小學(xué)政治：愛(ài)清潔

　 小學(xué)政治新課程標(biāo)準(zhǔn)教材

　政

　治

　教

　案

　( 2019 —

　0 2020 學(xué)年度第二學(xué)期

　) )

　 學(xué)

　校：

　年

　級(jí)：

　任

　課

　教

　師：

　 政治教案 / 小學(xué)思想品德 編訂：X XX 文訊教育機(jī)構(gòu)

　小學(xué)政治教案

　 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

　 第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè) 愛(ài)清潔

　教學(xué)目標(biāo)

　 認(rèn)知：

　 1．知道個(gè)人衛(wèi)生的基本要求。

　 2．知道講衛(wèi)生是文明行為，有利于身體健康，要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

　 情感：

　 喜歡清潔，愿意做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。

　 行為：

　 穿戴整潔，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，勤理發(fā)。

　 教學(xué)建議

　 教材分析：

　 本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“文明禮貌”德目教學(xué)內(nèi)容“講衛(wèi)生”和基本要求中“能在日常生活中做到講衛(wèi)生”而設(shè)置的。

　教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為通過(guò)指導(dǎo)思想，使學(xué)生懂得做人的道理，了解社會(huì)，樹(shù)立正確得價(jià)值觀、人生觀、世界觀，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)政治科目, 學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。

　小學(xué)政治教案

　 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

　 第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè)

　 一個(gè)民族的衛(wèi)生狀況，不僅關(guān)系到這個(gè)民族的健康水平，也標(biāo)志著這個(gè)民族的文明程度。同樣，一個(gè)人有沒(méi)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不僅關(guān)系到他的身體健康，而且是文明禮貌的標(biāo)志。

　 一年級(jí)小學(xué)生在日常生活中大多不太注意講衛(wèi)生，經(jīng)常出現(xiàn)不洗手就拿東西吃；早晨，不刷牙；睡覺(jué)前還吃東西等不好的衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)常讓家長(zhǎng)反復(fù)督促才能勉強(qiáng)做到，離開(kāi)家長(zhǎng)可能就做不到了。這完全是因?yàn)樗麄儧](méi)有意識(shí)到講衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性，更不知道講衛(wèi)生還是一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家文明禮貌的標(biāo)志。因此，及時(shí)對(duì)一年級(jí)小學(xué)生進(jìn)行講衛(wèi)生的教育十分必要，以使他們從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　 教法建議：

　 1．本課教學(xué)要突出講衛(wèi)生、的道德意義。

　 2．本課教學(xué)不僅要明確行為要求，講出行為意義，更要注意激發(fā)情感，使學(xué)生產(chǎn)生鮮明的榮辱感，以講衛(wèi)生為榮。

　 3．教師要采用一年級(jí)小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)。

　 4．要注意結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際情況來(lái)具體指導(dǎo)學(xué)生行為，教師可以在課前對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，以便針對(duì)性更強(qiáng)，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性。

　 教學(xué)設(shè)計(jì)示例

　小學(xué)政治教案

　 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

　 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè)

　 第九課

　 教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道怎樣做才是的表現(xiàn)及的重要性。

　 教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生知道講衛(wèi)生是文明行為。

　 教育過(guò)程：

　 一、比一比

　 師：同學(xué)們，讓咱們看一看、比一比，誰(shuí)的手、臉、衣服最干凈？

　 1．同學(xué)互相比。

　 2．請(qǐng)做得好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)，這樣做有什么好處？

　 師：這些同學(xué)真是的好孩子。

　 板書：

　 過(guò)渡語(yǔ)：怎樣才能成為的好孩子呢？讓下面這些同學(xué)告訴你。

　 二、學(xué)一學(xué)（使學(xué)生懂得、講衛(wèi)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為什么要養(yǎng)成這些習(xí)慣？）

　 出示小紅每天早上起床穿好衣服后，馬上就刷牙、洗臉的圖片。

　 1．小組交流：

　 這位同學(xué)是怎樣講衛(wèi)生的？

　小學(xué)政治教案

　 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

　 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè)

　 刷牙有什么好處？除了每天早上要刷牙以外，還什么時(shí)候應(yīng)該刷？不刷牙有哪些不好？

　 她刷完牙后又該做什么了呢？

　 2．小結(jié)：

　 每天早晚要刷牙、洗臉。刷牙對(duì)保護(hù)牙齒很重要，如果早晚不刷牙，吃完?yáng)|西的殘?jiān)�塞在牙縫里，牙就會(huì)疼，影響健康。還有，不刷牙與別人說(shuō)話時(shí)會(huì)發(fā)出難聞的氣味，這也是對(duì)別人的不尊重、不禮貌。

　 3．讀兒歌：

　 刷 牙

　 小牙刷，捏得牢，

　 早晚刷牙很在重要。

　 刷里邊，刷外邊，

　 上下左右全刷到。

　 認(rèn)真刷，牙齒好，

　 牙膏樂(lè)得吐泡泡。

　 出示吃飯之前，小明總是不忘先洗手，洗完手再吃飯的圖片。

　 1．同桌互相說(shuō)說(shuō)：

　小學(xué)政治教案

　 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

　 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè)

　 他為什么要洗手？除了吃飯前要洗手，還什么時(shí)候應(yīng)該洗手呢？在和別人交往時(shí)，手臟會(huì)造成什么后果？

　 2．小結(jié)：

　 手經(jīng)常摸東西，有很多細(xì)菌，手的衛(wèi)生很重要，所以，飯前便后一定要洗手。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時(shí)也不文明。

　 3．讀兒歌：

　 小小手

　 伸出手，比一比，

　 誰(shuí)的手臟快去洗。

　 好孩子，講衛(wèi)生，

　 身體強(qiáng)壯不生病。

　 出示每天睡覺(jué)前，小紅總是用溫水泡泡腳，然后再把腳洗干凈的圖片。

　 1．說(shuō)一說(shuō)：

　 這是什么時(shí)候？她在做什么？你能說(shuō)說(shuō)洗腳的好處嗎？

　 2．小結(jié)：

　 每天睡覺(jué)前洗腳，又講衛(wèi)生，又能促進(jìn)血液循環(huán)，對(duì)身體健康有好處。

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　 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè)

　 出示小明每周都要洗一、兩次頭，隔 1、2 個(gè)月就到理發(fā)館把頭發(fā)剪剪，這樣看起來(lái)又干凈又精神、指甲長(zhǎng)了，小紅總不忘剪一剪，每次洗手時(shí)還注意指甲里的衛(wèi)生、夏天，小明每天都要洗個(gè)澡，然后再換上干凈的衣服；冬天，天氣冷，小明就一個(gè)星期洗一次澡，3、4 天換一次衣服，保持衛(wèi)生。這三張圖片。

　 1．討論：

　 這些同學(xué)在干什么？這樣做的好處是什么？不這樣做的危害是什么？

　 2．小結(jié)：

　 講衛(wèi)生要經(jīng)常洗頭，男同學(xué)要經(jīng)常理發(fā)。經(jīng)常理發(fā)、洗頭，每天梳頭，有益大腦健康。要經(jīng)常剪指甲，因?yàn)橹讣组L(zhǎng)了容易藏臟東西，臟東西里有很多病菌；不經(jīng)常剪指甲容易把病菌帶到嘴里，使人生病。還要經(jīng)常洗澡，常洗、換衣服，才能保持清潔，增進(jìn)身體健康。

　 看以上六幅圖。

　 1．學(xué)生四人一組說(shuō)說(shuō)：

　 、講衛(wèi)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為什么要養(yǎng)成這些習(xí)慣？

　 2．小結(jié)：

　 、講衛(wèi)生要做到早晚刷牙、洗臉；飯前便后要洗手；晚上睡覺(jué)之前要洗腳；常洗頭、理發(fā)；常剪指甲；勤洗澡、常換衣服。、講衛(wèi)生不僅對(duì)身體健康有好處，還是一個(gè)人尊重別人，

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　 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 講文明、有禮貌的表現(xiàn)。

　 3．讀兒歌：

　 ，講衛(wèi)生，

　 手臉衣服要干凈。

　 保健康，講文明，

　 良好習(xí)慣早養(yǎng)成。

　 三、說(shuō)一說(shuō)（向?qū)W生進(jìn)行良好文明習(xí)慣的教育，教育學(xué)生講究“手”的衛(wèi)生。）

　 1．學(xué)生認(rèn)真觀察圖。

　 2．學(xué)生看圖講故事。

　 3．小組交流：

　 小虎用臟手抓饅頭吃，結(jié)果怎樣呢？小虎的肚子里為什么會(huì)有蛔蟲呢？

　 小明用臟手待朋友，結(jié)果怎樣？朋友為什么不和小明握手？為什么不接他的西瓜？

　 說(shuō)說(shuō)在什么情況下要把手洗干凈？

　 4．小結(jié)：

　 用臟手抓饅頭吃，會(huì)把蛔蟲病菌帶到肚子里生病，所以吃飯前一定要把手洗干凈。接待朋友時(shí)不講衛(wèi)生，會(huì)受到朋友的拒絕，影響友誼和團(tuán)結(jié)。洗手不僅對(duì)健康有好處，也是一種

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　 第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 文明行為，我們要養(yǎng)成經(jīng)常洗手的好習(xí)慣。

　 四、幫一幫（通過(guò)分析提高學(xué)生辨別是非的能力。）

　 1．學(xué)生四人一組說(shuō)說(shuō)：

　 他們哪些地方做得不對(duì)？你能幫幫他們嗎？

　 2．小結(jié)：

　 做作業(yè)時(shí)不能用嘴咬鉛筆，否則，會(huì)把鉛筆上的臟東西帶到嘴里，使病從口入，很不衛(wèi)生；玩完球后應(yīng)該馬上把手洗干凈，因?yàn)橥嫱昵蚝�，手很臟，用手揉眼睛會(huì)得眼�。凰�覺(jué)前不能吃東西，否則對(duì)牙齒不好，對(duì)身體也沒(méi)有好處；生吃蔬菜水果一定洗干凈，因?yàn)楹芏嗍卟怂�果在生長(zhǎng)過(guò)程中都要施肥，打農(nóng)藥，不洗干凈就吃，很容易得病。這些不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣一定要改正。

　 五、活動(dòng)

　 師：有個(gè)同學(xué)叫小紅，她每天早上上學(xué)之前，都會(huì)對(duì)著鏡子照照，你知道這是為什么嗎？

　 同學(xué)看課本 53 頁(yè)。

　 1．提問(wèn)：你想向她學(xué)什么？

　 2．小結(jié)：每天早晨上學(xué)之前，都應(yīng)該照照鏡子，檢查一下自己的個(gè)人衛(wèi)生做得怎么樣。看看自己的手臉洗干凈沒(méi)有；牙齒刷得白不白；頭發(fā)梳理得整齊不整齊；衣服整潔不整潔。

　小學(xué)政治教案

　 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

　 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 都做好了，再去上學(xué)。

　 師：希望同學(xué)們向她學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持自查個(gè)人衛(wèi)生。

　 每天認(rèn)真填寫表格，每周一進(jìn)行評(píng)比。

　 六、兒歌總結(jié)

　 1．讀兒歌：

　 早晚洗手和刷牙，

　 飯前便后要洗手，

　 勤洗澡，常換衣，

　 勤剪指甲把發(fā)理，

　 睡前再把腳洗洗，

　 舒服衛(wèi)生保身體，

　 文明禮貌好孩子，

　 講究衛(wèi)生牢牢記。

　 2．總結(jié)：

　 、講衛(wèi)生不僅有益于身體健康，還是一個(gè)人講文明，有禮貌的表現(xiàn)。相信大家都能做這樣的好孩子。

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　 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)

　 探究活動(dòng)

　 一、開(kāi)展主題活動(dòng)“比比誰(shuí)最干凈”

　 1．小組交流：講衛(wèi)生應(yīng)該怎樣做？這樣做的好處是什么？

　 2．全班交流

　 3．在小組中表演：我是這樣講衛(wèi)生的。

　 4．以小組為單位在全班表演

　 5．夸夸班中講衛(wèi)生的好孩子

　 現(xiàn)場(chǎng)采訪：你是怎樣做到講衛(wèi)生的？

　 6．制定講衛(wèi)生的小措施，定期評(píng)比。

　XX 文訊教育機(jī)構(gòu) WenXun Educational Institution

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