對于備課組工作計劃范文合集

　關(guān)于備課組工作計劃模板合集七篇

　備課組工作計劃 篇 1

　一、指導(dǎo)思想

　切實貫徹《高中語文課程便準(zhǔn)》的理念，認(rèn)真落實《語文教學(xué)大綱》的要求，透徹把握《高考考試大綱》的精神，針對學(xué)生語文學(xué)習(xí)的實際情況，合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，統(tǒng)籌兼顧，充分調(diào)動全組教師的教研積極性，依靠集體智慧，主要研究解決教學(xué)過程中的重難點(diǎn)問題、細(xì)節(jié)問題，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)，有效提升學(xué)生答題采分能力，讓學(xué)生在 20xx 年高考中取得優(yōu)異成績。

　二、具體要求

　發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)，做到四個堅持：堅持“六認(rèn)真”，抓好教學(xué)工作中的細(xì)節(jié)問題；堅持聽評課制度，讓每堂課都有充分準(zhǔn)備，有質(zhì)量，有亮點(diǎn)；堅持課題研究制度，針對教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)問題，有的放矢；堅持重教材、抓基礎(chǔ)，在總復(fù)習(xí)教學(xué)中，杜絕草率馬虎、貪多求快，要讓學(xué)生精熟教材，夯實基礎(chǔ)，扎實有效開展復(fù)習(xí)。

　三、工作計劃

　本學(xué)期計劃開展五次教研活動，安排如下：

　1、九月---十月上旬，中心發(fā)言人：袁洪濤。

　具體工作：傳達(dá)學(xué)校本期教育教學(xué)工作精神，擬寫備課組教研工作計劃，制定高三語文學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)計劃（組織全組教師討論），提出工作要求。

　2、十月上旬---十一月上旬，中心發(fā)言人：楊懷剛袁洪濤。

　具體工作：

�。�1）如何做到有效復(fù)習(xí)，向組內(nèi)教師介紹好的經(jīng)驗、方法，

�。�2）組織零診考試，并進(jìn)行評卷、學(xué)情、教情分析，提出解決問題的措施，完成優(yōu)秀考場作文整理；

�。�3）第一部分“語言知識和語言表達(dá)”教案編寫，資料收集，習(xí)題整理選��；

　（4）第一、五冊教材復(fù)習(xí)學(xué)案的編寫，重點(diǎn)篇目背誦的落實；

�。�5）作文訓(xùn)練：審題立意。編寫教案，整理例文。

　3、十一月上旬---十二月中旬，中心發(fā)言人：何君臣楊雨航。

　具體工作：

　（1）命制當(dāng)月考試卷，并進(jìn)行評卷、學(xué)情、教情分析，提出解決問題的措施，完成考場優(yōu)秀作文整理；

�。�2）第三部分“古代詩文閱讀”教案編寫、資料收集、習(xí)題整理選��；

　（3）第二、三冊教材復(fù)習(xí)學(xué)案編寫，重點(diǎn)篇目的背誦落實；

�。�4）作文訓(xùn)練：材料的選擇、使用，結(jié)構(gòu)技巧。編寫教案，整理例文

　4、十二月中旬---一月中旬，中心發(fā)言人：趙定良涂健。

　具體工作：

�。�1）命制當(dāng)月考試卷，并進(jìn)行評卷、學(xué)情、教情分析，完成考場優(yōu)秀作文整理；

�。�2）第四部分“現(xiàn)代文閱讀”教案編寫、資料收集、習(xí)題整理選取；

�。�3）第四、六冊教材復(fù)習(xí)學(xué)案的編寫，重點(diǎn)篇目的背誦落實；

　（4）作文訓(xùn)練：錘煉語言，讓文采飛揚(yáng)。編寫教案，整理例文。

　5、一月中旬---二月中旬，中心發(fā)言人：鮮友述馬開智。

�。�1）命制當(dāng)月考試卷，并進(jìn)行評卷、學(xué)情、教情分析，完成考場優(yōu)秀作文整理;

�。�2）第二部分“文學(xué)常識和名句名篇”教案編寫、資料收集、習(xí)題整理選��；

�。�3）作文訓(xùn)練：打造高考作文亮點(diǎn)。編寫教案，整理例文。

　備課組工作計劃 篇 2

　一、指導(dǎo)思想

　按照《中學(xué)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合我校實際，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)貫穿于音樂教育的全過程，結(jié)合課程教材改革，加強(qiáng)校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培

　養(yǎng)學(xué)生音樂興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、開拓學(xué)校藝術(shù)教育的新局面。爭創(chuàng)學(xué)校的音樂藝術(shù)特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。將藝術(shù)教育“普及與提高”當(dāng)作重點(diǎn)來抓，開創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局面。

　二、工作目標(biāo)

　1、深入開展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　2、開展課外藝術(shù)活動，做好校器樂隊，合唱隊和舞蹈隊的管理工作。

　3、學(xué)生要 100%會唱課本內(nèi)的歌曲，上好每一節(jié)音樂課。

　三、工作措施

　〈一〉抓常規(guī)教學(xué)

　1、定期檢查本組老師的教學(xué)計劃和備課情況、積極組織開展聽課、評課、相互學(xué)習(xí)、相互交流、針對性的教研活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；

　2、重視課堂教學(xué)的實踐反思活動，引導(dǎo)教師重新認(rèn)識課堂，多反思，多思考。

　3、增強(qiáng)教師工作責(zé)任心、使命感，緊迫感、危機(jī)感，培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣、堅持不懈地苦練內(nèi)功，在思考、研究狀態(tài)下開展工作。

　〈二〉抓教研課改

　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。

　2、積極參加各項教研活動，注重音樂科課題研究和實施，并做好各項資料收集及記錄。

　3、利用每周的教研時間進(jìn)行集體備課活動、理論學(xué)習(xí)、和討論在教學(xué)過程中存在的問題。月查必須查教案，抽查學(xué)生的唱歌情況，進(jìn)行期中和期末考試。

　〈三〉抓課外活動

　1、抓好校器樂隊，合唱隊和舞蹈隊的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期學(xué)校舉辦各類活動（或校外活動）做好充分準(zhǔn)備，特別是開學(xué)初的教師節(jié)表演。建立音樂特色項目，打造藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。

　2、認(rèn)真貫徹落實《音樂器材室管理制度》，要求做到愛護(hù)樂器，樂器的擺放整齊，學(xué)期末做好音樂室的器材清點(diǎn)、財產(chǎn)登記工作，做到學(xué)校財產(chǎn)不流失。

　四、具體安排：

　九月份：1、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，科組教研討論本學(xué)期教學(xué)計劃、提前寫好二周的課。

　2、搞好音樂室的氛圍布置、器材的擺放.以及環(huán)境衛(wèi)生等工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。

　3、教師分配好各自負(fù)責(zé)的工作重心。

　4、制定校器樂隊，合唱隊和舞蹈隊的活動計劃和訓(xùn)練時間，開展訓(xùn)練。

　5、進(jìn)行新教材培訓(xùn)。

　十月份：1、月查。

　2、各藝術(shù)隊開展活動。

　3、參加市音樂教研。

　十一月份：1、器樂隊，合唱隊和舞蹈隊加強(qiáng)訓(xùn)練。

　2、每周堅持開展一次科組教研活動，集體備課。

　3、做好校藝術(shù)節(jié)籌備工作。

　十二月份：1、月查

　2、參加各項教研活動

　3、藝術(shù)節(jié)表演。（做好節(jié)目預(yù)報的工作，準(zhǔn)備、協(xié)調(diào)好各項演出事項，如服裝、樂器、道具等），確保演出順利進(jìn)行。

　20xx 年一月份：

　1、期末考核，做好統(tǒng)計工作。

　2、科組工作總結(jié)。

　3、學(xué)生評價統(tǒng)計。

　4、檔案收集整理。

　備課組工作計劃 篇 3

　一、指導(dǎo)思想：

　本學(xué)期，我們四年級數(shù)學(xué)備課組根據(jù)學(xué)校工作計劃，依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，繼續(xù)以課題研究為載體，認(rèn)真落實“四效研究”，確實提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的進(jìn)一步養(yǎng)成，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

　二、工作目標(biāo)：

　1、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高四年級數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

　2、認(rèn)真落實每次集體備課與教研活動，提高四年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平。

　3、實施課堂改革，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。

　4、深化課題研究，提升本組教師科研素養(yǎng)，爭做學(xué)習(xí)型教師。

　5、積極參加各級各類的評比活動，并力爭起到一定的輻射作用。

　6、努力探索數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的有效途徑，爭取在數(shù)學(xué)考試中取得好的成績。

　三、工作措施：

　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

　認(rèn)真鉆研《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解課標(biāo)理念，明確年級的教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，力求“吃透”教材，以實現(xiàn)真正的活用教材；同時加強(qiáng)對教育雜志的學(xué)習(xí)與閱讀，第一時間吸收最前沿的教育信息。

　學(xué)習(xí)課題研究的相關(guān)理論、案例，提高課題實驗的有效性與實用性。

　2、理論聯(lián)系實際，轉(zhuǎn)變教育理念。

　全體組員要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)行“案例分析”，每位教師要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實踐經(jīng)驗，為今后的教學(xué)工作積累有價值的.素材，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文參與各級評比。

　3、落實“四效研究”，提高課堂效率。

�。�1）加強(qiáng)集體備課。

　認(rèn)真落實學(xué)校提出的“集體備課研究”，推行“二次備課”。落實提前一周做好課前組員獨(dú)立備課的準(zhǔn)備，再由主講人對其所負(fù)責(zé)的教材進(jìn)行系統(tǒng)、深入的分析，提出相應(yīng)的教學(xué)策略及困惑，其他組員進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充、討論，力求切實提高備課質(zhì)量。

　（2）加強(qiáng)課堂研究。

　積極開展課堂教學(xué)研究，探討有利于學(xué)生參與，有利于學(xué)生自主發(fā)展，師生雙邊活動效益高的課堂。

　本組每位教師認(rèn)真上好一節(jié)研究課，將集體備課的效果落到實處。同時還要認(rèn)真準(zhǔn)備校優(yōu)質(zhì)比賽課，力爭取得好的成績。

　（3）加強(qiáng)有效作業(yè)的研究。

　認(rèn)真設(shè)計課后作業(yè)，不僅要落實“雙基”的訓(xùn)練，同時也要培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐操作能力，發(fā)展學(xué)生的思維，更要注意分層布置作業(yè)。

�。�4）落實多效活動。

　結(jié)合本組的研究專題，認(rèn)真組織形式多樣的學(xué)生學(xué)科活動，既激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，又檢查學(xué)生對“雙基”的掌握情況。

　4、加強(qiáng)課題研究，提升師生素養(yǎng)。

　基于本年段學(xué)生的年齡特點(diǎn)與教材教學(xué)內(nèi)容的編排特點(diǎn)，本組確立了“培養(yǎng)學(xué)生計算能力”的研究課題。在平時的教學(xué)中，每位教師要加強(qiáng)對課題的研究與分析，將教學(xué)內(nèi)容與研究實驗有機(jī)地結(jié)合起來，切實提高學(xué)生的計算能力；自己也要積極撰寫專題研究的論文與總結(jié)，努力提高自己的科研能力。

　5、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　本學(xué)期，教師要特別加強(qiáng)對他們的書寫習(xí)慣的培養(yǎng)；同時還要加強(qiáng)課堂上學(xué)生語言敘述能力的培養(yǎng)。

　備課組工作計劃 篇 4

　一、指導(dǎo)思想：

　以學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，以課改理念為指導(dǎo)，繼續(xù)聚焦課堂教學(xué),重視教學(xué)環(huán)節(jié)，立足備課組建設(shè)，加大教研力度；拓展校本研修活動的縱深度，致力于教師專業(yè)素質(zhì)的提高；結(jié)合項目研究，推進(jìn)信息化工作，

　抓好教學(xué)質(zhì)量和面向全體，積極創(chuàng)導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

　二、備課組工作目標(biāo)：

　1、備課：

　開學(xué)初，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材、熟悉把握好新教材的知識點(diǎn)、技能和教學(xué)重難點(diǎn)，制定實用的教學(xué)計劃。在集體備教案的基礎(chǔ)上，備課力求體現(xiàn)自己個人的教學(xué)思想，在借鑒他人優(yōu)秀教法的同時，能自己獨(dú)立思考、研究，根據(jù)班級實際，修改好教案，并寫清教學(xué)設(shè)計說明意圖。

　注重對二年級學(xué)生主動探究、思維、表達(dá)等能力的培養(yǎng)。課后認(rèn)真寫好教后記，做到有實例分析，按新標(biāo)準(zhǔn)理念評析，有相應(yīng)的方法措施，并及時服務(wù)、運(yùn)用于實踐。

　2、上課：

　認(rèn)真對待每一節(jié)課，注重對二年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的繼續(xù)培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心需求，開發(fā)學(xué)生的多元智能；注重語言積累，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的能力；增加文化積淀，提升學(xué)生的文化品位；拓寬語文學(xué)習(xí)的渠道，加強(qiáng)現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科的整合。努力使組員上的每節(jié)隨堂課成為“高效能”的課。繼續(xù)精心準(zhǔn)備校隨堂課，力爭在教學(xué)中滲透新理念。

　3、作業(yè)：

　一定要認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每個孩子都有正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。本學(xué)期，要著重糾正個別學(xué)生的基本筆劃的順序和握筆寫字的正確姿勢，并端正每一次的做作業(yè)態(tài)度。學(xué)生寫的字要有起筆收筆，結(jié)構(gòu)正確。作業(yè)格式正確規(guī)范、簿本整潔，老師批改及時認(rèn)真。針對新教材，加強(qiáng)口頭作業(yè)的布置與檢查。

　4、研究課題：

　根據(jù)組內(nèi)老師自己的教學(xué)實際，開展個人的小課題研究《生命同樣精彩》，結(jié)合學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法多樣化實施，結(jié)合主題團(tuán)會、十分鐘隊會生動開展，為教學(xué)積累新鮮經(jīng)驗，為學(xué)生豐富學(xué)習(xí)生活。

　5、研究課：

　有計劃地開展聽課、評課活動，平時互聽隨堂課，相互學(xué)習(xí)，共同研究。積極參加教學(xué)互動活動，屆時要求本組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校教師的長處，結(jié)合自己班級的特色，做到認(rèn)真聽課，積極反思，取長補(bǔ)短。

　6、做好備課組的常規(guī)工作：

�。�1）認(rèn)真制定好教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃。

　（2）每周輪流出好一張形式活潑多樣的練習(xí)卷。

　（3）每位教師每學(xué)期聽課 16 節(jié)以上，寫好聽課體會。

　（4）注重備課組資料的積累。

　三、研究重點(diǎn)：

　1、備課、上課：

　面對實驗新教材，不斷鉆研，盡早熟悉，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段、教學(xué)結(jié)構(gòu)，寫清教學(xué)設(shè)計意圖。上課教學(xué)方法多樣，讓學(xué)生在課堂中愉快地、主動地、探究性地學(xué)習(xí)，每課備好訓(xùn)練點(diǎn)，注重各種能力培養(yǎng)。

　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

�。�1）寫字習(xí)慣。

　（2）聽說讀寫想等語文綜合能力的培養(yǎng)。

　3、培養(yǎng)學(xué)生借助拼音識字的能力，激發(fā)學(xué)生識字的興趣。

　激發(fā)學(xué)生有問題意識、創(chuàng)新思維和合作探究的精神。

　四、具體措施：

　1、備課：

　結(jié)合校隨堂課，認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n。備課在資源共享的基礎(chǔ)上，能體現(xiàn)個人的教學(xué)觀點(diǎn)和風(fēng)格，多獨(dú)立思考、多互相學(xué)習(xí)探討。每課巧設(shè)訓(xùn)練點(diǎn)，特別是識字的方法要多樣、有趣、有效，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展學(xué)生的思維、表達(dá)能力，研究出一套新教材語文教學(xué)的模式。使我們的語文課更加生動、新穎、高效，富有時代氣息。認(rèn)真寫好教后記,為今后的教學(xué)積累寶貴經(jīng)驗。

　2、上課：

　認(rèn)真開展課堂教學(xué)的研究，組織組內(nèi)老師觀看優(yōu)秀教學(xué)錄像，開展討論學(xué)習(xí)，學(xué)會借鑒。認(rèn)真對待每節(jié)隨堂課，組織組內(nèi)老師一起探討，汲取每位的金玉良言。課上充分利用現(xiàn)有的教具和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，運(yùn)用各種有效的教學(xué)方法(如:獎券激勵，言語鼓勵，肯定評價等)，讓學(xué)生喜歡上語文課、喜歡識字。

　3、作業(yè)：

�。�1）口頭作業(yè)：

　根據(jù)新教材的特點(diǎn)，每周有一位老師負(fù)責(zé)出一張口頭練習(xí)卷，形式要多樣，并加強(qiáng)口頭檢查，做到課課清。

�。�2）書面作業(yè):

　著重培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真書寫的態(tài)度。寫字時，老師加強(qiáng)指導(dǎo)與巡視，對作業(yè)端正、漂亮的學(xué)生多表揚(yáng)，對態(tài)度不端正者或不符合要求的常抓不懈。

　（3）閱讀：

　盡量每天讀一篇配套讀物，做好口頭檢查，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生會看書、愛看書，增加閱讀量，在閱讀中識字，積累一定的詞語。

　備課組工作計劃 篇 5

　一、備課組教師基本情況：

　本備課組現(xiàn)有教師 3 名：中教二級教師 1 名，新教師 2 名。對于新教材七年級上來說，我們?nèi)齻�都是新教師，雖然工作經(jīng)驗不足，但是我們在教學(xué)方面比較認(rèn)真、專研。

　二、學(xué)生基本情況分析：

　七年級現(xiàn)有學(xué)生 265 多名，絕大部分都是農(nóng)村小學(xué)畢業(yè)。從年齡特點(diǎn)來看,七年級學(xué)生好動、好表現(xiàn),應(yīng)采用形象生動、形式多樣的教學(xué)方法去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。從知識結(jié)構(gòu)方面來看，雖然小學(xué)階段接受過 4 年的科學(xué)課程教育，學(xué)生具備初步的學(xué)習(xí)觀察問題、分析問題的能力，但是，在小學(xué)科學(xué)是副科，沒有引起足夠的重視，知識結(jié)構(gòu)比較單一。此外，學(xué)生來自各個小學(xué)，不少學(xué)生來自山坑、應(yīng)坑、茗岙、邵園的村小，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和知識基礎(chǔ)都比較薄弱，提高他們學(xué)習(xí)的能力，對于他們來說顯得尤為迫切。同時，我校學(xué)生理論知識比較薄弱，動手能力不強(qiáng)，特別是讀圖分析能力和動手操作能力很弱。在教學(xué)中應(yīng)

　多考慮到這一點(diǎn)。所以本學(xué)期要力求面向每一位學(xué)生，夯實基礎(chǔ)，特別要加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。

　三、主要工作任務(wù)及措施：

　1、仔細(xì)研讀、全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)

　科學(xué)課是一門綜合性的學(xué)科，特別是經(jīng)過 20xx 年的課改，內(nèi)容在不斷的更新中，所以我們每一位教師認(rèn)真研讀《20xx 新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試說明》的內(nèi)容，在教學(xué)過程中加強(qiáng)研究學(xué)習(xí)，全面掌握所教課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)，提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。

　2、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的集體備課制度，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

　按時開展每周一次的備課組活動，每次都有活動主題。體備課時要注意是在個人準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，教師間相互聽課、評課。加強(qiáng)說課制度的落實，一人主備，充分發(fā)揮實踐共同體的作用。對本組公開課進(jìn)行集體研討、分析、修改、評價在備課組活動中可以講學(xué)稿為中心進(jìn)行多種形式的教學(xué)研究活動，如討論講學(xué)稿內(nèi)容、說課、聽課、討論評課，進(jìn)行主題校本教研活動。。

　3.以實驗教學(xué)為主，培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力。

　科學(xué)教學(xué)中應(yīng)以《科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以科學(xué)探究為課堂的中心，幫助學(xué)生在探究中構(gòu)建科學(xué)概念�？茖W(xué)概念是抽象的，它必須通過具體的探究過程與方法才能得到落實，而這種過程與方法就是實驗。因此培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力、觀察能力與創(chuàng)新精神成為課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。

　4.關(guān)注課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

　開展課堂教學(xué)研究及教學(xué)觀摩等活動，探討知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)的整合途徑與方法。與教師一起建構(gòu)教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益。

　備課組工作計劃 篇 6

　一、指導(dǎo)思想：

　圍繞學(xué)校語文教研組工作計劃，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，聚焦課堂教學(xué)，重視教學(xué)環(huán)節(jié)，立足備課組建設(shè)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，積極創(chuàng)導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使備課組的教學(xué)和教研工作更上一層樓。

　二、工作目標(biāo)：

　總體目標(biāo)：提升本教研組語文教師教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，以課堂為陣地，加強(qiáng)管理，創(chuàng)新思路，努力打造一支科研型的教師隊伍，推動四年級語文教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。

　具體目標(biāo)：

　1、教學(xué)目標(biāo)：整合教育資源，落實課改新理念，構(gòu)建“高效課堂”，讓學(xué)生在輕松、快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識、享受學(xué)習(xí)語文的樂趣，培養(yǎng)、提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

　2、教研目標(biāo)：積極參與學(xué)校的課題研究，以課題研究為導(dǎo)向，提高本組語文教師教研水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。

　三、主要工作及措施

　1、與時俱進(jìn)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識。

　全組語文教師要樹與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教育思想、教學(xué)方法、教學(xué)技能，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，充分掌握小學(xué)語文知識體系，要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，要把學(xué)習(xí)與做人，教書與育人緊密結(jié)合起來。把“態(tài)度決定一切、細(xì)節(jié)決定成敗、責(zé)任勝于能力”體現(xiàn)到學(xué)習(xí)、生活、工作的各個方面中去。

　通過各種途徑進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教無定法，于無法中求有法。組內(nèi)年青語文老師每人每周學(xué)習(xí)一節(jié)視屏課，積極參加校內(nèi)外各種培訓(xùn)、賽課，虛心學(xué)習(xí)，提高語文教學(xué)水平。

　2、發(fā)揮教研組組織力量，搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)能力。

　創(chuàng)設(shè)良好的教研學(xué)習(xí)氛圍。組織教師進(jìn)行有效地學(xué)習(xí)、探討。認(rèn)真開展每星期一的教研組活動，平時在辦公室內(nèi)也要經(jīng)常組織小型的、即興的討論活動。備課組長帶動教師經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的文章，以準(zhǔn)確理解。

　3、加強(qiáng)教研，強(qiáng)化備課過程，優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。

　本學(xué)期在四年級語文教研組推行“每課分包、教案共享”的備課改革，完善“個人研究——主備人教學(xué)設(shè)計交流—問題討論—形成共案—個性化設(shè)計—嘗試教學(xué)—總結(jié)反思”的備課模式。充分發(fā)揮集思廣益、優(yōu)化思路、求同存異，資源共享的作用。

　教研活動形成這樣幾個塊面：

　(1)本周每天教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計交流(每單元一位教師主備、組內(nèi)教師討論形成共案);

　(2)每課習(xí)題商討。

　(3)上周導(dǎo)課教師交流教學(xué)反思、組內(nèi)教師評課;

　(4)下周導(dǎo)課教師說課，其他教師提出建議，共同商討，制定出最優(yōu)化的導(dǎo)課教案。

　在課堂教學(xué)中，組內(nèi)每位教師要努力構(gòu)建自主、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、互動性、實踐性和創(chuàng)新性。教學(xué)過程中要根據(jù)低年級學(xué)生特點(diǎn)，各單元的課型特點(diǎn)，充分利用多媒體輔助教學(xué)，采用一法為主，多法相助的教學(xué)策略，更好地實現(xiàn)“三維”目標(biāo)，使學(xué)生達(dá)到共同發(fā)展，和諧發(fā)展。課堂評價要更加注重人性化。努力打造“有效課堂”。

　4、注重實效，作業(yè)布置科學(xué)合理。

　作業(yè)設(shè)計要注重實效，以發(fā)展學(xué)生思維為根本，以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為宗旨，科學(xué)合理，份量適當(dāng)，難易適度。做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批有評、有評必糾。批改及時、準(zhǔn)確、細(xì)致，倡導(dǎo)作業(yè)評價多元化、個性化，注重啟導(dǎo)、示范作用。同年級盡力做到作業(yè)形式、作業(yè)量、批改量、批改形式基本統(tǒng)一。

　5、以人為本，關(guān)愛學(xué)生，注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　本組語文老師要堅持“面向全體，照顧差異，人本發(fā)展”的原則，注重學(xué)生全體發(fā)展，更加關(guān)注個體差異。要細(xì)化、實化、強(qiáng)化“培優(yōu)幫困”工作，努力做到措施得力，方法細(xì)致，過程扎實，時間保障，效果明顯，真正突顯學(xué)優(yōu)生更“優(yōu)”。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生不放棄，給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù)，使之成為人格上有自信、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，體現(xiàn)“因材施教”的思想，真正實現(xiàn)以人為本，全面發(fā)展教學(xué)思想。

　本學(xué)期繼續(xù)狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，主抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、上課習(xí)慣養(yǎng)成、作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成、讀書習(xí)慣養(yǎng)成、聽講思考訴說習(xí)慣養(yǎng)成、正確的書寫習(xí)慣養(yǎng)成。要盡力做到“抓早、抓小、抓準(zhǔn)、抓實”。

　6、爭取機(jī)會，積極組織，參加各級各類競賽。

　本學(xué)期，四年級語文組繼續(xù)積極開展和參與校內(nèi)導(dǎo)課、校外賽課，積極參加市、區(qū)組織的賽課、論文、征文等活動，并力爭取得好成績。繼續(xù)開展校內(nèi)外聽

　課評課活動，聽課后及時評課，一課一交流、一課一反思、一課一總結(jié)，及時整理交流筆記。

　7、加強(qiáng)管理，夯實檢查，努力完善教研組建設(shè)。

　不斷完善四年級語文教研組建設(shè)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo)。不斷加強(qiáng)教研組管理，做到落實重過程，檢查有記錄，結(jié)果有總結(jié)。教案、作業(yè)批改定期檢查。星期一集體備課有記錄，導(dǎo)課聽課活動有簽到，評課落到實處。導(dǎo)課教案、評課稿裝訂成冊、活動照片、各種獲獎名單教研組存檔。

　備課組工作計劃 篇 7

　初中 20xx-2016 年第二學(xué)期信息備課組工作計劃提要：加強(qiáng)教研組建設(shè)。加強(qiáng)集體備課，共同發(fā)展。做好每周三上午的集體備課，將安排每周輪流上組內(nèi)公開課，并于集體備課時進(jìn)行點(diǎn)評

　初中 20xx-2016 年第二學(xué)期信息備課組工作計劃

　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本組這學(xué)期將更切實做好各項工作。今年的工作將以加強(qiáng)我校信息老師隊伍建設(shè)為起點(diǎn)，為積極推進(jìn)新課改的精神，全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，并在教育教學(xué)中提高學(xué)生運(yùn)用信息的法律意識，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，現(xiàn)制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：

　一、指導(dǎo)思想

　本學(xué)期信息教研組工作總體思路是：認(rèn)真貫徹落實教務(wù)處、教科室對學(xué)科備課組工作的各項要求；強(qiáng)化信息教學(xué)研究，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力，確保完成教學(xué)大綱的要求，完成相關(guān)教育教學(xué)任務(wù)。

　二、工作內(nèi)容及措施

　1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。加強(qiáng)集體備課，共同發(fā)展。做好每周三上午的集體備課，將安排每周輪流上組內(nèi)公開課，并于集體備課時進(jìn)行點(diǎn)評，同時研討下周所用學(xué)案。加強(qiáng)教師自身業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，除了安排的公開課外，還要加強(qiáng)組內(nèi)同志之間的相互學(xué)習(xí)

　2、認(rèn)真落實貫徹新課改模式。將 XX 二中“721 模式”這種先進(jìn)教育教學(xué)理念進(jìn)一步深入并強(qiáng)化，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　3、做好分層教學(xué)工作。深入實際，及時了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問題，第一時間掌握學(xué)情，有針對性地調(diào)整教學(xué)計劃，改變教學(xué)方法，以適應(yīng)好，中，差學(xué)生的平衡發(fā)展。

　4、抓好學(xué)校信息奧林匹克興趣小組的組建工作，興趣小組的培訓(xùn)計劃。

　5、做好電教、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作。根據(jù)學(xué)校實際情況，認(rèn)真做好學(xué)校的電教、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、多媒體機(jī)房的使用、維護(hù)工作，并且及時做好相關(guān)臺賬的登記。

　工作月程

　月份 工作內(nèi)容 負(fù)責(zé)人

　20xx 年 2 月

　1、召開教研組會議，學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期工作計劃，布置本學(xué)期教學(xué)教研的各項工作。

　全體

　2、討論新學(xué)期各年級必修及校本選修課程安排。

　全體

　3、每周三進(jìn)行集體備課。

　全體

　4、打掃各自負(fù)責(zé)的機(jī)房，常規(guī)教育，迎接開學(xué)。

　全體

　5、制定各年級教學(xué)計劃。

　全體

　20xx 年 3 月

　1、信息學(xué)奧賽班活動。

　全體

　2、集體備課主備人說課。

　全體

　3、子課題、個人課題及校本課程研究。

　全體

　20xx 年 4-5 月

　1、開展組內(nèi)研究課。

　全體

　2、組織組內(nèi)教師參加市、區(qū)教研活動。

　全體

　3、積極開展集體課題的研究。

　全體

　4、積極參加各級教研教學(xué)活動。

　全體

　5、機(jī)器人，物聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)研究。

　全體

　6、英語聽力考試。

　AAFF

　7、子課題及校本課程研究。

　全體

　20xx 年 6 月

　1、開設(shè)組內(nèi)、校內(nèi)公開課。

　全體

　2、組織組內(nèi)教師參加市、區(qū)教研活動。

　全體

　3、教學(xué)論文交流。

　全體

　4、專業(yè)學(xué)習(xí)。

　全體

　5、子課題及校本課程研究。

　全體

　6、競賽班學(xué)生組織初賽模擬及假期培訓(xùn)安排。

　JJ

　7、教研組活動：教學(xué)總結(jié)會議。

　全體

　8、作好下學(xué)期教學(xué)相關(guān)準(zhǔn)備工作及暑期任務(wù)布置。

　全體

　9、教研組活動：教研組學(xué)期總結(jié)，完成年度考核任務(wù)。

　全體信息組

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