教師個人評優(yōu)述職報告

        發(fā)布時間:2020-09-29 來源: 心得體會 點擊:

         教師個人評優(yōu)的述職報告 【篇一】教師個人評優(yōu)的述職報告 ?

         我叫 XXX,擔任九年級兩個班數(shù)學課,并擔任九(2)班班主任。今天我站在這里參加學校年度優(yōu)秀教師評選,倍感壓力。我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,我還顯得不夠成熟。因為我知道一個優(yōu)秀教師,就是一面旗幟,應該具備較高的教育教學素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。對于我來說,優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽,更是一種追求的信念和奮斗的目標。一直以來,我勤奮并努力朝著這個目標奮進。

         1、作為一名青年教師,我時刻不忘加強理論學習,提高自身修養(yǎng),向更優(yōu)秀的同志學習,保持先進性,與時俱進。工作中,我一直服從學校安排,希望自己可以努力做的更好。

         2、作為一名班主任,我熱愛自己的工作,去年我接手九(2)班班主任。在班級管理工作中,我認真完成學校布置的各項工作,從課程學習到班務管理,各方面注意班風、學風的培養(yǎng)。經(jīng)常與家長進行溝通,了解學生的學習和生活動態(tài)。從初三學生特點出發(fā),積極與學生溝通,幫助他們解決困惑和煩惱,并鼓勵他們樹立正確的人生觀、價值觀,F(xiàn)在學生們面臨體育加試,課下我與學生們一起跳遠,一直投擲,感受其中的技巧,與學生一起交流心得,貼近他們的心,給他們鼓勁加油。班主任工作,是一項繁瑣的工作,有時也感力不從心,但是我愿意與學生們相處,希望給他們正確的.引導,幫助他們成長。

         3、作為教學戰(zhàn)線上的一名數(shù)學教師,我不斷充實自己

         的教育理論,豐富自己的教學經(jīng)驗。向有經(jīng)驗的老教師們學習請教。努力鉆研各年中考題,調(diào)整自己的授課模式,力求達到的效果。學校也給我很多機會,說課講課、參加市里教案論文評比,在市里的數(shù)學說課活動中,受到中教室領(lǐng)導的表揚,并獲得獎勵。我認為這些磨練是我今后教學生涯中的一筆寶貴財富。

         4、在考勤方面,我堅持做到不遲到,不早退,并且每天都是提前到校進班,檢查班內(nèi)學生到校情況和衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅持不請假。

         我知道,所有成績的背后,離不開在座各位領(lǐng)導、老師的關(guān)心與理解,正是因為你們支持,今天我才有勇氣站在這里,讓大家鑒證我的進步與成長。希望你們一如既往的支持和幫助我!

         謝謝大家!【篇二】教師個人評優(yōu)的述職報告 ?

         作為一名英語組組長,本人與本組教師同心協(xié)力,積極進取,投身教改,積極閱讀有關(guān)專業(yè)材料,不斷提高自身的業(yè)務水平,認真完成學校布置的各項任務,在元旦技能節(jié)中,舉辦英語演講比賽,大大提高學生學英語的積極性,取得了良好的效果。

         作為一名班主任,本人以教書育人,為人師表為己任,對學生進行正面教育,對學生一視同仁,對問題學生耐心引導,注重學生的情感,尊重學生的人格,做學生的‘‘良師益友”,使該班級具有良好的班風和學風。

         本人將繼續(xù)努力,不斷學習,追求進步,虛心請教,積極爭取專業(yè)知識水平和教學水平的進一步提高,做一名合格的人民老師。

         在這個學年里,本人在學校的工作安排下,擔任了 10數(shù)控班的班主任及 10 數(shù)控,10 財會,10 計算機的英語教學工作,平均每周任課時數(shù)為 11 節(jié)。一學年以來,在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:

         一、班主任工作 ?

         在擔任 10 數(shù)控班的’班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我在擔任班主任工作期間,針對學生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。

         二、教學工作 ?

         在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。

         在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識,學會做人是老師的職責。因此,在教學之前,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,

         不斷探索,嘗試各種教學的方法,以”如何培養(yǎng)中職生的創(chuàng)造能力”教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動,通過參觀學習,聽課等教學活動,吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。教育需要個性,沒有個性就無所謂教育。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。所以,在教學工作中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進行歷史思考時充分得以自由地運用。

         三、其它工作 ?

         除了日常的教學工作之外,我還積極地嘗試網(wǎng)絡寫作。

         在這一學年的工作中,在領(lǐng)導及同事的幫助下,本人取得一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校的教學水平,營造校園的文化氣氛,促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!【篇三】教師個人評優(yōu)的述職報告 ?

         各位領(lǐng)導、各位老師:

         今天我站在這里參加二一二年度學校年度優(yōu)秀教師評選,作為一名年輕教師,我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,我還有好多沒有你們做得好,因為我知道一個優(yōu)秀教師,就是一

         面旗幟,應該具備較高的教育教學素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽,更是一種追求的信念和奮斗的目標。優(yōu)秀,是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人,我愿意一直朝著這個目標努力,奮進!

         一、班主任工作 ?

         作為一名共產(chǎn)黨員,一名班主任,一名青年教師,我時刻不忘加強理論學習,提高自身修養(yǎng),向更優(yōu)秀的同志學習,保持先進性,與時俱進,發(fā)揚模范帶頭作用,我希望自己可以努力做得更好。作為一名教育工作者,我熱愛自己的工作,“學高為師、身正為范”,并以此作為我的教育理念,不斷鞭策自己。剛送走的九年級,我出色完成了學校給定的各項任務,達到了在平行班中流失率為零的指標,各項班級管理深得學校好評,在中考中也取得了可觀的成績。九月份,我接手七(1)班班主任兼英語教師,在班級管理工作中,我認真完成學校布置的各項工作,注意班級班風、學風的培養(yǎng)。堅持 6 到 6 查,早上 6 點起床,晚上 10 點半后睡覺的習慣。我深知,工作重在平時,常抓不懈,長期的努力,班上做到了有老師無老師一個樣,人人都是班級小班干,個個都是班級小主人,學校布置的各項活動都能出色完成,我還積極撰寫班主任管理心得,在省的班主任“比訪同行”論文大賽中,我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎,多次獲得區(qū)一等獎。由于我的努力,多次被學校評得“學生最喜愛的老師”稱號。我還得向更優(yōu)秀的人看齊。

         二、教學工作

         教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,在連續(xù)幾年的區(qū)教學常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀,我堅持新課改理念,積極撰寫論文,在湖北省 20XX 年中小學教育科研論文評選第三屆創(chuàng)新教學設計中榮獲省級二等獎。說課比賽和論文各在黃陂區(qū)教科研成果評選活動中榮獲一等獎。我還努力鉆研畢業(yè)班的各年的試題,在 20XX年黃陂區(qū)中考模擬試題征集活動中,命制的《初中英語中考模擬題》被評為優(yōu)秀教學資源。我還在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。并做好后進生轉(zhuǎn)化工作,用發(fā)展的觀點看學生。作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。由于我們的努力七年級的英語成績在區(qū)的排名中取得了第七的好成績。

         三、考勤方面 ?

         我堅持做到不遲到,不早退,并且每天都是提前進班,檢查班內(nèi)學生到校情況和衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。

         我知道,所有成績的背后,離不開各位領(lǐng)導、老師的支持與理解,在教育的崗位上,我還須不懈的努力!優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽,更有一種鞭策和激勵。希望你們一如既往的支持和幫助我!

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