初二獲獎(jiǎng)作文五篇

作文 的亮點(diǎn)和裝飾就是作文后期價(jià)值的真正所在，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果作文的主題是“生命”，就可以運(yùn)用火柴為例，它剎那間的亮光是它生命的永恒。這里給大家分享一些關(guān)于初二獲獎(jiǎng)作文，供大家參考。

初二獲獎(jiǎng)作文1

夕陽(yáng)殘照，黃云擰暮。

漸漸停下了孤獨(dú)的腳步，我停駐在屈曲而幽深的古巷邊。心卻從未止步，依舊是剪不斷理還亂的焦躁與愁思。期中就要到了，我卻在一分一秒的流逝中手足無(wú)措。這是青春的我嗎?我苦笑。

夕陽(yáng)灑下最后一縷余暉，發(fā)著有氣無(wú)力的光。茫然四顧的一刻，我卻瞥見(jiàn)了一墻枝枝蔓蔓的青藤。

許是很久再?zèng)]有在秋日里見(jiàn)到一抹鮮活的翠色，我不由得向那抹青藤走去。穿行的寒風(fēng)還在無(wú)情地吹過(guò)，可這株青藤，卻努力地攀在古老的墻上，真是獨(dú)特的風(fēng)景。

它的葉雖參差不齊，可都是葉尖向上，仿佛在向蒼茫的天地示威，向獵獵的寒風(fēng)抗議。它們仿佛戰(zhàn)場(chǎng)上的擂鼓手，用最昂揚(yáng)的姿態(tài)直面清冷的秋日，擊打出輝煌的生命樂(lè)章，為我傳遞著向上的力量，煥發(fā)著青春的活力。

我的心也被這活力的綠意氤氳著，我不禁伸出手去撫摸感懷這不屈的生命。那秀麗的莖葉旁逸斜出，卻又不偏不倚，恰到好處，即使是秋日，它們仿佛也要以向上的姿態(tài)挽住古墻美好的情思。

深深淺淺的綠，仿佛是莖的血液，流動(dòng)著。從頂層的嫩綠，到中部的深綠，再到底部的墨綠，仿佛一幅漸變的水墨畫(huà)，畫(huà)出的，滿是自然的生機(jī)。是啊!向上，是它們的力量，更是青春的信仰。

那一刻，我有些驚訝。瘦弱的青藤，竟能爆發(fā)出如此的力量。于是，受那綠意召喚，我望向根部。它的老根盤結(jié)著，如盤龍一般緊抓著墻根處的泥土，遒勁而有力。因?yàn)樗�知道，它承載的將是滿墻的生命，即使背后是無(wú)盡的艱辛。

我深深的震撼了。記得宗璞說(shuō)過(guò)：“花和人的遭遇都是不幸的，而生命的長(zhǎng)河卻是無(wú)止境的。是啊，誰(shuí)說(shuō)迷茫之后，不又是一個(gè)青春的新起點(diǎn)呢。”

也許，正如青藤那樣，這才是青春。

初二獲獎(jiǎng)作文2

每年的五月12日，我總會(huì)想起那個(gè)黑色的下午。人們驚恐的哭聲，叫聲猶在耳邊，地動(dòng)山搖的情景猶在眼前……我常常會(huì)想，如果沒(méi)有這一場(chǎng)災(zāi)難，現(xiàn)在的我是否是還會(huì)生活在那片和平寧?kù)o的世界里?

平常的夏日午后，燦爛的陽(yáng)光灑在大地的每一個(gè)角落，窗外的蟬“知了知了”的叫著，像吹著催眠曲，讓人睡意朦朧。我無(wú)聊的托著下巴，心里為窗邊那盆親手種的向日葵和魚(yú)缸里的那群長(zhǎng)著后腿的小蝌蚪發(fā)著愁，又想起后面里那棵接著紅櫻桃的櫻桃樹(shù)。

抬頭看看窗外的天空，干凈連一朵云都無(wú)影無(wú)蹤。這下連臆想的對(duì)象都沒(méi)了……我嘆口氣，擰開(kāi)瓶蓋把水杯隨手放的桌子上，繼續(xù)閉目養(yǎng)神……

咚!我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)瓶子里的水猶如黃河泛濫一發(fā)不可收拾的向我的作業(yè)本襲去。慘了!我手忙腳亂的正準(zhǔn)備收拾，忽然間連桌子也不配合的搖晃著。誰(shuí)在惡作劇?

我抬眼望向窗外，忽然間似乎什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，只看見(jiàn)無(wú)數(shù)的人從對(duì)面的教學(xué)樓里爭(zhēng)先恐后的跑出來(lái)，耳朵里面是震耳欲聾的響聲和人們的叫聲。

我呆呆地被人從教室里面拉了出來(lái)，心想的卻是難道人多齊步走連大地也會(huì)顫動(dòng)嗎……身邊吵吵鬧鬧，我疑惑的看著周圍熟悉陌生的人，他們的臉上帶著恐懼，小的孩子被大的孩子護(hù)在身下，地面搖搖欲墜連站都站不穩(wěn)，被人摁在地下的我抬眼望去，遠(yuǎn)處的山峰上染上了濃重的土黃色，天空也陰暗下來(lái)。

短暫而恐怖的幾十秒像幾年一樣漫長(zhǎng)，但總算過(guò)去了。

人們的臉上掛著劫后余生的表情，隨后是無(wú)比焦急的臉色，我在這一刻突然好想念疼愛(ài)我的姐姐們和總愛(ài)和我斗嘴的哥哥，以及很久未見(jiàn)遠(yuǎn)在千里之外的父母。之后的我昏昏噩噩的被二姐找到，她一把抱住我，頭埋在我的脖頸上，我覺(jué)得脖頸上的眼淚是那樣的冰涼又滾燙，心里疑惑而茫然……

活著的人們互相擁抱著，我也糊涂的回到了自己的家。家里一片狼藉，連大姨精心打理的花花草草都被屋檐下的瓦片砸的支離破碎，我跑到房門前，那株快要開(kāi)花的向日葵也不幸身亡，花盆粉碎。我抱著僅存的魚(yú)缸，來(lái)到河邊，可惜的是，終歸死去了好幾只蝌蚪，我放走了活著的。那天的夕陽(yáng)染紅了河岸……我第一次直觀的面對(duì)一個(gè)我過(guò)去都不理解的一個(gè)詞的含義：死亡。它離我又有多遠(yuǎn)?

死去的人們慢慢淡出了生活，活著的人們，努力的活著，連同死去的人的那一份，生活仍然在繼續(xù)，不管曾經(jīng)如何的悲傷，恐懼，幾年后回想起那一段記憶，留下的只是無(wú)盡的悵然，我所能做的只有珍惜現(xiàn)在，連同過(guò)去的那一份。

初二獲獎(jiǎng)作文3

春節(jié) 里，爸爸帶上我們一家人回老家拜年。暮冬里的春建山里，似乎特別寒冷。為了驅(qū)寒，奶奶照例在廳堂中擺上一個(gè)火盆。大家團(tuán)團(tuán)圍住火盆，邊取暖邊聊天邊喝茶。

爸爸對(duì)我說(shuō)，這是春建的傳統(tǒng)。先前山里的房屋都是木結(jié)構(gòu)的，一根鉛絲從房梁上掛下來(lái)，水壺一端鉤在鉛絲鉤上，底端接近火盆上方，燒水倒茶兩便;

火盆里還可以煨一些農(nóng)產(chǎn)品，熟了、香了，就取出來(lái)，用手檫擦放到嘴里(不衛(wèi)生)。不過(guò)現(xiàn)在都不這樣做了，但冬季用火盆取暖的傳統(tǒng)習(xí)慣一直保留。

想到火盆，我想到了一個(gè)我最掛念的人――已過(guò)世的爺爺。爺爺跟火盆太像了!從出生到離去，從誕生到熄滅…

剛出生的小火苗十分可愛(ài)，火芯里裝載著溫暖，它知道自己的使命是為主人服務(wù)。輕輕吹一口氣，它便搖頭晃腦散發(fā)著縷縷溫柔光芒，軟化我冰冷的雙手，紅潤(rùn)我蒼白的臉蛋…

爺爺何嘗不是這樣呢?我朦朧的回憶：在幼兒園里，只要我有什么不順心的事，一回家就會(huì)把肚子里所有不滿的事擺在爺爺面前。爺爺卻總是微笑著說(shuō)：“每個(gè)小朋友的心里都有一顆小種子，如果你每天快樂(lè)，它會(huì)長(zhǎng)成開(kāi)心種子，全身漂漂亮亮;如果你每天心里都充滿不高興，這小種子一生氣，可是要永遠(yuǎn)變成黑黑的。

我想你一定喜歡心里有一顆漂亮的小種子吧?”沒(méi)想到爺爺這么一講，便把我偏執(zhí)內(nèi)向的性格改變了，讓我總覺(jué)得每天陽(yáng)光都是燦爛的。

火盆越來(lái)越旺盛了，火焰一次比一次躥的更高，似乎正是力大無(wú)比的時(shí)期。他特別喜歡看著人們紅潤(rùn)的臉龐、開(kāi)心的笑容和津津樂(lè)道的樣子。

爺爺又何嘗不是這樣呢?爺爺盡管退休了，他還是不閑著，一心為他人著想。早上，太陽(yáng)公公剛親吻著東山，爺爺就一掄鋤頭，邁起矯健的大步子，上山去植樹(shù)、挖筍。直至太陽(yáng)擦著西山時(shí)，爺爺才背著滿滿一籮筐筍回家，分享給村子里的每一戶人家，把剩下的一點(diǎn)點(diǎn)做筍粥給我們吃�？粗�我們幸福的笑容，爺爺很開(kāi)心。

可是，火盆也有熄滅的時(shí)候，微微的紅光，火越來(lái)越暗，越來(lái)越小，越來(lái)越矮。他渴望生命的延續(xù)，但卻不慌張，不煩躁，在生命最后盡頭依然用它的熱量，帶給我們最后的溫暖。

爺爺何嘗又不是呢?在2020年，我們?nèi)�家第一次嘗到了晴空霹靂的滋味。爺爺居然被查出患有肝癌!我們感覺(jué)爺爺在一點(diǎn)點(diǎn)離我們遠(yuǎn)去，但是爺爺還是發(fā)揮著他的余光，笑容面對(duì)著大家，不煩躁，不懊惱，也從未發(fā)過(guò)脾氣…

爺爺是在今年2月走的，走得優(yōu)雅，走得隆重，那時(shí)，雪花們也來(lái)了，似乎在歡送我的爺爺，讓他一路走好…

寒冷的冬天又要來(lái)了，爺爺一定會(huì)化身成那火盆，繼續(xù)傳遞給我們一片溫暖…

初二獲獎(jiǎng)作文4

你的內(nèi)心世界如同浩瀚的天空，無(wú)邊無(wú)際。我親愛(ài)的朋友，你時(shí)而憤怒，時(shí)而歡喜，時(shí)而悲傷，時(shí)而平靜，但我卻懂得你無(wú)聲的言語(yǔ)。

當(dāng)我心酸時(shí)

走在寂靜陰冷的小路上，我獨(dú)自望著天空發(fā)呆。沉沉的烏云壓得我喘不過(guò)氣，雨仍在不停地下著，雨滴落在地面上蕩起一陣陣漣漪， 雨水 打濕了我的衣襟，淚水隨著雨珠慢慢滴落，哎!這次考試又考砸了，我該怎么辦……

突然，密布的烏云中浮現(xiàn)你對(duì)我滿懷信心的笑容，我似乎聽(tīng)見(jiàn)你對(duì)我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨的小草，不能茁壯成長(zhǎng)，挫折是成功的動(dòng)力，經(jīng)歷挫折后的成功是一種無(wú)法言說(shuō)的喜悅。加油!成功，在等你了�！�

我豁然開(kāi)朗，急沖沖地回到家中，將試卷拿出來(lái)分析錯(cuò)題，并回想老師講過(guò)的知識(shí)。我向窗外望去，雨停了，烏云已漸漸消散，而你，正沖我微笑著。

當(dāng)我得意時(shí)

懷著信心，我迎來(lái)了第二次考試。

教室里，同學(xué)們都在互問(wèn)分?jǐn)?shù)，由于我這次發(fā)揮得好，正在得意洋洋炫耀自己的分?jǐn)?shù)，一抬頭，便看見(jiàn)你用純凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)的眼神平靜地望著我，從你的眼神中我看見(jiàn)了你似乎在說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，不能為一時(shí)的好成績(jī)而得意�！�

我羞愧地低下了頭，決心更努力，攀越更高的山峰。

當(dāng)我生病時(shí)

一次，我因?yàn)槲秆锥�一個(gè)星期沒(méi)來(lái)學(xué)校上課，每天我都會(huì)接到你無(wú)聲的電話，我知道你是想問(wèn)候我，但又不想聽(tīng)到我虛弱無(wú)力的聲音。星期天，在電話里我終于聽(tīng)到你抽噎著說(shuō)了兩句話：“你好點(diǎn)了嗎?明天可以來(lái)上課了嗎?”

你聽(tīng)到了我爽朗的笑聲，急忙高興地說(shuō)：“明天，我等你啊!”掛了電話，我仿佛看見(jiàn)了你欣慰的笑容。

朋友，我愛(ài)你甜美的微笑，愛(ài)你的純潔無(wú)瑕。因?yàn)橛辛四�，讓我找到了人生的目�?biāo);因?yàn)橛辛四�，讓我變得更加�?jiān)強(qiáng)!

朋友不曾孤單過(guò)，一聲“朋友”你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我!

初二獲獎(jiǎng)作文5

每一次勞動(dòng)之后，便會(huì)豐收一次喜悅，每一次付出之后，便會(huì)無(wú)比的感到驕傲與自豪。

在新學(xué)期升學(xué)后的三個(gè)星期，每一天都要打掃衛(wèi)生，打掃衛(wèi)生也只不過(guò)是掃一掃，拖一拖地，擦一擦窗臺(tái)罷了。而這次學(xué)校進(jìn)行大檢查，所以我們?nèi)�班每一個(gè)都各司其職，干好手中的活，不偷懶，專心大掃除。

班主任早就已經(jīng)分配好了，每個(gè)人的任務(wù)，我是負(fù)責(zé)照顧花朵并且清理枯枝敗葉的養(yǎng)花員，中午一進(jìn)班大家也都忙忙碌碌了起來(lái)，我在窗臺(tái)上仔細(xì)的端詳起每盆花草的葉子來(lái)，

用抹布抹去葉片上的塵土，又擦起花盆來(lái)，后來(lái)我的抹布已經(jīng)被泥土所覆蓋，所以不得不去清理，回到班級(jí)看見(jiàn)有兩戶窗戶沒(méi)有人去擦拭，于是我便與朋友不約而同的去到了那里，看著別人擦的那么干凈，我們也不甘示弱，先用抹布輕輕的把灰塵與落土大約擦下來(lái)，

只是還有水劃過(guò)的痕跡，看到別人手里的報(bào)紙，我們也便拿起報(bào)紙把那水跡擦掉，汗水滑過(guò)每一個(gè)人的臉頰，雖然每個(gè)人的任務(wù)量不多，但是這便是努力一番，換來(lái)的幸福汗水。

放眼望去，不管是教室的干凈程度，還是教室外的走廊，都不像一個(gè)用過(guò)三年時(shí)光的學(xué)校。墻上沒(méi)有絲毫灰燼，一切都像新的一樣，那一個(gè)個(gè)笑臉便是我們打掃后寫(xiě)的壯麗篇章。

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