習(xí)作：寫(xiě)讀后感

　習(xí)作：寫(xiě)讀后感

　【教學(xué)目標(biāo)】

　1.選擇讀過(guò)的書(shū)或文章，將自己的閱讀感受寫(xiě)清楚。

　2.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活和思想的實(shí)際，抒真情講真話。

　3.自由表達(dá)，寫(xiě)出獨(dú)特的感受和體驗(yàn)。

　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　重點(diǎn)：

　引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活和思想的實(shí)際，抒真情講真話。

　難點(diǎn)：

　自由表達(dá)，寫(xiě)出獨(dú)特的感受和體驗(yàn)。

　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　多媒體課件 【課時(shí)安排】

　1 課時(shí) 第一課時(shí)

　教學(xué)過(guò)程 一、回顧交流，啟發(fā)想象

　同學(xué)們最近讀了哪些書(shū)？看過(guò)哪些書(shū)？印象最深的是什么？（自由發(fā)言）同學(xué)們剛才表達(dá)的想法，就是讀后的感悟。悟，要從不同的角度來(lái)想，用不同的方法來(lái)想，把自己的想法和感悟?qū)懗鰜?lái)，就是讀后感。

　二、

　習(xí)作指導(dǎo)

　1.交流反饋，明確寫(xiě)作內(nèi)容。

　在閱讀時(shí)產(chǎn)生自己的閱讀感受，有時(shí)是被書(shū)中人物的命運(yùn)牽扯，有時(shí)是被生動(dòng)精彩的語(yǔ)句打動(dòng)，有時(shí)是為意想不到的情節(jié)嘆服，這些都值得寫(xiě)下來(lái)，記錄自己的感受和想法。

　2.根據(jù)學(xué)過(guò)的課文和本次習(xí)作要求，學(xué)生討論該怎么寫(xiě)。

　寫(xiě)作前，先確定作文的題目，然后內(nèi)容主要圍繞這個(gè)主題來(lái)展開(kāi)。正文部分先簡(jiǎn)要介紹內(nèi)容，重點(diǎn)介紹其中讓你印象深刻的內(nèi)容。結(jié)合生活實(shí)際，寫(xiě)出自己印象深刻的原因，寫(xiě)清楚自己當(dāng)時(shí)的閱讀感受，要寫(xiě)出真情實(shí)感。最后寫(xiě)出這本書(shū)帶給你的啟示或指導(dǎo)意義。

　三、討論交流，完成寫(xiě)作

　1.可以先想想，讓自己印象深刻的是什么書(shū)或故事，哪部分印象深刻，打一個(gè)草稿，然后動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)。

　2.寫(xiě)完后，看看有沒(méi)有把自己的感想表達(dá)清楚，再和同學(xué)交流。

　3.小組討論，互相修改，評(píng)選最佳。

　四、習(xí)作展示

　1.每組推薦一個(gè)代表上臺(tái)展示，師生共評(píng)。

　2.做文明聽(tīng)眾，提問(wèn)題時(shí)要把話說(shuō)清楚，并且要有禮貌。

　3.課件展示范文，并根據(jù)范文進(jìn)行講解，指導(dǎo)學(xué)生修改。

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