妹妹不識(shí)字讀后感
發(fā)布時(shí)間:2020-10-11 來(lái)源: 心得體會(huì) 點(diǎn)擊： 
妹妹不識(shí)字讀后感 妹妹不識(shí)字讀后感 ?當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是收集整理的妹妹不識(shí)字讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
?妹妹不識(shí)字讀后感 1 ?國(guó)慶小長(zhǎng)假，我讀到了劉慶邦所作的《妹妹不識(shí)字》一文，我感觸頗深，心中思緒萬(wàn)千。
?文章生動(dòng)描寫了作者劉慶邦小時(shí)上學(xué)時(shí)的故事，寫了妹妹從小便沒有上過(guò)學(xué)，只是任勞任怨的去做家務(wù)，照顧小弟弟，從無(wú)怨言。作為哥哥的我，也對(duì)她不理不睬，直到長(zhǎng)大后無(wú)法彌補(bǔ)時(shí)，才追悔莫及的故事。
?本文以作者的視角為線索，以妹妹為主角，同時(shí)也穿插了小弟弟、二姐等人物形象通過(guò)大大小小一個(gè)又一個(gè)的事件串聯(lián)起來(lái)，將作者對(duì)剝奪了對(duì)妹妹上學(xué)的權(quán)利與妹妹無(wú)法上學(xué)的惋惜，表現(xiàn)的淋漓盡致。而妹妹卻毫無(wú)怨言，以至于我小時(shí)候?qū)@一切的理所當(dāng)然，以及妹妹嫁后問時(shí)，母親對(duì)妹妹的埋怨，暗諷了舊社會(huì)重男輕女的封建思想。
?讀完文章，我感慨萬(wàn)千，我看到了作者心中的那份愧疚，若不是因?yàn)樽约�，妹妹也許可以去上學(xué)，也許會(huì)有一個(gè)美好的前程，也不會(huì)落得一個(gè)“睜眼瞎”的地步，可這一切都無(wú)法彌補(bǔ)了，無(wú)法改變了，我讀出了文章中字里行間都透出的那股自責(zé)的心情，而我們生活在這個(gè)富饒的時(shí)代，根本不用擔(dān)心上不起學(xué)的問題，相反卻厭起學(xué)來(lái)，在夜晚，我不禁輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入睡，我到底有沒有好好珍惜這一切。想到這里，我不禁無(wú)限的愧疚與自責(zé)，自己所曾做過(guò)的一切，不正都辜負(fù)了自己的父母，還有這優(yōu)越的條件嗎？ ?最后，作者寫了采訪時(shí)由小女孩聯(lián)想到二姐與妹妹后淚流滿面，還有對(duì)希望工程的捐款，都是對(duì)剝奪妹妹上學(xué)權(quán)利的心靈上的彌補(bǔ)。也讓我明白，一定要好好珍惜眼前的一切，不去辜負(fù)他們，讓他們的付出有意義、有價(jià)值。妹妹不識(shí)字讀后感 2 ?國(guó)慶期間我讀了劉慶邦的文章，感觸很深。
?作者寫妹妹是“我們”家唯一不識(shí)字、沒有上過(guò)學(xué)的孩子。由于家庭的落魄，窮苦等等各種原因，作者母親不讓妹妹上學(xué)又或是母親忘了妹妹到了該上學(xué)的年齡了。盡管這樣，妹妹還是任勞任怨。
?文中除了寫妹妹，還穿插了其他的一些人物。比如二姐，小弟，還有作者“我”。其實(shí)這些都是有用意的。寫二姐，說(shuō)明“我們”姐弟都很喜歡讀書，而唯一沒有讀書的妹妹卻沒有任何怨言，更襯托出妹妹的懂事。寫小弟不被我理睬，而妹妹卻安慰他，陪他玩，襯托出妹妹的博愛之心。寫“我”吃掉妹妹為弟弟做的魚，襯托出妹妹的勤勞能干。穿插了那么多的人物，只為襯托出妹妹的優(yōu)點(diǎn)。再結(jié)合下文妹妹學(xué)歌非常的快，引出作者對(duì)妹妹沒有上學(xué)的遺憾，還有一份愧疚。
?從結(jié)尾作者的心理活動(dòng)可以明顯的感知到作者對(duì)妹妹的愧疚。于是，作者每次為希望工程捐款都盡量多捐，這也是一種彌補(bǔ)那份遺憾和愧疚吧。整篇文章中，妹妹沒有說(shuō)一句話。這是因?yàn)樗蛔R(shí)字，大概也說(shuō)不了太多的話吧，所以人們就不會(huì)注意她，漸漸的淡忘她。
?讀完這篇文章，我不禁想：這世上還有多少像妹妹這樣的人�。∷齻�?yōu)榱藥椭鷦e人，放棄了許多屬于自己的權(quán)利和利益。其實(shí)他們才是最值得敬仰的’人。妹妹不識(shí)字讀后感 3 ?她是一個(gè)天資聰穎學(xué)東西快的女孩，上學(xué)一定有很大前途，但因?yàn)榧彝サ姆N種原因讓她沒上成學(xué)。從小就去田地里干活，為家里分分負(fù)擔(dān)，這不令人憐憫嗎？ ?家中有姐弟六個(gè)，六個(gè)只活下來(lái)五個(gè)，有四個(gè)都上過(guò)學(xué)，唯獨(dú)妹妹沒上過(guò)。當(dāng)時(shí)二姐聽到失學(xué)的消息，放下碗上的筷子就往學(xué)校跑，由于父親的病逝，母親承擔(dān)不了家中的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。于是她使勁拉住二姐不讓她上學(xué)。希望二姐可以理解她的用意。二姐從地上爬起來(lái)就去田地里搙草了。可見這家人的上學(xué)欲望都多么強(qiáng)烈。
?但妹妹沒上過(guò)學(xué)，卻沒有一句抱怨，似乎能理解母親的難處，從小就在生產(chǎn)隊(duì)中干活，減輕了家中的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，她多么可憐啊，這么令人充滿敬意，即使自己不上學(xué)，為解決家中的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，從未抱怨過(guò)一句。
?她還要照管小弟弟。我不喜歡跟小弟弟玩兒，嫌他丑，不帶他玩兒。于是妹妹就帶他玩，背著小弟弟去看滿坡地的麥子。她還保護(hù)著小弟弟，如果，有人敢罵小弟是羅圈腿的話，她就跟他生氣。我去上初中，她還冒著下雨天，為我送來(lái)食
物。多么勇敢善良，多么令人喜愛�。�
?在劉慶邦筆下，他的妹妹很善良，很勇敢，也很可憐。似乎妹妹不能上學(xué)都是他的責(zé)任，他非常自責(zé)。他想可能是因?yàn)�，他要上學(xué)就剝奪了妹妹上學(xué)的權(quán)利。成年后，他一看到紅十字會(huì)有一些需要幫助沒有錢上學(xué)的孩子，他就多掙多捐去幫助那些需要幫助的孩子，因?yàn)樗幌朐儆腥讼袼妹媚菢由喜黄饘W(xué)。
?在如今社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，還有多少小妹妹，這樣的人呢？她善良勇敢，樂于助人。這不正是我們青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣嗎？ ?
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