校園安全教育學(xué)生心得感悟范例3篇

　　校園安全教育學(xué)生心得感悟范例3篇

　　安全月活動(dòng)能否取得實(shí)效，與領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用關(guān)系極大。下面蒲公英文摘網(wǎng)小編準(zhǔn)備了校園安全教育學(xué)生心得感悟范例3篇，歡迎查閱。

　　校園安全教育學(xué)生心得感悟范例篇一：

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演出了一幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒在尖銳的汽笛中，當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之外，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?

　　道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因之一，就是我們?nèi)狈Π踩�的防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)中小學(xué)進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過安全教育提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國(guó)家政委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。

　　紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍惜我們的生命，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

　　1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)交通安全意識(shí)，樹立交通安全文明功德；

　　2當(dāng)我們徒步行走于人來車往的車路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持頭腦清醒，不在馬路上嬉戲打鬧；

　　3、當(dāng)我們?cè)隈R路上行走時(shí)，要多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，決不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；

　　4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車，放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。

　　遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我，當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)文明便向疲岸靠了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)的`義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)著文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，真愛疲此的生命吧！

　　今年是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，希望我們這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。大地蘇醒了，春風(fēng)又綠了。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花，長(zhǎng)大參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

　　校園安全教育學(xué)生心得感悟范例篇二：

　　“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)最主要的目的就是要提高全社會(huì)對(duì)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)，提高廣大人民群眾的安全生產(chǎn)法制意識(shí)和自我保護(hù)能力，讓人民群眾受到安全教育。因此“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)要注重實(shí)效，切忌“四風(fēng)”之害。

　　形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)的存在，一是使個(gè)別單位、少數(shù)干部職工還存在輕視的態(tài)度、應(yīng)付的心理，使安全月活動(dòng)流于形式；二是誘發(fā)干部的弄虛作假、投機(jī)取巧心理，助長(zhǎng)好大喜功的作風(fēng)；三是造成人力、物力、財(cái)力和時(shí)間的極大浪費(fèi)。有害于職工，不利于單位，應(yīng)當(dāng)引起我們的高度警惕。

　　一是領(lǐng)導(dǎo)干部要做表率

　　安全月活動(dòng)能否取得實(shí)效，與領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用關(guān)系極大。領(lǐng)導(dǎo)干部能以對(duì)職工生命財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持實(shí)事求是，不圖虛名，說實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，抓落實(shí)，那么，就能在活動(dòng)中真正遠(yuǎn)離“四風(fēng)”，取得實(shí)效。

　　二是要密切聯(lián)系群眾

　　要多問計(jì)于民，不能閉門造車。安全生產(chǎn)月活動(dòng)怎么搞，哪些形式群眾喜歡，群眾最有發(fā)言權(quán)。舉辦安全生產(chǎn)宣傳咨詢、開展事故警示教育、組織應(yīng)急救援演練等，雖是“老套路”，但其貼近群眾，務(wù)實(shí)管用，對(duì)這些看起來眼熟的活動(dòng)形式切不可熟視無睹，關(guān)鍵是要入心入腦。

　　三是要貼近生產(chǎn)實(shí)際

　　各地要結(jié)合實(shí)際，要采取群眾喜聞樂見的形式，吸引廣大群眾廣泛參與各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。要將他們?cè)谏�產(chǎn)、生活中最容易受到傷害的問題，印制成安全宣傳小冊(cè)子，向群眾免費(fèi)發(fā)放。要制作安全宣傳圖板，到企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村進(jìn)行巡回展覽，使群眾接受一次集中安全教育。

　　四是注重增強(qiáng)宣傳實(shí)效

　　“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)年年搞，除了創(chuàng)新活動(dòng)形式外，宣傳的內(nèi)容也不僅僅是喊喊口號(hào)，電視臺(tái)和報(bào)紙發(fā)發(fā)新聞，而是要注重宣傳實(shí)效。充分利用報(bào)紙、電視廣播、標(biāo)語(yǔ)、宣傳手冊(cè)、宣傳牌、微信等媒介廣泛宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識(shí)、常識(shí)，通過“安康杯”、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、燈謎競(jìng)猜等活動(dòng)，切實(shí)提高群眾的安全意識(shí)。

　　校園安全教育學(xué)生心得感悟范例篇三：

　　我校接中心校轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)冬季中小學(xué)幼兒園安全管理工作的通知》后，認(rèn)真組織有關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)文件精神，并逐項(xiàng)安排工作。認(rèn)真抓好落實(shí)，現(xiàn)就我校冬季安全工作進(jìn)行總結(jié)如下：

　　一、宣傳教育工作到位。

　　1、我校對(duì)全體師生進(jìn)行教育，明確安全工作的重要性和必要性。同時(shí)，使我校安全工作逐步落實(shí)到每一個(gè)人。

　　2、我校利用周一的升旗儀式及班會(huì)進(jìn)行安全教育。我校各個(gè)班級(jí)也相應(yīng)的利用每周班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、體育課安全教育、防火防盜防食物中毒防電教育，切實(shí)做到了安全工作宣傳到位。

　　二、全面開展安全隱患排查

　　我校迅速組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行一次全面排查，重點(diǎn)是教室取暖設(shè)備、用電、消防設(shè)施等。對(duì)各班冬季取暖的蜂窩煤爐全部加裝煙囪和防燙標(biāo)志，并要求各班切實(shí)做好蜂窩煤爐子的管理和教室通風(fēng)。

　　三、集中開展以防范災(zāi)害天氣，預(yù)防交通事故、一氧化碳中毒、擁擠踩踏、食品衛(wèi)生等為重點(diǎn)的安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　四、預(yù)防滑冰溺水事故發(fā)生加強(qiáng)重點(diǎn)溝坑安全管理，開展學(xué)生上下學(xué)路途和經(jīng)常活動(dòng)區(qū)域及周邊安全隱患排查巡查，及時(shí)在危險(xiǎn)路段及水域設(shè)置安全警示標(biāo)牌。

　　五、做好學(xué)校飲食衛(wèi)生安全工作

　　我校進(jìn)行全面的衛(wèi)生安全專項(xiàng)檢查。健全我校突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理機(jī)制，尤其對(duì)一些傳染性疾病或群發(fā)性不明原因疾病要及時(shí)掌控、及時(shí)報(bào)告、及時(shí)處理。堅(jiān)決防止發(fā)生集體食物中毒事件。

　　通過這次安全檢排查，徹底杜絕了安全隱患，真正做到了我校廣大師生有一個(gè)安全正常的教學(xué)和學(xué)習(xí)秩序和環(huán)境。

 

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