讀書活動先進工作者事跡材料_事跡材料

　讀書活動先進工作者事跡材料_事跡材料

　 時間：20XX 年 X 月 X 日

　 讀書活動先進工作者事跡材料 時間：2021-04-19

　 我是學校政教處主任、關(guān)工委常務(wù)副主任。我從 1995 年開始就具體負責學校開展一年一度的“主題讀書教育活動”工作；xx 年我校被定為省“xx 讀書”活動點以后，我同時負責這一工作，兩副擔子一肩挑。

　 我校是一所農(nóng)村初中，原有的圖書比較缺乏，制約了讀書活動的開展。經(jīng)我把這一情況向上反映后，省、市、區(qū)、局等各級關(guān)工委便給予大力的支持，首先是區(qū)關(guān)工委及時向我校贈送了一批圖書，還幾次撥了�？睢４撕�，省關(guān)工委也多次給我校贈送了幾千本圖書，區(qū)教育局關(guān)工委對此也十分關(guān)心。各級關(guān)工委的贈書、撥款、指導，關(guān)工委老同志“為了江山為子孫，獻了青春獻白發(fā)”的高尚情操，關(guān)懷農(nóng)村青少年學生健康成長的具體行為，使我為之震撼、感動，使我認識到開展讀書活動的重要意義。為了不辜負上級領(lǐng)導的厚望，在關(guān)工委組織的支持下，在校長的領(lǐng)導下，我認真履行職責，制訂計劃，精心組織，有目的、有步驟地指導了讀書活動的開展，取得了可喜的成績。

　 一、協(xié)助學校領(lǐng)導，健全讀書活動的領(lǐng)導機構(gòu)。

　 書海茫茫，需要領(lǐng)航人。開展讀書活動，如果只作一般的號召，只讓老師做臨時性的指導，那是沒有多大的收獲的，甚至可能半途而廢。基于這樣的認識，經(jīng)我多次反映意見，終于得到學校領(lǐng)導的同意，成立了學校讀書活動領(lǐng)導小組，由校長任組長，由管德育副校長、關(guān)工

　委領(lǐng)導、政教處主任擔任副組長。我是副組長之一，并且被分工為具體負責“讀書活動”工作。

　 為了保證讀書活動有的放矢，持之以恒，在我的建議下，學校建立了“三主一平”的讀書管理體系，即整個活動由校長室為主帥，關(guān)工委、政教處為主管，班級為主陣地，以各個讀書興趣小組為平臺。同時在學校日常工作中做到“四有”，即學校布置工作有開展讀書活動的內(nèi)容；檢查工作有開展讀書活動的位置；總結(jié)工作有開展讀書活動的項目；表彰先進有開展讀書活動典型。在實施“三主一平”、“四有”的工作中，還結(jié)合課改、教學實踐，制訂了具體的措施。所有這些工作，都是我具體去操作，一一去落實，使讀書活動能長期堅持、健康發(fā)展。

　 二、做好讀書活動的宣傳、發(fā)動、組織工作。

　 做好宣傳工作是使廣大學生積極、持續(xù)、長久地參加讀書活動的前提。因此每學年開始時，我都花大氣力做好三方面的工作：一是召開全校師生大會，我親自做讀書活動的動員講話或?qū)ｎ}報告；二是我親自動手與指導，出好“讀書活動”黑板報（專欄）；三是爭取學校領(lǐng)導支持，安排三周或四周的時間，讓各個班利用班會和課外活動，舉辦讀書活動專題討論會，讓學生暢談對讀書活動的認識、收獲、體會，以此提高他們課外讀書的興趣。

　 在做好宣傳工作的基礎(chǔ)上，著力抓好發(fā)動、組織工作。在這一階段，主要是有針對性地做好學生的思想工作，發(fā)動他們自愿報名、自由組合，成立讀書興趣小組。在這個環(huán)節(jié)中，我親自到一些班級，解答學

　生的疑問，做深入細致的發(fā)動工作。與此同時，制作好報名表格，讓學生報名，成立讀書興趣小組，并指導他們制訂計劃、選擇書籍等等，做到每一步都得到很好的落實。

　 由于宣傳發(fā)動與組織工作做得扎實，我校“xx 讀書”與“主題讀書”活動，年年都能形成熱潮，自愿參加讀書活動的人數(shù)均達到 90%以上。每年的“主題讀書”活動，學生都擁躍自愿訂書，從 1995 年的《中華正氣》到 xx 年的《共產(chǎn)黨好》的主題讀書，學生購書人數(shù)一直保持 100%。

　 三、想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)多種渠道，使讀書活動扎實、持久開展。

　 針對青少年學生的特點，在學校領(lǐng)導的支持下，我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)了開展讀書活動的多種渠道：一是搞好圖書館開放。為了學生讀書方便，我與圖書室管理員商量，每學期在讀書活動形成高潮的一段時間內(nèi)，圖書館在假日照常開放，給學生借書，讓他們在閱覽室讀書。二是和學生家長聯(lián)系，努力創(chuàng)造條件，雙休日讓其父母和學生一起讀書，書情加親情，對學生的閱讀起到了很好的作用。三是廣開讀書門路，鼓勵、指導學生假日到城區(qū)的圖書館、書店讀書。四是在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，每學年都由我牽頭，組織讀書活動積極分子和優(yōu)秀輔導教師外出活動一次。五是在寒、暑假建立“家庭——學校連心卡”，老師與家長配合，加強對學生的讀書指導，要求每個學生讀 1 至 5 本英雄、名人的人物傳記，精讀并背誦古詩詞 10 首，寫 1 至 5 篇 600 字以上的讀后感，以此保證學生在假期中的讀書活動的開展。通過這五條渠道，使我校的讀書活動開展得活躍、扎實，對提高學生的素質(zhì)起來很

　大的作用，因而得到了廣大家長的支持與贊揚。一位家長來信說：“讀書的陽光灑進了我家，給我家增添了文明，既增長了孩子的知識，帶動了其弟妹勤讀懂事。我十分希望學校能把讀書活動堅持下去。”家長們的來信，更加鼓舞了我們開展讀書活動的勇氣和信心。共 2 頁，當前第 1 頁 12 讀書活動先進工作者事跡材料 相關(guān)內(nèi)容:市勞模先進事跡材料 xxx，男，漢族，教授級高級政工師，碩士研究生，1963 年出生，XX年畢業(yè)于xxx工業(yè)大學研究生院工商管理專業(yè)，曾擔任公司團委書記、干部處處長、研究所黨總支書記、公司紀委書記、公司副總經(jīng)理等職務(wù)，XX 年至今擔任 z 汽輪機廠有限責任公司、z 安全工作優(yōu)秀班主任匯報材料 一份耕耘，一份收獲 ——安全工作優(yōu)秀班主任匯報材料 我從事教育教學工作 xx 年了，一直擔任小學班主任。在這個平凡的崗位上，我一直在努力地拼搏、辛勤的耕耘，以自己執(zhí)著的追求和無私的奉獻精神為教育事業(yè)盡職盡責。

　2021 班主任工作事跡材料 3 篇 優(yōu)秀班主任工作事跡材料 繁忙的工作中，一年又匆匆而過�；胤�一下自己的記事本，一件件、一幕幕都是那么親切而自然，耐人尋味，給人啟示。在這里有領(lǐng)導們的引導，有同事們的幫助，有同學們的努力。

　2021 個人先進事跡材料（6 篇）

　先進事跡材料（1）我叫劉 xx，女，生于 19xx 年，1988 年從事教育

　教學工作，大專學歷，小學一級教師。1988 年教學以來擔任語文學科教學工作和班主任工作。XX 年以來擔任學校教導主任。

　優(yōu)秀青年志愿者事跡材料 3 篇 xxx，xxxx 年 x 月生，20xx 年 7 月畢業(yè)于 xxxx 學校 xx 系，于 20xx 年12 月參加 x 縣青年志愿者服務(wù)隊，現(xiàn)服務(wù)于 xxxx 單位。踐行志愿精神 彰顯青春風采青年志愿者的宗旨是奉獻、友愛、互助、進步，這是我們大家所熟知的。

　2021 優(yōu)秀班主任先進事跡材料范文 多年來，我始終忠實于教育事業(yè)，做一名合格的教師。工作中除了擔任化學科外，同時一直擔任九年級班主任，在 20 多年的教育生涯中，工作勤勉，教學成績出類拔萃，班級管理卓有成效。

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　事跡材料

　致自己的勵志語錄：

　讀萬卷書，行萬里路！

　把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。不問收獲，但問耕耘！

　所謂的成功，就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

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　天道酬勤，加油，加油，再加油！

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