思政課心得感悟范本三篇

　　思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是幫助學(xué)生解決理想信念問(wèn)題的課程，要深刻把握思政課的重要意義。以下是蒲公英文摘網(wǎng)小編為大家精心整理了思政課心得感悟范本三篇，歡迎各位前來(lái)閱讀。

　　思政課心得感悟范本1

　　2021年8月30日上午我校組織觀看了以“感黨恩、跟黨走，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記‘七一’重要講話精神”為主題的2021年秋季開(kāi)學(xué)思政第一課暨大中小學(xué)思政課集體備課活動(dòng)。2021年《開(kāi)學(xué)第一課》不僅讓我們了解祖國(guó)的發(fā)展歷史，同時(shí)也激勵(lì)了我們，讓我們未來(lái)教學(xué)更具方向與動(dòng)力。

　　《開(kāi)學(xué)第一課》中幾位老師的執(zhí)教選材角度不同，但主題都很清晰、突出。他們用歷史和身邊的真實(shí)案例，講活黨史故事、用活紅色資源，把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國(guó)共成長(zhǎng)，讓學(xué)生們直觀地感受到一股股精神力量，自然而然地激發(fā)出學(xué)生“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

　　上好思政課，課前的準(zhǔn)備工作一定要充分。要查閱大量的歷史材料和身邊生動(dòng)的案例，同時(shí)還要精心組織教學(xué)語(yǔ)言，要準(zhǔn)確表達(dá)相關(guān)事件的發(fā)展經(jīng)過(guò)和意義。要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。

　　上好思政課，要多留給學(xué)生一些思考及討論發(fā)言的機(jī)會(huì)。在思考中明悟，將所學(xué)內(nèi)化于心，和自己內(nèi)心其他的知識(shí)、思想、價(jià)值觀建構(gòu)在一起。思而踐，將內(nèi)化于心的知識(shí)外化于形，是學(xué)的最終目的所在，在表達(dá)中將知識(shí)外化于形，才能真正體會(huì)到學(xué)以致用的快樂(lè)，體會(huì)到那種經(jīng)過(guò)努力實(shí)現(xiàn)成功的成就感，才能明確責(zé)任、決心和行動(dòng)的方向。

　　上好思政課，需要深刻了解學(xué)生的思想、知識(shí)和心理特征。對(duì)學(xué)生了解得越透徹，教師的才能也就越能充分地發(fā)揮。青少年學(xué)生的可塑性大，世界觀、人生觀、價(jià)值觀均尚未定形，處在“斷乳期”，他們的心理時(shí)起時(shí)伏，這就需要教師做學(xué)生的知心朋友，平常就應(yīng)以課堂教學(xué)作鋪墊作用，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們都要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的大集體中，我們才能對(duì)學(xué)生有詳細(xì)的了解，教師教學(xué)才能才可以得到充分發(fā)揮，授課效果才能夠理想。

　　每個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)與夢(mèng)想，作為一名政治教師，只有自覺(jué)地意識(shí)到自己對(duì)社會(huì)，對(duì)學(xué)生所承擔(dān)的責(zé)任，才能千方百計(jì)地努力去追求盡可能完美的教學(xué)效果。讓我們將培養(yǎng)有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀學(xué)子定為自己的目標(biāo)，以祖國(guó)發(fā)展建設(shè)更加美好視為自己努力的方向，只有這樣我們的工作才更具意義，我們的動(dòng)力才能更加充足，祖國(guó)通往勝利的道路還非常遙遠(yuǎn)，我們一定要肩負(fù)起教導(dǎo)中國(guó)未來(lái)新一代少年的使命，不斷奮進(jìn)。

　　思政課心得感悟范本2

　　2021年的秋季學(xué)期已經(jīng)過(guò)去將近一個(gè)月，今天全校學(xué)生一起收看了“同上一堂奧運(yùn)思政大課”直播，課程時(shí)間雖短，但我從奧運(yùn)健兒們的發(fā)言中收獲很多!我們也要學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒們爭(zhēng)做乘風(fēng)破浪扛重任的“弄潮兒”，摘拼搏奮進(jìn)之“金”。艱難困苦，玉汝于成。中國(guó)奧運(yùn)精神是奮發(fā)圖強(qiáng)、超越平凡、挑戰(zhàn)自我的拼搏奮進(jìn)精神。00后小將楊倩雖首次參加奧運(yùn)會(huì)上，但也能頂住來(lái)自世界頂尖選手同臺(tái)競(jìng)技的壓力，淡定出色的為國(guó)家贏得首金;經(jīng)歷過(guò)各種失敗，各種爆冷出局以及傷病折磨的中國(guó)男乒隊(duì)長(zhǎng)馬龍?jiān)谒麍?jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的努力下，成就了自己的雙大滿(mǎn)貫。無(wú)論是勝利還是失敗，無(wú)論是喜悅還是遺憾，他們身上永遠(yuǎn)閃耀著永不放棄、拼搏奮進(jìn)的豪情和信念。我國(guó)正處于一個(gè)大有可為的歷史機(jī)遇期，這是中國(guó)從大國(guó)走向強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵時(shí)期，作為黨和國(guó)家事業(yè)的中堅(jiān)力量，我們要發(fā)揚(yáng)拼搏奮進(jìn)的奧運(yùn)精神，要有寬肩膀、硬脊梁，自覺(jué)擔(dān)起時(shí)代和人民賦予的責(zé)任和使命，以“不破樓蘭終不還”的意志決心，用“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的拼搏勁頭，奮發(fā)圖強(qiáng)、改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，以更強(qiáng)的政治擔(dān)當(dāng)、更高的工作標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)的工作作風(fēng)，勇攀干事創(chuàng)業(yè)的“峰”。

　　思政課心得感悟范本3

　　8月30日和31日兩天，河南省教育廳主辦的2021年秋季開(kāi)學(xué)第一課暨大中小集體備課“把災(zāi)難當(dāng)教材與祖國(guó)共成長(zhǎng)”的直播課開(kāi)始了，雖然冒著大雨，我校政治組全體成員依然準(zhǔn)時(shí)收看了課程的直播。兩個(gè)半天，我的內(nèi)心時(shí)時(shí)被震撼，我的眼眶不停被濕潤(rùn)，在幾位授課老師的引領(lǐng)下，我們重溫了中國(guó)共產(chǎn)黨一路走來(lái)的艱辛，感悟了災(zāi)難面前生命至上的理念，看到了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性……窗外的雨聲時(shí)緊時(shí)松，我們的情緒也跟著課程節(jié)奏跌宕起伏，直播課結(jié)束了，我不禁陷入深思，如何讓我們?nèi)粘５恼n堂也如此有感染力，真正讓思政課起到立德樹(shù)人的作用呢?我想應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力。

　　首先，要提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，多于學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。用做游戲、講故事等教學(xué)形式，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生保持興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。這樣有利于讓學(xué)生們把間接獲得的經(jīng)驗(yàn)合理轉(zhuǎn)化為直接經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到抽象知識(shí)具體化、形象化的目的。同時(shí)創(chuàng)造性地應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)模式，激發(fā)他們深入探究的熱情，引起學(xué)生強(qiáng)烈的思想共鳴。

　　其次，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。我們可以通過(guò)人性化的課堂，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，借助身邊的真實(shí)經(jīng)歷和感人事件，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。比如在鄭州的抗洪救災(zāi)中，就有一些學(xué)生家長(zhǎng)參與到了救援中，讓學(xué)生來(lái)講述這些事例，真正體現(xiàn)出學(xué)生是課堂的主人，能激發(fā)其自主學(xué)習(xí)的興趣，利于德育的課堂滲透。

　　最后，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容科學(xué)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。對(duì)初中生來(lái)說(shuō)，尤其是“雙減”政策的落地，更加高標(biāo)準(zhǔn)地要求老師在課堂上科學(xué)地進(jìn)行知識(shí)與德育的教育。思政課不僅可以培養(yǎng)初中生良好的心理品質(zhì)和高尚的道德情操，還可以磨煉其意志、性格，引導(dǎo)他們正確地對(duì)待社會(huì)。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)的教育，幫助學(xué)生建立初步的法律意識(shí)、社會(huì)發(fā)展常識(shí)和基本國(guó)情教育，從而幫助學(xué)生樹(shù)立崇高的理想，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。實(shí)踐證明，在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生自己參與做調(diào)查，寫(xiě)心得，能夠及時(shí)地對(duì)初中生進(jìn)行思想反饋，增強(qiáng)德育的效果。前段時(shí)間我工作室開(kāi)展的“尋找我心目中的星”征文活動(dòng)效果就很顯著。我也會(huì)努力地把這些舉措落實(shí)到課堂中去，把思政課上得有聲有色的同時(shí)，把立德樹(shù)人做得潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。


 

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