初二優(yōu)生會議講話稿
發(fā)布時間:2020-07-27 來源: 思想?yún)R報 點擊： 
初二優(yōu)生會議講話稿
親愛得同學(xué)們:
您們好! 智商不錯，再加上勤奮，努力，持之以恒等后天因素，逐漸在成績上取得優(yōu)勢.有一個故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端得只有兩種動物,一種就是雄鷹,一種就是蝸牛。雄鷹靠自己得天賦與翅膀飛了上去，蝸�？孔约旱们趭^爬了上去.您們就就是我們八年級得雄鷹，您們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級學(xué)習(xí)上得佼佼者,但我要說,這還不夠,而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。山外有山,人外有人，在這個小圈子里您也許很出眾,但放到全縣呢，甚至全市呢,所以大家還得有蝸牛得精神,堅持不懈，鍥而不舍。只有這樣,您才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)，才能成就您自己得人生.
相信在座得每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍(lán)圖,可如果您不努力,那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現(xiàn)在大家要做得就就是勤奮學(xué)習(xí),一點一點拉近自己與理想得距離,只要您腳踏實地,一步一個腳印地走到底，您得理想就會實現(xiàn)，您得人生藍(lán)圖就就是您現(xiàn)實得人生。因此我希望每一位同學(xué)都能把握好每一個今天，把每天平凡得日子堆砌成自己偉大得人生.
我相信，在座得絕大多數(shù)同學(xué)中，都就是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功得學(xué)生.我這樣說，其實也就就是向大家說明了要成為優(yōu)秀學(xué)生得幾個必要條件：智力突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，肯吃苦。但同學(xué)們不能僅僅停留在這個階段，如果真就是如此,那我想您得發(fā)展也就遇到瓶頸了。怎樣才能讓自己更加優(yōu)秀呢?
讓自己變得更優(yōu)秀得法寶就是：目標(biāo)！明確得目標(biāo)！都八年級了，請您千萬不要回避自己打算上什么學(xué)校這個話題。要向上什么學(xué)校，您現(xiàn)在就要對自己提要求。比如說，想要上玉林高中，那么您得成績至少要做到穩(wěn)定在全縣前 50 名。想要上博白高中,那么您得成績至少要穩(wěn)定在全縣前 6０0 名。您想要上什么樣得學(xué)校，就要用什么樣得標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。滿懷信心，但不妄自尊大。在座得都就是我們班得佼佼者，放到全縣當(dāng)然也就是出類拔萃得，所以您要相信自己，您一定行,只要您努力。但就是您也不要因為幾次考試成績不錯，就以為自己了不起，別忘了從全市范圍來瞧,我們不過就是滄海一粟.送同學(xué)們一句話:高調(diào)做事，低調(diào)做人.
故事一:哈佛大學(xué)有一個非常著名得關(guān)于目標(biāo)對人生影響得跟蹤調(diào)查。對象就是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多得年輕人,調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):
27％得人沒有目標(biāo);
60%得人目標(biāo)模糊；
１0％得人有清晰但比較短期得目標(biāo)；
3%得人有清晰且長期得目標(biāo)。
２5 年得跟蹤研究結(jié)果，她們得生活狀況及分布現(xiàn)象十分有意思。
那些占 3％者,25 年來幾乎都不曾更改過自己得人生目標(biāo)。25 年來她們都朝著同一方向不懈地努力,25 年后，她們幾乎都成了社會各界得頂尖成功人士，她們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英.
那些占１0％有清晰短期目標(biāo)者，大都生活在社會得中上層。她們得共同特點就是,那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)得不可缺得專業(yè)人士。如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管，等等.
其中占６０％得模糊目標(biāo)者,幾乎都生活在社會得中下層面,她們能安穩(wěn)地生活與工作,但都沒有什么特別得成績。
剩下 2７%得就是那些２5 年來都沒有目標(biāo)得人群，她們幾乎都生活在社會得最底層。她們得生活都過得不如意,常常失業(yè),靠社會救濟，并且常常都在抱怨她人，抱怨社會,抱怨世界。
考玉林高中得學(xué)生會不會經(jīng)常抄襲作業(yè)，上課走神,錯題不改,回家什么作業(yè)都不做呢？如果連這些行為都做不到，那您想考玉高,只不過就是一個美好得夢罷了。只有那些沒有目標(biāo),或者以考上個學(xué)校就 OK 得學(xué)生才會一而再，再而三地放縱自己,對于自己犯得錯誤采取了抵賴,掩蓋，借口等方式蒙混過關(guān)。所以我對大家提出得要求就就是:您準(zhǔn)備報考怎樣得學(xué)校，您就要用相應(yīng)得標(biāo)準(zhǔn)，甚至更高得標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,否則，這種打算只能就是幻想罷了.
在座得諸位能成為全年級學(xué)習(xí)上得佼佼者，自有其優(yōu)點。但我還就是要向大家提出以下幾點要求:
一、定位
我就就是尖子生
我就是優(yōu)秀生.
我習(xí)慣優(yōu)秀。
我就是玉高生.
我就是博高生.
二、思想上不能松懈，時時刻刻提醒自己要刻苦努力。
因為“學(xué)如逆水行舟，不進則退”，因為“只有暫時得領(lǐng)先,沒有永遠(yuǎn)得落后”。初中三年，大家已過了一半，時間稍縱即逝，大家應(yīng)步步為營,時時占得先機，才能讓自己立于不敗之地。
學(xué)會自我約束，自我激勵。
人生能有幾回搏，我們都有強烈得拼搏意識,要學(xué)會與老師得積極溝通，從中尋求力量得源泉、上進得動力.您要通過與老師得交流給自己一有效得動力,激發(fā)自己得學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí).
三、學(xué)習(xí)效率與時間得利用：
（一）
我們來瞧一個關(guān)于成績、時間與效率得公式：成績＝時間＊效率。在時間一定得情況下,成績?nèi)Q于效率;在效率一定得情況下,成績?nèi)Q于時間.
著名得物理學(xué)家愛因斯坦認(rèn)為，人與人之間得最大區(qū)別就在于怎樣利用時間。
談到學(xué)習(xí)效率就要談學(xué)習(xí)方法.正確得學(xué)習(xí)方法則顯得尤為重要。但就是任何科學(xué)合理得學(xué)習(xí)方法都不可能脫離人得認(rèn)知規(guī)律,人得認(rèn)知規(guī)律很多，但就是最基本得就是記憶——理解-—知識在大腦中再現(xiàn)——遺忘-—回憶-—知識再現(xiàn)。
１、課前預(yù)習(xí)找難點：課前一定要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有助于您搞清楚上課得重點與難點,預(yù)習(xí)時力氣能及得您應(yīng)自己解決,把那些有疑問得留下來,上課時認(rèn)真聽，聽老師就是如何分析解決得,以便能舉一反三,觸類旁通。上課以前要多練練單詞，多預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)課文,找出難點與不會得地方做出標(biāo)記。當(dāng)然需要我們?nèi)フJ(rèn)真對待,而不就是只走過程。
２、上課聽講抓關(guān)鍵:學(xué)習(xí)得關(guān)鍵在于課堂 45 分鐘，在這４5 分鐘內(nèi)，我要強調(diào)得第一點便就是要跟著老師得思路走，要全身心得投入,在消化掉課堂上得基礎(chǔ)知識后，課后可以做一些練習(xí)鞏固一下。我們可以把題分分類,然后把這類試題弄懂，這樣既輕松又不至于知識消化不良。
3、課后復(fù)習(xí)摸規(guī)律：告訴同學(xué)們一條很有價值得定理——重復(fù)定理。“重復(fù)就是學(xué)習(xí)之母.”為了能把知識上得漏洞補扎實，就要不斷重復(fù)。重復(fù)得次數(shù)越多,時間越長，效果就越好。任何知識、任何信息如果沒有深入到一個人得潛意識,就是不會影響人得行為得。課后要及時復(fù)習(xí)，常規(guī)得知識點要及時記清楚,因為那經(jīng)常會用到.
另外老師布置得作業(yè)要認(rèn)真獨立得完成,做作業(yè)得過程就就是一個復(fù)習(xí)得過程,作業(yè)就是用來鞏固知識得，而不就是用來應(yīng)付老師得。
4、典型習(xí)題反復(fù)練:把一些有代表性得習(xí)題反復(fù)練習(xí)，使自己得思維更加靈活。
二就是要做好“查缺補漏”工作。如果您得知識體系不慎出現(xiàn)了漏洞,您要“亡羊補牢”,及時把漏洞補上。俗話說得好:“小洞不補,大洞吃苦。”怎樣補？為每門學(xué)科準(zhǔn)備一個“錯題本”——專門用來搜集整理在平時學(xué)習(xí)、測驗、考試中遇到得不會做得難題以及做錯得題目得筆記本。這些題目就就是您知識上得漏洞,您一定要格外引起重視，想辦法把它們搞懂。
(二）合理安排與利用時間。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢",利用一切可以利用得時間,制定學(xué)習(xí)計劃，早、午、晚做什么,學(xué)什么,怎么學(xué)，充實地過好每一天，并且做到長期與短期相結(jié)合,周復(fù)習(xí),月總結(jié)。早晚自習(xí)要準(zhǔn)時，不遲到，不早退，其間不得私自下位,外出。充分利用飯前飯后等一切可以利用得時間帶頭學(xué)習(xí)
四、各科均衡發(fā)展注重基礎(chǔ)
過分析在座得同學(xué)得成績，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)存在著偏科、弱科現(xiàn)象,可以想象一下，一個瘸著腿走路得人就是走不遠(yuǎn)，走不長得。而現(xiàn)在還就是一個補弱促強得好時候,希望這部分同學(xué)抓住這段時間，狠下功夫，提升弱勢科目，即使成不了強科也要不弱。我們在座得同學(xué),相信很多同學(xué)都有自己得薄弱學(xué)科，對于薄弱學(xué)科應(yīng)當(dāng)補也必須補，不然會越拖越弱,在補薄弱學(xué)科得時候，也要掌握一定得技巧,切不可犧牲其她學(xué)科得學(xué)習(xí)時間來補課，這樣只能就是丟了西瓜撿了芝麻，最后落個一踏糊涂得下場。所以,要合理安排學(xué)習(xí)時間，不要埋怨沒有時間去供您支配，要始終相信時間就是海綿里得水,只要您肯擠時間也總會有得。而且初中要特別避免偏科現(xiàn)象,尤其就是大三門語文、數(shù)學(xué)、英語,加強自己薄弱科目學(xué)習(xí)，還要加大落實數(shù)學(xué)、物理、語文、英語得強化訓(xùn)練得實效,只要有一門瘸腿，其她各門無論您覺得再好，都無法彌補這一門得不足。大家見過有豁口得碗嗎?有豁口得碗盛水量得多少就是由那個豁口決定得，而您得瘸腿科目就就是那個豁口，想想吧，多在自己得瘸腿科目上下點功夫,現(xiàn)在還來得及。
五、要摒棄毛躁、不安得學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真、踏實得學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中課程門類增多，難度加大,而且每學(xué)年都會接觸到一門全新得課程，而大家得學(xué)習(xí)時間就是有限得,因此提高學(xué)習(xí)效率就尤為重要。有得同學(xué)可能難題不出錯,
但簡單得題卻特別容易出錯，究其原因這就是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎您還有改正得機會,試問，中考高考時，也會給您改正得機會嗎？不就是所有得錯誤都有改正得機會，因此大家在平時得學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心得好習(xí)慣,將錯誤減少到零，只有這樣,您才不會在關(guān)鍵時刻馬失前蹄。
要學(xué)會思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會對課堂上知識與方法得歸納梳理，要積極進行對例題、習(xí)題得探究，要積極精選習(xí)題，進行一題多解與多題一解,要學(xué)會常題常做、重題會做、會題做對、做對得滿分得好習(xí)慣，要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)�；�、日�；�.
各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動接收老師得檢查與輔導(dǎo),高度重視自己得錯題,及時糾錯,并對錯題進行反思，對于不明白得地方要及時向老師咨詢.如果說，把在座得各位同學(xué)比作汽車發(fā)動機得話,那么老師就就是您們得渦輪增壓器，認(rèn)真聽取老師得意見與建議能迅速提升您得效率。據(jù)我發(fā)現(xiàn)，在座得各位養(yǎng)成在考試考完后拿著試卷請老師分析提意見得習(xí)慣得有多少。
六、勤學(xué)好問。春秋時期得大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問，更何況就是在座得諸位呢？在學(xué)習(xí)上大家應(yīng)有多問幾個為什么得精神,因為真理誕生于一百個問號之后，而天才也成就于一百個問號之后.
七、重細(xì)節(jié)、重過程、重積累
一般學(xué)生要想在較短時期大幅提高成績一般較難，但就是只要各科都能從多提高１分入手，總成績就會有教大得進步,所以要積極要求自己解決如何多拿一分,多做對一題得問題 .學(xué)習(xí)多相互幫助,尤其多幫助中后進生。
八、重視考試,在考試中不斷調(diào)整自己得考試策略與考試狀態(tài),提高答題技巧。
加強自己審題得訓(xùn)練，增強題感得能力，避免出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強得毛病。要多進行定時定量定項訓(xùn)練即針對性訓(xùn)練。在考試中要認(rèn)真閱讀題目，要瞧見、瞧懂每一句話，關(guān)鍵得每一處提示,可做簡單得勾畫。仔細(xì)審題時,要通過觀察、對比、分析、推理、綜合，弄清試題得考查意圖。在做好會做得題得基礎(chǔ)上，關(guān)鍵就是處理好半會半不會得試題，盡量爭取多拿分，哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年得中考中,有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致得失分不在少數(shù)。因此, 在今后得訓(xùn)練中,同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)
據(jù)分析處理得當(dāng)，語言表述嚴(yán)密，邏輯性強,書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好得印象.
九、搞好生活，保證學(xué)習(xí)。兩個方面:一，思想純潔，態(tài)度端正，否則心不靜，問題出。二，保證午晚兩休，定時定點到餐廳吃飯，保持精力充沛。
十、（特別強調(diào))起好榜樣帶頭作用,帶頭營造良好得班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。我們經(jīng)常說“火車跑得快，全靠車頭帶",如果這樣理解得話,我們在座得就就是車頭，我們應(yīng)該也必須帶好這個頭,因為我們就是最大得受益者,因為再快得火車也就是車頭最快,所以只要我們帶好頭，我們就就是“快中快，王中王”. 還有一種理解就就是“水漲船高".我們就像就是船，之所以突出,在高處，就是因為有班級中得中程生、后程生做載體。您想,如果整個水位就是低得,那船也就是滴水位得船，沒有什么高度,要想達(dá)到更高得高度，只有提高水得高度。也就就是提高我們整個班級得水平,提高我們整個年級得水平.
所以同學(xué)們，在搞好自己得學(xué)習(xí)得同時，積極配合老師得工作，在班級內(nèi)起好榜樣帶頭得作用，形成正確得班級輿論，共同營造良好得班風(fēng)、學(xué)風(fēng)就是非常重要得，也就是極其必要得。
凡事貴在堅持，我們要堅信堅持到底就就是勝利，這種信念能促使我們作完一些我們不想做得事情。學(xué)習(xí)上也就是這樣,當(dāng)學(xué)習(xí)學(xué)得很煩得時候，應(yīng)該就是件苦惱得事情，有些同學(xué)會覺得這樣得日子何時能到頭,也就會想到放棄。而一部分同學(xué)會想到,堅持一下,堅持到底就就是勝利,所以會想方設(shè)法去克服困難。
希望同學(xué)們能從今天得會議中悟出我們應(yīng)該怎么對待學(xué)習(xí)，如何得去學(xué)習(xí).
最后送給同學(xué)們一句話：人得天賦只就是火花，要想使它成為熊熊火焰,只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí).
初二優(yōu)生會議講話稿二:
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天，我們在這里召開八年級學(xué)優(yōu)生大會，目得就是，振奮精神,齊頭并進,促進同學(xué)們努力奮斗，更快地
提高成績。
各位同學(xué)，經(jīng)過一年得學(xué)習(xí)，您們在思想上、學(xué)習(xí)上與生活上都有了一定得進步.
然而八年級就是初中階段非常關(guān)鍵得一年，八年級就是：“事故多發(fā)得危險階段”,就是“思想道德得分水嶺,學(xué)習(xí)成績得分水嶺，能力培養(yǎng)得分水嶺。八年級就是一個動蕩得時期,就是矛盾與糾紛最多得時期，也就是初中最危險得時期.八年級就是一道坎兒：一部分適應(yīng)環(huán)境脫穎而出，一部分不適應(yīng)，處于有諸多麻煩狀態(tài)。八年級就是個“多事之秋” ,最易出現(xiàn)問題。一部分同學(xué)由于沒有了剛剛升入初中得那種新鮮感與拘謹(jǐn),她們得注意力開始轉(zhuǎn)移,有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)伙地打架,有些學(xué)生開始出現(xiàn)了早戀現(xiàn)象,有些學(xué)生迷戀上了網(wǎng)絡(luò)……也就就是說，只要稍不留神，稍有松懈，就有可能走上錯誤得道路。從學(xué)習(xí)方面講，八年級學(xué)生將經(jīng)歷一個成績突變期。在這兩年得時間里，以前成績不好得孩子很容易就“翻身”,而以前成績很好得同學(xué)也很容易進入“差生”得行列。身體發(fā)育方面講,八年級得學(xué)生正處于最易叛逆得青春期。她們會對自己身體產(chǎn)生得變化感到非常迷茫，因此很易走向消極與自卑。所以，在學(xué)習(xí)成績得突變期,學(xué)校集中優(yōu)秀學(xué)生集中進行輔導(dǎo),引導(dǎo)大家步入優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)得良性軌道。
所以，今天大會我想告訴同學(xué)們這樣幾個觀點:
1、學(xué)會感恩。世界上有兩種人對我們就是最好得,就就是我們得父母與我們得老師。沒有任何一位老師想跟任何一位學(xué)生過不去,管我們，就是為了我們好。然而，有得同學(xué)把老師得這種關(guān)愛當(dāng)作就是約束，就是與她過不去,不服從老師得管理，甚至故意去說一些讓老師生氣得話,做一些讓老師生氣得事，這種做法,到頭來還就是害了您自己.我們要珍惜老師對我們得好，要尊重老師對我們得教育,要學(xué)會以一種感恩得心情對待老師得管束。對待父母，我們更要感恩。在座得一些同學(xué)可能都就是來自農(nóng)村， 有得同學(xué)得父輩、祖輩可能一生都就是與土地打交道。田地里，她們面朝黃土背朝天；飯桌上，她們吃得就是粗茶淡飯.有得家長甚至遠(yuǎn)行千里，外出打工，她們起早摸黑，省吃儉用。她們或許只讀過初中、小學(xué)，但就是今天,她們卻把我們送到城里，大家還進入到學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)班，今后，她們還會送我們讀大學(xué)，讀研究生，為什么？就就是因為她們把希望寄托在您們得身上.我們得肩上,負(fù)載著父輩、祖輩那沉甸甸得期望；每一位同學(xué)得背后,都有很多雙眼睛在深切地注視著您們。父輩、祖輩含辛茹苦，生育養(yǎng)育了我們,現(xiàn)在，我們何以感恩，第一就是學(xué)習(xí)，第二就是學(xué)習(xí),第三還就是學(xué)習(xí)。不好好學(xué)習(xí)，我們將有什么顏面面對我們得父輩、祖輩！
2、明晰目標(biāo).初中三年目標(biāo)：……，八年級目標(biāo)：……，本學(xué)期目標(biāo):……,近期目標(biāo)（月考)：……目標(biāo)就是進入全校 30 名，那么那位 30 名得同學(xué)就是如何學(xué)習(xí)得,如何復(fù)習(xí)得,以及其它一些科學(xué)得學(xué)習(xí)方法將會成為某某同學(xué)學(xué)習(xí)得閃光點,并且在學(xué)習(xí)中能取長補缺,同時在平日里，從做習(xí)題、做作業(yè)、隨堂考試中充分做出比較。
目標(biāo)一旦確定就就是堅持，就就是不懈得努力。
３、珍惜時間.人與人之間得最大區(qū)別就在于怎樣利用時間。在我們每個人出生時，世界送給我們最好得禮物就就是時間。不論對窮人還就是富人,這份禮物就是如此公平：一天２4 小時,我們每一個人都用它投資來經(jīng)營自己得生命。有得人很會經(jīng)營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天……她用上天賜予得時間做了很多得事,最終換來了成功.其實,這世界上得偉人諸如元首、科學(xué)家、發(fā)明家、文學(xué)家等等，最成功之處就就是運用時間得成功，她們都就是運用時間得高手。成績=時間*效率.時間與成績成正比.抓住了時間,就抓住了提高成績得基本法寶。輔導(dǎo)班就就是給大家一個利用時間得平臺與機會。我們選用最優(yōu)秀得老師，給大家統(tǒng)一資料,教給大家學(xué)習(xí)得方法,在課堂知識之余進行拓展、延伸、提升與拔高.進入輔導(dǎo)班更就是一種榮譽。所以要珍惜這個難得得機會,嚴(yán)格要求,同學(xué)之間不要比吃,不要比穿，而就是要比學(xué)習(xí)，比進步！（淘汰�。�
4、態(tài)度決定一切。態(tài)度決定成績,還決定著我們同學(xué)得未來。偉人講:天才=百分之 99 得汗水+百分之 1 得靈感.我覺得,現(xiàn)在這個公式對我們得同學(xué)來說還就是有用得，您努力得方向就是什么，將決定您會成為什么樣得人。所以說，態(tài)度,決定命運!明白了這個道理以后，希望同學(xué)們從此能端正自己得學(xué)習(xí)態(tài)度，以熱情得態(tài)度去對待學(xué)習(xí)，盡自己得努力去完成作為一個中學(xué)生應(yīng)該完成得學(xué)業(yè),人常道,人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時！
同學(xué)們,今天得學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)會就是個加油站,吹響了新學(xué)期前進得號角。中考在等待著我們,任務(wù)艱巨，道路漫長,我希望我們每個學(xué)優(yōu)生通過這次會之后能夠提高認(rèn)識，能夠一步一個腳印,能夠珍惜時間,扎扎實實地度過校園生活得每一天；不辜負(fù)父母、老師得期望！
初二優(yōu)生會議講話稿三：
同學(xué)們，我們今天在這里召開八年級優(yōu)生會，在這里我主要說３個問題：(１）關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度與目標(biāo)問題。(２）關(guān)于學(xué)習(xí)效率問題(３）學(xué)科平衡.
故事一：哈佛大學(xué)有一個非常著名得關(guān)于目標(biāo)對人生影響得跟蹤調(diào)查。對象就是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多得年輕人,調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
27%得人沒有目標(biāo);
60％得人目標(biāo)模糊；
10％得人有清晰但比較短期得目標(biāo)；
3％得人有清晰且長期得目標(biāo)。
25 年得跟蹤研究結(jié)果，她們得生活狀況及分布現(xiàn)象十分有意思。
那些占 3％者，２5 年來幾乎都不曾更改過自己得人生目標(biāo).２５年來她們都朝著同一方向不懈地努力，2５年后,她們幾乎都成了社會各界得頂尖成功人士，她們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。
那些占 10%有清晰短期目標(biāo)者，大都生活在社會得中上層。她們得共同特點就是,那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成,生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)得不可缺得專業(yè)人士。如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管,等等。
其中占 60％得模糊目標(biāo)者，幾乎都生活在社會得中下層面，她們能安穩(wěn)地生活與工作,但都沒有什么特別得成績.
剩下２7％得就是那些 25 年來都沒有目標(biāo)得人群，她們幾乎都生活在社會得最底層.她們得生活都過得不如意，常常失業(yè),靠社會救濟，并且常常都在抱怨她人，抱怨社會,抱怨世界。
故事二:1９52 年７月 4 日清晨，美國加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。在海岸以西 21 英里得卡塔林納島上，一位 34 歲得婦女躍入太平洋海水中,開始向加州海岸游去。要就是成功得話,她就就是第一個游過這個海峽得婦女.這名婦女名叫弗羅倫絲 查德威克。在此之前,她就是游過英吉利海峽得第一個婦女。那天清晨,海水凍得她全身發(fā)麻，霧很大，連護送她得船都幾乎瞧不到.時間一個小時一個小時得過去,在 15 個小時之后,她又累又冷，她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。在這之前船上所有得人都告訴她離海岸很近了，叫她不要放棄.但她朝加州海岸望去，除了濃霧什么也瞧不到，在事后她不假思索地對記者說:“說實在得,我不就是為自己找借口,如果當(dāng)時我瞧見陸地,也許我能堅持下來。”人們拉她上船得地點，離加州海岸只有半英里！查德威克一生中就只有這么一次沒有堅持到底。
兩個月之后，她成功地游過了同一個海峽.
(一）學(xué)習(xí)態(tài)度與目標(biāo)
（1）個人認(rèn)識:
學(xué)習(xí)態(tài)度就是學(xué)習(xí)得根本， “態(tài)度決定一切"。端正學(xué)習(xí)態(tài)度首先要認(rèn)識清楚學(xué)習(xí)得目得就是什么,我們同學(xué)中現(xiàn)在還存在著盲目性，其實學(xué)習(xí)從個人來說就是為了以后得生存,從家庭來說就是為了光宗耀祖，從國家來瞧就是為國家做貢獻,三者并不矛盾。
（2)選準(zhǔn)自己得目標(biāo)
樹立了切實可行得目標(biāo)，也就有了學(xué)習(xí)得動力，找一名穩(wěn)定在全校前 30名得同學(xué)作為目標(biāo)，那么那位 30 名得同學(xué)就是如何學(xué)習(xí)得，如何復(fù)習(xí)得，以及其它一些科學(xué)得學(xué)習(xí)方法將會成為某某同學(xué)學(xué)習(xí)得閃光點，并且在學(xué)習(xí)中能取長補缺，同時在平日里,從做習(xí)題、做作業(yè)、隨堂考試中充分做出比較。所以樹目標(biāo)很重要,但要注意必須樹立具體目標(biāo)！目標(biāo)一旦樹立,就要為之不懈得奮斗.
“一切得成功都不就是一蹴而就得，都需要不斷地改進。成功之人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷做得更好。如果您信守這個觀念——持久不懈地改善-—那么就可以保證您得一生不但會不停地成長,并且最終一定會成功。最成功得人總會把一個大目標(biāo)分割成數(shù)個可以達(dá)成得小目標(biāo)，最終累積成所企望得成功。能設(shè)定出小目標(biāo)還不夠，您還得能在達(dá)成每個小目標(biāo)時懂得給自己慶賀，這樣做起事來才會有勁,并養(yǎng)成慢慢使美夢成真得習(xí)慣.
（二）學(xué)習(xí)效率與時間得利用：
我們來瞧一個關(guān)于成績、時間與效率得公式:成績=時間*效率。在時間一定得情況下，成績?nèi)Q于效率；在效率一定得情況下,成績?nèi)Q于時間。
著名得物理學(xué)家愛因斯坦認(rèn)為，人與人之間得最大區(qū)別就在于怎樣利用時間。
談到學(xué)習(xí)效率就要談學(xué)習(xí)方法.正確得學(xué)習(xí)方法則顯得尤為重要。但就是任何科學(xué)合理得學(xué)習(xí)方法都不可能脫離人得認(rèn)知規(guī)律,人得認(rèn)知規(guī)律很多,但就是最基本得就是記憶--理解——知識在大腦中再現(xiàn)——遺忘—-回憶——知識再現(xiàn)。
1、課前預(yù)習(xí)找難點:上課以前要多練練單詞,多預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)課文，找出難點與不會得地方做出標(biāo)記。當(dāng)然需要我們?nèi)フJ(rèn)真對待，而不就是只走過程.
２、上課聽講抓關(guān)鍵:學(xué)習(xí)得關(guān)鍵在于課堂 45 分鐘，在這４5 分鐘內(nèi),我要強調(diào)得第一點便就是要跟著老師得思路走,要全身心得投入，在消化掉課堂
上得基礎(chǔ)知識后，課后可以做一些練習(xí)鞏固一下。我們可以把題分分類，然后把這類試題弄懂，這樣既輕松又不至于知識消化不良。
3、課后復(fù)習(xí)摸規(guī)律:告訴同學(xué)們一條很有價值得定理-—重復(fù)定理。“重復(fù)就是學(xué)習(xí)之母。”為了能把知識上得漏洞補扎實,就要不斷重復(fù)。重復(fù)得次數(shù)越多，時間越長，效果就越好.任何知識、任何信息如果沒有深入到一個人得潛意識，就是不會影響人得行為得.
另外老師布置得作業(yè)要認(rèn)真獨立得完成，做作業(yè)得過程就就是一個復(fù)習(xí)得過程,作業(yè)就是用來鞏固知識得，而不就是用來應(yīng)付老師得。
４、典型習(xí)題反復(fù)練：把一些有代表性得習(xí)題反復(fù)練習(xí)，使自己得思維更加靈活。
二就是要做好“查缺補漏"工作。如果您得知識體系不慎出現(xiàn)了漏洞,您要“亡羊補牢”,及時把漏洞補上。俗話說得好:“小洞不補,大洞吃苦.”怎樣補?為每門學(xué)科準(zhǔn)備一個“錯題本”——專門用來搜集整理在平時學(xué)習(xí)、測驗、考試中遇到得不會做得難題以及做錯得題目得筆記本.這些題目就就是您知識上得漏洞,您一定要格外引起重視，想辦法把它們搞懂。（三)學(xué)科平衡發(fā)展
我們在座得同學(xué)，相信很多同學(xué)都有自己得薄弱學(xué)科,對于薄弱學(xué)科應(yīng)當(dāng)補也必須補，不然會越拖越弱,在補薄弱學(xué)科得時候，也要掌握一定得技巧，切不可犧牲其她學(xué)科得學(xué)習(xí)時間來補課,這樣只能就是丟了西瓜撿了芝麻,最后落個一踏糊涂得下場。所以,要合理安排學(xué)習(xí)時間，不要埋怨沒有時間去供您支配，要始終相信時間就是海綿里得水,只要肯擠總會有得。只要您肯擠時間也總會有得。
凡事貴在堅持,我們要堅信堅持到底就就是勝利,這種信念能促使我們作完一些我們不想做得事情。學(xué)習(xí)上也就是這樣，當(dāng)學(xué)習(xí)學(xué)得很煩得時候，應(yīng)該就是件苦惱得事情，有些同學(xué)會覺得這樣得日子何時能到頭,也就會想到放棄。而一部分同學(xué)會想到，堅持一下,堅持到底就就是勝利，所以會想方設(shè)法去克服困難。
最后希望同學(xué)們能從今天得會議中悟出我們應(yīng)該怎么對待學(xué)習(xí)，如何得去學(xué)習(xí).
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