反對(duì)邪教主題班會(huì)

　主 題 班 會(huì) class-meeting with theme

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔

　《反對(duì)邪教主題班會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　教學(xué)目標(biāo)：

　1 1 、通過(guò)反邪教主題班會(huì)課，達(dá)到讓學(xué)生認(rèn)清邪教面目、自覺(jué)抵制邪教的目的。

　2 2 、增強(qiáng)小學(xué)生崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教的意識(shí)，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

　教學(xué)方式：

　通過(guò)教師講課與學(xué)生答問(wèn)、情景演示、表演等方式相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，說(shuō)出自己的看法，老師加以點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)，力求做到通俗易懂、生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)，體現(xiàn)互動(dòng)性和啟發(fā)性。

　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　1 1 、明確什么是邪教。

　2 2 、認(rèn)識(shí)“法輪功”等邪教組織的危害性。

　3 3 、掌握防范和抵制邪教的方法。

　教學(xué)過(guò)程 ：

�。ㄒ唬�導(dǎo)入部分

　1 1 、老師：簡(jiǎn)單介紹“法輪功”的基本情況，并介紹外國(guó)的邪教組織。

　2 2 、播放天安門(mén)廣場(chǎng)自焚事件的短片，看完短片后，讓學(xué)生談感想，進(jìn)而提出問(wèn)題。

　（二）講授

　第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：什么是邪教？

　播放天安門(mén)廣場(chǎng)自焚事件的短片。

　老師：通過(guò)看這個(gè)短片，我們對(duì)

　“法輪功”有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，我

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 們要認(rèn)識(shí)到兩點(diǎn)：一是“法輪功”是一個(gè)邪教組織，邪教組織往往利用人們善良的愿望拉你入教，進(jìn)而對(duì)人們進(jìn)行精神控制，迫使他們干出一些自傷、自殘和殺人等極端行為。邪教給人民的生命財(cái)產(chǎn)和安全帶來(lái)了極大的危害。二是“法輪功”嚴(yán)重破 壞社會(huì)秩序和公共安全，對(duì)國(guó)家政權(quán)和社會(huì)穩(wěn)定造成了嚴(yán)重危害。

　我國(guó)除了“法輪功”外，還有其他一些邪教組織，如“被立王”、“主神教”、“法輪圣王”、“耶穌基督真理教會(huì)（三班仆人派）”、“三贖基督（門(mén)徒會(huì)）”等，其中，“耶穌基督真理教會(huì)（三班仆人派）”、“三贖基督（門(mén)徒會(huì)）”等邪教組織在我國(guó)一些地區(qū)，特別是農(nóng)村地區(qū)比較活躍，我國(guó)政府一直都加大對(duì)這些邪教組織的打擊力度。

　第一組漫畫(huà)：打著宗教旗號(hào)從事非法勾當(dāng)。

　邪教往往冒用宗教、氣功或者其他名義建立，假冒宗教、氣功騙人。

　第二組漫畫(huà)：教主自我神化、散布“世界未日論” 。

　第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)：邪教的危害？

　老師：現(xiàn)在我們知道什么是邪教了吧？同學(xué)們知道邪教邪在哪里？它有什么危害嗎？

　學(xué)生：騙錢(qián)，殘害生命，危害家庭 ...... 。

　老師：同學(xué)們回答得很好！下面老師從四個(gè)方面總結(jié)歸納一下邪教的主要危害。

　1 1 、踐踏人權(quán)，殘害生命。

　老師：同學(xué)們，你們認(rèn)為生命寶貴嗎？大家都知道人的生命只有一次，生命是寶貴的。但是，我們剛才看播放的短片，就可以看到邪教對(duì)寶貴

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 生命的摧殘……。在天安門(mén)廣場(chǎng)自焚事件中，有一位 2 12 歲的小妹妹遇害了，一位 9 19 歲的青春少女被燒成重傷。還有一名名叫羅春華的高中畢業(yè)生，他是 乙肝病毒的攜帶者，8 1998 年他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)，但由于輕信李洪志關(guān)于練功人不能吃藥打針的“圣旨”，拒絕打針、吃藥，以致于病情惡化，就在他收到大學(xué)通知書(shū)的第五天，帶著未圓的大學(xué)夢(mèng)離開(kāi)了人世。所以我們說(shuō)，邪教的第一個(gè)危害首先就體現(xiàn)在它是踐踏人權(quán)、殘害生命的。

　2 2 、實(shí)施精神控制，剝奪人的發(fā)展權(quán)。

　老師：邪教的第二方面危害是實(shí)施精神控制，剝奪人的發(fā)展權(quán)。同學(xué)們有沒(méi)想過(guò)，如果自己被別人控制，不能自主會(huì)是怎樣一種感覺(jué)？

　學(xué)生：很痛苦，希望早日解脫。

　3 3 、泯滅親情，破壞家庭。

　老師：邪教的第三方面危害是泯滅親情，破壞 家庭。同學(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)在你們心目中“家”是怎樣的一種感覺(jué)？

　學(xué)生：“家”是安全的，溫馨的，我們?cè)谀抢锟梢缘玫街С帧⒐膭?lì)和安慰。

　4 4 、擾亂治安，破壞穩(wěn)定。

　老師：邪教的第四方面危害是擾亂治安，破壞穩(wěn)定。“法輪功”除了老師剛才所講的三個(gè)方面危害外，還從事了大量擾亂社會(huì)治安，破壞社會(huì)穩(wěn)定的違法犯罪活動(dòng)，如進(jìn)行大規(guī)模的電話騷擾、恐嚇活動(dòng)、利用因特網(wǎng)發(fā)送垃圾郵件等，這些都是“法輪功”在擾亂社會(huì)治安，破壞社會(huì)穩(wěn)定方面的現(xiàn)實(shí)危害。

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 5 5 、勾結(jié)外敵，反共反華。

　老師：邪教的第五方面危害是勾結(jié)外敵，反共反華。請(qǐng)同學(xué)們看看以下的 事例：

　—— “法輪功”邪教組織在境外建立了報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)站等一整套宣傳媒體，瘋狂向我黨和政府發(fā)起反動(dòng)宣傳攻勢(shì)；

　—— “法輪功”邪教組織印制了大量反共反華宣傳品，派員守候在港澳地區(qū)、出入境口岸、街頭鬧市和旅游景點(diǎn)，向我出訪人員和游客派發(fā)反動(dòng)宣傳品，公開(kāi)詆毀黨和政府，大肆進(jìn)行煽動(dòng)、策反活動(dòng)；

　—— “法輪功”邪教組織在境外策劃，在網(wǎng)上指揮“法輪功”人員在境內(nèi)從事了大量破壞活動(dòng)，6 2006 年以來(lái)，他們經(jīng)常在香港組織大規(guī)模的示威游行活動(dòng)，公然污蔑和詆毀我黨和政府，他們還有計(jì)劃地對(duì)我國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)進(jìn)行破壞，在國(guó)際 上造成了惡劣的影響。

　上述的事例我們可以看到“法輪功”已經(jīng)從一個(gè)邪教組織演變?yōu)橐还煞磩?dòng)的政治勢(shì)力，他們?cè)诒┞冻銎湫敖瘫举|(zhì)的同時(shí)，又進(jìn)一步暴露出其反動(dòng)的政治本質(zhì)。

　第三個(gè)知識(shí)點(diǎn)：如何防范抵制邪教？

�。�1 1 ）崇尚科學(xué)，加強(qiáng)科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)科學(xué)理性地分析、認(rèn)識(shí)事物，自覺(jué)抵制迷信、偽科學(xué)和反科學(xué)的侵襲。

�。�2 2 ）健康生活，積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

�。�3 3 ）增強(qiáng)防邪意識(shí)，對(duì)邪教歪理邪說(shuō)做到不聽(tīng)、不看、不信、不傳，綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)上邪教宣傳。

　（4 4 ）遇到邪教非法活動(dòng)，如派發(fā)傳單，電話、電子郵件、短信騷擾或

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 有 人有拉你入邪教等，要及時(shí)向老師報(bào)告，情節(jié)嚴(yán)重的，要迅速撥打0 110 報(bào)警。

　（5 5 ）如果你的親人朋友誤入邪教，要及時(shí)給予關(guān)愛(ài)，不要歧視他；積極爭(zhēng)取其他親友的支持和幫助，共同做好教育勸導(dǎo)工作；給他看反邪教宣傳資料，引導(dǎo)他參加各種有益于身心健康的體育鍛煉和社會(huì)活動(dòng)。

�。ㄈ�）、結(jié)束語(yǔ)：

　老師：同學(xué)們，今天的課就要結(jié)束了，希望大家聽(tīng)了這節(jié)課，能夠真正認(rèn)識(shí)邪教，提高防范和抵御邪教的能力。在這里老師想給大家提一個(gè)要求，請(qǐng)大家大聲朗讀幻燈片上的 6 16 個(gè)紅字。

　學(xué)生：“從我做起，帶動(dòng)家人，抵制邪教，促進(jìn)和諧”。

　老師：對(duì)了，這就是 老師對(duì)大家的希望，也是今天我們上這節(jié)課的目的。今天的課到此結(jié)束，謝謝大家

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