法學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

        發(fā)布時(shí)間:2020-09-28 來源: 演講稿 點(diǎn)擊:

         法學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇一:法學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

         社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

         我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假,也滿懷激情地參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。暑假時(shí)間過得好快,短短的幾天社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了。這段時(shí)間對(duì)于我來說真的好長!其間有著太多的感觸。我想,這幾天是一個(gè)過程,一個(gè)學(xué)生走向社會(huì)的過程!在這個(gè)過程中我們學(xué)習(xí)到了很多東西,我們?cè)谄渲谐砷L。

         我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假,也滿懷激情地參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更應(yīng)重視培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,在注重素質(zhì)教育的今天,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段.它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì).同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式.。

         暑假開始不久我便在阜寧縣溝墩法律服務(wù)所進(jìn)行了為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐,在自己的觀察和服務(wù)所工作人員的幫助下學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),對(duì)法律知識(shí)有了更深一步的了解。

          實(shí)踐之前,我的心里很沒有底,深怕自己不能勝任這份工作。因?yàn)槲抑挥幸荒甑姆蓪W(xué)習(xí)基礎(chǔ),所以生怕自己會(huì)搞砸。可是同樣想證明自己,于是我就在這種既擔(dān)心又激動(dòng)的心情下迎來了實(shí)踐。

         剛開始實(shí)踐時(shí),因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn),所以工作人員只叫我做一些簡單的工作,例如端茶送水,裝訂文件,打印資料。實(shí)踐期間我有幸與實(shí)踐單位一起參加縣里組織的普法活動(dòng)。目的是進(jìn)行普法宣傳,以期用我們所學(xué)的知識(shí),在力所能及的范圍內(nèi)幫助群眾,為他們答疑解惑,發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。活動(dòng)的地點(diǎn)是在縣政府的附近,在具體的活動(dòng)進(jìn)行當(dāng)中,我們接待了許多來咨詢問題的人,了解了許多法律知識(shí)。在這一活動(dòng)開展的過程中,我們不僅對(duì)法律進(jìn)行了宣傳幫助了許多缺乏法律知識(shí)的市民,還使我了解到自己法律知識(shí)的匱乏?绰蓭熀头晒ぷ髡呓o群眾介紹在日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的法律問題,告訴他們?nèi)绾斡梅傻奈淦鱽砭S護(hù)自己的合法權(quán)益時(shí),我覺得了解法律給別人提供法律建議是一件十分有趣的事情。通過這次活動(dòng),也使我看到了只有在實(shí)踐中才能發(fā)現(xiàn)問題。法律不僅僅是寫在紙上的東西,而是要運(yùn)用到實(shí)踐中并發(fā)揮作用的東西。因此這次普法活動(dòng)讓我們發(fā)現(xiàn)許多問題,在以后學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)多了解與法律密切相關(guān)的一些領(lǐng)域的信息,豐富自我。只要我努力,我相信不久的將來我也能成為一名優(yōu)秀的法律工作者。

          可是目前大學(xué)生的法律知識(shí)水平普遍不高。因?yàn)楫?dāng)前我國大學(xué)生大都重視專業(yè)課,而對(duì)法律基礎(chǔ)課不予以重視。高校的法學(xué)通論課時(shí)有限,要想在這么短的時(shí)間內(nèi)要想大幅度的提高大學(xué)生的法律知識(shí)水平是很困難的。因此,高校大學(xué)生在這有限的課時(shí)中獲得的法律知識(shí)也是有限的。然而進(jìn)行了這次社會(huì)實(shí)踐,參加了與法律有關(guān)的活動(dòng),讓我從實(shí)際中獲得法律知識(shí),提高法律意識(shí),而且實(shí)際生活中獲得的法律知識(shí)比從課堂中學(xué)到的產(chǎn)生的效果會(huì)更好。此外多閱讀參考法律書籍。這些對(duì)我法律意識(shí)的提高都將起到積極的促進(jìn)作用。

         提高大學(xué)生的法律意識(shí),有利于他們抵御不良社會(huì)現(xiàn)象的影響,預(yù)防和減少犯罪,能夠更好地健康成長。必須提高大學(xué)生法制觀念,才能使他們自覺遵守法律,才能對(duì)立法、執(zhí)法和司法進(jìn)行有效的監(jiān)督,促進(jìn)社會(huì)主義法治國家目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)。

         總之,大學(xué)生社會(huì)主義法律意識(shí)對(duì)于國家的發(fā)展起著舉足輕重的作用,大學(xué)生社會(huì)主義法律意識(shí)的 培養(yǎng)需要社會(huì)、學(xué)校、家庭共同努力,這樣才能使大學(xué)生的法律意識(shí)得到很大的提高。通過這次實(shí)踐我了解到,時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展,而隨之而來的競(jìng)爭(zhēng)也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前,現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才。因?yàn)檫@些人才太多,而適合他們的崗位太少。時(shí)代

         賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技,具有創(chuàng)新意識(shí),更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。但是,再看看我們,只是被禁錮在四角高墻內(nèi),捧著書中自有黃金屋的古訓(xùn),做著日后事業(yè)有成,飛黃騰達(dá)的白日夢(mèng)。我們的傳統(tǒng),我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪ソ邮軐?shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的洗禮。并且我們的法律意識(shí)匱乏,不利于我們抵御不良社會(huì)現(xiàn)象的影響,維護(hù)我們自身的合法權(quán)益,預(yù)防和減少犯罪。在這樣一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐完全脫節(jié)的環(huán)境里,我們又有什么資本去談成才、談競(jìng)爭(zhēng)、談事業(yè)?時(shí)代證明,歷史證明,我們的自身狀況證明:我們唯有面對(duì)社會(huì),才能心平氣和地作出一些選擇,才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。我們無法改變社會(huì),所以只能改變自己。這次實(shí)踐不僅給我?guī)碡S富的經(jīng)驗(yàn),還改變了我的成才觀和人生觀,是我人生寶貴的財(cái)富。

         短短的半個(gè)月的實(shí)踐很快就過去了在這短短的十幾天中我碰過壁,受過累,流過汗,但是我卻成長了,我了解教育不僅要教給學(xué)生知識(shí),更重要的是要讓學(xué)生們體會(huì)到做人的道理。“誠實(shí)、聰明、勤奮”,如果給現(xiàn)在的學(xué)生選,我相信他們一定會(huì)選擇“聰明”,他們認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)善人是做不得的;他們不懂什么叫做競(jìng)爭(zhēng),不知在競(jìng)爭(zhēng)面前要叫一個(gè)條件:“公平、公正、公開”,如果沒有這三點(diǎn),就不叫競(jìng)爭(zhēng),叫“自私”。雖然學(xué)校沒有告訴我們這一點(diǎn),可我們可以在

         實(shí)踐中自己領(lǐng)悟

         其實(shí)我們的要求并不高我們需要空間;需要輕松的環(huán)境;需要一個(gè)屬于自己的天空。現(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切,不去考慮我們?cè)覆辉敢,把我們自己心中的真?shí)想法都掩藏起來,去讓我們做自己不喜歡做的事,因此讓我們叛逆心理越來越大、厭學(xué)的學(xué)生也越來越多。因?yàn)樗麄冋也坏阶约合胍臇|西,他們沒有明確自己的目標(biāo),所以他們的潛力沒有爆發(fā)出來。每一個(gè)人的潛能都像一個(gè)無底洞,就連自己都不知道有多大,只有自己知道下一步要做什么的時(shí)候,才是真正爆發(fā)實(shí)力的時(shí)候!我以前并不知道自己想要做什么,可是經(jīng)過這次實(shí)踐我了解到我想從事于法律有關(guān)的工作,因?yàn)槲艺J(rèn)為它很有趣。這次實(shí)踐讓我有了真的理想,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。我相信我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了這次實(shí)踐。

         篇二:本科畢業(yè)生在法院實(shí)習(xí)報(bào)告

          xxxxxx 大學(xué)法學(xué)院本科生

         畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

         姓 名:

         xxxx

         院 系:

         xxxx 專 業(yè):

         xxxx 班 級(jí):

         xxxxx

         實(shí)習(xí)單位:xxxxxxxxxxxxxxxxxxx

         實(shí)習(xí)天數(shù):x

         天

         實(shí)踐時(shí)間:

         xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

         匯報(bào)人:xxx

         關(guān)于在 xxx 人民法院從事書記員的實(shí)習(xí)

         報(bào)告

         一 、實(shí)習(xí)目的

         本次實(shí)習(xí)主要有三個(gè)目的:

         (1)深入司法實(shí)踐的第一線,了解司法審判的全過程,在熟悉審判程序的同時(shí),發(fā)現(xiàn)其間存在的各種問題與缺陷,從而加深對(duì)中國現(xiàn)實(shí)司法的理性和現(xiàn)實(shí)性思考。

        。2)理論聯(lián)系實(shí)際,將自己在校所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上加深對(duì)理論知識(shí)的深度與高度認(rèn)識(shí),盡力用一個(gè)法律人的身份和思維去思考問題,并學(xué)會(huì)解決問題之道。

         (3)利用本次機(jī)會(huì),找到從法律學(xué)習(xí)者到法律工作者身份轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實(shí)途徑,了解理論與實(shí)際的背離,現(xiàn)實(shí)與模擬的差距,從而在背離與差距中找到平衡點(diǎn),給自己的專業(yè)修養(yǎng)和現(xiàn)實(shí)能力給一個(gè)準(zhǔn)確的定位。

         二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

         本次實(shí)習(xí)的單位是 xx 新城區(qū)人民法院,其成立于 20世紀(jì)中葉,已經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展和自我完善。新城區(qū)法院有大批優(yōu)秀而努力的工作人員,在司法實(shí)踐的第一線做人民利益的守護(hù)神,盡最大的努力維護(hù)著社會(huì)的公平與正義。新城區(qū)法院具有規(guī)范而體系化的組織機(jī)構(gòu),內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有政治

         處、紀(jì)檢監(jiān)察室、辦公室、研究室、審判監(jiān)督庭、案件質(zhì)量評(píng)查室、立案庭、司法技術(shù)鑒定管理辦公室、刑事審判庭、民事審判第一庭、第二庭、第三庭、第四庭、第五庭、第六庭、行政審判庭、交通法庭、速裁庭、執(zhí)行局和法警大隊(duì),各機(jī)構(gòu)在行使權(quán)利和履行職責(zé)方面相互獨(dú)立,而實(shí)則又相互聯(lián)系不可分離,共同為新城區(qū)法院的發(fā)展而努力,為人民的利益而奮斗。

         本次實(shí)習(xí)我的具體工作崗位與工作職責(zé)是,在民二庭從事書記員的工作。民二庭作為法院的一個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),其主要負(fù)責(zé)的案件有合同糾紛、民間借貸糾紛、婚姻家庭與繼承糾紛、勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛、民事侵權(quán)糾紛等,其主要運(yùn)用的法律有《合同法》《物權(quán)法》《民事訴訟法》《民通》《債權(quán)法》《勞動(dòng)法》《婚姻法》《侵權(quán)責(zé)任法》《擔(dān)保法》等。民二庭辦案以調(diào)解、判決結(jié)案,實(shí)行調(diào)判相結(jié)合的運(yùn)行方法,在充分尊重當(dāng)事人的意思自治的基礎(chǔ)上慎重地行使法院的審判權(quán)。而書記員的工作是瑣碎而又需要認(rèn)真細(xì)心的,其主要工作范圍有整理并裝訂卷宗,掃描案卷、傳卷,作庭審、調(diào)解、談話筆錄,送達(dá)法律文書,庭上速錄等。實(shí)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)到了很多工作,在以后的時(shí)間里會(huì)進(jìn)一步抓住機(jī)會(huì)去嘗試和體驗(yàn)。

         三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

         本次實(shí)習(xí),我主要的工作內(nèi)容包括四個(gè)方面,具體過程如下:

          1、整理卷宗,掃描案卷,卷宗歸檔。

         整理卷宗,掃描案卷是我在本此實(shí)習(xí)過程做的工作,整理卷宗包括排序、編頁碼、填寫證據(jù)目錄及卷宗目錄、裝訂案卷等。每天看著一沓沓的案卷在手中無數(shù)次的翻閱,心中還是會(huì)有一點(diǎn)成就感的。整理卷宗先是排序,按照立案信息表、起訴狀、當(dāng)事人聯(lián)系表、繳款收據(jù)、訴訟材料收據(jù)、當(dāng)事人身份證明、委托代理 人手續(xù)、受理案件通知書及送達(dá)回證、答辯狀、原被告證據(jù)、開庭傳票及送達(dá)回證、調(diào)解筆錄、開庭筆錄、判決書或調(diào)解書、宣判筆錄、送達(dá)回證等順序?qū)⑺械馁Y料整理成冊(cè)。對(duì)于普通程序?qū)徖淼陌讣有副卷,而副卷的內(nèi)容則包括合議筆錄、判決書或調(diào)解書稿、審理報(bào)告等。這種整理工作對(duì)于我這個(gè)實(shí)習(xí)生而言并非易事,因?yàn)椴皇撬芯碜诶镔Y料都想以上所說的那樣詳細(xì)而又簡單,很多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)很多新的東西弄得我不知所措,所以我總在一遍又一遍的向庭里的正式書記員們?cè)儐,還好她們都很耐心而又細(xì)致的為我講解。當(dāng)然有些時(shí)候,我覺得有問題的地方向她們?cè)儐柕臅r(shí)候她們也會(huì)不知所措,畢竟從事工作的時(shí)間不是很長,所以只有不斷學(xué)習(xí)。

         掃面案卷,是針對(duì)上訴的案卷,在上一步排好順序的前提下,附上移送函,移送函需要案卷首頁和最后一頁都附上,另外還要有上訴狀、通知對(duì)方的送達(dá)回證。掃卷將排好

         順序的卷宗,一頁一頁掃面成電子版。一般的順序是先掃描正卷,再掃副卷。將掃好的卷宗,移送到立案庭,由立案庭走機(jī)要送往呼和浩特市中級(jí)人民法院。移送的卷宗,需要登記在上訴卷登記本上,只要移送到其他部門或庭室,就需要相關(guān)庭室接收人員簽字確認(rèn)。

         因?yàn)槲覀兪敲袷峦,只有上訴的卷宗需要掃描電子版,其他的已經(jīng)發(fā)生效力的判決或者調(diào)解,只要在訂好卷宗的基礎(chǔ)上進(jìn)行加蓋歸檔章,然后登記在冊(cè),歸檔之前要進(jìn)行卷宗檢查,看合議筆錄是否全部簽字,開庭筆錄是否全部簽字,再進(jìn)行歸檔就行了,歸檔日期是每周的周四。

         2、制作詢問筆、調(diào)解筆錄、調(diào)解協(xié)議。

         這個(gè)工作要跟著法官進(jìn)行,詢問筆錄,幾乎所有的案件都需要制作,在筆錄紙上按照起訴狀或者開庭筆錄的內(nèi)容,填寫當(dāng)事人信息,個(gè)人按照姓名,性別,出生年月,民族,職業(yè),住址的順序填寫。企業(yè)需要寫好企業(yè)全稱,住所地,另起一行寫法定代表人姓名,職務(wù)。后面填寫委托代理人信息,是律師的話,直接寫律師名字,后面寫律所的名字。如果委托代理人是公民,和當(dāng)事人公民的填寫順序一樣。然后記錄法官或者審判員問的問題,當(dāng)事人回答的內(nèi)容。一般需要精簡概括當(dāng)事人的回答。在當(dāng)事人、書記員、法官后在詢問筆錄上簽字即可。

         調(diào)解筆錄當(dāng)事人的信息和上面一樣,不同的是法官先

         讓當(dāng)事人雙方說出調(diào)解方案,之后法官再根據(jù)當(dāng)事人的意愿,說出折中的調(diào)解方案,看當(dāng)事人是否同意法官的調(diào)解方案,無論同意與否,只要進(jìn)行了調(diào)解工作,都需要制作調(diào)解筆錄。

         調(diào)解協(xié)議是在上一步,當(dāng)事人同意法官的調(diào)解方案的基礎(chǔ)上簽訂的,只要將調(diào)解達(dá)成的內(nèi)容分條寫在調(diào)解協(xié)議上,當(dāng)事人簽字或捺印就可以了,后續(xù)需要法院制作調(diào)解書。

         3、開庭的速錄。

         開庭的速錄需要有速度和準(zhǔn)確性,了解庭審現(xiàn)場(chǎng)的順序。首先書記員需要提前到場(chǎng)核實(shí)當(dāng)事人信息,宣布法庭秩序,要求法官或者審判員、人民陪審員入場(chǎng)。在開庭筆錄上錄入當(dāng)事人及其委托代理人的情況,根據(jù)起訴狀寫好訴訟請(qǐng)求。根據(jù)法官或者審判員的主導(dǎo),記錄當(dāng)庭的問題和情況。第一步是宣讀起訴狀明確訴訟請(qǐng)求。第二步是舉證質(zhì)證,記錄雙方當(dāng)事人的證據(jù),擬證明的問題,記錄對(duì)方當(dāng)事人質(zhì)證的意見。第三步是法庭調(diào)查,記錄法官的問題,當(dāng)事人的回答要點(diǎn)。第四步是法庭辯論,記錄辯論的意見,法官對(duì)爭(zhēng)議焦點(diǎn)的總結(jié)。最后是法庭陳述,陳述后記錄是否有補(bǔ)充,沒有的話法官會(huì)宣布休庭,當(dāng)事人閱筆錄無誤后簽字。

         4、法律文書的制作、宣判、通知當(dāng)事人簽收調(diào)解書。

         法律文書的制作,最簡單的是制作調(diào)解書,寫好案件的號(hào)碼,記錄當(dāng)事人的基本信息,贅述案件的來源和經(jīng)過,最

         后根據(jù)達(dá)成的調(diào)解協(xié)議的內(nèi)容,將其變成調(diào)解書的內(nèi)容。調(diào)解書有簡易程序和普通程序,簡易程序的調(diào)解書,雙方當(dāng)事人在調(diào)解協(xié)議上簽字捺印后就具有法律效力,法院是予以確認(rèn)。普通程序的是雙方當(dāng)事人簽收后,調(diào)解書才具有法律效力。

         第二類簡單文書就是裁定書,其中有轉(zhuǎn)普裁定,保全、查封。扣押裁定,解封裁定,撤訴裁定等。其寫法和調(diào)解書一樣,就是把調(diào)解協(xié)議的內(nèi)容變成裁定的內(nèi)容即可。

         判決書的部分是由我來寫,寫好當(dāng)事人基本情況,案件來源,原告訴稱的內(nèi)容根據(jù)起訴狀來寫,用法言法語來表述,要精簡干練,寫好原告訴求。被告辯稱根據(jù)答辯狀或者開庭筆錄來寫。證據(jù)也是根據(jù)開庭筆錄來寫,寫明證據(jù)的證明問題,法院對(duì)證據(jù)是否采信,其中要看證據(jù)的三性,即真實(shí)性、合法性、關(guān)聯(lián)性。最難寫的是經(jīng)審理查明,需要既要簡單,又要層次分明,這個(gè)部分需要反復(fù)琢磨才能寫好。本院認(rèn)為的內(nèi)容,就是法官寫了,當(dāng)然,對(duì)于前面書記員寫的文書前半部分,法官需要把關(guān)的。

         出文書時(shí),先出文書稿,在分管院長或者庭長簽發(fā)后,才可以出正式的文書,文書發(fā)給當(dāng)事人的是正反面打印的文書,單面打印的文書,留作附卷。文書出來后,加蓋騎縫校對(duì)章、核對(duì)無誤章、加蓋法院院印。

         下一步就是通知當(dāng)事人領(lǐng)取文書,判決書需要簽訂宣

         判筆錄、送達(dá)回證,告知其上訴權(quán)利和期限。調(diào)解書和裁定書,只需簽訂送達(dá)回證即可。

         5、其他程序性工作

         其他程序性工作就是幫助當(dāng)事人或者律師去復(fù)印卷宗,因特殊事情給法官安排另行開庭時(shí)間和地點(diǎn),通知當(dāng)事人和律師領(lǐng)取開庭傳票。填寫當(dāng)事人的鑒定申請(qǐng),移交鑒定室。接聽并解答辦公室當(dāng)事人和律師詢問的電話。

         四、實(shí) xx 結(jié)及體會(huì)

         目前我還在新城區(qū)法院繼續(xù)擔(dān)任書記員,工作期間是快樂和愉快的,也難免遇到各種問題,首先,遇到各種問題就要虛心求教,不斷去問和學(xué)習(xí)。其次是理論和實(shí)踐不是一個(gè)概念,實(shí)踐的東西更直觀、具體和具有可行性。期間,體會(huì)到法院有以下不足之處:1.

         庭審有些走過場(chǎng)。在旁聽中發(fā)現(xiàn)有些案件事實(shí)清楚,證據(jù)充分,爭(zhēng)議不大,符合簡易程序的規(guī)定但是法庭卻沒有適用簡易程序,仍然走的是普通程序。如此看來這對(duì)于司法資源是一種嚴(yán)重的浪費(fèi)而且對(duì)于當(dāng)事人也是不利的,因?yàn)槠胀ǔ绦蚝秃喴壮绦虻膶徖砥谙奘遣煌,適用簡易程序當(dāng)事人可以更快地解決爭(zhēng)議,減少一些損失。2.久調(diào)不決問題嚴(yán)重。為了構(gòu)建和諧社會(huì),如今法院大力倡導(dǎo)調(diào)解優(yōu)先,于是出現(xiàn)了久調(diào)不決的現(xiàn)象,更有的法院還給法官下達(dá)調(diào)解率,作為目標(biāo)責(zé)任制考核業(yè)績。所以法官對(duì)案件,不愿意判決,愿意當(dāng)事人撤訴或調(diào)解結(jié)案,對(duì)當(dāng)

         事人不愿調(diào)解的案件,久拖不決。3.現(xiàn)有的法官素質(zhì)仍有欠缺。如今在庭審一線工作的不乏一些退伍軍人,他們本身法律素養(yǎng)不高,并非科本出身,對(duì)于法律的理解仍舊存在偏差,更多的是憑借經(jīng)驗(yàn)。那么想更好地駕馭法庭也有一定的困難,當(dāng)然這對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展后的審判工作提出了挑戰(zhàn)。我們不可否認(rèn)他們的功績但是對(duì)于他們法律水平的提高仍是值得高度重視的問題。

         4.執(zhí)行問題仍然很難。在實(shí)習(xí)期間目睹了許多案子有了判決卻仍得不到應(yīng)有的賠償。我也咨詢了許多法官,與他們交流中我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)一直存在的問題---執(zhí)行難。究其原因,并非一方面,有法律自身存在的問題,有法官的職業(yè)素質(zhì)當(dāng)然 也有當(dāng)事人自己法律素養(yǎng)的欠缺。判決書是法官基于事實(shí)和法律做出的判斷,想要真正讓當(dāng)事人獲得實(shí)惠就要依靠執(zhí)行工作,可是執(zhí)行工作卻仍是令人堪憂?

         對(duì)于以上問題我想提出自己的一些拙見:1.法庭應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格的按照法律和司法解釋對(duì)于適用簡易程序?qū)徖戆讣囊髞韺徖戆讣,以減少司法資源的浪費(fèi),對(duì)于法庭沒有按照相關(guān)規(guī)定適用簡易程序的,當(dāng)事人或者訴訟代理人可以要求法院予以使用。只有程序公正與實(shí)體公正并重才能保證判決的權(quán)威性與正確性,才能做到以理服人。2.法院應(yīng)當(dāng)貫徹“能調(diào)則調(diào),當(dāng)判則判”的方針,不能久調(diào)不決,取消法院

         把調(diào)解率作為評(píng)優(yōu)指標(biāo)的一個(gè)方面。雙方當(dāng)事人必須在平等的基礎(chǔ)上自愿進(jìn)行協(xié)商,充分表達(dá)其真實(shí)意思,法院主要是起主持和召集當(dāng)事人進(jìn)行協(xié)商的作用。這樣才能保證當(dāng)事人權(quán)利的同時(shí)減少司法資源的浪費(fèi)。3. 法官隊(duì)伍的建設(shè)是一項(xiàng)長期的工作。對(duì)于法官隊(duì)伍的建設(shè)可以積極采取多種手段,加強(qiáng)法官的學(xué)歷教育,提升法官學(xué)歷層次,組織法官參加各種培訓(xùn),進(jìn)行崗位練兵,提高職業(yè)技能。4. 解決執(zhí)行難的問題,應(yīng)該建立高素質(zhì)的執(zhí)行隊(duì)伍。如今對(duì)于執(zhí)行人員提出來更高水平的要求,不僅要能吃苦耐勞,更要有智有勇。執(zhí)行員的選任應(yīng)當(dāng)通過法定的任命程序,同時(shí)對(duì)執(zhí)行人員要及時(shí)地、不斷地進(jìn)行政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。只有建立一支素質(zhì)過硬的隊(duì)伍,執(zhí)行難才有希望得以解決。

         成績與收獲是:在法院的實(shí)習(xí)使我懂得了許多,作為一個(gè)將要從事法律行業(yè)的人,首先要具備最基本的素質(zhì)---認(rèn)真。不論是整理卷宗還是寫判決書,都是馬虎不得的,否則不僅給當(dāng)事人造成損失,對(duì)于司法資源也是一種浪費(fèi)。在這期間,在庭長和書記員的指導(dǎo)下我能夠獨(dú)立的進(jìn)行一些工作,如:整理卷宗,記錄庭審筆錄,擬寫判決書等。小活也是能鍛煉人的,在整理的過程中也逐漸培養(yǎng)了我的耐心與毅力。同時(shí)我也深刻體會(huì)到只有具備了扎實(shí)的法律功底才能將案件分析清楚,從而給當(dāng)事人一個(gè)滿意的答復(fù)而非單純的靠經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)期間,我覺得我的專業(yè)知識(shí)得到了提升,能力

         得到了增強(qiáng),也得到了大家的認(rèn)可,讓我非常有自豪感,也讓我體會(huì)到了一個(gè)庭就是一個(gè)家庭,大家互相幫助共同將案件做好。實(shí)習(xí)生活對(duì)我有很大的影響,改變了我很多想法和思維,我想我會(huì)受益一生的。

         篇三:法律事務(wù)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

         法律事務(wù)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

         一、實(shí)習(xí)目的

         1、理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)際工作中不斷理解、夯實(shí)理論知識(shí)

         將自己在校所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上加深對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí),用一個(gè)法律人的身份和思維去思考問題、解決問題。

         2、提升自我,實(shí)現(xiàn)從法律學(xué)習(xí)者到法律工作者的質(zhì)的轉(zhuǎn)變

         利用本次機(jī)會(huì),了解理論與實(shí)際的異同、現(xiàn)實(shí)與模擬的差距,同中求異、異中取同,找到二者的平衡點(diǎn)和工作的切入點(diǎn),同時(shí)給自己的專業(yè)修養(yǎng)和實(shí)際能力一個(gè)準(zhǔn)確的定位,進(jìn)而找到從法律學(xué)習(xí)者到法律工作者身份轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實(shí)途徑。

         3、深入司法一線,了解司法審判過程

         通過一線實(shí)習(xí),使我對(duì)中國的法律規(guī)范與司法實(shí)踐有了一次全面的認(rèn)識(shí),是我們大學(xué)生踏入社會(huì)的第一步;在熟

         悉審判程序的同時(shí),發(fā)現(xiàn)其間存在的各種問題與缺陷,從而加深對(duì)現(xiàn)實(shí)司法的理性和現(xiàn)實(shí)性思考。

         二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

         本次實(shí)習(xí)的單位是肅寧縣人民法院,該院成立于 xx49年,位于肅寧縣石坊東路 xx7 號(hào),已經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展和自我完善。法院有大批優(yōu)秀的工作人員,在司法一線維護(hù)著社會(huì)的公平與正義,是名副其實(shí)的人民利益守護(hù)神。法院具有規(guī)范而體系化的組織機(jī)構(gòu),各機(jī)構(gòu)在行使權(quán)利和履行職責(zé)方面相互獨(dú)立,而實(shí)則又相互聯(lián)系不可分離,共同為法院的發(fā)展而努力,為人民的利益而奮斗。

         本次實(shí)習(xí)我的具體工作崗位與工作職責(zé)是在技術(shù)處從事書記員的工作。技術(shù)處作為法院的一個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),其主要負(fù)責(zé)的案件包括合同糾紛、民間借貸糾紛、所有權(quán)確認(rèn)糾紛等,其主要運(yùn)用的法律有《合同法》《物權(quán)法》《民事訴訟法》《民總》《債權(quán)法》等。技術(shù)處辦案以調(diào)解為主,判決為輔,實(shí)行調(diào)判相結(jié)合的運(yùn)行模式,在充分尊重當(dāng)事人的意愿的基礎(chǔ)上慎重地行使法院的審判權(quán)。書記員的工作是瑣碎而又需要認(rèn)真細(xì)心的,其主要工作范圍包括整理并裝訂卷宗、掃描案卷、作庭審、調(diào)解、談話筆錄及送達(dá)法律文書等。

         三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

         本次實(shí)習(xí),我主要的工作內(nèi)容包括五個(gè)方面,具體如下:

         1、整理卷宗,掃描案卷

         整理卷宗,掃描案卷是我在本此實(shí)習(xí)過程做的最多的工作。整理卷宗包括排序、編頁碼、填寫證據(jù)目錄、卷宗目錄及裝訂案卷等。整理卷宗先是排序,按照信息表、繳款書、起訴狀、答辯狀、身份證明、受理案件通知書及送達(dá)回證、原被告證據(jù)、開庭傳票及送達(dá)回證、調(diào)解筆錄、開庭筆錄、判決書或調(diào)解書復(fù)印件、宣判筆錄、送達(dá)回證等順序?qū)⑺械馁Y料整理成冊(cè)。對(duì)于普通程序?qū)徖淼陌讣有副卷,而副卷的內(nèi)容則包括合議筆錄、判決書原件等。作為實(shí)習(xí)生,我對(duì)于這種整理工作而言真是捉襟見肘,因?yàn)椴皇撬芯碜诶锏馁Y料都像上述的那樣簡單詳盡,錯(cuò)綜復(fù)雜中還有很多新東西出現(xiàn),弄得我不知所措,所以我總在一遍又一遍的向庭里的正式書記員們?cè)儐栆郧蟀压ぷ髯鼍黾?xì);每天看著一沓沓的案卷在手中無數(shù)次的翻閱,心中還是會(huì)有一點(diǎn)成就感的。

         編頁碼倒是一件不需要用腦子的事情,只要小學(xué)數(shù)學(xué)過關(guān)了就能勝任,所以其間也沒遇到什么問題。

         填寫證據(jù)目錄及卷宗目錄也不是很有技術(shù)含量的活,根據(jù)之前編的序和排的頁碼,將信息綜合之后填在目錄表上就行了。當(dāng)我將調(diào)解筆錄與調(diào)解協(xié)議分開寫了之后,遭到了書記員之一的反對(duì),她說兩個(gè)應(yīng)該寫到一起。于是我按自己的理解告訴她說,調(diào)解筆錄是法院在當(dāng)事人之間主持調(diào)解時(shí)的記錄,應(yīng)該屬于法院文件的一部分;但是調(diào)解書雖然是在

         法院的努力下當(dāng)事人雙方達(dá)成的,但是那是當(dāng)事人之間的意思表示或者可以說成是契約,其一旦成立在當(dāng)事人之間起作用,而法院只享有其不履行時(shí)的后續(xù)權(quán)利。在我不很專業(yè)但是聽起來還算比較合理的解釋下,并且在她向比較有資歷的書記員的咨詢下,她采取了將兩者分開寫的方式。其實(shí)這都是比較小的事情,但是通過這件事我有了兩方面的啟發(fā):第一,法學(xué)作為專業(yè)性比較強(qiáng)的學(xué)科體系,其在實(shí)務(wù)工作中對(duì)工作者的專業(yè)素質(zhì)要求是比較高的,所以我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自己的專業(yè)技能。第二,現(xiàn)實(shí)中,基層法院大多數(shù)書記員并非科班出生,甚至很多法官也并非受過專業(yè)教育,因此要想法院的運(yùn)行更加的專業(yè)化、水平化,在注重工作人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,必須提高工作人員的專業(yè)素養(yǎng)。如果一個(gè)領(lǐng)域的工作人員對(duì)于其工作領(lǐng)域所涉及的知識(shí)沒有最基本的了解的話,那么他的工作必將是盲目而又危險(xiǎn)的。

         對(duì)于掃描卷宗,我想這也是一項(xiàng)比較輕松地工作,機(jī)械的將一頁頁的資料放 到掃描儀里,等掃完后再將它們?nèi)〕鰜碛喩。雖然很無聊,但是依然會(huì)有收獲,因?yàn)檫@樣就可以再次確定案卷整理的順序,所以說兩者應(yīng)該是互補(bǔ)的。

         2、旁聽案件

         縣法院轄區(qū)與行政區(qū)域相同,即 5 個(gè)鎮(zhèn)、4 個(gè)鄉(xiāng)、253

         個(gè)村委會(huì),總?cè)丝诩s 33 萬,總面積 497 平方千米,轄區(qū)內(nèi)事務(wù)多而繁雜,剛?cè)サ哪嵌螘r(shí)間幾乎每天都有開庭。這對(duì)我來說是一件好事,可以聽的案子就比較豐富。

         通過旁聽案件,我對(duì)法院的審判特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解,懂得了審理民事案件關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人的矛盾,和刑事案件著重體現(xiàn)國家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同,民事案件理想狀態(tài)應(yīng)是讓雙方當(dāng)事人共贏而又不失法律的尊嚴(yán),這一點(diǎn)就對(duì)法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高,這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面的知識(shí)淵博,更重要的是懂得替當(dāng)事人著想,盡量減少當(dāng)事人的訴訟成本,更不能擺官老爺?shù)募茏,人為的拉大法官和群眾的距離。

         3、寫一些法律文書

         在實(shí)習(xí)期間,幫法官草擬了一些簡單的判決書、裁定書、公告和做一些簡單的筆錄等,雖然寫的都是一些比較簡單的文書,但是還是免不了出現(xiàn)一些問題,真是映證了那句古話,“紙上得來終覺淺,覺知此事須深行”

         4、跟隨法官送達(dá)法律文書。

         原先總以為送達(dá)文書是一件很簡單的事情,現(xiàn)在才知道不是那么回事,每件事都有它的難處和方法,一份傳票送給被告有時(shí)要送很多次被告才肯接受,僅簽收環(huán)節(jié)就要給他們解釋半天,因?yàn)樵谀切┎欢ǖ娜搜劾,簽字是件很慎重的事情,他們心里在想,這簽了字是不是就判了、會(huì)不會(huì)對(duì)

         自己不利,有人甚至故意避而不見,給他耐心的解釋半天,給他說明送達(dá)回證簽收只是表明你收到傳票和開庭通知了,F(xiàn)在才體會(huì)到中國法治進(jìn)程緩慢的程度了,普法教育任重道遠(yuǎn)。

         5、跟隨執(zhí)法機(jī)關(guān)沒收違法資產(chǎn)

         沒收違法資產(chǎn)經(jīng)常發(fā)生當(dāng)事人拒絕合作的情況,我們會(huì)通過公安、檢察機(jī)關(guān)的合作,強(qiáng)制執(zhí)行。期間我懂得了沒收資產(chǎn)的整個(gè)流程,之中細(xì)節(jié)也了然于心。

         四、實(shí)習(xí)心得

         1、我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)際中的操作還有一定的差距。比如說在案件審理結(jié)束后,我們都認(rèn)為會(huì)是當(dāng)庭宣判判決結(jié)果。但是在實(shí)際操作中,法 官為了節(jié)省時(shí)間都是直接寫判決書或裁定書,讓當(dāng)事人或委托代理人(律師)來領(lǐng),就算代替宣判,遠(yuǎn)沒有我們平?吹降漠(dāng)庭宣判的莊嚴(yán)效果。

         2、人們的法律意識(shí)薄弱,不知如何有效的利用法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,或者是無視國家的法律做出一些法律上明文禁止的事情。因此,普法教育任重道遠(yuǎn)。

         五、實(shí) xx 結(jié)

         本次實(shí)習(xí)讓我知道法律的學(xué)習(xí)及案件的審理,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有自己想像及書本上說的那么輕松,案件的復(fù)雜性不是一兩句話就能總結(jié)出來的,我自己還要加大對(duì)這方面的學(xué)習(xí)及實(shí)

         踐。在法院民庭各位審判員及書記員的指導(dǎo)和幫助下,我把在課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,并取得了長足的進(jìn)步,同時(shí)我也看到了自己的不足,將在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷地完善自己,提高自我。在實(shí)習(xí)過程中還有些其它的案件也讓我學(xué)到了很多東西。在近一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細(xì)節(jié);在實(shí)踐鞏固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表、 換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫;進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識(shí)如:刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、普通程序。

         這次實(shí)習(xí)是我研究生生活中不可缺少的重要經(jīng)歷, 其收獲和意義可見一斑。

         通過實(shí)習(xí),我將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中。理論和實(shí)際是不可分的,在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固, 解決問題的能力也受到了鍛煉;本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野,使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解,也對(duì)專業(yè)用語有了進(jìn)一步的掌握;由于實(shí)習(xí)時(shí)間短,所以還有很多工作并沒有涉及到,在以后的時(shí)間里一定會(huì)抓住機(jī)會(huì)去嘗試和體驗(yàn)。

         “三人行,必有我?guī)?rdquo;,實(shí)習(xí)期間我還結(jié)交了許多法官和律師朋友,我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣,相互促進(jìn),從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法,這些都是在書上學(xué)不到的。

         最后,我想借此機(jī)會(huì),再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的縣人民法院的工作人員及我的老師,在實(shí)習(xí)過程中

         幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝! 《法學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告》相關(guān)

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