實驗中學(xué)英語教研組工作計劃

　實驗中學(xué) 2020-2021 學(xué)年第一學(xué)期 英語教研組工作計劃 一、指導(dǎo)思想

　 以學(xué)校工作計劃為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念， 我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。加強(qiáng)集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，切實提高教研的實效性；追求課堂實效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　 二、工作重點

　 1．深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。

　 2．扎實開展教研活動，保持并提高原有的英語教學(xué)質(zhì)量，確保穩(wěn)中有升。

　 3．加強(qiáng)課程管理，多渠道開發(fā)英語課程資源，拓展學(xué)生的知識面，增加學(xué)生的英語知識的積累，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運用能力的提高。

　 4．加強(qiáng)對提高課堂教學(xué)效率問題的研究。

　 三、具體措施

　 （一）發(fā)揮教研職能，推進(jìn)課程實施

　 1.本學(xué)期，教研組將利用教研活動時間，繼續(xù)組織教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策

　略、解決問題的過程中加深對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐活動。

　 2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，明確對備課、上課、作業(yè)布置、批改與課外活動、教學(xué)評價、培優(yōu)補(bǔ)差的要求與管理，使英語教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序，有章可循。

　 3. 結(jié)合課改實踐，組織說課活動，要求每位英語老師在活動中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。

　 4. 全體英語組教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)行“案例分析”，同時要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實踐經(jīng)驗，為后繼實驗積累有價值的素材。

　 （二）深入課堂研究，提高教學(xué)實效

　 教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動。

　 1.全面落實教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。

　 2.充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅持“案例式的集體備課”，加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)研究“日常化”、集體智

　慧最大化。本學(xué)期，教研組要圍繞一個主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動”，具體內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計、課堂實踐、評課研討、案例分析。

　 3.繼續(xù)組織好“英語教研活動”。本學(xué)期，將開展專題定向研討；組織教師集體備課；結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議；在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。

　 （三）注重課題研究，促進(jìn)教師成長

　 在學(xué)校“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的教師課堂行為的研究” 這一總課題的引領(lǐng)下，作為子課題研究成員，必須統(tǒng)一思想認(rèn)識，工作再忙，課題不能丟，困難再大，也要持之以恒，組內(nèi)教師共同研討，確定本學(xué)期的研究方向。通過參與課題研究，教師不斷擴(kuò)充內(nèi)需，自覺地從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃�教學(xué)的研究者，課程的開發(fā)者，學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，走“研究型”教師專業(yè)成長之路。

　 四、每月活動安排

　 9 月：

　 1.根據(jù)各年級的實際情況，制定切實可行的教學(xué)計劃，促使教學(xué)工作有條不紊地開展。

　 2.教研活動：制定教研計劃，組織集體備課,并進(jìn)行組內(nèi)聽評課活動，切實提高課堂效率，提高教師素質(zhì)。

　 3.做好 9 月份常規(guī)管理反饋、跟進(jìn)、小結(jié)工作，形成常態(tài)工作。

　10 月：

　 1.教研活動：組織聽評課活動，并討論培優(yōu)扶困方法。

　 2.四課聽評課活動。

　3.第一次月考成績分析，并進(jìn)行教學(xué)方法改進(jìn)。

　 11 月：

　1.教研活動：探討有效的復(fù)習(xí)方法，準(zhǔn)備期中考試。

　2.針對期中考試成績進(jìn)行分析總結(jié)經(jīng)驗，在下一步教學(xué)中改進(jìn)。

　3.選取優(yōu)秀教學(xué)視頻，共同學(xué)習(xí)優(yōu)秀方法跟經(jīng)驗，提升個人教學(xué)素質(zhì)。

　12 月：

　1．繼續(xù)進(jìn)行聽評課活動。

　2．各年級根據(jù)各年級情況組織相應(yīng)的活動，豐富自己學(xué)生的校園活動。

　3.月考核常規(guī)全面督查。

　1 月：

　1.教研活動：分年級制定英語復(fù)習(xí)計劃，組織復(fù)習(xí)研究課并研討出好高質(zhì)量的復(fù)習(xí)卷。

　2.做好期末質(zhì)量分析，開展期末總結(jié)和交流工作。

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