考研政治提高-政治必背主觀題考點及答題套路

        發(fā)布時間:2020-09-24 來源: 演講稿 點擊:

         2020 考研政治必背主觀題考點及答題套 路

         主講老師:郝明

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         第一部分 馬克思主義基本原理概論

          攻關(guān)必備

         本科目主要包括馬克思主義基本原理總論以及馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)和科學(xué)社會主義。其中,馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)和科學(xué)社會主義主要命制選擇題,馬克思主義哲學(xué)一般命制 4 道選擇題、1 道分析題,并且每年材料分析題基本都在馬克思主義哲學(xué)這一版塊命制。馬克思主義哲學(xué)主要包括唯物論、辯證法、認識論和歷史觀四個模塊。從今年來說,考查辯證法相關(guān)理論的可能性較大。因此,考生一定要高度重視。

          研究近年的命題特點可以發(fā)現(xiàn),本科目的材料分析題經(jīng)常與當年的時政熱點結(jié)合考查。比如:2017 年考查的“阿爾法圍棋”和李世石的對戰(zhàn),2018 年考查的我國社會主要矛盾的變化,2019 年考查的實踐是檢驗真理的唯一標準等。為此,大家在復(fù)習(xí)過程中,要注意將所學(xué)理論與今年的重要時政熱點,如中華人民共和國成立 70 周年、五四運動 100 周年、中 美建交 40 周年、垃圾分類的實施等結(jié)合起來思考。這樣才能達到事半功倍的效果。

         唯物論部分,主要圍繞物質(zhì)和意識的關(guān)系,回答了世界的本原問題;圍繞物質(zhì)的存在形式,形成了物質(zhì)觀、運動觀和時空觀;圍繞意識的產(chǎn)生、特點和物質(zhì)與意識的關(guān)系,產(chǎn)生了意識觀、主觀能動性與客觀規(guī)律性的統(tǒng)一。本部分可考查材料分析題的原理主要有兩個:正確處理人與自然的關(guān)系、主觀能動性和客觀規(guī)律性的統(tǒng)一。

          辯證法部分,主要闡述了唯物辯證法的兩大特征(聯(lián)系、發(fā)展)、三大規(guī)律(對立統(tǒng)一規(guī)律、量變質(zhì)變規(guī)律、否定之否定規(guī)律)和五對基本環(huán)節(jié)(內(nèi)容與形式、本質(zhì)與現(xiàn)象、原因與結(jié)果、必然與偶然、現(xiàn)實與可能)等內(nèi)容。另外,還涉及矛盾分析法和辯證思維方式等內(nèi)容。本部分是今年命題的重點部分,可考查材料分析題的原理主要有五個:發(fā)展、本質(zhì)與現(xiàn)象、對立統(tǒng)一規(guī)律、量變質(zhì)變規(guī)律和辯證思維方式。

          認識論部分,主要闡述了實踐與認識的辯證關(guān)系原理、認識的本質(zhì)(能動反映)、認識的發(fā)展過程(兩次飛躍,無限往復(fù))、真理觀(客觀性、一元性、絕對性和相對性、檢驗標準以及真理與價值的關(guān)系)等內(nèi)容。本部分是今年可考查材料分析題的原理主要有三個:實

         3 政治考研提高

          歷史觀部分,主要闡述了社會歷史的基本問題(社會存在與社會意識)、社會歷史的基本矛盾(生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑)、社會歷史發(fā)展的五大動力(基本矛盾、階級斗爭、革命、改革、科學(xué)技術(shù))、社會歷史發(fā)展的主體力量(人民群眾)。本部分是今年可考查材料分析題的原理主要有兩個:社會存在與社會意識、人民群眾在創(chuàng)造歷史過程中的決定作用。

         攻關(guān)步驟

         本科目一般只在馬克思主義哲學(xué)部分命制材料分析題,分析題的答題思路主要分為以下幾個步驟:

          第一步:辨明問題設(shè)定的范圍——唯物論、辯證法、認識論、歷史觀(指定原理問題略過此步)。

          第二步:帶著問題閱讀材料,注意段首、段尾句。

         第三步:回憶與原理相關(guān)的知識點內(nèi)容,包括概念、關(guān)系和方法論。第四步:運用原理結(jié)合材料進行作答。

          以 2015 年考研政治真題第 34 題第(1)問為例:

         聯(lián)系自身實際,分析為什么“互聯(lián)網(wǎng)到底是阿里巴巴的寶庫,還是潘多拉的魔盒”取決于互聯(lián)網(wǎng)的“命運共同體”。

          第一步,從題干關(guān)鍵詞可知,本題所考查的互聯(lián)網(wǎng)即科學(xué)技術(shù),因而確定考查范圍為歷史觀。

          第二步,帶著問題通讀材料。在材料中,阿里巴巴的“寶庫”代表的是科學(xué)技術(shù)的積極作用,潘多拉的“魔盒”代表的是消極作用,因此本題考查的是科學(xué)技術(shù)社會作用的雙重性。

          第三步,追溯與材料相關(guān)的原理,在答案中明確原理要點。歷史觀中科學(xué)技術(shù)社會作用

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          第四步,結(jié)合原理總結(jié)材料。材料強調(diào)“互聯(lián)網(wǎng)到底是阿里巴巴的寶庫,還是潘多拉的魔盒?這取決于‘命運共同體’如何認真應(yīng)對”。也就是說,強調(diào)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的作用是積極的還是消極的,不是由科學(xué)技術(shù)本身決定的?茖W(xué)技術(shù)是中性的,它的作用取決于社會, 所以根本的是要調(diào)整社會制度,通過法律規(guī)范和道德規(guī)范創(chuàng)造一個有利于科學(xué)技術(shù)發(fā)展的良好的社會環(huán)境。

         馬原分析題預(yù)測請關(guān)注考研政治最后 3 小時點睛班

          第二部分 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

         攻關(guān)必備

         本科目命題的理論性、時效性較強,往往集中于當年的理論熱點和社會熱點,尤其是習(xí)近平總書記的重要講話更是本科目的核心命題點。因此,考生在復(fù)習(xí)過程中,應(yīng)將教材知識點與熱點內(nèi)容結(jié)合起來理解和記憶,方能事半功倍。

          從過去十年的命題規(guī)律來看,無論是選擇題,還是分析題,命題點主要集中在“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局兩部分,并且?guī)缀跽紦?jù)“毛中特”部分分值的三分之二,其他章節(jié)的考查相對比較均衡。

          2019 年是中華人民共和國成立 70 周年,五四運動 100 周年,中國人民政治協(xié)商會議第

         一次全體會議 70 周年等周年事件以及熱點問題,可以說重點、熱點非常鮮明,考生務(wù)必予以重視。

         攻關(guān)步驟

         本科目分析題的考查具有明顯的規(guī)律性。第一問通常設(shè)問“是什么”“為什么”;第二問通常設(shè)問“怎么做”。當然,實際提問語通常是材料中的原話,考生需要自行“翻譯”出來, 才能對應(yīng)作答。具體步驟如下:

         第一,精準審題。要牢牢抓住問題的關(guān)鍵詞,包括實體關(guān)鍵詞(用以確定考點與內(nèi)容)

         和邏輯關(guān)鍵詞(用以確定答題的方向和層次),根據(jù)關(guān)鍵詞確定答題思路和內(nèi)容。

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         第二,厘清邏輯。在內(nèi)容上,要做到針對問題、運用知識和結(jié)合材料。所謂針對問題, 就是針對問題本身的范圍和方向,不跑題不偏題,嚴格按照題目要求整理思路;所謂運用知識,就是根據(jù)題目所確定的理論知識點,對問題進行有針對性的回答;所謂結(jié)合材料,就是對相關(guān)材料進行簡要分析和概括,運用材料對自己的觀點進行論證。

          第三,分點論述。分析題對于卷面的要求比較高,在論述過程中要做到以下幾項要求:

         一是對答案進行邏輯分段,每段前面加上序號,一般 3 到 4 段為宜;二是重點突出,重要得分點(特別是書本理論)需開門見山;三是字跡工整、書寫清晰、格式規(guī)范,注意行間距和字間距應(yīng)適當加,不要過分擁擠,非關(guān)鍵性錯誤盡量不要涂改,保持卷面整潔美觀。

          以 2015 年考研政治真題第 35 題第(1)問為例:

         現(xiàn)階段我國發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟為什么應(yīng)堅持“讓大貓小貓都有路走”?

         在這一問題中,實體關(guān)鍵詞為“社會主義市場經(jīng)濟”“大貓小貓都有路走”,邏輯關(guān)鍵詞為“為什么”。根據(jù)對材料的分析,可以把“大貓小貓”轉(zhuǎn)化為“公有制和非公有制”,從而可以確定考點為“我國的基本經(jīng)濟制度”,再根據(jù)邏輯關(guān)鍵詞“為什么”,可以確定我們要回答的是公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟的地位和作用。

         毛中特分析題預(yù)測請關(guān)注考研政治最后 3 小時點睛班

          第三部分 中國近現(xiàn)代史綱要

          攻關(guān)必備

          《中國近現(xiàn)代史綱要》總體上可以劃分為兩個階段,分別為:第一階段,中國近代史,即從 1840 年到 1949 年;第二階段,中國現(xiàn)代史,即從 1949 年到現(xiàn)在。

          中國近代史,以五四運動為界限,可分為兩個時期:

          ①舊民主主義革命時期:從 1840 年到 1919 年是舊民主主義革命時期,主要考查鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動、洋務(wù)運動、甲午中日戰(zhàn)爭、戊戌維新、辛亥革命的歷史,這些是在中國共產(chǎn)黨成立前不同階級探索救國救民道路的過程。

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        、谛旅裰髦髁x革命時期:從 1919 年五四運動到 1949 年新中國的成立,這是新民主主義革命時期。這一時期是本科目考查的重點、難點所在,考生尤其要注意與中國共產(chǎn)黨直接相關(guān)的歷史事件。具體來說,新民主主義革命時期又可分為四個“小階段”,分別為:1919 年到 1927 年,是黨的成立與國民革命時期(即國共第一次合作時期),又稱為第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期;1927 年到 1937 年,是土地革命戰(zhàn)爭時期(即國共的十年對峙時期),又稱為第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期;1937 年到 1945 年,是全面抗日戰(zhàn)爭時期(現(xiàn)在教材將 1931 年 到 1945 年,統(tǒng)稱為抗日戰(zhàn)爭時期),又稱為國共第二次合作時期;1945 年到 1949 年,是解放戰(zhàn)爭時期,又稱為第三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期。

          中國現(xiàn)代史可分為三個時期:

         ①第一個時期,從 1949 年到 1956 年,是新民主主義社會時期。這是一個過渡時期,雖不是社會主義社會,但屬于社會主義體系,它包括國民經(jīng)濟恢復(fù)時期和社會主義改造時期。

          ②第二個時期,從 1956 年到 1976 年,是社會主義建設(shè)時期。其中,1956 年到 1966 年是全面建設(shè)社會主義時期;1966 年到 1976 年是“文化大革命”時期。

          ③第三個時期,從 1976 年,確切地說從 1978 年至今,是改革開放新時期。這部分,考生應(yīng)重視真理標準大討論、黨的十一屆三中全會、南方談話等大事件。

         攻關(guān)步驟

         牢固樹立學(xué)習(xí)本科目的指導(dǎo)思想,即“四個選擇”。所謂“四個選擇”,就是在半殖民地半封建社會的中國,歷史和人民最終選擇了馬克思主義、選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了社會主義道路;在新的歷史時期,依據(jù)國情和世情選擇了改革開放。這四個選擇是本科目分析題命制的指導(dǎo)原則。因此,考生要自覺地把“四個選擇”指導(dǎo)原則深入吾心,精熟把握。

          重點注意以下整數(shù)紀念年事件:

         第一,2019 年是中華人民共和國成立 70 周年、人民政協(xié)成立 70 周年、七屆二中全會

         召開 70 周年,考生需關(guān)注中華人民共和國成立的背景和新民主主義革命的歷史經(jīng)驗、中華 人民共和國成立 70 周年以來的成就與原因、中國人民政治協(xié)商會議及《共同綱領(lǐng)》的內(nèi)容

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         與意義、中共七屆二中全會的內(nèi)容和意義等問題。

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         第二,2019 年是五四運動 100 周年,考生需關(guān)注五四運動的背景和意義,五四運動與中華民族偉大復(fù)興,五四運動與中國共產(chǎn)黨的成立等問題。

          第三,中國共產(chǎn)黨與中華民族偉大復(fù)興,考生需圍繞具體主題總結(jié)中國共產(chǎn)黨在各個歷史階段所做的實踐、貢獻及其成果,特別是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,進行作答。

          另外,考生要特別注意結(jié)合今年以來習(xí)近平總書記重要講話中所闡述的關(guān)于中國共產(chǎn)黨的新提法、新概括和新表述,并將其貫穿于答題過程中。這是獲得本科目分析題高分的關(guān)鍵。

         史綱分析題預(yù)測請關(guān)注考研政治最后 3 小時點睛班

          第四部分 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

          攻關(guān)必備

         本科目主體部分可以分為思想、道德、法律三大版塊。按照章節(jié)對應(yīng)關(guān)系,前四章是思想版塊,分別對應(yīng)人生觀、理想信念、中國精神、核心價值觀。第五章是道德版塊,分別闡釋了道德的基本理論、道德傳統(tǒng)、社會主義道德,以及四個領(lǐng)域的道德。第六章是法律版塊,分別對應(yīng)法學(xué)原理、法律體系、法治思維與法治道路,權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。

          2020 年本科目考試大綱與前一年相比無變化。但分析題的命題重心會根據(jù)每一年的熱點不同和排除近幾年已考點的要求進行調(diào)整。本科目的分析題一般會選取既有原理色彩,又有現(xiàn)實關(guān)聯(lián)性和熱點關(guān)注度的考點,有時還要求能夠兼顧思想道德修養(yǎng)部分與法律基礎(chǔ)部分的聯(lián)系,經(jīng)過這樣層層篩選,可以命制分析題的考點就不多了。一般而言,按照知識點的重要性和分析題命題概率的大小排序,本科目分析題的命題重點主要分布在以下幾個方面(具體到各年度則由當年熱點影響考點排序):

          第一,人生觀(價值觀)。這是本科目標志性的知識點,在過去幾年的考試中,多次圍繞這個知識點命制分析題(2011、2014、2017 年的分析題都有所涉及)。而且本科目的很多原理是相通的,“透過現(xiàn)象看本質(zhì)、條條大路通價值”,個人理想與社會理想、集體主義(個人利益與集體利益)、得失觀、幸福觀等問題,最終都可以結(jié)合甚至轉(zhuǎn)換成人生價值的問題 來回答。在愛國奉獻中實現(xiàn)人生價值、將個人之小我融入祖國之大我等問題,是今年最值得

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         關(guān)注的重要考點。

         第二,理想觀。理想觀和價值觀是相通的,也是重要的分析題考點。理想與現(xiàn)實的關(guān)系在 2014 年命制過分析題,理想信念的作用以及個人理想與社會理想的關(guān)系在 2018 年命制過 分析題。習(xí)近平總書記在紀念五四運動 100 周年大會上的講話指出:“奮斗是青春最亮麗的底色”。立志做大事與立志須躬行、艱苦奮斗中實現(xiàn)理想是今年要關(guān)注的重要考點。

          第三,道德觀。處理個人利益與集體利益必須堅持集體主義原則,該原則,可以結(jié)合愛國奉獻、得失觀問題,或人生觀(價值觀)問題命制分析題。結(jié)合張富清的材料考察得失觀與集體主義精神。習(xí)近平總書記在紀念五四運動 100 周年大會上的講話指出:“人無德不立,品德是為人之本。”品德的作用與養(yǎng)成,也是今年值得關(guān)注的考點。

          第四,法治觀。“法律基礎(chǔ)”部分以命制選擇題為主,很少單獨命制分析題。但也有例外,2015 年就以“依法治國”為題命制了分析題,這是一個“意料之中的例外”,因為 2014 年召開的十八屆四中全會就是以“依法治國”為主題的。“熱點決定考點”,這是預(yù)測分析題的風向標。中華人民共和國成立 70 周年之際,國家主席習(xí)近平簽署發(fā)布特赦令,體現(xiàn)了“法安天下、德潤人心”,依法治國與以德治國相結(jié)合的考點,也是要關(guān)注的重要考點。

          攻關(guān)步驟

          在作答分析題時,要注意原理和材料的結(jié)合,首先要“破題”,透過現(xiàn)象看本質(zhì), 找到問題的考點,即教材中的相關(guān)原理,然后以原理中的主題句和關(guān)鍵詞為綱目,以材料分析為填充。切忌把材料分析當成語文考試中的現(xiàn)代文閱讀理解,只分析材料,不回答原理, 望文生義、有感而發(fā)、下筆千言、離題萬里。分析題的答題步驟應(yīng)該是:

          第一步,看題號定科目:歷年真題都約定俗成地保持了不變的科目順序,考研政治五大科目,各科目都有一道分析題。對應(yīng)的題號分別是:第 34 題:“馬原”;第 35 題:“毛中 特”;第 36 題:“史綱”;第 37 題:“思修法基”;第 38 題:“當代世界經(jīng)濟與政治”。

         第二步,讀材料找考點:分析題其實就是一道論述題,在問題中,往往已經(jīng)點明了考點, 如果題干中使用了文學(xué)化的表述,也要學(xué)會“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”,利用材料中表述的意思, 進一步確定考點。本科目的考點,往往是那些充滿了哲學(xué)意味,閃耀著辯證法光輝的段落,

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         很多都表現(xiàn)為一組關(guān)系命題,例如道德與法律的關(guān)系,個人理想與社會理想的關(guān)系,理想與現(xiàn)實的關(guān)系,自我價值與社會價值的關(guān)系,個人與社會的關(guān)系,小我和大我的關(guān)系,個人利益與集體利益的關(guān)系,依法治國與以德治國的關(guān)系等。也就是人生觀、理想觀、道德觀、法治觀原理性考點。

          第三步,答原理寫材料:分析題的答案以原理為主,以填充材料分析為輔。應(yīng)對“采點給分”的策略有兩種:第一種是前半部分集中答原理,后半部分集中答對材料的分析與拓展。這種思路適合考點較為單一的題目;第二種是將對材料的分析拓展,散布于每一個原理之后, 作為對原理的解釋或填充,這種思路適合材料分散,考點較多的題目。但是無論哪種題型, 都要先用材料引入一下,俗稱“破題”。把材料中使用的關(guān)鍵詞和答案原理中的關(guān)鍵詞對接起來,比如 2011 年分析題“給人溫暖就是給自己幸福”解讀為自我價值與社會價值的關(guān)系; 2013 年分析題“理想很豐滿現(xiàn)實很骨感”解讀為理想與現(xiàn)實的關(guān)系;2016 年分析題“好家風”解讀為傳統(tǒng)美德;2019 年分析題“英雄精神”解讀為愛國主義精神和中華民族精神等。答題的三段論是:材料——原理——材料,以材料入題,以原理展開,落實到材料結(jié)尾。

          分析題要想得高分或者少失分,除了掌握以上答題要領(lǐng)之外,在卷面上還要注意以下口訣:“寧瘦勿漏,寧丑勿亂,寧胡說勿不說。”就是說,答題要點要全面,寧可每個要點說不多,切記不要漏點,因為閱卷是采點給分。寧可書法寫得丑,但也不要寫得亂,要層次分明,條理清楚,尤其是作為得分要點的主題句和關(guān)鍵詞要突出。如果遇到確實不會的題目, 寧可“胡說”,對材料進行閱讀理解,也不能不說,白卷一定是零分,但有字的卷子,就不一定了。

         思修法基分析題預(yù)測請關(guān)注考研政治最后 3 小時點睛班

          第五部分 當代世界經(jīng)濟與政治

          攻關(guān)必備

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         本科目主要包括當代國際格局、當代世界經(jīng)濟、當代世界政治、當代世界中的發(fā)展中國家、中國的外交政策與國際戰(zhàn)略五大板塊,其中當代世界經(jīng)濟、當代世界政治、習(xí)近平外交思想是必考部分。今年是中俄建交 70 周年、中法建交 55 周年、中美建交 40 周年。同時,博鰲亞洲論壇(3 月海南)、第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇(4 月北京)、2019 北京世界園藝博覽會(4-10 月北京)、亞洲文明對話大會(5 月北京)、第二屆中國國際進口博覽會(11 月上海)等活動在中國舉辦,考生們需要了解掌握。其中重點考察經(jīng)濟全球化、大國關(guān)系、倡導(dǎo)多邊主義、構(gòu)建開放型世界經(jīng)濟、人類命運共同體、習(xí)近平外交思想等內(nèi)容。所以,考生一定要重點復(fù)習(xí)這幾部分內(nèi)容。

          當代世界經(jīng)濟與政治主要包括當代國際格局、當代世界經(jīng)濟、當代世界政治、當代世界中的發(fā)展中國家、中國的外交政策與國際戰(zhàn)略五大板塊。

         當代國際格局部分,主要是歷史背景,考生需要掌握兩極格局解體和世界多極化兩個考點。本部分考生要掌握的萬能答題語句為:世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期,和平與發(fā)展仍然是時代主題。世界多極化、經(jīng)濟全球化、社會信息化、文化多樣化深入發(fā)展, 全球治理體系和國際秩序變革加速推進,各國相互聯(lián)系和依存日益加深。多邊主義是現(xiàn)有國際秩序的基石,堅持多邊主義已經(jīng)成為國際社會的廣泛共識。只有堅持多邊主義,國際關(guān)系才能逐漸實現(xiàn)民主化,國際格局才能逐步走向多極化。

          當代世界經(jīng)濟部分,是必考部分,也是本科目的現(xiàn)實背景。主要包括經(jīng)濟全球化、社會信息化、文化多樣化、區(qū)域經(jīng)濟一體化、綜合國力競爭等五個考點。從歷年真題來看,本部分是重點命題部分,尤其是經(jīng)濟全球化和綜合國力競爭。本部分考生要掌握的基本觀點為:

         在經(jīng)濟全球化背景下,各國各地區(qū)相互依存,相互開放,你中有我,我中有你。中國堅持開放合作,支持經(jīng)濟全球化,維護多邊主義,攜手構(gòu)建開放型世界經(jīng)濟。構(gòu)建人類命運共同體思想倡導(dǎo)多邊主義,超越了以往構(gòu)建國際秩序的思維和視野,有利于促進世界各國互聯(lián)互通、政治互信和共建共享。

         當代世界政治部分,是重要考試內(nèi)容。主要包括大國關(guān)系、傳統(tǒng)安全與非傳統(tǒng)安全、 地區(qū)熱點問題、西方干涉主義的新特點、聯(lián)合國等五個考點。從歷年真題來看,本部分重 點考查大國關(guān)系、傳統(tǒng)安全與非傳統(tǒng)安全兩個考點,聯(lián)合國考點逢整數(shù)年必考(2011 年、2016 年)。今年是中俄建交 70 周年、中法建交 55 周年、中美建交 40 周年?忌艘莆者@幾個整數(shù)年相關(guān)考點內(nèi)容外,對基本觀點要有準確把握:1.中俄互為重要鄰國,兩國政

         治上彼此信任,經(jīng)濟上互利合作,國際事務(wù)中相互支持,成為當今大國關(guān)系的典范,既為

         11 政治考研提高

         兩國人民帶來巨大福祉,也為地區(qū)和世界的和平穩(wěn)定作出重要貢獻。2.中美關(guān)系 40 年來風雨兼程,既取得了歷史性進展,同時也面臨著新的挑戰(zhàn)。未來兩國要共同推進以協(xié)調(diào)、合 作、穩(wěn)定為基調(diào)的中美關(guān)系。當今中美戰(zhàn)略競爭雖有所加劇,但兩國要繼續(xù)尋求對話和談 判解決的思路,避免滑入所謂修昔底德陷阱。3.中歐關(guān)系當前總體向好,雙方之間共識遠 遠多于分歧。特別是面對充滿不確定性的國際形勢,中歐雙方在維護多邊主義、反對單邊 主義和保護主義方面有著一致立場和共同訴求。4.維持大國關(guān)系的戰(zhàn)略穩(wěn)定,要妥善管控 彼此的戰(zhàn)略分歧和利益分化,不斷增加彼此的合作點,及時緩解彼此的摩擦點,始終堅持 以發(fā)展、大局、長遠的眼光來運籌大國關(guān)系。中國堅定維護以聯(lián)合國為核心的國際體系, 堅定維護以聯(lián)合國憲章宗旨和原則為基礎(chǔ)的國際秩序,推動世界多極化和國際關(guān)系民主化。

         5.傳統(tǒng)安全與非傳統(tǒng)安全相互依存、相互交織、相互滲透、相互牽制,在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。世界面臨的不穩(wěn)定性不確定性突出,世界經(jīng)濟增長動能不足,貧富分化日益嚴重, 地區(qū)熱點問題此起彼伏,恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延,人類面臨許多共同挑戰(zhàn)。要堅持以對話解決爭端、以協(xié)商化解分歧,統(tǒng)籌應(yīng)對傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全威脅,反對一切形式的恐怖主義。

         當代世界中的發(fā)展中國家部分,主要包括發(fā)展中國家的地位和作用、南北關(guān)系、南南合作等三個考點。本部分考生主要掌握基本觀點:1.中國給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇,為解決人類問題貢獻了中國智慧和中

          國方案。2.中國與非洲始終是患難與共、相互扶持的兄弟和伙伴。攜手非洲伙伴共建命運共同體,努力實現(xiàn)互利共贏與共同發(fā)展,是中國外交始終不忘的“初心”與“使命”。

          中國的外交政策與國際戰(zhàn)略部分,主要包括中國的和平發(fā)展道路、推動建設(shè)和諧世界、中國對外工作新思想新論斷、推動構(gòu)建人類命運共同體等四個考點。從歷年真題來看,本部分是重點命題部分,尤其是中國的和平發(fā)展道路、推動構(gòu)建人類命運共同體、習(xí)近平外交思想。本部分考生要掌握的萬能答題語句為:1.中國將高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟, 恪守維護世界和平、促進共同發(fā)展的外交政策宗旨,堅定不移在和平共處五項原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國的友好合作,推動建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關(guān)系。2.堅持和平發(fā)展道路,推動構(gòu)建人類命運共同體,建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。3.中國的對外政策完全秉承了《聯(lián)合國憲章》的宗旨和精神,堅持不懈地致力于國際和平、安全與合作。中國始終堅持和平解決國際爭端,主張國家不分大小一律平

         12 政治考研提高

         等,反對動輒訴諸武力,摒棄強權(quán)政治和零和博弈,積極踐行“結(jié)伴而不結(jié)盟、合作而不對抗”的國與國交往新路。

          攻關(guān)步驟

         本部分分析題的答題思路,主要分為以下幾個步驟:

         第一步,辨明問題設(shè)定的范圍——當代世界經(jīng)濟或當代世界政治。第二步,帶著問題去閱讀材料。

         第三步,回憶與題干相關(guān)的考點內(nèi)容。

         第四步,運用已背考點內(nèi)容結(jié)合材料進行作答。

         先寫所涉及的考點內(nèi)容,再結(jié)合材料。在此,考生要注意,考試是按點給分的, 因此,考生在作答時一定要先寫出材料所體現(xiàn)的最重要的考點,并根據(jù)重要程度依次作答, 盡量用更多的理論語言來解釋材料。用題干和材料中看出的所有和考點相關(guān)的關(guān)鍵詞組織語言,結(jié)合背誦的萬能句和基本觀點回答問題。

          以 2014 年考研政治真題第 38 題為例:

         在“世界變平”的時代,為什么每個人“要培養(yǎng)‘學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)’的能力”? 第一步,從題干得知,此題設(shè)定的考點為:經(jīng)濟全球化。

         第二步,帶著問題通讀材料,在材料中,從全球化的趨勢,到全球市場、勞動力和產(chǎn)品都可以被整個世界共享,再到后面每個人將如何自處,都體現(xiàn)了經(jīng)濟全球化與綜合國力競爭兩個考點相結(jié)合的內(nèi)容。

          第三步,回憶與上述材料相關(guān)的考點內(nèi)容,在答案中用理論來解釋材料。本題中,在全球化時代,世界正發(fā)生深刻變化,現(xiàn)代科技加速發(fā)展,國際分工和社會分工不斷深化,人類的各種活動緊密聯(lián)系在一起,各國各地區(qū)之間相互依存、相互開放。人們的生存方式發(fā)生了重大改變,既相互競爭又密不可分。每個人只有不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新,才能適應(yīng)世界的急劇變化,在激烈的競爭中不斷提升和完善自我。

         13 政治考研提高

         當代分析題預(yù)測請關(guān)注考研政治最后 3 小時點睛班

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