小學開學復課疫情防控晨午檢制度

　 1 小學開學復課疫情防控晨午檢制度

　 根據(jù)幼兒園周圍的現(xiàn)實環(huán)境和條件，考慮幼兒家長的現(xiàn)實需要和建議，有針對性地進行開學準備及開學工作，切實滿足幼兒的需要和興趣，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個體，滿足每一個幼兒多方面發(fā)展的需要，讓他們快樂生活、健康成長。回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴"為了每一個孩子都有進步"，這是我們?yōu)橹�不懈努力的動力。使學生做到健康上學，確保師生員工在校內(nèi)的身體健康和生命安全，及時發(fā)現(xiàn)情況并及時處理，防止傳染病的流行和發(fā)生，根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》《傳染病防治法》及上級有關文件精神，結合我校實際，特制訂本制度。

　一、 晨午檢人員

　班主任（任課老師）、值日教師及級部分管領導。

　二、 晨午檢內(nèi)容

　測量體溫，觀察學生的精神狀態(tài)、詢問學生健康狀況、登記因病缺勤情況。班主任（任課老師）應通過觀察、詢問等手段，重點檢查學生中有無發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結膜充血等癥狀發(fā)生；

　 2

　 調(diào)查了解學生缺勤原因、所患何種疾病或癥狀等信息。晨午檢中發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結膜充血等癥狀或其他異常時，應及時告知學校疫情報告人，并做好記錄。

　三、 晨午檢報告、操作細則

　1.師生每天進入校門前接受學校值班人員的晨檢午檢。

　 2.早自習、中午上課前由班主任負責對每位學生詢問檢查。如發(fā)現(xiàn)學生身體狀況不良或有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉等）以及疑似傳染病病人時要及時上報德育處（或醫(yī)務室）。

　 3.班主任負責因病缺課同學的聯(lián)系工作，如有因傳染性疾病缺課，要及時通知家長，并上報德育處或醫(yī)務室。

　 4.各班班主任負責每天晨檢、午檢記錄以及因病缺課統(tǒng)計，間操前上報醫(yī)務室。

　 5.檢查時應認真、細心，通過：

　一看：仔細觀察學生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態(tài)（好，較好，一般，差），發(fā)現(xiàn)學生面色和精神狀態(tài)不佳時，要及時采取相應的措施，必要時班主任通知家長帶學生到醫(yī)院就診，隨時和學校保持聯(lián)系；

　 二聽：聽患病學生、其家長和同學的闡述；

　 3

　 三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學生的家庭情況，家中有無成員發(fā)熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學生（有醫(yī)療機構和家長證明）要在家觀察兩周才可到學校上課，并上報；

　 四聯(lián)系：對沒來校的學生，班主任要打電話了解沒到校原因并登記。

　 6.告知學生每天晨起后午休后要測量體溫。如發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉等）以及疑似傳染病時，要求家長及時處理，不可在原因不明情況下帶病到校上課。

　 7.對邊治療邊要求上學的同學及家長，班主任要做好說服工作，讓其居家或住院治療。在家就醫(yī)的要將就醫(yī)結論報告學校，并實行傳染病復學醫(yī)學診斷報告制度。

　 8.校醫(yī)室對因病缺課報告進行統(tǒng)計，并按要求上報有關部門。

　 9.每天統(tǒng)計學�；疾�學生人數(shù)及情況，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時要及時通知后勤做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理。

　 10.本制度自發(fā)布起實施，做到經(jīng)常、安全，確保學校正常教學秩序。

相關熱詞搜索：復課 疫情 防控