高中新學(xué)年第一周國(guó)旗下演講

　高中新學(xué)年第一周國(guó)旗下演講

　走進(jìn)新校園

　做好新主人

　 老師們、同學(xué)們：

　 昨天的開(kāi)學(xué)典禮上，張校長(zhǎng)提出的‘四新’目標(biāo)，確立了新學(xué)年我們師生努力方向和任務(wù)。尤其是提出的“當(dāng)好新主人、辦好新二中”的目標(biāo)，讓我們每一個(gè)二中人都應(yīng)感覺(jué)到重任在肩，應(yīng)該有一種責(zé)任感和使命感。進(jìn)駐新校園簡(jiǎn)單，8 月 25 號(hào)、26 號(hào)、31 號(hào)，三天的時(shí)間就全部進(jìn)駐，而當(dāng)好新主人卻需要我們堅(jiān)持的付出和努力。那么，如何當(dāng)好這個(gè)校園的新主人，我在這里與老師們同學(xué)們一同思考和探討。

　 首先，大家要銘記：這個(gè)新校園來(lái)之不易，我們要倍加珍惜。能站在市二中我們自己的體育看臺(tái)上參加升旗儀式，感慨萬(wàn)千。我們市二中從 2000 年 3 月 29 號(hào)市政府批準(zhǔn)成立開(kāi)始，就命運(yùn)多舛。成立 16 年來(lái)，選址五次，搬遷三次，從濟(jì)南路到黃河路，再到現(xiàn)在的海河路，從兩萬(wàn)平建筑到現(xiàn)在的 16 萬(wàn)平，從 65 人的教職工隊(duì)伍到現(xiàn)在的240 人的精英教師團(tuán)隊(duì)，從不足 2000 萬(wàn)的資產(chǎn)到現(xiàn)在的一次性投資 6個(gè)多億。這些巨大的變化，太不容易。他不單是二中校園的華麗轉(zhuǎn)身，更應(yīng)是市二中人自己的鳳凰涅盤。是市委市政府的重視，是二中的建設(shè)者們盡上了他們的洪荒之力，更是我們二中人面臨的跨越發(fā)展的最大機(jī)遇和考驗(yàn)，我們?nèi)�體二中人珍惜這個(gè)機(jī)遇、乘勢(shì)而上，才能真正創(chuàng)成品牌學(xué)校。把市二中打造成金字招牌。

　第二，這個(gè)新校園是高大上，我們要倍加愛(ài)護(hù),要像愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣的愛(ài)護(hù)好我們的新學(xué)校。從校園建筑設(shè)計(jì)上，我們新二中是氣勢(shì)恢宏的“高大上”，16 萬(wàn)平的帶有簡(jiǎn)歐風(fēng)格的中式建筑、1 萬(wàn) 2千平的地下人防工程，中水回收、地?zé)崛∨�、景觀水系循環(huán)，水電氣暖路訊一次性到位，這都是獨(dú)一無(wú)二的高貴出身；從教學(xué)生活設(shè)施配備上，我們做到了“高精尖”，太陽(yáng)能設(shè)備、空調(diào)、WIFI 全覆蓋，教室內(nèi)配備的是最先進(jìn)的教學(xué)一體機(jī)，同學(xué)們的一卡通可以連接學(xué)校的所有消費(fèi)管理智能終端。所有這些一流的裝備設(shè)備都要求具備素質(zhì)一流的老師和學(xué)生來(lái)精心的管理、愛(ài)護(hù)和使用。這些都對(duì)我們?nèi)�體二中人提出了考驗(yàn)。政府為我們二中投入巨資，創(chuàng)造這么好的條件，我們二中人能否擔(dān)得起這份責(zé)任，政府、社會(huì)、還有我們的同行都在拭目以待。“越是先進(jìn)的東西，越要小心呵護(hù)”。我們按要求規(guī)范使用和愛(ài)護(hù)。從輕輕的開(kāi)關(guān)門窗開(kāi)始，到規(guī)范的使用沖水設(shè)施；從把空調(diào)溫度設(shè)定的不低于 26 度做起，到節(jié)約用水、節(jié)約用電和愛(ài)護(hù)好各種設(shè)施設(shè)備，都需要我們每個(gè)人盡上自己的責(zé)任。我們的校園設(shè)施才能夠發(fā)揮最大效益，我們的師生才能最大受益。我曾舉過(guò)一個(gè)例子，同樣是一處房產(chǎn)，有的人家能把它住的越來(lái)越有品味的家園，也有的人家能把他住成無(wú)處下腳的蹩腳的公寓；同樣是一部汽車，有人開(kāi)過(guò) 10 年的車況勝過(guò)開(kāi)過(guò)近兩年的車況。事在人為，都是同樣的道理。所以，學(xué)校高度重視校產(chǎn)管理，明確提出了“誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的校產(chǎn)管理原則，校產(chǎn)使用者既是受益者，更是校產(chǎn)的第一保護(hù)人和責(zé)任人，全面落實(shí)校產(chǎn)管理的“全員制”“借用制”“賠償制”“追責(zé)制”。

　以“校產(chǎn)全員制”為例，從每一間校舍到設(shè)施設(shè)備我們都具體到人、到處室、到領(lǐng)導(dǎo)。建立完備的校產(chǎn)管理體系，建設(shè)新校校產(chǎn)分布圖和高效的校產(chǎn)管理平臺(tái)，舉一個(gè)例子，就這個(gè)操場(chǎng)，里面的設(shè)施、設(shè)備、就有教務(wù)處一位老師為具體責(zé)任人，教務(wù)主任就是責(zé)任主任，分管校長(zhǎng)就是責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，總務(wù)處的校產(chǎn)總管理員，就能隨時(shí)查詢到操場(chǎng)設(shè)施使用情況，其他的所有設(shè)施設(shè)備也是同樣道理。定期檢查和通報(bào)管理使用情況，我們作為新校的第一批主人，能否交出完美答卷？敬請(qǐng)老師們同學(xué)們把校產(chǎn)的管理要求執(zhí)行好，我們師生齊努力，把新校的所有設(shè)施設(shè)備愛(ài)護(hù)好、使用好，讓師生工作生活的更好。（才能對(duì)得起投入的巨資，和辛勤的建設(shè)者們）。

　 第三，提醒大家要牢記安全第一，要把我們的新校園建設(shè)成平安校園。期盼能平安的在這個(gè)校園里工作、學(xué)習(xí)和生活，是我們一切教育管理工作底線和支點(diǎn)。教育部把新學(xué)期的第一周規(guī)定為安全教育周，政教處要按照規(guī)定對(duì)同學(xué)們進(jìn)行一系列的安全教育。我們師生初到一個(gè)全新的環(huán)境，都是新人，對(duì)校園來(lái)說(shuō)都是陌生的，要小心翼翼的熟悉，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定和要求，所有同學(xué)，在校園內(nèi)的活動(dòng)都必須在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，按規(guī)定線路集體行動(dòng)，任何人不得例外。這是紀(jì)律的底線，也是安全紅線和高壓線。舉例的話，要汲取假期網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)熱議的”北京野生動(dòng)物園老虎傷人”案列的慘痛教訓(xùn)，切不可做任何危險(xiǎn)性的嘗試。強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離工地、遠(yuǎn)離地下車庫(kù)、更不能攀爬院墻，爬出去容易，再想進(jìn)來(lái)就沒(méi)那么容易了。來(lái)二中就要遵守二中的安全規(guī)則，恪守規(guī)矩是安全的保障。

　第四，號(hào)召大家要文明有禮，把我們的校園建設(shè)成為文明校園。論語(yǔ)上講：不學(xué)禮，無(wú)以立。我們二中多年來(lái)，盡管命運(yùn)多舛，但是有著尊師愛(ài)生的優(yōu)良傳統(tǒng)，見(jiàn)面打招呼問(wèn)好，應(yīng)當(dāng)是最自然不過(guò)的事情，特別是連續(xù)幾屆學(xué)生不但在校內(nèi)，而且在社會(huì)上贏得了懂禮貌的美譽(yù)。現(xiàn)在，來(lái)了新校，環(huán)境陌生，但人不能生分，師生見(jiàn)面要主動(dòng)問(wèn)好，這不應(yīng)該成為規(guī)定或規(guī)矩，更應(yīng)該成為傳統(tǒng)和習(xí)慣，無(wú)論你我來(lái)自哪一個(gè)學(xué)�；蚰昙�(jí)，都要互相尊重和打招呼；都要自覺(jué)的撿拾垃圾，共同創(chuàng)造和諧的人文校園。

　 老師們、同學(xué)們，作為入住新校的第一批新主人，美麗的新校園讓我們流連忘返。而作為這個(gè)校園本身，如果她有感知的話，她在靜候新主人到來(lái)的同時(shí)，也會(huì)對(duì)她的新主人們有若干的期待。我們可以在這里暢想，她期待的新主人應(yīng)該是一批朝氣蓬勃的創(chuàng)業(yè)者、一批扎實(shí)能干的開(kāi)拓者、更是一批熱愛(ài)這個(gè)校園，讓這個(gè)校園因他們的到來(lái)而更加美麗的首批入住者；她期待的新主人應(yīng)該是一支敬業(yè)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍，在這個(gè)隊(duì)伍里，人們能夠團(tuán)結(jié)互助、互相尊敬、共同成長(zhǎng)，在成就學(xué)的生的同時(shí)完善自我；她期待的新主人應(yīng)是一批勤學(xué)好學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)子。這樣才能配得上做這‘高大上’校園的主人。老師們、同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎? 昨天進(jìn)駐校園后，大家去晚自習(xí)的教室里看一看、到熄燈后的寢室去聽(tīng)一聽(tīng)、到就餐結(jié)束后的餐桌上瞧一瞧，我們當(dāng)?shù)玫倪@個(gè)人新主人合格嗎？我們又能給自己打多少分？老師們、同學(xué)們，我愿與我們的新校園一同追問(wèn)，我更樂(lè)于與我的同事們和學(xué)生們捫心自問(wèn)，更希望我們?nèi)�體二中人能夠共

　同努力和實(shí)踐，成為當(dāng)之無(wú)愧的高大上校園的高素質(zhì)的新主人，謝謝大家。

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