憶好像命中注定般需要某個(gè)人填補(bǔ),人一生丟的開有太多,留住的就要好好留著,或者去創(chuàng)造,或者去緬懷!

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