小學(xué)政治：騰飛吧！祖國(guó)

　 小學(xué)政治新課程標(biāo)準(zhǔn)教材

　政

　治

　教

　案

　( 2019 —

　0 2020 學(xué)年度第二學(xué)期

　) )

　 學(xué)

　校：

　年

　級(jí)：

　任

　課

　教

　師：

　 政治教案 / 小學(xué)思想品德 編訂：X XX 文訊教育機(jī)構(gòu)

　小學(xué)政治教案

　 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

　 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) 騰飛吧！祖國(guó)

　教學(xué)目標(biāo)

　 認(rèn)知：

　 知道祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得了偉大成就。

　 情感：

　 1.為祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就感到自豪。

　 2.萌發(fā)熱愛祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的情感。

　 行為：

　 立志建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)。

　 教學(xué)建議

　 教材分析

　 一、設(shè)課依據(jù)和角度

　 本課是依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》三至五年級(jí)“熱愛祖國(guó)”德目的有關(guān)要求設(shè)置的。本課以銀河——教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為通過指導(dǎo)思想，使學(xué)生懂得做人的道理，了解社會(huì)，樹立正確得價(jià)值觀、人生觀、世界觀，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)政治科目, 學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。

　小學(xué)政治教案

　 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

　 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) III 百億次巨型計(jì)算機(jī)等高科技成果，以及工業(yè)農(nóng)業(yè)體育等方面的成就，說明祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得了偉大成就，教育學(xué)生為社會(huì)主義祖國(guó)逐漸強(qiáng)大感到驕傲和自豪。

　 二、欄目意圖

　 1.導(dǎo)入部分“說一說”，意在通過讓學(xué)生談經(jīng)常看到的、反映祖國(guó)巨變的電視新聞后的感受，順利過渡到本課教學(xué)。教師在實(shí)際教學(xué)中，可以先給學(xué)生播放一段有關(guān)新聞節(jié)目的錄像，然后再讓學(xué)生談感受，效果更佳。

　 2．“講一講” 欄目，要求學(xué)生通過事實(shí)進(jìn)一步證明祖國(guó)社會(huì)主義取得了偉大成就。教學(xué)此欄目時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生與教材中的內(nèi)容結(jié)合，激發(fā)學(xué)生人愛祖國(guó)的情感。

　 3．“說一說”欄目，要求學(xué)生以家鄉(xiāng)或自己家庭的事例，說明社會(huì)主義建設(shè)取得了偉大成就。教學(xué)前可組織學(xué)生進(jìn)行多方面的調(diào)查，課堂上從衣食住行、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面進(jìn)行交流，以深化學(xué)生對(duì)社會(huì)主義建設(shè)所取得的偉大成就的認(rèn)識(shí)。

　 4．“讀一讀”欄目提供了兩段文字。一段是新中國(guó)成立以后，在體育事業(yè)方面取得的偉大成就。教學(xué)可結(jié)合我國(guó)健兒在重大比賽中的獲獎(jiǎng)情況，以及我國(guó)成功舉辦過的大型國(guó)際賽事，和即將在 2008 年承辦奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)事例，說明中國(guó)在逐漸強(qiáng)大起來，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)熱情和身為中國(guó)人的自豪感。一段是我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展情況。通過這段文字說明我國(guó)作為社會(huì)主義國(guó)家航天事業(yè)發(fā)展速度也是很快的，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)取得了偉大成就。

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　 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

　 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè)

　 教法建議：

　 1．為了學(xué)生理解解放前我國(guó)十分落后，教師上課可以出示一些實(shí)物，比如：火柴、釘子等。以此告訴學(xué)生新中國(guó)成立時(shí)，我們國(guó)家連這樣的小東西都生產(chǎn)不了，可見，舊中國(guó)十分落后。

　 2．課前可以讓學(xué)生搜集一些反映祖國(guó)偉大成就的資料、圖片，在班級(jí)交流。教師可指導(dǎo)學(xué)生選擇一個(gè)主題或一個(gè)方面去搜集，課堂上從工業(yè)、農(nóng)業(yè)、體育、科技等多個(gè)角度去談祖國(guó)的巨大變化，最好有圖片、有數(shù)據(jù)、有圖表……形式多樣一些。

　 教學(xué)設(shè)計(jì)示例

　 第十二課

　 教學(xué)目標(biāo)

　 認(rèn)知：

　 知道祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得了偉大成就。

　 情感：

　 1.為祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就感到自豪。

　 2.萌發(fā)熱愛祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的情感。

　 行為：

　小學(xué)政治教案

　 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

　 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè)

　 立志建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)。

　 教學(xué)重、難點(diǎn)：

　 教育學(xué)生為社會(huì)主義祖國(guó)逐漸強(qiáng)大自豪。

　 教育過程：

　 一、談話導(dǎo)入

　 1．教師出示實(shí)物：火柴、釘子并問：請(qǐng)大家看這是什么？你知道它在解放前叫什么嗎？（洋火、洋釘）

　 2．問：解放前不僅火柴叫洋火，釘子叫洋釘，那時(shí)點(diǎn)燈用的煤油叫洋油，建筑上用的水泥叫洋灰。為什么在這些東西名字前頭都加個(gè)“洋”字呢？

　 3．師：解放前的中國(guó)，連火柴、鐵釘都要從外國(guó)進(jìn)口，那時(shí)人民的生活是怎樣的呢？為此我請(qǐng)同學(xué)們自己回家采訪家里的老人，請(qǐng)大家說一說你家里的老人小時(shí)候的生活是怎樣的。

　 4．學(xué)生通過講解、播放錄音、展示圖片、照片等方式，介紹家里老人小時(shí)候的苦難生活。

　 5．小結(jié)：在解放以前，人民生活凄苦，舊中國(guó)十分貧窮落后。

　 板書：解放前

　貧窮落后

　 二、啟發(fā)明理

　 過渡：解放后，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全國(guó)人民幾十年的共同努力，人民生活逐

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　 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

　 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 漸富裕。

　 1.從新中國(guó)人民生活水平的提高，感受祖國(guó)的變化。

　 （1）學(xué)生列舉自己家鄉(xiāng)、自己家庭或生活周圍的實(shí)例，說說我國(guó)人民在生活方面的發(fā)展變化和感想。

　 （2）小結(jié)：新中國(guó)不斷前進(jìn)特別是改革開放二十年來，人民生活水平顯著提高，人民生活正向小康水平邁進(jìn)。

　 2.從工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，了解祖國(guó)的變化。

　 過渡：人民生活水平的提高與祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是直接相關(guān)的，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要表現(xiàn)為工農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

　 板書：今天

　 (1)展示農(nóng)業(yè)的發(fā)展變化

　 板書：農(nóng)業(yè)

　 教師、學(xué)生共同展示農(nóng)業(yè)的發(fā)展變化

　 教師小結(jié)：我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化和耕作技術(shù)水平提高了，糧食產(chǎn)量也猛增，我們看到金色田野里收割機(jī)正收獲著農(nóng)村改革開放后的碩果。

　 (2)展示工業(yè)的發(fā)展變化

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　 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

　 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè)

　 過渡：農(nóng)業(yè)的變化這么大，工業(yè)生產(chǎn)更是日新月異。大家一起看看我國(guó)鋼鐵、煤炭、石油、發(fā)電量的變化。

　 板書：工業(yè)

　 出示一組數(shù)據(jù)：（具體數(shù)據(jù)見擴(kuò)展資料）

　 算一算：1949 年，我國(guó)鋼產(chǎn)量不到 16 萬噸，1996 年達(dá)到 1 億噸，約是 1949 年的幾倍？

　 問：工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量在世界排名大幅度提高和這些數(shù)字說明了什么？

　 小結(jié)：工業(yè)生產(chǎn)飛速發(fā)展

　 3．從體育事業(yè)取得的巨大成就，體會(huì)祖國(guó)的發(fā)展變化。

　 （1）過渡：我國(guó)工農(nóng)業(yè)有了巨大變化，體育運(yùn)動(dòng)也有很大發(fā)展。

　 板書：體育

　 （2）問：你知道在舊中國(guó)，中國(guó)人被誣蔑為什么嗎？你又知道新中國(guó)成立 50 年來，體育健兒打破多少項(xiàng)世界紀(jì)錄？獲得多少世界冠軍嗎？

　 （3）讀一讀：課文后“讀一讀”欄目中的第一段。

　 （4）問：每當(dāng)你在電視轉(zhuǎn)播中看到五星紅旗在國(guó)際賽場(chǎng)升起時(shí)，特別是當(dāng)大家得知中國(guó)獲得了 2008 年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)時(shí)，你的心情怎樣？為什么？

　 （5）小結(jié)：我國(guó)在近年來，體育事業(yè)上取得巨大成績(jī)，使外國(guó)人不敢小看中國(guó)。我們可

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　 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 以自豪地說：“我們不再是東亞病夫，我們是強(qiáng)者。隨著全民健身事業(yè)的開展，體育事業(yè)將會(huì)大步前進(jìn)。”

　 4．從科技的進(jìn)步，感受祖國(guó)的飛速發(fā)展和變化。

　 （1）過渡：我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展，使祖國(guó)躋身于世界體育強(qiáng)國(guó)之林，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，更令世人對(duì)我國(guó)刮目相看。

　 板書：科技

　 （2）學(xué)生閱讀課文后“讀一讀”欄目中的第二段。

　 （3）學(xué)生列舉自己所知道我國(guó)科技方面的成績(jī)。

　 5．暢談祖國(guó)變化，激發(fā)熱愛社會(huì)主義的情感。

　 (1)面對(duì)祖國(guó)各方面的飛速發(fā)展，你們想對(duì)祖國(guó)說什么？

　 (2)為什么舊中國(guó)我們連火柴、鐵釘都造不了，而在新中國(guó)成立后的五十年中，取得了這么偉大的成就？

　 （3）小結(jié)：由于中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，人民當(dāng)家作主，辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造出偉大成就，使祖國(guó)騰飛。

　 三、展望未來

　 1．師：我們社會(huì)主義祖國(guó)已經(jīng)解決了全國(guó)人民的溫飽問題，到 2010 年，實(shí)現(xiàn)國(guó)民生產(chǎn)

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　 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

　 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 總值比 2000 年翻一番，使人民過上寬裕的小康生活，到 21 世紀(jì)中葉新中國(guó)成立 100 周年時(shí)，我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家。那時(shí)，人民生活和國(guó)家會(huì)怎樣？

　 2．學(xué)生展望未來。

　 3．小結(jié)：到那時(shí)，祖國(guó)會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，人民生活更加富裕。

　 板書：明天 繁榮富強(qiáng)

　 4．師：讓我們共同對(duì)祖國(guó)說出我們的心愿――騰飛吧，祖國(guó)！騰飛吧，東方巨龍！

　 板書課題：十二

　 5．師生共同說出對(duì)祖國(guó)的祝愿，結(jié)束全課。

　 板書設(shè)計(jì)：十二

　 明天 繁榮富強(qiáng)

　 今天

　 農(nóng)業(yè)、工業(yè)、體育、科技

　 解放前

　貧窮落后

　XX 文訊教育機(jī)構(gòu) WenXun Educational Institution

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