以案促改專題個人發(fā)言材料

　以案促改專題個人最新發(fā)言材料

　以案促改專題個人最新發(fā)言材料

　近日，我認真學習了省委書記 xx 同志在 X 案以案促改專題部署會上的講話精神，深入了解了 X 案的實事經過，引人深思，使人警醒。聯(lián)系 X 案暴露出來的問題，結合個人實際，我對自己進行了深刻剖析檢查。

　總體講，我認為自己在思想上、政治上、行動上能同黨中央保持高度一致，堅定理想信念，履職盡責工作，遵守黨紀國法，沒有違反政治紀律、政治規(guī)矩和工作紀律，沒有消極應付、以權謀私等問題。但嚴格對照檢查，我覺得自己還存在一定不足：一是新時代理想信念需要更加鞏固增強;?二是各項紀律規(guī)定執(zhí)行需要更加嚴格到位;三是具體工作督導落實需要更加經常深入。根據 X 案以案促改相關要求，結合自身實際，審視自我、反省自我、剖析自我、提高自我的良好機會，對鏡反思，將自我剖析情況匯報如：

　一、對照“一崗雙責”剖析情況

　實際工作中，能夠嚴格落實黨風黨紀，做到政治上清醒、經濟上干凈、生活上自重、作風上務實、工作上進取，在廉潔自律上作出表率。存在的不足：?一是對履行“一崗雙責”的重大意義理解不深，不透。認為落實“一崗雙責”

　是黨委、紀委的責任，是主要領導干部的責任，忽視了自己也是作為一名領導干部，也有自己分管和牽頭的工作和單位;?二是對履行“一崗雙責”意識不強。在工作中，對自己分管的科室和牽頭單位，業(yè)務工作要求多，講黨風廉政要求不夠。整改措施：強化責任意識。把履行“一崗雙責”作為一種政治意識和大局意識貫穿于日常工作之中，在安排部署業(yè)務工作的同時，不忘黨風廉政建設，讓自己分管和牽頭單位的每一位干部職工在干好本職工作的同時，能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗深淵。

　二、對照案例中“吃拿卡要”剖析情況

　xx 等案件中無一不是通過起初的“吃拿卡要”，慢慢走向犯罪的深淵，中央“八項規(guī)定”頒布實施以來，奢靡之風雖被狠剎，但講排場好面子思想還沒有完全消除，這是受人情世故的影響，更是對自身要求不嚴格、做不到位的問題。

　存在的不足：?一是中共中央“八項規(guī)定”頒布實施后，在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定和自覺用黨的紀律約束自己方面還不夠深入，有時存在把關不嚴的現(xiàn)象;二是自認為受黨教育多年，思想素質是高的，就漸漸放松了自我要求，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事，黨風廉政問題和各種不正之風還沒有完全杜絕，勤儉節(jié)約意識不夠強，艱苦奮斗精神有所弱化。

　 整改措施：?一是深入學習《黨章》、《黨員領導干部廉潔從政若干準則》和“八項規(guī)定”等各項規(guī)章制度要求，認真貫徹落實“x”要求，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節(jié)約的作風精神，樹立全心全意為人民服務的宗旨;二是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。

　?三、對照黨性鍛煉剖析情況

　存在的不足：

　1.深入學習上有差距，思想固步自封。?通過這段時間學習，回顧以往的學習，既不夠扎實，也不甚全面，更不夠有效。對所學內容淺嘗輒止，滿足于一知半解，對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，滿足于應時之學，造成知識結構單一，知識鏈和技能鏈出現(xiàn)斷層，不善于理論聯(lián)系實際，分析和解決實際問題的能力有待增強。

　2.黨性鍛煉上有差距，創(chuàng)新精神欠缺。對照學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養(yǎng)不夠自覺，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經常清理自己的思想，反思自己的行為。

　3.工作作風上有差距，領導藝術需提高。沒有做到經常深入實際，特別是與同志們談心交流不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，當“差不多先生”。工作上辦事

　急，說話直，忙起來批評人有時不講究藝術，讓人架不住，事后自己也后悔。想問題要站得更高一些，工作上要求得更嚴一些，精神狀態(tài)更好一些，說話辦事要有分寸，決不能說有損大局的話，干有損形象的事，強化了奉獻意識，淡泊個人名利。要調整好自己的心態(tài)，把個人的意愿和現(xiàn)實情況很好地結合起來精神振作地投入到工作中去。強化大局意識，自覺維護團結穩(wěn)定的局面。自覺做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。對待同志有滿腔的熱情和與人為善的態(tài)度。

　整改措施：?通過近一時期的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，今后工作中，我要樹立學習的理念，做先進理念宣傳的表率，要深入實際、狠抓落實的工作作風。

　1.要常自省，立身不忘做人之本。黨性修養(yǎng)的根本是做人，做官先做人,為政先修德。要圖自強,治學不失求真之志。黨性修養(yǎng)的基礎是學習。在 x 教育實踐活動中,黨員領導干部必須把學習作為一種政治責任、精神追求、思想覺悟,持續(xù)深化“三學”,學講話定方向,

相關熱詞搜索：發(fā)言 專題 材料