《梁家河》讀后感例文

　《梁家河》讀后感范文 2018-07-16 梁家河

　紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》語言樸實(shí)，情感真摯，情節(jié)生動(dòng)，具有濃厚的陜北鄉(xiāng)土氣息，有很強(qiáng)的可讀性、思想性、教育性。以下有三篇《梁家河》讀后感范文可供參考：

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　 如今，《梁家河》成了備受大眾追捧的熱書�！读杭液印凡粌H是一本反映習(xí)近平總書記七年知青歲月的紀(jì)實(shí)文學(xué)，更是一本蘊(yùn)含修身立命、理想信念、為民服務(wù)、治國興邦和忠黨愛黨、管黨治黨大學(xué)問的文學(xué)經(jīng)典。那么，我們這一代青年基層黨員干部該如何淬煉自己，成為新時(shí)代的優(yōu)秀基層組工干部呢?

　 一要學(xué)習(xí)總書記攻堅(jiān)克難的堅(jiān)定理想信念。我們要從總書記的成長歷程中汲取深厚養(yǎng)分，尋找力量源泉，多在艱苦復(fù)雜的環(huán)境中摸爬摔打，用苦難磨礪

　自己，在基層干出一片天地。要加強(qiáng)理想信念教育，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“四個(gè)服從”，時(shí)時(shí)處處事事向核心看齊，在情感上忠誠擁戴核心、在政治上堅(jiān)定維護(hù)核心、在行動(dòng)上自覺緊跟核心。

　 二要牢記學(xué)習(xí)是人生進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)能改變命運(yùn)�？倳�記在“上山下鄉(xiāng)”那個(gè)年代，整個(gè)社會文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，青年習(xí)近平卻“癡迷”于讀書而廢寢忘食。“白天勞動(dòng)、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài)，留下了“30 里借書、30 里討書”的生動(dòng)故事。這種勤奮好學(xué)的精神，貫穿習(xí)近平總書記的人生。作為新時(shí)代的基層組工干部，要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，作為提升個(gè)人素質(zhì)的重要途徑，不僅要有計(jì)劃的學(xué)習(xí)、還要高效能學(xué)習(xí)，最重要是學(xué)以致用，學(xué)在前，用在前，做好帶頭人。

　 三要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記吃苦耐勞、剛毅堅(jiān)定的品質(zhì)。在物質(zhì)和精神極度匱乏的環(huán)境中，青年習(xí)近平帶領(lǐng)村民打淤地壩，挖深水井，建沼氣池，辦鐵業(yè)社，“有決心、有毅力，輕易不說出口，只要說出口的話，只要認(rèn)定了的事，他就堅(jiān)持到底。”作為基層一線的組工干部，我們要以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，大力推進(jìn)基層黨組織建設(shè)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”、民主生活會和組織生活會、談心談話等基本制度，開展好“主題黨日”活動(dòng)，在重實(shí)干中錘煉黨性、提升修養(yǎng)。

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　 “我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。”這就是習(xí)總書記對于梁家河的情懷。讀《梁家河》這本書，不僅是要了解習(xí)總書記在梁家河知青生活，更是要學(xué)習(xí)梁家河蘊(yùn)含的精神，探尋習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想形成的源泉，進(jìn)而獲取投身偉大事業(yè)的強(qiáng)大精神力量。學(xué)習(xí)青年干部如何在基層淬煉自我，為百姓干實(shí)事、干好事，在全民奔小康道路上奉獻(xiàn)力量。

　 我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記為人民做實(shí)事的崇高理想信念。從北京來到梁家河，面對種種落差，年少的他就堅(jiān)定了為民做實(shí)事的信念，這種信念和抱負(fù)，注定

　習(xí)總書記是一位不平凡的領(lǐng)導(dǎo)者。作為青年干部，我們要深入群眾中去，融入到他們的生活中，深切感受群眾所需所想，以把群眾對美好生活的藍(lán)圖轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)存在作為我們不懈的奮斗目標(biāo)。

　 我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記勤于讀書的優(yōu)秀習(xí)慣。愛讀書，已成為形容習(xí)總書記的重要標(biāo)簽之一。無論條件多么艱苦，時(shí)間多么緊迫，讀書是他每天一件雷打不動(dòng)的事情，并且留下了“30 里借書、30 里討書”的生動(dòng)故事。習(xí)總書記讀書涉獵范圍非常廣，從古典名著到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、從國內(nèi)文學(xué)到國外名著，豐厚的閱讀量，讓習(xí)總書記有了豐富的理論積累量，中華民族偉大復(fù)興中國夢的提出、講話引經(jīng)據(jù)典，都是來自于他對祖國優(yōu)秀文化和歷史傳統(tǒng)的深刻認(rèn)識，這也是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想來源的基石。作為青年干部，我們要把每天讀書當(dāng)做吃飯一樣平常的事情，書籍帶給我們的不僅是知識，更是思想、眼界，用書籍來補(bǔ)足我們的精神之鈣、填補(bǔ)我們的閱歷之空白，為實(shí)踐工作打下堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)，更充分做到實(shí)踐與理論的相結(jié)合。

　 我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記攻堅(jiān)克難，抗壓擔(dān)責(zé)的精神。面對群眾貧窮的生活，習(xí)總書記敢于擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)村民辦合作社、建沼氣、打水井，村里的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。遇到困難，習(xí)總書記從不退卻，撲下身子解決一切難題，方便了村民采購、用上了沼氣。作為青年干部，對群眾，我們要有擔(dān)當(dāng)，不怕吃苦、不怕失敗，為群眾做出實(shí)實(shí)在在的實(shí)事，帶來真真切切的收益。

　 “作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!無論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子。”這就是習(xí)總書記的信念，也是我們要堅(jiān)定的信念，這個(gè)信念就是為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志、復(fù)興民族的夢想，并且堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、工作責(zé)任，始終保持敢打硬仗、敢啃硬骨頭的精神，要錘煉黨性、提升素質(zhì)、堅(jiān)定理想、立志成才。

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　 這周學(xué)校向我們推薦了一本書《梁家河》，梁家河，這是一個(gè)怎樣的地方?這里有發(fā)生了怎樣的故事?它位于陜北高原，這里是我們的習(xí)主席的根，是他

　的家，更是注定了他人生過后軌跡的地方，在這里，習(xí)主席決定了自己的方向，而他也讓梁家河發(fā)生了翻天覆地的變化。

　 該書講述了習(xí)總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長歷程，直觀展現(xiàn)了習(xí)總書記青年時(shí)期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、優(yōu)良的品德作風(fēng)和總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長歷程。

　 書中記錄了習(xí)近平總書記在梁家河 7 年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。其中每一個(gè)人物形象都栩栩如生，每一個(gè)故事都真實(shí)動(dòng)人，每一句話語 都樸實(shí)無華。特別是青年習(xí)近平的鮮明形象和獨(dú)特魅力，可感可信、可親可敬，具有很強(qiáng)的吸引力和感染力，進(jìn)一步激發(fā)了我苦干實(shí)干的激情，增強(qiáng)了擔(dān)當(dāng)意識和服務(wù)意識。

　 作為一名大學(xué)生，一名即將走上工作崗位的幼兒教師，在今后的工作中要牢固樹立群眾觀念、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。習(xí)總書記在梁家河插隊(duì)的七年中，與當(dāng)?shù)馗咐?鄉(xiāng)親打成一片、 融為一體， 真正了解到了人民疾苦， 和人民建立了血肉聯(lián)系， 身體力行地踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨。把以人民為中心的發(fā)展思想牢記 心中、落在實(shí)處，善于接觸群眾、組織群眾、依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾，做到傾 聽民聲、廣聚民智、匯集民力，扎扎實(shí)實(shí)為群眾解難題、辦實(shí)事，解決好人 民群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)最直接的利益問題，為實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的強(qiáng)烈向往 而不懈努力。習(xí)總書記是當(dāng)年"年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長的 知青" .七年的艱苦歲月，習(xí)近平總書記堅(jiān)守梁家河，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的共產(chǎn) 主義信仰和社會主義信念，從來沒有對黨產(chǎn)生過懷疑和動(dòng)搖。我們要深入學(xué) 習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神和習(xí)總書記的為民情懷、 擔(dān)當(dāng)意識，奮斗精神， 以習(xí)總書記為榜樣，更加自覺地向習(xí)總書記看齊，牢固樹立"四個(gè)意識" , 進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心、堅(jiān)守本色，更加自覺地做中國特色社會主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者，在梁家河的幾年當(dāng)中習(xí)總書記義無反顧地投入到艱苦勞動(dòng)中，與群眾一起苦干實(shí)干，克服了重重困難，戰(zhàn)勝了種種考驗(yàn)。我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志，發(fā)揚(yáng)"苦其心志、勞其筋 骨、餓其體膚、空乏其身"的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志，提升能力，

　不 斷加強(qiáng)各類知識的學(xué)習(xí)，形成拼搏奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍，為實(shí)現(xiàn)中華 民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

　 回顧青年習(xí)近平在梁家河的七年歲月里，對比梁家河今昔的變化，站在新的歷史方位，人們時(shí)時(shí)感受到，梁家河這個(gè)坐落在陜北的小村莊，深深包含著為民造福的初心，追求真理的精神，埋頭苦干的作風(fēng)，攻堅(jiān)克難的意志，成為每一個(gè)懷揣夢想，甘于奉獻(xiàn)的青年人的向陽之地，更是無數(shù)牢記使命，砥礪前行的共產(chǎn)黨員的精神高地。

　 偉大時(shí)代，孕育著偉大夢想。

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