全縣教育系統(tǒng)先進集體和優(yōu)秀個人表彰大會上講話和黨建工作雙向述職述廉報告合編

　全縣教育系統(tǒng)先進集體和優(yōu)秀個人表彰大會上的講話 和 黨建工作雙向述職述廉報告 合編

　 全縣教育系統(tǒng)先進集體和優(yōu)秀個人表彰大會上的講話

　各位老師、同志們：

　 金秋送爽，丹桂飄香。九月是個采摘收獲的季節(jié)，九月是個充滿希望的季節(jié)。今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝第 36 個教師節(jié)，表彰全縣教育系統(tǒng)先進集體和優(yōu)秀個人。在此，我謹代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)對辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者致以節(jié)日的問候!向受到表彰的先進集體和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀!向長期以來關(guān)心和支持×縣教育事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝!

　 今年以來，全縣上下深入貫徹落實 xxx 新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，堅持教育優(yōu)先發(fā)展的理念，以辦人民滿意教育為目標，加大教育投入，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源配置，加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)新教育教學(xué)管理，通過了省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。一是教育教學(xué)質(zhì)量取得新突破。今年高考，我縣普高本科上線率×%，×以×分榮獲×個縣區(qū)所屬學(xué)校的第一，職高、義務(wù)教育階段學(xué)校、幼兒園快速發(fā)展，全縣教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。二是辦學(xué)條件明顯改善。近年來，我縣不斷加大教育基礎(chǔ)設(shè)施投入力

　度，各中小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)設(shè)施全面改善，特別是農(nóng)村學(xué)校全面消除了旱廁，安裝了洗浴設(shè)備、電視、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施，師生學(xué)習(xí)、生活條件得到明顯改善。2020 年，繼續(xù)投資×億元，實施第一中學(xué)新建項目和×所學(xué)校的操場改擴建工程，持續(xù)改善教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施。三是教師隊伍建設(shè)不斷加強。在財政困難的情況下，落實了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師補貼，兌現(xiàn)了教師職稱工資;招聘特崗教師×名;招聘中小學(xué)教師×名即將到崗。同時，不斷加大教師培訓(xùn)力度，累計培訓(xùn)教師×多人次，教師隊伍整體素質(zhì)不斷提升。四是教科研工作扎實開展。積極組織開展各類教科研活動，引領(lǐng)學(xué)校因校制宜構(gòu)建高效課堂�？h×中、×中、×鎮(zhèn)第×小學(xué)被×市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組命名為×市教育科研創(chuàng)新實驗基地學(xué)校。五是素質(zhì)教育成果豐碩。各校(園)校園文化建設(shè)、特色教育建設(shè)效果明顯，堅持“立德樹人”，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，開展了豐富多彩的青少年思想道德建設(shè)系列主題教育活動。六是教育扶貧工作取得了明顯成效。為全縣×名建檔立卡貧困戶學(xué)生免補各種費用×萬元。辦理大學(xué)生資助×人次，資助金額×萬元。廣泛開展捐資助學(xué)活動，社會各界捐助物資達×萬元，確保了在全縣脫貧攻堅路上，沒有一名貧困家庭子女因貧輟學(xué)。

　 這些成績的取得，是各級黨委、政府高度重視、正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會各界高度關(guān)注、大力支持的結(jié)果，更是廣大教育工作者默默耕耘、無私奉獻的結(jié)果。全縣廣大教師和教育工作者認真貫徹黨的教育方針政策，培育了一批又一批優(yōu)秀人才，為全縣經(jīng)濟社會健康快速發(fā)展作出了突出貢獻。

　今天受到表彰的先進集體和優(yōu)秀個人，就是全縣×多名教育工作者中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀代表，你們在平凡崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，贏得了全社會的廣泛贊譽和普遍尊重。全縣廣大教育工作者要以受表彰的先進集體和優(yōu)秀個人為榜樣，切實增強做好人類靈魂工程師的光榮感和使命感，倍加珍惜崗位，勤奮努力工作，為加快全縣教育事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻力量。

　 在此，我就全縣教育事業(yè)發(fā)展講三點意見，與大家共勉：

　 (一)充分認識優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略地位。教育是最大的民生工程，承載著千家萬戶的希望和夢想。黨的十九大明確提出，建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。×縣作為革命老區(qū)縣，經(jīng)濟社會各項事業(yè)正處于快速發(fā)展的機遇期，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求也更為渴望。教育是推動經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)，也是人民群眾最基本的需求。重視教育就是重視未來、重視教育才能贏得未來。抓教育就是抓基礎(chǔ)、抓后勁、抓發(fā)展，就是抓未來經(jīng)濟。對一個貧困縣來講，確實存在資金不足、支撐不強等較多困難，但優(yōu)先發(fā)展教育這項工作縣委、縣政府必定會長期堅持，持續(xù)發(fā)力，常抓不懈。

　 (二)持續(xù)提升教育質(zhì)量，辦“人民滿意教育”。“人民滿意”是我們教育工作的根本出發(fā)點和落腳點，必須牢牢把握教育工作的正確方向，加快推進教育各項事業(yè)發(fā)展。一要著力提高教學(xué)質(zhì)量，打響×

　縣教育品牌。教學(xué)質(zhì)量是辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。各級各部門、各學(xué)校要始終把提高教學(xué)質(zhì)量作為教育工作的生命線，順應(yīng)教育規(guī)律，創(chuàng)新辦學(xué)理念，突出辦學(xué)特色，推動各類教育齊頭并進發(fā)展。普高教育要主動順應(yīng)教育改革的新形勢新要求，再創(chuàng)佳績;職業(yè)教育要努力培育品牌特色專業(yè)，為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多“工匠”人才;義務(wù)教育要扎實推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展，打好終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);學(xué)前教育要努力提升發(fā)展水平，開創(chuàng)發(fā)展新局面。同時，要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，下大氣力推進城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)標準化、優(yōu)質(zhì)教育均衡化、學(xué)校發(fā)展特色化和教育管理科學(xué)化，進一步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的差距，促進教育高質(zhì)量發(fā)展。二要深入推進教育改革，激發(fā)教育發(fā)展活力。改革創(chuàng)新是教育長盛不衰的不竭動力。全縣各級各部門要深入貫徹落實黨和國家教育改革要求，有效落實深化辦學(xué)體制、管理體制、經(jīng)費投入體制、考試招生和就業(yè)制度、學(xué)校內(nèi)部管理、教學(xué)內(nèi)容和方式方法等方面的改革，促進學(xué)生全面發(fā)展，推動×縣教育再上新臺階。三要優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，營造良好教育生態(tài)。一方面持續(xù)加大教育投資力度，不斷完善教育基礎(chǔ)設(shè)施，縣財政要優(yōu)先保障教育經(jīng)費，已開工建設(shè)的第一中學(xué)新建等項目要加快建設(shè)進度，力爭早日投入使用，繼續(xù)加大教育教學(xué)配套設(shè)施建設(shè)，以基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善，推動全縣教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。另一方面持續(xù)加強內(nèi)部管理。教育行業(yè)各級黨組織要全面履行從嚴管黨治黨的主體責任，切實加強教師隊伍的管理，堅持依法行政、依法治教，堅決防止違紀違規(guī)行為發(fā)生。全面加強校園及周邊環(huán)境治理，確保教

　育事業(yè)在法治軌道上健康運行。四要關(guān)心關(guān)愛弱勢群體，促進教育公平發(fā)展。把發(fā)展教育扶貧作為治本之計，切斷貧困代際傳遞。健全困難家庭學(xué)生資助體系，保障農(nóng)民工子女、留守兒童和殘障少年兒童等各類群體平等受教育的權(quán)利，努力形成更為普惠的公平教育，讓更多的優(yōu)質(zhì)教育資源能被全體群眾共享。

　 (三)不斷優(yōu)化教師隊伍，保障教育發(fā)展第一資源。百年大計，教育為先;教育大計，教師為本。xxx 強調(diào)，教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。希望我們的每一位人民教師，都要肩負起“傳道授業(yè)解惑”的神圣使命，靜心教書、潛心育人，成為黨和人民滿意的好老師。一要堅守理想信念。我們教師的職責，不僅要授業(yè)解惑，更要傳道育人。我們的廣大教師，一定要始終堅守崇高的理念信念，堅持把學(xué)習(xí)貫徹 xxx 新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神引向深入，主動踐行社會主義核心價值觀，以新思想引領(lǐng)教育發(fā)展新征程，讓愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的種子在青少年的心中生根發(fā)芽，真正引導(dǎo)和幫助學(xué)生把好人生方向、扣好人生的第一�？圩�!二要提高教學(xué)本領(lǐng)。學(xué)高為師,德高為范。希望廣大教師要秉承終身學(xué)習(xí)的理念，勤勉篤學(xué)，開拓創(chuàng)新，努力提高專業(yè)知識水平，培養(yǎng)創(chuàng)造性的思維素質(zhì)和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高教書育人的本領(lǐng)。三要付出一顆真心。陶行知先生講的好：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，教師是個講奉獻和愛的職業(yè)。希

　望廣大教師都能以滿腔的熱情扎根教育教學(xué)第一線，弘揚“園丁”和“紅燭”精神，關(guān)心關(guān)愛每一名學(xué)生的進步成長，做一名“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”的新時代好老師。

　 各級各部門要真正尊重教師、關(guān)愛教師、厚待教師，積極改善教師待遇，切實維護教師權(quán)益，依法保障和逐步提高教師收入水平。要特別關(guān)心與支持基層邊遠鄉(xiāng)村的教師，切實幫助他們排憂解難，為廣大教師扎根一線、安心從教解決好后顧之憂。也希望社會各界把更多的鮮花和掌聲送給教師，讓崇尚知識、尊師重教蔚然成風，形成全民重視、關(guān)心、支持教育的強大合力，推動×縣教育更好發(fā)展。

　 各位老師，同志們，教育事業(yè)崇高而偉大，教師職業(yè)光榮而神圣。新時代，新思想，新征程，希望廣大教師和教育工作者，不負重托，忠于職守，弘揚高尚師德，潛心立德樹人，為加快實現(xiàn)×縣教育現(xiàn)代化作出新的更大貢獻!

　 謝謝大家! 黨建工作雙向述職述廉報告

　今年來在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中心支部帶動全體干部職工，以“十九大報告”和十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實“兩學(xué)一做”教育實踐活動，牢牢把握“抓班子、帶隊伍、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的總體思路，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，以轉(zhuǎn)變干部作風為動力，以促進經(jīng)濟發(fā)展為目標，迎難而上，認真貫徹落實局黨委的工作總體思想，

　認清我們所面臨的形勢，明確工作任務(wù)，從實際出發(fā)，發(fā)揮優(yōu)勢，有效地促進了發(fā)展�，F(xiàn)將一年來抓中心黨建工作情況匯報如下：

　 一、

　領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

　 1、建立和落實機關(guān)黨建工作責任制。局黨委將黨建工作目標層層下達，建立了目標考核機制，黨政一把手親自抓，相關(guān)負責人具體抓，逐項抓落實，不定期地對支部組織開展活動情況進行檢查，切實做到黨建工作年初有計劃、半年有檢查、年終有總結(jié)，并做好了黨建研究和信息報送工作，全年按時報送黨建信息稿件 3 件，調(diào)研文章 3篇，全面完成黨報黨刊和其它學(xué)習(xí)資料的征訂任務(wù)。

　 2、以完善的規(guī)章制度促進組織建設(shè)。堅持“三會一課” 制度，進一步完善了黨務(wù)公開制，增強黨組織工作透明度。建立和完善了黨內(nèi)民主選舉和黨員“三先”制度、黨員評議黨組織干部制度等，切實保障了黨員的選舉權(quán)、知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。制訂和完善了本單位各項管理制度，并有效實施管理，簽訂了黨風廉政建設(shè)責任書，在項目管理、財務(wù)管理及收支兩條線等方面都嚴格按照國家有關(guān)規(guī)定及程序辦理，做到縱向到底，橫向到邊。

　 3、深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，增強黨建工作生機和活力。支部把開展“創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動作為基層組織建設(shè)的重要載體。在具體工作中做到了“六個結(jié)合”，使全體黨員干部增強黨建工作生機和活力，一是把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與學(xué)習(xí)《廉政準則》結(jié)合起來，使“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動能落到實處。二是把“創(chuàng)先爭

　優(yōu)”活動與“深化作風建設(shè)提高執(zhí)行力活動”結(jié)合起來，通過整頓制定工作督查機制，使“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與日常各項工作緊密結(jié)合，取得了實實在在的效果。三是把“創(chuàng)爭”活動與黨員干部教育結(jié)合起來。建立健全的黨組織考核評價和激勵機制，加強黨員學(xué)習(xí)管理，通過講黨課、利用宣傳欄等工作空間和渠道，搭建黨員學(xué)習(xí)交流的有效平臺。四是“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與維護社會穩(wěn)定建設(shè)和諧社會結(jié)合起來。五是把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與實踐教育結(jié)合起來。堅持黨員示范崗，黨員帶頭作用，以點帶面，以黨小組為中心，帶動干部職工積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。六是把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與開發(fā)工作結(jié)合起來。

　 4、做好發(fā)展黨員和黨費收繳工作。

　二、

　黨員隊伍建設(shè)

　 我們在黨員教育管理中，抓住黨員經(jīng)常性教育這個重點，把中央四個長效機制文件精神落實到實處。每季度組織黨員，入黨積極分子學(xué)習(xí)一次，有黨課教案。黨員管理工作建立了臺賬，認真做好特殊類型黨員管理教育工作，聯(lián)系記錄真實，認真上報流動黨員統(tǒng)計表， 黨員信息統(tǒng)計表，貧困黨員調(diào)查表，黨費收繳按黨員總數(shù)足額上繳。

　 三、

　基層組織建設(shè)

　 組織廣大黨員、積極分子學(xué)習(xí)黨的十九大報告和十七屆六中全會精神學(xué)習(xí)活動與深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各階段的活動方案。黨員要走訪黨員群眾，及時了解群眾思想動態(tài)，切實幫助周圍群眾解決實際困難;模范踐行社會主義核心價值體

　系，倡導(dǎo)文明新風，通過自身的榜樣作用，推動形成良好社會風氣;積極主動排查化解矛盾糾紛，自覺發(fā)揮維護穩(wěn)定第一道防線作用;在重大突發(fā)事件面前，立場堅定、旗幟鮮明，堅決捍衛(wèi)國家和人民的利益。

　 四、黨風廉政建設(shè)

　 1、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。中心支部建立了以李凱榮同志為組長的黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，認真組織學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，落實中央的“八項規(guī)定”，充分認識反腐倡廉，加強黨風廉政建設(shè)的重要性。廉政建設(shè)做到有組織、有活動、有成效。

　 2、分工落實到位。支部各成員在抓好分管工作的基礎(chǔ)上，對黨風廉政建設(shè)都能認真負起責任，按照一崗雙責的要求大膽管理、弘揚正氣。

　 3、部署落實到位。一年來，始終把黨風廉政建設(shè)與本單位的各項工作結(jié)合起來，做到一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。一是黨總支逢會必談廉政建設(shè)，要求全體干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是杜絕職務(wù)犯罪，重點在黨風廉政建設(shè)監(jiān)督機制和反腐倡廉教育機制上抓出成效。

　 4、宣傳教育到位。我們注重思想政治教育，要求黨員干部自重、自省、自警、自勵，慎獨情微，廉潔奉公，將理論學(xué)習(xí)作為改善工作作風，樹立良好形象的基礎(chǔ)工作來抓，自覺加強黨性鍛煉，努力改造世界觀。

　5、加強重點崗位監(jiān)督。一方面強化班子內(nèi)部權(quán)力運行程序的監(jiān)督和制約，班子成員互相尊重，緊密配合，遇事能自覺按照民主集中制原則多商量、多反饋。一些重大決策、安排和大額資金使用，都經(jīng)過集體討論做出決定，并積極征詢上級領(lǐng)導(dǎo)意見，形成團結(jié)、務(wù)實、民主、真誠的氛圍。另一方面加強對掌管人、財、物等重要崗位權(quán)力運行的監(jiān)督。班子成員布置工作能多吹風、多提醒，經(jīng)常開展廉政談話。

　五、存在的主要問題和下步打算

　 我始終堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的方針，支部黨建工作取得了一定的成績，但是與上級的要求與人民的期望還有很大的差距。主要表現(xiàn)：一是在抓黨建工作方法上缺乏創(chuàng)新;二是以黨建促發(fā)展的門路不多，解放思想的程度還需進一步加大;三是部分黨員干部為民服務(wù)的意識有待提高。在下步工作中，我將圍繞以下方面開展工作：一是以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和基層組織建設(shè)年為契機，積極推進支部組織建設(shè)，突出抓好以黨建促經(jīng)濟發(fā)展;二是不斷創(chuàng)新黨建工作思路，增強黨建工作活力，提升抓黨建工作水平和能力。三是強化黨員干部為民服務(wù)意識，積極開展“周走一戶、月幫一事、年扶一家”幫扶活動，樹立黨員干部“親民、愛民、為民”的良好形象，增強支部黨組織的凝聚力。

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