優(yōu)秀事跡材料

　優(yōu)秀事跡材料 4 4 篇

　本文目錄 1. 優(yōu)秀事跡材料 2. 英語教師年度考核優(yōu)秀事跡材料 3. 優(yōu)秀高中生事跡材料 4. 急救中心護(hù)士?jī)?yōu)秀事跡材料

　 xxx，男，xxxx 年 9 月生，中共黨員，本科學(xué)歷。20xx 年 6 月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院生化教育專業(yè)，其后被分配至岔廟職業(yè)中學(xué)任教，先后擔(dān)任教師、教研組長(zhǎng)、團(tuán)委副書記、書記，20xx 年 9 月至 20xx 年 8 月?lián)�任校長(zhǎng)辦主任，現(xiàn)分管學(xué)校的教學(xué)工作。曾獲得縣“青年崗位能手”、縣“優(yōu)秀團(tuán)干部”、縣“優(yōu)秀班主任”、縣“教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”、縣“宣傳工作先進(jìn)個(gè)人”、江蘇省化學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師、縣說課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、縣優(yōu)秀教師、縣新長(zhǎng)征突擊手、xx-xx 年度中考化學(xué)學(xué)科中心組成員等多項(xiàng)殊榮。在岔廟職業(yè)中學(xué)工作十年來，他一直勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，是教師中的楷模。

　 一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己充電。

　 俗話說“學(xué)高為師”，朱老師深知要想給別人一杯水，自己不但應(yīng)該有一桶水，而且應(yīng)該有源源不斷的活水。他經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，不斷更新自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和能力。他明白只有不斷努力的學(xué)習(xí)和思考，才能做到與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展。20xx 年�？飘厴I(yè)后，參加江蘇省成人高考，于 20xx 年考取徐州師范大學(xué)，本科畢業(yè)后，他又努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷提高自身信息技術(shù)水平，在 20xx 年縣教育局組織的明信片設(shè)計(jì)大賽中，他設(shè)計(jì)的“家庭—社會(huì)—教育”榮獲二等獎(jiǎng)。平時(shí)他積極參加新教材和課標(biāo)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育理論，拓寬視野，盡管在農(nóng)村教學(xué)一線，但他常常使用多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段授課，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同贊譽(yù);在歷年的教育教學(xué)工作視導(dǎo)中，每次均被推薦上示范課，得到了視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)專家的高度贊譽(yù)。

　 二、教學(xué)上不斷創(chuàng)新，取得顯著成績(jī)。

　朱老師一直從事畢業(yè)班教學(xué)工作，對(duì)所教學(xué)科具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，從不滿足于原有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新的教學(xué)方法。由“啟發(fā)式教學(xué)模式”到“自主合作探究性教學(xué)模式”，由“學(xué)生被動(dòng)接受”到“學(xué)生主動(dòng)鉆研”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)積極性，活躍課堂氣氛。善于誘導(dǎo)學(xué)生積極思維，以思促能，授課深入淺出，通俗易懂，深受學(xué)生歡迎。同時(shí)狠抓落實(shí)，對(duì)每次考試成績(jī)顯著進(jìn)步的同學(xué)大力表揚(yáng)，對(duì)退步顯著的同學(xué)耐心幫助尋找原因，樹立信心，爭(zhēng)取趕上。

　 朱老師在教學(xué)上十分努力，并取得了良好的效果，所教班級(jí)平時(shí)考試中成績(jī)?cè)谕�軌班�?jí)中一直名列前茅。學(xué)校的化學(xué)組在他的帶領(lǐng)下，歷年中考均取得農(nóng)村中學(xué)前五名的好成績(jī)。每學(xué)期均被評(píng)為校“先進(jìn)工作者”。在 20xx 年中考中，他的教學(xué)成績(jī)十分突出，被縣教育局授予“教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。20xx 年 9 月被縣委縣政府授予縣“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

　 三、關(guān)愛學(xué)生，樹立正確人生觀。

　 教師是蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人，從 20xx 年至今，朱老師多年擔(dān)任班主任工作。他關(guān)心熱愛學(xué)生，從不放棄一個(gè)學(xué)生，為了使每個(gè)學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，他經(jīng)常從不同的角度做學(xué)生的思想工作，用賞識(shí)的目光去看待學(xué)生，用鼓勵(lì)的眼神給學(xué)生以自信，用親切的語言肯定學(xué)生的進(jìn)步。

　 在班級(jí)管理中，他大膽創(chuàng)新，敢于放手讓學(xué)生參與管理，取得了良好的效果。在他的班級(jí)里，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，個(gè)個(gè)形成你追我趕的良好氣氛，每學(xué)期他的班級(jí)均被評(píng)為先進(jìn)班集體。20xx 年，朱老師被縣教育局授予縣“優(yōu)秀班主任”稱號(hào);20xx 年 5 月被團(tuán)縣委授予“新長(zhǎng)征突擊手”光榮稱號(hào)。

　四、開展教學(xué)研究，提高自身的教學(xué)水平。

　 在教育教學(xué)中，他積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索和研究，多次參加市縣組織的新教材培訓(xùn)，積極探索，大膽實(shí)踐，深入實(shí)際，堅(jiān)持以人為本的原則，構(gòu)建和諧課堂。他倡導(dǎo)學(xué)生“民主、合作、探究”式的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識(shí)的形成過程。在他的每一節(jié)課里，學(xué)生都能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。在教學(xué)過程中，他從實(shí)際生活出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性、潛能，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，

　調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生們樂于探究，讓每一位學(xué)生都能在課堂上得到發(fā)展。在 20xx 年縣教研室組織的中小學(xué)教師說課比賽中，他獲得初中化學(xué)組一等獎(jiǎng)第一名。

　 他還經(jīng)常上網(wǎng)等查閱資料，撰寫論文�！稖\析初中化學(xué)創(chuàng)新教學(xué)法》、《探究性問題情境的設(shè)置》等多篇論文在市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。20xx 年 9 月，他被縣教研室聘請(qǐng)擔(dān)任 20xx-20xx 年度縣中考化學(xué)學(xué)科中心組成員。

　 在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，他承擔(dān)了學(xué)校校長(zhǎng)辦的的文處理、檔案管理、接待、會(huì)務(wù)、宣傳等多項(xiàng)工作，努力做好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。辦公室的工作繁而雜，他從不怕吃苦，樂于奉獻(xiàn)，積極做好校長(zhǎng)辦的各項(xiàng)工作，按時(shí)保質(zhì)保量的完成任務(wù)。20xx 年被縣教育局評(píng)為縣“宣傳工作先進(jìn)個(gè)人”。

　 由于工作出色，他于 20xx、20xx、20xx、20xx、20xx、20xx 連續(xù)六個(gè)年度考核成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)秀。

　 十年的耕耘，碩果累累，面對(duì)取得可喜的成績(jī)，朱老師認(rèn)為，這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，面對(duì)新形勢(shì)，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，才能使自己的教育教學(xué)工作躍上新臺(tái)階。我們相信，他的努力必將贏得更可喜的收獲，他的耕耘付出必將使他青春的事業(yè)更加熠熠生輝! 英語教師年度考核優(yōu)秀事跡材料 優(yōu)秀事跡材料（2）

　| 返回目錄

　 xxx 老師出生于 xxxx 年 3 月，專科學(xué)歷，現(xiàn)小學(xué)一級(jí)英語教師，任職于共和中心學(xué)校小學(xué)部。

　 xxx 年 7 月，xxx 師范畢業(yè)參加教育工作。作為年青的教師，她一貫忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，能堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠(chéng)教學(xué)，熱心教研，尊紀(jì)守法，作風(fēng)正派，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在多年的教育教學(xué)中，她深感教育乃立國(guó)之本，而中國(guó)現(xiàn)行的教育教學(xué)思想和手段已落伍于當(dāng)今社會(huì)日新月異的飛速發(fā)展。潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)之余暇，著意從事教

　育科研與改革，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而默默無聞地的甘作園丁，樂為人梯。

　 古語云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底。葉圣陶老師曾經(jīng)說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”她對(duì)葉老所說的這顆“心”進(jìn)行了自己的詮釋，有了自己的理解。

　 對(duì)待工作：安心

　 她覺得一個(gè)人，要想做好一份工作，最最基本的一點(diǎn)就是要安心。只有安心于本職工作了，才會(huì)有好的心態(tài)，有好心情去做好工作中的每一件事情。所以 XX 年來，她一直安心地從事著教育工作，沒有絲毫地懈怠。

　 對(duì)待學(xué)生：用心

　 作為一名人民教師，她尊重、熱愛我的每一個(gè)學(xué)生，用心去塑造、引導(dǎo)、教育他們。她用心的對(duì)待學(xué)生，做到了“愛心、耐心、細(xì)心”三心。

　 沒有愛就沒有教育。看看古今中外的教育家，有一點(diǎn)都是共同的，那就是對(duì)學(xué)生傾注了無限的愛。無論是前蘇聯(lián)蘇霍姆琳斯基，還是我國(guó)近代的陶行知，所有有成就的教育家，都把愛當(dāng)作教育成功的法寶。一名教師只有熱愛自己的學(xué)生，才會(huì)把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營(yíng)，才會(huì)平等的對(duì)待每一名學(xué)生，才會(huì)用心來和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友。沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學(xué)生生進(jìn)行正常的交流，也就沒有辦法真正去了解學(xué)生，進(jìn)而幫助學(xué)生。所以 XX 年來，她一直把“關(guān)愛每一個(gè)孩子”作為自己的座右銘。用她的愛心關(guān)愛著每一位學(xué)生，與孩子們一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，一起游戲，既做孩子們的師長(zhǎng)，又做孩子們的朋友。她細(xì)心地觀察孩子們的舉動(dòng)，洞察他們的思想，對(duì)需要鼓勵(lì)，需要教育的學(xué)生都給予極大的耐心。

　 對(duì)待同事：誠(chéng)心

　作為一名人民教師，應(yīng)該樹立虛懷若谷、海納百川的思想，要加強(qiáng)同事間的學(xué)習(xí)和交流，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。因此，對(duì)待同事要誠(chéng)心，這是她做人一貫的原則。她真誠(chéng)地對(duì)待每一位教師。所以她丈夫總是說她：“你么，在外面對(duì)誰都好，對(duì)誰都是笑瞇瞇的。但是回到家對(duì)我、對(duì)孩子就是兇巴巴的?”

　 對(duì)待自己：狠心

　 要想交給學(xué)生一碗水，那你就必須有一桶水，她經(jīng)常告誡自己的一句話就是：讀書，讀書，再讀書;學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。自參加工作后，她參加了英語�？频暮�授學(xué)習(xí)，因工作需要，于 xx 年秋從事小學(xué)英語教學(xué)工作，雖然是英語�？飘厴I(yè)，但畢竟剛接觸英語教學(xué)，加上學(xué)生基礎(chǔ)差，她沒有被困難嚇倒：從此認(rèn)真鉆研英語教材、教法，像有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，經(jīng)過不懈的努力，英語成績(jī)逐漸得到學(xué)校、家長(zhǎng)、老師以及學(xué)生的認(rèn)可。她本人也取得了累累的碩果：xx 年 11 月 20 日參加穆棱市“一賽五評(píng)”活動(dòng)，《 who’s she? 》一課和教學(xué)設(shè)計(jì)分獲得一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng);xx 年 10 月 7 日《what’s he wearing ? 》教學(xué)設(shè)計(jì)獲穆棱市一等獎(jiǎng);xx 年 3 月 8 日被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)“三八紅旗手”;xx 年 6 月論文《小學(xué)英語單詞教學(xué)初探》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng);xx 年 10 月在穆棱市校本研修課堂教學(xué)大賽中《i’m getting dressed now ? 》一課及教學(xué)設(shè)計(jì)均獲得一等獎(jiǎng);xx 年 10 月獲穆棱市優(yōu)秀教師。

　 對(duì)待生活：

　“ 樂 ” 心

　 對(duì)生活，她始終保持著積極、樂觀的態(tài)度。學(xué)會(huì)享受陽光，享受快樂。生活中難免遇到的一些不順心的事，工作分配問題，上課的失敗等等，曾讓她傷心、難過，但她學(xué)會(huì)了陽光思維，學(xué)會(huì)了換位思考，不斷提高自己抵抗挫折的能力。“人要有追求，但不能過于強(qiáng)求。”她總是用一顆平常心去看待生活，淡薄名利，從不去刻意追求什么。用她的感恩之心回報(bào)學(xué)生，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)。她覺得一個(gè)教師只有自己具有了健康、積極的心態(tài)，才能用心投入到我們的教育工作，才能培養(yǎng)出健康、快樂、陽光的學(xué)生。

　 所以工作之余，她除了學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)享受生活�？纯撮e書，做點(diǎn)運(yùn)動(dòng)�？沼啻虼蚱古仪颉⑴徘�，參加學(xué)校組織的排球賽、乒乓球賽。偶爾，也還會(huì)約幾

　個(gè)同事來家里搓幾圈麻將，每到暑假還會(huì)出去看看外面精彩的世界，放松心情。她說，這就是我的幸福人生：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，瀟瀟灑灑! 優(yōu)秀高中生事跡材料 優(yōu)秀事跡材料（3）

　| 返回目錄

　 自從 xx 年進(jìn)入附中以來，張 x 一直致力于培養(yǎng)在學(xué)習(xí)和工作上的各項(xiàng)能力。兩年多以來，在思想品德、課內(nèi)學(xué)習(xí)、年級(jí)工作等方面取得了一些成果。

　 在思想品德方面，張 x 一直嚴(yán)于約束自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，廣交校內(nèi)校外、全國(guó)各地的朋友；理智對(duì)待社會(huì)上發(fā)生的事件，有自己的看法；為人誠(chéng)信，實(shí)現(xiàn)已有承諾。張 x 培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀，健全了自己的人格，讓自己在品德方面日臻完善，年級(jí)推薦他成為 xx-xx 學(xué)年廣州市“三好學(xué)生”。

　 學(xué)習(xí)方面，他力爭(zhēng)上游。張 x 以中考 761 分的成績(jī)考入附中。在普通班，適應(yīng)了附中五連環(huán)的學(xué)習(xí)發(fā)，并抓住各種機(jī)會(huì)與老師、同學(xué)們交流，有了一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，在大考中能保持 30 名左右的好成績(jī)，在高二被分入創(chuàng)新班。但張 x 不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法，全級(jí)排名提升到前十左右。

　 在年級(jí)的工作方面，張 x 一直有所貢獻(xiàn)。高二上學(xué)期，他當(dāng)選為年級(jí)分會(huì)主席，承擔(dān)起年級(jí)常規(guī)評(píng)比分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的工作，為年級(jí)工作處理，成為級(jí)長(zhǎng)的得力助手。

　 在文藝體育方面，他熱愛羽毛球、慢跑等運(yùn)動(dòng)，鍛煉自己的體魄和意志。作為詩朗誦小組的成員常參與到年級(jí)或?qū)W校組織的文藝晚會(huì)中。

　急救中心護(hù)士?jī)?yōu)秀事跡材料 優(yōu)秀事跡材料（4）

　| 返回目錄

　 本人，**，是一汽總醫(yī)院的一名護(hù)士。首先，作為一名醫(yī)護(hù)隊(duì)伍中一名護(hù)理工作者，我感到無尚光榮；同時(shí)，能成為一汽職工的健康守護(hù)者，我又感到責(zé)任重大。我也希望在我的工作中，我的微薄之力給予病傷真誠(chéng)的撫慰。

　 本人一九八八年考入第一汽車制造廠汽車工業(yè)學(xué)校護(hù)士班，經(jīng)過三年護(hù)士專業(yè)的學(xué)習(xí)于一九九一年順利畢業(yè)被分配到一汽總醫(yī)院外科從事護(hù)理工作，在

　工作中本人積極要求上進(jìn)，認(rèn)真向各位老師學(xué)習(xí)，能做到團(tuán)結(jié)同志，能主動(dòng)做好自己的本質(zhì)工作，在工作中能做到踏實(shí)肯干，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)新技能，能積極配合科主任及護(hù)士長(zhǎng)的工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，在工作中能待患者如親人，做到有耐心，愛心和責(zé)任心。我覺得只有熱愛自己的護(hù)理專業(yè)，才能更好的發(fā)揮自己的才能，更好的為病人服務(wù)。

　 本人有一種強(qiáng)烈的求知欲望想通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來不斷充實(shí)自己，所以于一九九八年六月考入長(zhǎng)春職工醫(yī)科大學(xué)進(jìn)行業(yè)余學(xué)習(xí)高級(jí)護(hù)理專業(yè)。在這四年的學(xué)習(xí)生活中我個(gè)人覺得確實(shí)付出了很大辛苦，經(jīng)常利用上下夜班時(shí)間去學(xué)習(xí)，一邊工作一邊學(xué)習(xí)，雖然辛苦，但我還是有很大的收獲，所以是值得的。經(jīng)過四年的打拼于二零零二年六月順利完成大專的護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)，對(duì)自己以后的工作有了更大的幫助，奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

　 本人在工作中能積極主動(dòng)參加院里及集團(tuán)公司組織的各項(xiàng)護(hù)理競(jìng)賽，于一九九七年七月在一汽實(shí)業(yè)總公司崗位技能大賽中成績(jī)顯著，榮獲護(hù)士崗位技術(shù)能手榮譽(yù)稱號(hào)，并給予榮譽(yù)證書。我之所以有所收獲，與領(lǐng)導(dǎo)們的幫助分不開。我覺得這點(diǎn)成績(jī)只能代表過去，我會(huì)把這點(diǎn)成績(jī)變成以后的動(dòng)力，只有更好的工作和學(xué)習(xí)，才能不斷充實(shí)和完善自己，更好的為病人服務(wù)。

　 本人于二零零一年一月由外科調(diào)到急救中心工作。急救中心是一個(gè)醫(yī)院的窗口，到這以后深感責(zé)任重大，急診與臨床科室有所不同，在工作中要時(shí)刻體現(xiàn)出“急”，要做到急患者之所急，想患者之所想，時(shí)刻暢通綠色通道。要想成為一個(gè)合格的急救護(hù)士，首先要有過硬的技術(shù)本領(lǐng)，在搶救過程中要做到“快，準(zhǔn)，穩(wěn)”，要爭(zhēng)分奪秒，積極配合醫(yī)生做好搶救工作。因?yàn)榧痹\科接觸的患者多樣化，各個(gè)層次的人都有，所以我們?cè)诠ぷ髦幸�靈活，遇到不同問題要不同對(duì)待。在急診我學(xué)到了臨床學(xué)不到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，如何面對(duì)各種突發(fā)事件，如何配合醫(yī)生搶救病人，如何正確使用搶救儀器，如何做好病人的解釋工作等等。在急診科室疾病的種類繁多，突發(fā)事件多，危重病人多，院前急救多。從中我更感到了急救工作的責(zé)任與辛勞，同時(shí)也有搶救危重病人成功的神圣與喜悅。

　在每一位危在旦夕的生命，每一位患者渴望生存的眼神的時(shí)候，我深刻感到我們醫(yī)護(hù)人員的工作是神圣的，無暇的，是我們白衣天使給了他們第二次生命，他們同時(shí)也發(fā)自內(nèi)心的感激我們，此時(shí)我們的心情是無比的高興與自豪。所以我們醫(yī)護(hù)人員只有熱愛自己的專業(yè)，盡職盡責(zé)，善待每一位患者，才能成為一個(gè)合格的白衣天使。

　 在二零零三年春天那場(chǎng)非典戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們醫(yī)務(wù)工作者臨危不懼，本人積極要求加入到第一線到發(fā)熱門診工作，我覺得這是我們責(zé)無旁貸的使命。在這場(chǎng)沒有硝煙的特殊戰(zhàn)役中，我們始終的恪盡職守，無私奉獻(xiàn)。為奪取抗擊非典的勝利做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

　 本人在急救中心工作中，不斷努力學(xué)習(xí)�？浦�識(shí)和技能，為了能更好的工作，本人與二零零三年參加吉林大學(xué)高等自學(xué)考試，進(jìn)行本科專業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，經(jīng)過兩年半的學(xué)習(xí)與二零零五年六月圓滿完成護(hù)理專業(yè)本科的學(xué)習(xí)，并給予頒發(fā)畢業(yè)證書。

　 我在急救中心工作中，學(xué)到了以前缺少的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，有很大的收獲。由于在工作中，積極主動(dòng)受到科室主任及護(hù)士長(zhǎng)還有同志們的一致好評(píng)。自二零零一年到急救中心，連續(xù)六年被評(píng)為院里的優(yōu)秀護(hù)士。在二零零七年三月八日被評(píng)為院里的三八紅旗手，并給予獎(jiǎng)勵(lì)及頒發(fā)巾幗獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書。由于在工作中表現(xiàn)出色，我很榮幸于二零零六年十月被派到北京急救中心急救科進(jìn)修學(xué)習(xí)，經(jīng)過三個(gè)月短暫的學(xué)習(xí)，我覺得是受益匪淺，有很大的收獲。我會(huì)把學(xué)到的服務(wù)理念及他們的工作熱情，過硬的技術(shù)本領(lǐng)，及他們?cè)诠ぷ髦械膱F(tuán)隊(duì)精神，醫(yī)護(hù)之間的默契配合，醫(yī)患之間的溝通，自工作中有較好的自我保護(hù)意識(shí)。我會(huì)把這些帶回到工作崗位上，回科后和科室的醫(yī)護(hù)人員一起座談交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)和方法。如何做好院前急救工作，在工作中不斷學(xué)習(xí)院前急救的相關(guān)知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)和積累工作經(jīng)驗(yàn)，為急救事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)我們的一絲力量。

　 白衣天使是我們的稱號(hào)，我們要為我們的稱號(hào)而自豪。所以我們必須認(rèn)真工作和學(xué)習(xí)要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和熟練的操作技能，還要有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。

　同時(shí)還要具有高尚的思想境界和醫(yī)德修養(yǎng)，只有這樣才能成為一個(gè)合格的白衣天使。

　 每當(dāng)我們接受一位急診患者，積極配合醫(yī)生把病人從死亡線上搶救回來的時(shí)候，每當(dāng)我們盡心盡力為病人解除思想上的負(fù)擔(dān)和身體上的痛苦而康復(fù)的時(shí)候，我都從內(nèi)心迸發(fā)出一種喜悅，自豪和寬容，我從中體會(huì)到自己的存在，自己的力量和價(jià)值。

　 我個(gè)人覺得雖然在以前的工作取得了一點(diǎn)成績(jī)，但在某些方面做的還不夠，有一定的差距，路慢慢兮，其修遠(yuǎn)矣，我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，嚴(yán)格要求自己，在工作中做到讓患者滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，時(shí)刻關(guān)心和體貼病人，多為病人做實(shí)事。我覺得護(hù)士像小草，更像太陽，為了每一個(gè)家庭的平安幸福，為了全人類的健康，愿把自己的青春，以至于我的一生交付給這片白色的圣土，讓我們與時(shí)俱進(jìn)，與醫(yī)院同步，奮力開拓，闊步向前，我相信我院的明天會(huì)更加美好，更加輝煌！

相關(guān)熱詞搜索：事跡材料 優(yōu)秀