學習時代楷模個人事跡心得體會范例三篇

　　學習時代楷模個人事跡心得體會范例三篇

　　人的一生充滿了選擇。去留之間，取舍之中，考驗著智慧，更照鑒情懷。以下是蒲公英文摘網(wǎng)小編整理的學習時代楷模個人事跡心得體會范例三篇，歡迎閱讀！

　　學習時代楷模個人事跡心得體會范例1

　　總有一些平凡的人物令我們感動，總有一些平凡的事件觸動我們的心靈。王紅旭老師和他的故事就是其中的一個！

　　一、托舉生命，托舉起家庭的幸福和未來

　　2021年6月1日，兒童節(jié)這天，在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段，一對兄妹（一人六歲，一人五歲）意外落水，在此危機關(guān)頭，重慶育才小學的王紅旭老師義無反顧跳進江中，奮力施救，行動十分果斷，沒有一絲猶豫。為救落水兒童，王紅旭老師將生的希望留給孩童，自己卻被卷入江中，英勇犧牲，他的生命永遠定格在了35歲。據(jù)事發(fā)現(xiàn)場的人回憶說，如果王紅旭老師放棄再次救小男孩，他一定能活下來，可他沒有。他挽救了別人的孩子，用生命托舉了兩個孩子的生命，用生命托舉起兩個孩子家庭的幸福和未來，但他忘記了自己也是有孩子的父親，他自己也是父母眼里的孩子！而且，這已經(jīng)不是王紅旭老師第一次救人了，早在上大學時，他就曾經(jīng)救過落水者。斯人已去，他的事跡感人至深，他的精神令人震撼，他的壯舉譜就出一曲時代的頌歌令人敬仰和傳唱。

　　二、托舉精神，彰顯平凡教師的偉大和情懷

　　王紅旭老師以生命托舉生命，彰顯大愛的事跡感人至深，將人生追求融入黨和人民教育事業(yè)，他奮不顧身舍己救人的英勇壯舉，是新時代崇高精神的集中體現(xiàn)，是愛生如子的生動寫照。從他身上體現(xiàn)的崇高的托舉精神深刻詮釋著新時代人民教師的精神品格和價值追求，詮釋著至誠至深的教育情懷，彰顯了平凡教師的偉大和情懷。這種托舉精神，鑄就了師愛永恒的精神豐碑。這種托舉精神將不斷溫暖著，感召著，鼓舞著越來越多平凡的人變得不平凡。

　　步入新時代，什么是教師的職業(yè)情懷?是曾經(jīng)的張麗莉老師，毫不猶豫用雙臂托起墜樓的孩子；是現(xiàn)在的張桂梅老師，20多年默默堅守，無私奉獻，用纏滿膠布的雙手托舉大山里的女孩兒走向希望的明天；是今天的王紅旭老師奮不顧身，舍己救人的英勇壯舉！是許許多多不忘初心，牢記使命，用“四有”標準嚴格要求自己，用愛心、責任和奉獻書寫起教師職業(yè)的擔當和使命，在平凡的崗位上默默耕耘的平凡的好老師們…… 這就是新時代教師的偉大和情懷。學習英雄，踐行托舉精神，其實就是在托舉著國家和民族的希望和未來。

　　三、托舉品質(zhì)，踐行共產(chǎn)黨人的初心和使命

　　王紅旭老師出身教育世家，平時就是一位甘于奉獻，敬業(yè)愛生的好老師，在領導老師眼中，他是任勞任怨，以校為家的好同事。他秉承著一家三代熱愛教育事業(yè)，從事教師職業(yè)的優(yōu)良家風，把對教育事業(yè)的忠誠和對教師職業(yè)的熱愛化作敬業(yè)奉獻，立德樹人的至誠行為，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。今天我們學習王紅旭老師舍身勇救落水兒童的英雄事跡，在為這位年輕有為的老師感到惋惜的同時，又被他那高尚的品格深深感動著。在危難時刻，舍身勇救兒童，王紅旭老師用行動書寫了一名人民教師的價值追求和責任擔當。王紅旭老師生前扎根教育事業(yè)十多年，耕耘奉獻，踐行教書育人初心，危機關(guān)頭英雄壯舉踐行立德樹人使命，他以生命為代價書寫了“行為世范”的真諦，展現(xiàn)了新時代崇高的師德和不朽的師魂。

　　四、托舉美德，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)

　　中華民族五千年文化孕育了豐富的傳統(tǒng)美德，舍己為人，見義勇為一直是我國幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要內(nèi)容，是傳統(tǒng)美德的一種修養(yǎng)，也是我們民族每個人品質(zhì)完善的需要，更是一種寶貴的精神財富。王紅旭老師的生命托舉就充分體現(xiàn)了傳統(tǒng)美德中“奮不顧身，舍生取義”的英雄氣概。司馬遷曾說，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。生命面前，王紅旭老師用“重于泰山”的犧牲精神喚起人們心中的正義感，這是一種時代精神的具體體現(xiàn)，也是加強社會主義精神文明建設的重要內(nèi)容，他將引領著人們的價值取向和社會道德的水準。我們學習英雄，倡導英雄的先進事跡，昭示著更多的人去尋找自己的努力方向，喚醒和激勵更多人的理想、抱負，熱心、責任感、使命感。我們期盼我們的社會與善良為伴，與高尚的道德同行，期盼道德之樹常青，我們更期盼每個人都能用愛和溫暖努力促成公民道德建設和良好社會風氣的形成。作為新時代的人民教師，我們要以英雄為榜樣，站在時代的前列，全心全意為人民服務，學習英雄愛國愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想和無私奉獻的高尚師德，認真履行教書育人的神圣職責，用高尚的道德情操和高超的教學技能為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的智慧和力量，用實際行動，書寫人生的壯麗詩篇。

　　五、托舉力量，為中國共產(chǎn)黨成立100周年獻禮

　　生命的意義是什么?我們說生命的意義不在于長短，而在于對社會的奉獻。為了生命的守護，王紅旭老師用自己的行動書寫了一名人民教師的價值追求和責任擔當，他用生命托舉起師魂，用生命托舉出大愛，將善良和溫暖傳遞給無數(shù)平凡的人。今天，我們學習楷模，學習王紅旭老師的英雄事跡，就如同有一種無形的力量給自己的生命“充電”。

　　我們愿踏著英雄的足跡，以王紅旭老師為榜樣，將無私奉獻的托舉品質(zhì)和托舉精神轉(zhuǎn)化成工作的動力，融入自己的日常生活和教學的點點滴滴，在英雄精神的感召鼓舞下，增強社會責任感和職業(yè)使命感，努力踐行新時代人民教師的光榮職責和神圣使命，堅持立德樹人，潛心育人，愛生如子。立足崗位，敬業(yè)奉獻，努力工作，勇?lián)�責任，用自己的托舉力量在平凡的崗位上積極奉獻，創(chuàng)造佳績，努力做黨和人民滿意的“四有”好老師，用我們每個人的托舉力量托舉出我們國家和民族的美好明天。

　　學習時代楷模個人事跡心得體會范例2

　　2022年3月，人力資源社會保障部、最高人民法院聯(lián)合印發(fā)決定，追授遼寧省鞍山市千山區(qū)人民法院四級高級法官滕啟剛同志“全國模范法官”稱號。

　　滕啟剛在法院工作30年，先后從事刑事審判、民事審判、信息化管理、行政審判等工作。2021年6月4日，滕啟剛在家中突發(fā)疾病去世。彼時，一副碎了很久也沒換的舊眼鏡還擺在一堆案卷上，等著他回來。

　　23年前，滕啟剛在審理某民營企業(yè)家詐騙案時，嚴格區(qū)分經(jīng)濟糾紛與刑事犯罪界限，作出無罪判決。這起案件被譽為敲響了東北地區(qū)保護企業(yè)家人身和財產(chǎn)安全第一槌。

　　多年來，滕啟剛一直堅持證據(jù)是真相的告白。面對看不清楚的監(jiān)控視頻，他買來8倍放大鏡，一幀一幀反復觀看，終于發(fā)現(xiàn)對事實認定的關(guān)鍵證據(jù)；炎炎烈日下，他跟隨農(nóng)戶前往現(xiàn)場了解情況，踏進十幾厘米厚的污染層一整天，勘查100余棵樹……

　　“他有股鉆勁兒，敢開口。”鞍山市中級人民法院行政審判庭原庭長李群沒少和滕啟剛就專業(yè)問題“掰扯”，但“到現(xiàn)場找真相”是他們的共識，更是他們敲響法槌的底氣。

　　大雪壓青松，青松挺且直。正是清白做人、坦蕩裁判的底氣，托舉著一棵棵青松既高且潔。

　　正義“鮑公”，這是群眾對鮑衛(wèi)忠的由衷贊許。

　　鮑衛(wèi)忠生前系云南省滄源佤族自治縣人民法院黨組成員、執(zhí)行局局長。這位扎根大山的佤族法官始終把“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”作為畢生價值追求，帶頭嚴格執(zhí)行防止干預司法“三個規(guī)定”，以身作則踐行司法為民、公正司法。

　　面對說情打探打招呼，他剛正不阿、嚴詞拒絕；面對當事人“答謝”，他謙遜之至、婉言回絕；面對當事人誤解，他毫無抱怨、從未生恨，用實實在在的公平正義作為最好的回答；面對不實舉報，他行正端直、無愧于心，積極配合調(diào)查核實無半點委屈。

　　翻開鮑衛(wèi)忠的筆記，扉頁上赫然寫著“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”，這是習近平總書記的金句，也是鮑衛(wèi)忠至死不渝的初心和使命。在他的帶領下，執(zhí)行局自2015年以來辦理的854件執(zhí)行案件中，無一起“人情案、關(guān)系案、金錢案”發(fā)生。

　　2021年10月23日，鮑衛(wèi)忠在工作崗位上突發(fā)疾病，不幸因公殉職，年僅45歲。他畢生兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公，始終在用實際行動詮釋著法官的職業(yè)本色，留下了滿身正氣。

　　學習時代楷模個人事跡心得體會范例3

　　教育是國之大計，黨之大計，為實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，教育更是發(fā)揮了重要作用，教育功在當代，利在千秋。對一個國家來說教育是一件大事，對一個家庭來講更是一件大事。由于家庭因素及其他原因，一部分適齡兒童無法正常入學，對上學的渴望也只能是一種奢望，但張桂梅，一個62歲的老太太，瘦弱多病、無家無子，卻用行動讓1645名貧困女孩邁向了大學之路，實現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身，她就是人間的“天使”。

　　做好一件事情并不難，難得是一輩子做好一件事。對張桂梅來說，她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞，為建立一所免費女子高中，面對旁人的不解、質(zhì)疑甚至是謾罵，她都不予理會，牢記自己的初心，勇挑教育的重擔，為改變貧困山區(qū)教育落后面貌，尤其是女孩受教育程度低的現(xiàn)實情況，她四處奔走，拉贊助，搞募捐，最終在她的不懈努力之下免費女子高中成立了，這不僅僅是一所學校，而是無數(shù)貧困女孩改變命運的希望之門，在她的辛勤付出之下，女子學校取得了可喜成就。

　　張桂梅，由一名普通的中學老師，義務當政府新建的華坪縣兒童之家的院長，再到云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長，這一個個身份的轉(zhuǎn)變和疊加，對她來說不僅僅是一個稱謂的改變，更是一份沉甸甸的責任，身患疾病的她，面對當?shù)亟M織的關(guān)心和照顧，都化作了她為當?shù)亟逃�事業(yè)做努力貢獻的動力，她不為名利，不圖回報，只為讓每一位貧困的孩子能夠通過讀書來改變自己的命運，她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來的天空。

　　十年樹木百年樹人，張桂梅用自己的教育初心，通過19年的努力實踐創(chuàng)造了一個又一個教育奇跡，她知行合一，身體力行，用行動向我們廣大黨員干部上了一堂生動的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動課，是用行動讓貧困女孩華麗轉(zhuǎn)身的“天使”。

 

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