機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對照黨章黨規(guī)找差距討論發(fā)言

　機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對照黨章黨規(guī)找差距討論發(fā)言 3 篇

　 不忘初心、牢記使命主題教育工作會(huì)議 31 日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力。習(xí)主席所強(qiáng)調(diào)的找差距，就是要對照新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進(jìn)典型、身邊榜樣，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，有的放矢進(jìn)行整改。抓落實(shí)，就是要把初心使命變成黨員干部銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺行動(dòng)，力戒形式主義、官僚主義，推動(dòng)黨的路線方針政策落地生根，推動(dòng)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。這，正是總書記對這次主題教育活動(dòng)親自部署的行動(dòng)指南。

　 作為教育工作者，我對習(xí)主席在這次主題教育工作會(huì)上的找差距進(jìn)行了深思。想辦好新時(shí)代人民滿意的教育，就要學(xué)會(huì)與優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)進(jìn)行對比，并找出差距，看看自己哪方面存在不足，再結(jié)合自身的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)地改變。這就需要強(qiáng)化黨的建設(shè)，牢牢把握教育發(fā)展方向，加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、基層黨組織和黨風(fēng)廉政建設(shè)。要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的自我凈化，推動(dòng)從嚴(yán)治黨向?qū)W校延伸，讓清朗校風(fēng)、清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)充滿校園，努力提高群眾滿意度。要堅(jiān)持教育協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建科學(xué)完備的教育體系，做到素質(zhì)教育抓全面�？梢愿纳妻k學(xué)條件，不斷提高教育保障水平，要加快教育信息化進(jìn)程，完善更新教學(xué)設(shè)施設(shè)備，推進(jìn)信息技術(shù)和教育教學(xué)的融合應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共建共享，提升教育教學(xué)質(zhì)量;要推進(jìn)教育裝備發(fā)展，加強(qiáng)教育技術(shù)裝備質(zhì)量監(jiān)督，開展教育裝備人員和實(shí)驗(yàn)教師培

　訓(xùn)工作,不斷提升教育裝備隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)教師業(yè)務(wù)技能;要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷錘煉優(yōu)良教育作風(fēng)，新建一批名師工作室，培養(yǎng)一批名校長、名班主任、名教師。同時(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè)，健全教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示的師德建設(shè)長效機(jī)制。

　 抓落實(shí)，說起容易做起難。怎樣抓好落實(shí)?教育部黨組書記、部長陳寶生提議要從六個(gè)方面著手。

　 1、用高政治站位抓落實(shí)。教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，這是習(xí)近平總書記和黨中央對教育地位作用的全新判斷，也是貫穿今年工作的一條總綱。把握住了兩個(gè)大計(jì)，我們才能堅(jiān)定為黨育人、為國育才的初心和使命，才能站穩(wěn)人民立場，解決好人民群眾關(guān)切的問題。

　 2、用務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓落實(shí)。我們前期已經(jīng)制定了貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神的問題清單、課題清單、政策清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，現(xiàn)在開始就要做好任務(wù)承接和分解，建立臺(tái)賬，掛號推進(jìn)，確保任務(wù)一個(gè)一個(gè)落地。

　 3、用奮進(jìn)的狀態(tài)抓落實(shí)。我們實(shí)施奮進(jìn)之筆的主要考慮，是要對準(zhǔn)教育事業(yè)發(fā)展中的深難問題進(jìn)行改革攻堅(jiān)。

　 4、用學(xué)習(xí)的自覺抓落實(shí)。老辦法不管用，新辦法不會(huì)用，歸根結(jié)底還是學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是必修課，必須走心、走深、走實(shí)，把馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法學(xué)到手，成為看家本領(lǐng)。要學(xué)用結(jié)合，把所學(xué)所思與推進(jìn)工作結(jié)合起來;要吐故納新，把握信息技術(shù)發(fā)展新趨勢;要積久成習(xí)，下足平常功夫。

　 5、用研判的習(xí)慣抓落實(shí)。古人說多算勝，少算不勝，算就是研判。研要在周密上下功夫，研出質(zhì)量，用辯證的方法和觀點(diǎn)找到事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，看大局、看大勢、看方向。判要在精準(zhǔn)上下功夫，判出水平，判出形勢變

　化、力量對比、矛盾轉(zhuǎn)換、階段特征、性質(zhì)程度、趨勢方向。

　 6、用法治的精神抓落實(shí)。當(dāng)前，教育發(fā)展面臨體制機(jī)制障礙的清理、頑瘴痼疾的破除，保障受教育權(quán)益，讓人民群眾感受到公平、正義，亟待法治從根本上理清關(guān)系、劃定邊界、保障到位。我們要強(qiáng)化法治思維，完善教育法律體系，推進(jìn)依法行政、依法治校。用法治的方式抓落實(shí)，就掌握了抓落實(shí)的主動(dòng)權(quán)。

　 我們要以時(shí)不我待的緊迫感、舍我其誰的使命感，真抓實(shí)干、開拓創(chuàng)新，奮勇向前、攻堅(jiān)克難，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育而努力奮斗。

　第一次看到內(nèi)容這么豐富的紀(jì)律建設(shè)主題展，深受教育嚴(yán)于律己，做新時(shí)代的合格黨員不忘初心，紀(jì)律建設(shè)永遠(yuǎn)在路上自今年 5 月紀(jì)律建設(shè)永遠(yuǎn)在路上中國共產(chǎn)黨紀(jì)律建設(shè)歷史陳列展覽在武漢革命博物館對公眾開放以來，參觀者絡(luò)繹不絕。展覽所展出的 405 件(套)展品、700 余幅圖片，系統(tǒng)梳理了中國共產(chǎn)黨紀(jì)律建設(shè)的歷程。黨的紀(jì)律建設(shè)的寶貴歷程和重要經(jīng)驗(yàn)，為開展不忘初心、牢記使命主題教育提供了生動(dòng)課堂。

　 全面從嚴(yán)治黨只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策。前不久印發(fā)的《關(guān)于在不忘初心、牢記使命主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》明確要求，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要重點(diǎn)對照包括《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡稱《條例》)在內(nèi)的黨章黨規(guī)，進(jìn)行自我檢查。對廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，只有邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，不斷增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，不斷提升政治境界、思想境界、道德境界，才能心系使命、扛起責(zé)任，做合格共產(chǎn)黨員。

　 法律是治國之重器，紀(jì)律是治黨之戒尺。作為規(guī)范黨組織和黨員行為的基礎(chǔ)

　性法規(guī)，《條例》在黨內(nèi)法規(guī)體系中發(fā)揮著重要作用。黨的十八大以來，《條例》在 3 年內(nèi)歷經(jīng)兩次修訂，將過往黨的紀(jì)律建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉出來，同時(shí)又針對突出問題和新型違紀(jì)行為作出新的明確規(guī)定。比如，對關(guān)于政治紀(jì)律方面的規(guī)定進(jìn)行充實(shí)和完善;針對四風(fēng)隱形變異，對以學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考察調(diào)研為名變相公款旅游等違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神新表現(xiàn)作出處分規(guī)定;增加對貫徹黨中央決策部署只表態(tài)不落實(shí)、熱衷于搞輿論造勢等形式主義、官僚主義行為的處分規(guī)定這些舉措，進(jìn)一步扎緊了制度籬笆，亮出了不可觸碰的底線，應(yīng)成為每一名黨員干部檢視自我、警示自我的依據(jù)。

　 紀(jì)律不嚴(yán)，從嚴(yán)治黨就無從談起。這次主題教育開展以來，絕大多數(shù)黨員干部以《條例》為戒尺，做到了懂法紀(jì)、明規(guī)矩，知敬畏、存戒懼。但也應(yīng)看到，仍有少數(shù)人思想松懈、認(rèn)識(shí)模糊，自我要求比較寬松。比如，有的認(rèn)為紀(jì)律比較虛，離自己比較遠(yuǎn)，自我檢查沒有必要;有的不知黨紀(jì)嚴(yán)于國法，不把紀(jì)律當(dāng)回事;有的心存僥幸，覺得偶爾觸犯黨紀(jì)不會(huì)有嚴(yán)重后果凡此種種，值得警惕。對各類潛存的問題，需要及時(shí)防范、加以解決，才能筑牢紀(jì)律的紅線，讓主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。

　 對于一個(gè)黨員，紀(jì)律是高壓線;對于一個(gè)政黨，紀(jì)律是生命線。奮進(jìn)新時(shí)代、踏上新征程，黨要有新氣象新作為，必須靠嚴(yán)明的紀(jì)律作保證。這有賴于執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、違紀(jì)必究，同時(shí)也需要廣大黨員干部以黨紀(jì)為硬約束嚴(yán)格要求自己。貫徹落實(shí)主題教育要求，就要對照《條例》，重點(diǎn)查擺是否在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執(zhí)行黨組織決定;是否存在濫用職權(quán)、謀取私利等問題;是否存在為黑惡勢力充當(dāng)保護(hù)傘，損害群眾利益等問題;是否存在工作不負(fù)責(zé)任，搞形式主義、官僚主義，干預(yù)和插手市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、司法活動(dòng)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動(dòng)等問題;是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味等問題。惟其如此，才能自覺增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，

　自覺接受紀(jì)律的約束，真正把紀(jì)律挺在前面。

　 知者行之始，行者知之成。開展主題教育，重在知行合一。認(rèn)真對照包括《條例》在內(nèi)的黨章黨規(guī)找差距，真正把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，以實(shí)際行動(dòng)補(bǔ)齊短板，我們就能始終守初心、擔(dān)使命，以實(shí)際成效取信于民。

　為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，也是共青團(tuán)的初心和使命。共青團(tuán)干部必須要在叩問初心中求本源，在堅(jiān)守初心中找差距，在踐行初心中抓落實(shí)。

　 叩問初心，堅(jiān)定不移跟黨走。作為黨的青年工作者，叩問初心就是要精準(zhǔn)把握堅(jiān)定不移跟黨走的基本遵循。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記親自謀劃、親身指導(dǎo)、親切關(guān)懷青年和共青團(tuán)工作，推動(dòng)黨的青年工作取得歷史性成就。作為一名專職團(tuán)干部，我有幸親歷了共青團(tuán)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開啟新征程的生動(dòng)實(shí)踐，通過增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性，提高黨性修養(yǎng)，在去除機(jī)關(guān)化、行政化、貴族化、娛樂化中深刻反思、刮骨療毒。強(qiáng)三性、去四化的過程，既是黨性鍛煉的過程，更是共青團(tuán)和團(tuán)干部叩問初心的過程。叩問初心，讓我們更加聚焦主責(zé)主業(yè)，當(dāng)好黨的助手和后備軍，讓我們越來越走近青年，多做暖人心的工作，團(tuán)結(jié)凝聚，服務(wù)引領(lǐng)。

　 守住初心，承擔(dān)起共青團(tuán)的政治責(zé)任。作為黨的青年工作者，守住初心就是要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)刻對標(biāo)對表，對照黨的要求，時(shí)刻保證不偏離、不掉隊(duì);就是要用黨創(chuàng)立的先進(jìn)思想引領(lǐng)青年，用黨開創(chuàng)的偉大事業(yè)激勵(lì)青年，讓青年有實(shí)實(shí)在在的獲得感，幫助青年在干事創(chuàng)業(yè)中成長成才。作為一名團(tuán)干部，守住初心，就是要時(shí)刻牢記第一身份是黨的干部，是受黨的委派來做青年工作的，必須時(shí)刻做到心中有黨、對黨忠誠，讓黨放心。

　踐行初心，竭誠服務(wù)青年成長成才。作為黨的青年工作者，踐行初心就是要在竭誠服務(wù)青年中彰顯作為。中國青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會(huì)要發(fā)揮團(tuán)屬社會(huì)組織的獨(dú)特價(jià)值，加強(qiáng)政治引領(lǐng)，將培育凝聚青年雙創(chuàng)人才確定為核心目標(biāo)，絕不能將基金會(huì)工作干成簡單的事務(wù)性工作，要永葆基金會(huì)的政治底色、公益本色、青年亮色。同時(shí)要在服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力上找差距，更多地整合社會(huì)資源、匯聚社會(huì)力量，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供技能培訓(xùn)、見習(xí)實(shí)習(xí)、就業(yè)援助、金融服務(wù)等，讓更多的青年通過創(chuàng)業(yè)改變個(gè)人和家庭的面貌，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，進(jìn)而發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔蹏�家、熱愛黨。

　 青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。作為新時(shí)代的青年工作者，必須堅(jiān)守初心，不負(fù)使命，在竭誠服務(wù)青年建功偉大新時(shí)代中貢獻(xiàn)自己的一分力量。

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