學校開展基層黨建工作督查情況報告

　黨的建設關(guān)系重大、牽動全局。黨和人民事業(yè)發(fā)展到什么階段，黨的建設就要推進到什么階段。這是加強黨的建設必須把握的基本規(guī)律。為大家整理的相關(guān)的 學校開展基層黨建工作督查情況報告，供大家參考選擇。

　學校開展基層黨建工作督查情況報告

　一、黨建主體責任落實情況

　抓“一崗雙責”，進一步建立健全黨建責任制。主要負責人切實履行黨建第一責任人的責任，把抓好班子建設、帶出高素質(zhì)隊伍作為落實“一崗雙責”的重要抓手，認真落實黨風廉政建設責任制。

　一是堅持黨委領導、黨政齊抓共管、各黨支部和業(yè)務處室各負其責、全員積極參與的領導體制和工作機制，并與各支部負責人分層簽訂了黨風廉政建設責任狀。

　二是全面落實“一崗雙責”。按照“誰分管、誰負責”的原則，把黨風廉政建設責任制的落實與教育教學工作緊密結(jié)合起來，同部署、同落實、同檢查、同考核;班子成員同時肩負著管理工作、教學工作和黨風廉政建設的雙重責任，負責抓好分管部門范圍內(nèi)的黨風廉政建設、業(yè)務工作、階段性和臨時性工作的執(zhí)行情況，加強反腐倡廉工作的組織、督查和指導力度，發(fā)現(xiàn)問題及時研究解決。

　三是堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，完善談話和約談工作機制。加強教育提醒，提高廉政約談、廉政談話和誡勉談話的針對性和實效性。對發(fā)現(xiàn)有違紀苗頭的，及時談話，指出危害，查找原因，提出要求，嚴肅整改，建立臺賬，把問題消滅在萌芽狀態(tài)或初始階段。

　二、黨組織設置及工作運行情況

　我校新一屆基層黨支部是在 201 年 1 月嚴格按照換屆程序選舉產(chǎn)生的，于 201 年 1 月期滿，根據(jù)有關(guān)規(guī)定和程序，我們于 201 年 1 月進行了換屆工作，選舉產(chǎn)生了新一屆基層黨支部委員會。

　在選拔黨代表、人民代表等過程中，我們認真組織全校黨員認真學習《黨政領導干部選拔任用工作條例》。依據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨章》和《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》的規(guī)定，充分醞釀協(xié)商，根據(jù)多數(shù)黨員的意見，提出代表候選人初步人選;區(qū)委組織部對候選人初步人選進行全面考察、公示。向黨內(nèi)外群眾征求對黨代表候選人初步人選的意見，召開選舉大會。

　新一屆基層黨支部目前工作運行正常。

　按照區(qū)委要求，我校黨委成立了黨員組織關(guān)系集中排查工作機構(gòu)，嚴格對照文件認真進行篩選清理。安排專人逐一排查黨員組織關(guān)系。特別是對近年來轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)進組織關(guān)系介紹信回執(zhí)單沒有收回的黨員，重點進行排查。經(jīng)過仔細、認真的排查， 學校黨委所有黨員都在職上

　班，按時交納黨費，按時參加黨員學習，沒有失聯(lián)黨員。對全體黨員個人信息進行了登記和確認。我校是一所年輕的學校，黨員流動性較大，理清黨員關(guān)系是一項難度大、耗時長的工作，黨辦工作人員發(fā)揚吃苦精神，通過層層調(diào)查、取證、跟蹤，建立了黨員一人一檔。

　我黨委嚴格執(zhí)行區(qū)委的相關(guān)文件和黨費收繳的條例和標準，核實黨員教師月工資，根據(jù)文件精神核算了每個黨員黨費標準。無漏交黨費的情況，黨委所有黨員均按新標準足額按時繳納了黨費。黨費證填寫規(guī)范。有活動陣地，有會議記錄及學習資料(含影像資料)。

　通過建立健全黨建責任制，形成上下聯(lián)動，一級抓一級，一級促一級，層層抓落實的良好格局。首先把黨建目標任務進一步細化、量化，制定詳細的《黨建目標責任書》，并就黨建工作履行情況做出公開承諾，廣泛接受社會各界的監(jiān)督，完善基層黨建例會制度，探索黨建工作的新思路，好舉措。建立領導包級制度，針對各級具體情況，要求包級領導在學校統(tǒng)一的管理架構(gòu)中統(tǒng)籌本級工作，幫助各級理清工作思路，制定黨建工作計劃，協(xié)調(diào)解決具體困難和問題，健全規(guī)范黨組織生活。

　三、黨內(nèi)組織生活開展情況

　嚴肅規(guī)范開展“三會一課”、“固定黨日”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員等黨內(nèi)組織活動。二中黨委堅持帶領全體黨員不斷進行黨的理論的學習，用理論指導實踐。堅持三會一課制度，領導干部帶頭講黨課。明確學與做的關(guān)系。學開展黨的群眾路線教育、三嚴三實、“兩學一做”、黨的十九大精神學習教育以來，在微信平臺發(fā)布學習材料 篇，有關(guān)學習要求 次。結(jié)合開展的“手抄黨章黨規(guī)、系列講話”活動。發(fā)布 篇手抄學習內(nèi)容和九套學習資料，四套知識問答材料，省 次黨代會報告精神學習材料近 萬字。做由黨員帶動全校教職工開展“三亮三比三評”活動，服務中亮身份、亮職責、亮承諾;工作中比技能、比作風、比業(yè)績;回頭看評信仰、評擔當、評規(guī)矩。扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，緊緊圍繞“嚴制度、轉(zhuǎn)作風、樹形象”的工作要求，認真貫徹落實“三個區(qū)分開來”的原則，鼓勵他們大膽工作，允許在工作探索中犯錯誤，既能容錯，又及時通過黨員學習會、個別約談、民主生活會等途徑糾錯，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決，不隱錯但不打壓，營造了風清氣正、干事創(chuàng)新的工作氛圍。黨員領導干部均以普通黨員身份參加所在支部的組織生活。

　四、黨員隊伍建設情況

　有黨員發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展對象均報區(qū)委組織部實名登記。所有黨員一人一檔，有名冊，近三年發(fā)展黨員資料齊全。納新工作中政審及相關(guān)資料齊全規(guī)范。入黨積極分子和發(fā)展對象都要參加培訓。按時開展民主評議黨員，對生活困難黨員和老黨員堅持慰問，足額發(fā)放慰問金，有簽字，有記錄，有圖片資料。

　五、“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化開展情況

　一是學習有計劃，有部署，學習資料豐富多樣，為全體黨員購買了《黨章》《習近平關(guān)于嚴明黨的紀律和規(guī)矩論述摘編》《習近平總書記系列重要講話讀本》《習近平談治國理政》《習近平的七年知青歲月》等學習材料。為各支部配發(fā)了《十九大黨章修正案學習問答》《黨的十九大報告學習輔導百問》《十九大報告關(guān)鍵詞》《黨的十九大文件匯編》《發(fā)展黨員工作手冊》等，印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨問責條例》

　《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》和《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》，組織全體黨員干部，深入學習中央和省市有關(guān)黨風廉政建設及懲防體系建設的一系列文件精神，在采取集中學習和自學相結(jié)合的過程中，組織開展了“手抄黨章黨規(guī)、習總書記系列講話一百天”活動，并在十九大召開后，將這一活動制度化常態(tài)化，保證了學習時間和效果，做到了黨員干部全覆蓋。二是堅持廉政黨課制度，以“兩學一做”為契機，堅持領導干部上黨課，并組織黨員干部到市區(qū)兩級廉政建設警示教育基地觀摩;組織黨員干部觀看《榜樣》《鏡鑒》《腐敗案件警示錄》《打鐵還需自身硬》《作風建設永遠在路上》等專題教育片，開展反腐倡廉警示教育，通過反面典型案例分析，盤點官員墮落的類型，剖析干部蛻變的原因，做到警鐘長鳴，增強了黨員干部的反腐倡廉意識。堅持向革命先輩學，向身邊的優(yōu)秀黨員和“四德”模范人物學，激發(fā)自己內(nèi)心的正能量，激發(fā)人性中的真善美。堅持抓警示教育不放松。

　學校開展基層黨建工作督查情況報告

　為貫徹落實新時代全面從嚴治黨總要求和全國、全省組織工作會議精神，持續(xù)推進學�；鶎狱h組織建設全面規(guī)范、全面過硬，根據(jù)《基層黨建工作述職評議考核試行辦法》，12 月17 日—26 日，學校組織 6 個督查組，采取實地走訪、查核資料、當面交流等方式，對全校17 個黨總支、機關(guān)黨委對 21 個所屬支部開展了第三次黨建工作督查�，F(xiàn)將督查情況通報如下

　一、督查特點

　加強協(xié)調(diào)，強化統(tǒng)籌。充分發(fā)揮了黨建工作領導小組作用，校辦、紀委、組織、宣傳、綜治、工會等部門通力協(xié)作，根據(jù)學校 xx 年黨建工作要點制定了科學的督查方案和細致的工作安排，各黨總支進行了充足的準備，各黨支部書記積極參與迎檢工作，督導組的同志工作認真負責，對照督查要求逐項、逐條進行查驗，并現(xiàn)場反饋督查結(jié)果和建議，督查過程高效、結(jié)果客觀。

　突出重點，以點帶面。在本次督查的內(nèi)容安排上，充分結(jié)合了年初制定的黨建工作要點，結(jié)合了“十進十建”、“師友·學友行動”等重點任務和活動的推進，力求以點帶面，突出重點。

　關(guān)注平常，注重落實。樹立將工作做在日常、落在平常的黨建考核導向，各黨群部門結(jié)合工作臺賬，已經(jīng)落實的不檢查，已經(jīng)掌握的情況不檢查，關(guān)鍵任務落實情況重核查。通過比對各種記錄、紀要、筆記，全面掌握了重點黨建任務的落實情況。

　二、工作成效

　從督查情況來看，全校各基層黨組織都能自覺履行黨建工作主體責任，自覺完成各項黨建工作任務，不斷創(chuàng)新黨建工作方式方法，努力推進黨建工作與業(yè)務工作的深度融合，基本形成了有目標、有抓手、有舉措的黨建工作格局，黨的政治優(yōu)勢不斷增強，呈現(xiàn)出黨建工作由虛功向?qū)嵖冝D(zhuǎn)變新局面。

　進一步強化了黨建主體責任。各基層黨組織書記能夠認真履行黨建“第一責任人”職責，

　建立了主動加強領導，主動掌握情況，主動傳導壓力，主動壓實責任，切實以身作則，帶頭構(gòu)建一級抓一級、層層抓落實的責任體系。初步樹立了“抓好黨建就是最大政績”的工作理念，進一步強化了抓黨建的自覺意識。高度重視黨風廉政建設，自上而下，從部門到科室，層層簽訂責任書，開展活動有力。如計算機學院“十進十建活動”宣傳進教室、進寢室活動有聲有色，文學院充分發(fā)揮組織員作用，對所屬黨支部日常工作督查通報細致到位等等。

　進一步加強了政治理論學習。扎實推進“兩學一做”學習教育活動制度化常態(tài)化，每月主題黨日活動按規(guī)定完成。二級中心組和政治理論學習及時、認真，很多基層組織不斷拓展學習內(nèi)容，改進學習方法，深化學習效果。如建材學院、體育學院定期印發(fā)黨建學習資料及記錄冊，馬克思主義學院通過楊克思微信公眾號持續(xù)推送黨建學習資料等等。

　進一步夯實了黨建基礎工作。全校 17 個黨總支全部完成換屆改選，86 個黨支部已有 72個黨支部完成換屆改選或重組，其中 2 個機關(guān)聯(lián)合黨支部的 5 個部門進行單獨組建，2 個學生黨支部調(diào)整成 4 個學生黨支部。同時，為加強教師黨支部建設，馬院、文學院、化生學院、建材學院將行政黨支部黨員分散到各教師黨支部，加強了對教師黨支部工作的指導。教師黨支部逐步實施“雙帶頭人”擴面提質(zhì)，學歷和職稱結(jié)構(gòu)大為改善，黨務工作熱情高。如物機學院 4 個教師黨支部書記均具有高級職稱，其中 3 人具有博士學位;藝術(shù)學院張艷林同志任副院長后堅持擔任音樂舞蹈系黨支部書記，持續(xù)將黨支部建設引向深入。學生黨員發(fā)展教育質(zhì)量進一步提升，化生學院學生黨員發(fā)展工作臺賬細致規(guī)范，管理學院發(fā)展對象談心談話全部由組織員完成，效果良好，數(shù)經(jīng)學院學生黨支部每月支部主題黨日組織學生討論，并將學習心得編輯成冊。機關(guān)各黨支部全部由部門黨員主要負責人擔任支部書記，黨建工作與業(yè)務工作同部署、同推進、同檢查，黨員干部帶頭積極參加黨內(nèi)組織生活，帶頭講黨課，“三會一課”、組織生活會等黨內(nèi)組織生活規(guī)范有序。

　進一步增強了黨建品牌意識。“師友·學友行動”作為我校創(chuàng)建的黨建品牌活動，已經(jīng)在基層生根發(fā)芽，各基層組織創(chuàng)建黨建品牌的意識進一步增強，利用品牌效應抓黨建的積極性不斷提高。各學院涌現(xiàn)了一批品牌活動，如文學院“院長茶聚”，教科院“學友講師團”，外國語學院“支部·系部手牽手”，計算機學院的“朋輩服務計劃”、“三微平臺”等等。各職能部門充分發(fā)揮部門資源優(yōu)勢，在聯(lián)系學院工作中發(fā)揮了積極作用，如期刊社、宣傳部聯(lián)系文學院，學生的辦刊、辦報方面的能力得到有效提升。信息化辦公室結(jié)合審核評估工作，指導計算機學院學生為各部門、學院制作網(wǎng)站，增強了學生專業(yè)實踐能力等等。

　進一步壓實了綜合治理責任。各學院對綜治工作均予以高度重視，在學院的黨政會議及特殊節(jié)點都做出了部署和安排，建立了完善的綜治工作體系和管理制度。各項重大防范教育活動安排到位，臺賬詳實。

　進一步提升了民主管理能力。各學院和部門按照議事范圍、議事程序的要求落實黨政聯(lián)席會議制度，規(guī)范管理、民主決策的意識和能力進一步增強，特別是馬院、教科院、建材學院黨政聯(lián)席會制度嚴謹、規(guī)范、質(zhì)量高。各二級工會組織全部完成換屆改選工作，代表結(jié)構(gòu)得以優(yōu)化，許多公道正派、具有較強民主管理能力和水平的同志入選教代會，二級教代會制度得到較好落實。

　三、主要問題

　黨建工作不平衡。從學院層面來看，學生黨支部和行政黨支部的黨建工作開展要好于教師黨支部。從支部層面來看，機關(guān)黨群部門黨內(nèi)組織生活開展普遍比較到位。部分學院“雙帶頭人”培育工程未有進展，自 xx 年以來，一些教師黨支部書記，職稱、學歷未有提升，黨務工作開展成效不一。

　缺乏有效指導。一方面黨建工作領導小組成員部門對基層黨總支開展黨建工作指導不夠系統(tǒng)明確，措施要求細化不夠，導致各黨組織開展工作無所適從。另一方面部分黨總支各種學習和活動習慣“一鍋煮”，而黨支部獨立開展活動較少，常常以黨總支活動代替黨支部工作，黨總支對黨支部不作要求，不跟進指導，不搞檢查，聽之任之。

　規(guī)定動作尚未完全到位。部分黨支部的支委會未按月召開、有的支部書記未帶頭講黨課、黨課次數(shù)不達標、質(zhì)量不高，每月的支部主題黨日活動規(guī)定的學習內(nèi)容未完全落實到位，有的黨支部誦讀黨章全年第一章還未完成，有的每次任選章節(jié)，學習不討論、不記錄的現(xiàn)象比較普遍，組織生活會批評環(huán)節(jié)缺失。

　材料不實、不詳、不規(guī)范依然存在。有的支部不同，但工作手冊記錄內(nèi)容、字跡完全一樣;有的同一黨課、同一內(nèi)容、同一時間、同一地點，授課人不同;有些支部手冊、黨員手冊記錄不詳實、不規(guī)范;少數(shù)支部缺少原始記錄、學生黨員發(fā)展材料零散、黨風廉政紀實手冊記錄內(nèi)容雜亂，重點不突出。

　重點黨建工作推進乏力。對于學校重點部署的黨建品牌活動“師友·學友行動”、“十進十建”活動及安全管理工作，一些黨組織雖然制定了相應方案，但研究不深入，措施缺力度。如一些學院“師友·學友行動”僅停留在啟動階段;“十進十建”在學生群體中宣傳和開展力度不夠;安全教育方面還存在調(diào)動學生參與積極性不高、防范教育形式單一、安全管理制度和應急預案可操作性和實效性不強等問題。

　四、工作建議

　加強指導。建議黨建工作領導小組成員單位安排部署工作要具體化、條目化，操作性和指導性要強，便于各基層單位按階段落實。各黨總支要切實加強對黨支部工作的領導和指導，努力把支部建設成為教育、管理、監(jiān)督黨員和宣傳、發(fā)動、凝聚、服務群眾的堅強堡壘。

　加強培訓。新一屆黨組織成立后，各黨建工作領導小組成員單位要對委員進行專題業(yè)務培訓，各黨總支要加強對所屬支部書記、支部委員的黨務業(yè)務能力培訓。黨總支和支部委員變動時，應履行黨建工作交接手續(xù)。

　加強督查。健全黨建工作責任體系，建議建立黨總支對所屬黨支部月度黨建工作檢查、記載和備案制度。學校組織的黨建督查以黨總支普查，黨支部抽查為主。

　加強宣傳。要充分結(jié)合“弘揚愛國奮斗精神 建功立業(yè)新時代”活動，通過組織評比、交流活動，挖掘身邊的先進典型，加大宣傳，充分發(fā)揮先進典型示范引領作用。

　學校開展基層黨建工作督查情況報告

　為進一步加強基層黨建工作落實，配合上級組織部門對我�；鶎狱h建工作督查的要求，學校成立 6 個督查組，于 10-11 月對全校 24 個二級黨組織開展基層黨建工作專項督查。

　督查組通過聽取自查報告、查閱臺賬資料、召開座談會、單獨訪談等多種形式，對二級黨委(黨總支、直屬黨支部)議事規(guī)則、黨政聯(lián)席會議制度落實情況，“兩學一做”常態(tài)化制度化、“三會一課”、主題黨日活動、“雙指數(shù)”考核細則、特色黨建開展情況，黨員發(fā)展、支部工作手冊記錄、黨費使用規(guī)范情況等進行了督導檢查，現(xiàn)場指出存在的問題，并有針對性地作了要求。要求各二級黨組織堅持本單位自查自糾與學校督查相結(jié)合，突出問題導向、完善責任清單、細化責任要求，對存在的問題盡快整改落實。

　學校黨委高度重視基層黨建工作，此次專項督查旨在促進基層黨建工作的發(fā)展和落實，促進二級黨組織充分發(fā)揮作用，提升師生黨支部組織力和戰(zhàn)斗力。此次督導檢查，動真格、補短板、促提升、見實效，對于促進學校基層黨建工作起到了較強的推動作用。

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