實訓(xùn)心得體會例文

　實訓(xùn)的心得體會范文

　實訓(xùn)的心得體會范文 1

　 ??一、實訓(xùn)目的

　 ????、為了提高學(xué)生的專業(yè)四級水平，增強學(xué)生的應(yīng)考能力

　 ????、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識

　 ????、為學(xué)生提供調(diào)試時間，將復(fù)習(xí)工作落實到個人

　 ??二、實訓(xùn)的內(nèi)容

　 ????、將以往做過的試卷以及將試卷上的老師講解的注解進行了認真的回顧，并根據(jù)試卷的情況作了認真的分類總結(jié)。首先，將錯誤分為了主觀錯誤和客觀原因造成的錯誤。將諸如由于審題失誤所導(dǎo)致的錯誤的客觀型錯誤進行了統(tǒng)計，并督促自己要嚴加注意，務(wù)必做的在正式考試時不犯此類低級錯誤。而對于主觀原因則進行了更加深入細致的分類。大致歸為了詞匯，語法和寫作三大問題。詞匯方面導(dǎo)致錯誤的原因是對相似單詞記憶的混淆、陌生詞匯和詞匯拼寫錯誤；語法方面就是對句子結(jié)構(gòu)的錯誤判斷和從句類型的錯誤的判斷；而寫作方面則是語言和句型的匱乏。隨后根據(jù)對自身情況的總結(jié)，為一周的專四實訓(xùn)工作做了一系列的安排。

　????、對聽寫中較常出現(xiàn)與較易拼錯的詞語進行了加強背誦（）。將專四培訓(xùn)課程所發(fā)的專業(yè)四級聽力高頻詞匯進行了加強記憶，同 時將專四真題、模擬題以及練習(xí)中出現(xiàn)的不認識的單詞進行了統(tǒng)計 和集中記憶。盡量做到出現(xiàn)過的一定會拼寫，以前記錯的一定要糾

　正，容易記錯的一定要搞清楚，從而彌補單詞方面的許多不足。

　 ????、針對句子結(jié)構(gòu)和從句類型部分的語法知識進行了特別回顧。將老師講過的從句類型知識進行重新溫習(xí)。同時重新閱讀了諸如主 謂一致以及虛擬語氣的某些細碎語法知識的章節(jié)。為確保將范語法 知識類錯誤的可能降到最低，又找了關(guān)于語法方面的單選進行練習(xí)。做后對照答案以及根據(jù)語法書的語法知識一一突破。隨后又重新復(fù) 習(xí)了真題中的此類做錯的選擇題。

　????、重點將每套真題中的便條進行寫作練習(xí)，寫完后將其與范文對照。找出不足之處并記憶了范文中的寫作亮點。將不同類型的便條寫作方法應(yīng)用到實際的寫作之中，這樣就可以把理論轉(zhuǎn)化為具體實踐。與此同時還認真閱讀了專四培訓(xùn)時所發(fā)的作文模板，并記憶相關(guān)句型。通過寫三篇大作文來訓(xùn)練如何優(yōu)化作文結(jié)構(gòu)，如何把握連貫性、邏輯性和如何掌握寫作時間等細節(jié)問題。同時對模板中的某些句型進行了有針對性的記憶。

　????、在周二和周三參加了兩次英語專業(yè)四級的模擬考試。通過兩次模擬考試，我調(diào)整并擬定了適合自己的做題方式，大致掌握了應(yīng)有的做題速度。更進一步的適應(yīng)了考場的考試氣氛，適度的減輕了自己的考試緊張心理

　??三、心得體會

　 ????、英語專業(yè)四級的考試對于我來說是一個不小的挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)從最初的準備到現(xiàn)在的實訓(xùn)我的英語水平有比較大的提高，無論是詞匯量，語法知識還是寫作技能發(fā)面都有不小的進步。不僅僅是

　如此，那些假期在家里養(yǎng)成的松懈厭學(xué)的精神狀態(tài)也在整個備考的過程中不知不覺得被積極有序和努力的精神狀態(tài)所取代，這是讓我感到非常開心和欣慰的一點。

　????、但是許多問題也隨之暴露出來，使我清晰的認識到自身情況的不容樂觀。由于平時缺乏練習(xí)，在做題速度上比較緩慢。更為嚴重的就是關(guān)于英語方面的學(xué)習(xí)積累仍然非常的欠缺，大量應(yīng)該儲備的詞匯都還不認識，過往基礎(chǔ)知識的不牢靠，以及寫作水平仍然處于較為低級的水平等問題已經(jīng)成為非常嚴重的問題。在接下來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，一定要抓緊時間進行彌補而不是就此松懈下來。在接下來的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)保持這樣良好的狀態(tài)，認真的投入到學(xué)習(xí)生活中。

　????、通過這次實訓(xùn)，我不僅清楚的認識到自己的不足之處，而且也品嘗到了經(jīng)過努力之后所得到的那份快樂之感。我充分認識到了自主學(xué)習(xí)的重要性，更加懂得如何正確的明白自身的發(fā)展定位， 更加懂得如何有針對性的自主學(xué)習(xí)。我覺得我在這次寶貴的實訓(xùn)經(jīng)歷中真正的成長起來了。

　??實訓(xùn)的心得體會范文 2

　 ??計算機實訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來第三次實訓(xùn)，每次實訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓(xùn)練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有 45 分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪

　到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了!我很感謝學(xué)校有實訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進 行訓(xùn)練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題， 我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一 些學(xué)習(xí)計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強， 也讓我們了解到哪些需要認真的學(xué)習(xí)，那些是重點，不是沒有方向 的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好!

　經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。accesssXX 能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與 wep 結(jié)合在一起，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實，access 概念清晰，簡單易學(xué)、實用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。我覺得學(xué)習(xí)了這個， 對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進行分析。當然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多， 有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候，老師都會耐心的過來幫助我， 我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此

　說一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認認真真的好好學(xué)!

　一個星期的實訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的實訓(xùn)， 我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器

　 人的主人而不是奴隸，我會努力加油的!感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!

　 實訓(xùn)的心得體會范文 3

　通過一系列的討論學(xué)習(xí)和采訪調(diào)查，我們小組終于在這次活動中取得了一定的成果。同時，我也學(xué)到了很多課本上無法涉及的知識，不僅拓寬了知識面，而且也獲得了許多管理學(xué)方面的經(jīng)驗， 為更好的理解理論知識提供幫助，是知識與實際更容易結(jié)合起來。

　 從參觀公司樣品間的產(chǎn)品和設(shè)備，到聆聽管理人員的細心講述，從認真整理提綱和記錄實訓(xùn)內(nèi)容到搜集資料整理采訪總結(jié)，整個過程就是一堂課，教給我很多東西。

　 首先，我明確了在管理職能中，計劃是管理過程中最基本的一項職能。公司部門經(jīng)理章先生告訴我們，現(xiàn)代企業(yè)要想在市場機制下求生存求發(fā)展，那么必須要擁有優(yōu)秀的管理者。然而，一個優(yōu)秀的企業(yè)家，不僅要有卓越的眼光和與眾不同的洞察力，更要具備能夠規(guī)劃全局和協(xié)調(diào)各部門工作的能力。要對組織的未來環(huán)境和發(fā)展趨勢作出盡可能準確的預(yù)測，并根據(jù)可利用資源確立組織目標，

　制定出可實施方案和措施，為組織目標的實現(xiàn)作出完整的策劃。

　 ??其次，我了解到，作為一個管理者，必須對市場環(huán)境具有敏??感性。章經(jīng)理說，雖然國家對中小型企業(yè)的政策扶持力度在逐漸加??大，但像該公司這樣的高薪技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展支持力度還不夠。所以， 在實際銷售過程中，以訂單模式經(jīng)營，善于發(fā)現(xiàn)和捕捉市場機遇， 通過開發(fā)新產(chǎn)品引導(dǎo)消費。通過開展公共關(guān)系活動，取得公眾和政 府的支持，都是極其重要的策略。

　 還有，在關(guān)系方面也是頗為重要的，作為管理者就更要處理好各種關(guān)系，人際關(guān)系，社會關(guān)系和公司內(nèi)外的關(guān)系，等等。即將步入社會的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)和運用這些處理好各項關(guān)系的知識。不僅要對身邊的人尊重，而且更要平易近人，管理者只有做到讓大家信服，才能夠跟員工跟好的溝通，達到目標和任務(wù)完成的最佳效果。

　??除此之外，章經(jīng)理還說，企業(yè)要靠人才，一個人單 qiāng 匹馬不可能把企業(yè)做強做大，企業(yè)的競爭就是人才的競爭，擁有人才， 企業(yè)才有生存能力。人才并不僅僅指學(xué)歷高，學(xué)歷高的人素質(zhì)不一 定就高，能力不一定就強，最重要的是，作為企業(yè)員工，你是否能 夠為企業(yè)帶來效益。所以，我認為作為大學(xué)生，我們的確有必要培 養(yǎng)自己的綜合能力，不應(yīng)該僅僅局限于知識的框架，但也不可忽略 理論知識的重要性，二者能夠優(yōu)化結(jié)合才是最好的。

　??最后，我明白，在不同的層面和角度上，對于同一個問題， 不同的人都有不同的思考和理解，在企業(yè)管理過程中，集思廣益，

　充分發(fā)揮集體智慧的力量也是非常重要的。無論是哪個部門或級別的員工，只要提出了對企業(yè)管理優(yōu)化有用的建議，都值得采納和吸收。同樣，在生活中也是如此，這種精神值得學(xué)習(xí)。

　??“實踐出真知”，這次實訓(xùn)的確帶給我很多值得思考和挖掘的東西，希望以后能夠多從這種實踐采訪中汲取知識，提升自己，理論結(jié)合實際，完善知識系統(tǒng)。既為更好的深入理解和應(yīng)用所學(xué)知識做充分的準備，也對以后的學(xué)習(xí)生活提供參考。所以，我認為在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上多參加實訓(xùn)和鍛煉也是很有必要的。

　??實訓(xùn)的心得體會范文 4

　兩周的實訓(xùn)在今天畫上了圓滿的句號。實訓(xùn)讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。

　??我們以????公司為實訓(xùn)資料，通過用友軟件建立一套系統(tǒng)管理， 對總賬系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)以及其他子系統(tǒng)有了一 個比較全面的認識。之前的《會計電算化》課程都是跟著老師一步 一個腳印地做，會與不會連自己都評判不了，而這次實訓(xùn)則截然不 同。打開《會計電算化實訓(xùn)教程》，目錄的上篇就是用友軟件的的實訓(xùn)部分，也就是我們要求實訓(xùn)的內(nèi)容。總觀目錄，其內(nèi)容分為十六 個部分，如管理系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)置、總賬初始化、憑證處理等。憑著 這些文字及其解釋，我們開始了自己的工作。

　??不做不知道，一做嚇一跳。單 qiāng 匹馬上陣還真是為難，

　錯誤百出。首先，是會計科目。開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進入 “基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。第二，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng) 付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用，則會出現(xiàn)該“科 目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符 合條件的憑證，憑證審核后，進行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點 才發(fā)現(xiàn)，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最后， 在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找 錯誤并對正明細賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進行反記賬、取消審核 取、消出納簽字進行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看 報表中的數(shù)據(jù)是否正確。

　??“實踐是檢驗真理的唯一標準”。通過自身實踐，重新過濾了一遍所學(xué)知識，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識。并且，經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也打開了視野，增長了見識，收獲頗豐。同時對于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。

　??總之，此次實訓(xùn)，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。

　作為新一代會計人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會計電算化， 并能很好地運用到實際工作中。實訓(xùn)培養(yǎng)了我們分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并 根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力； 提高了我們電算化會計實務(wù)處理能力；加強了我們的分析經(jīng)濟業(yè)務(wù) 并進行正確核算、成本計算等實際會計操作能力。使我們真正具備 會計崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下 堅實的基礎(chǔ)。

　??實訓(xùn)的心得體會范文 5

　 ??為期一個星期的實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，通過這次的實訓(xùn)，我懂了怎??樣才是真正的理論聯(lián)系實際，實踐出真理。這星期，我們主要是拼??裝一臺報警器，做報警器不僅是簡單的拼裝，還包含了多種知識與??技能的訓(xùn)練，如電路圖識圖能力、元件識別能力、電阻值的讀取能??力、安裝焊接能力、萬用表運用能力、器件的選型等等。給平日只??學(xué)理論知識的我們以很好的實踐機會，讓我們在自己動手的過程中??逐漸掌握一些相關(guān)的知識，于無形之中，提升自己的動手能力，也??給了我們在課堂上簡單的理論中學(xué)不到的東西。實訓(xùn)遠比課堂上的??清晰深刻，讓我們能一下記住很多比理論更實際的東西。在此要感??謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心與支持，感謝學(xué)院為我們撥付了大量的資??金購置器材，分派了雄厚的師資來指導(dǎo)我們�，F(xiàn)場指導(dǎo)老師不厭其??煩的講解，強烈的責(zé)任心讓人感動，也讓我們學(xué)到了許多許多。在??汪老師、葉老師、陳老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，我掌握了很多知識， 我將從以下幾方面來說說我的體會：

　 ??（??）識別色環(huán)電阻的阻值及感悟

　 ??第一節(jié)課，汪老師在多媒體教室給我們介紹了實訓(xùn)的具體過??程及實驗過程該注意的事項，還給我們介紹了實驗器材的使用方法、功能及其組成。特別還教我們怎樣識別色環(huán)電阻。色環(huán)電阻有四道 環(huán)，每道環(huán)的顏色表示一定值的電阻，四環(huán)電阻的第一、二環(huán)分別 代表阻值的前兩位數(shù)；第三環(huán)代表倍率；第四環(huán)代表誤差�？焖僮R 別的關(guān)鍵在于根據(jù)第三環(huán)的顏色把阻值確定在某一數(shù)量級范圍內(nèi)， 例如是幾點幾 k、還是幾十幾 k 的，再將前兩環(huán)讀出的數(shù)“代”進去，這樣就可很快讀出數(shù)來。而且還要注意要從哪一端讀起，汪老 師教我們：在色環(huán)電阻中有一端是有金、銀、無色，而要算電阻阻 值的就要先看好哪里是第一環(huán)。如果有看到金、銀、無三中顏色就 要從另外一端開始算，這樣就不會算錯，如果剛好第二環(huán)是黑色的 話那么第三環(huán)就為整數(shù)，例如：一個色環(huán)電阻是橙、橙、紅、金， 那么第一環(huán)就是橙色，而橙色所代表的阻值是 3，紅色代表的阻值是 103，金色表誤差可以忽略不計，所以這個色環(huán)電阻是 33KΩ，當把每個電阻都算完后，感覺很自豪，不再是盲目的欣賞者，而是會 運用到實際中去了。這只是一個小小的成功，我相信我在接下去的 實驗中能學(xué)到更多。

　 （2）認識元器件得到的感悟：

　此次的實訓(xùn)的主要元器件有：色環(huán)電阻、電容（瓷片電容、電解電容）、變壓器、二極管、三極管、熱敏電阻、PIR 熱釋電紅外傳感器等，色環(huán)電阻上面已介紹了。電容主要分為電解電容和瓷片

　電容，它們之間最重要的區(qū)別是：電解電容有分正負極，而瓷片電 容沒分正負。電解電容除了有正負極之外，還有一個重要的參數(shù)：

　耐壓值。電容的耐壓值有 10V、16V、25V 等，新電解電容有兩個腳， 短腳那端為負極。三極管主要是要學(xué)會怎樣看它的 C、B、E 極，三極管是半圓柱形的，而且有一個壁，三極管朝上，面對著壁面，從左往右，依次是 C、B、E 極（）。熱敏電阻跟電阻是一樣的，但是它的正中間有一條縫，能感知熱量，電阻值不固定，由熱的強度決定， 光線越強，電阻越小；溫感電阻有正溫度系數(shù)、負溫度系數(shù)之分。

　正溫度系數(shù)：溫度升高，光線增強，電阻增大，負溫度系數(shù)則反之。還有 PIR 熱釋電紅外傳感器，它的工作原理主要是進行能量轉(zhuǎn)化， 把光能轉(zhuǎn)化成電能。以上這些都是通過實訓(xùn)所得，邊動手邊結(jié)合理 論知識，更好的掌握了知識。把各元器件的工作原理掌握了，也更 有利于焊接過程順利進行。

　??（??）手工焊接的感悟：

　手工焊接是一項實踐性很強的技能，在了解一般方法后，要多練；多實踐，才能有較好的焊接質(zhì)量。我們剛開始焊接的時候， 速度很慢，而且也都小心翼翼的，就怕等下會虛焊或假焊。汪老師給我們說了手工焊接的四個步驟：

　 ①準備焊接：清潔被焊元件處的積塵及油污，焊接新的元器件時，應(yīng)對元器件的引線鍍錫。

　 ②加熱焊接：將沾有少許焊錫和松香的電烙鐵頭接觸被焊元器件約幾秒鐘。

　 ??③清理焊接面：若所焊部位焊錫過多，可將烙鐵頭上的焊錫甩掉（注意不要燙傷皮膚，也不要甩到印刷電路板上�。�。

　??④檢查焊點：看焊點是否圓潤、光亮、牢固，是否有與周圍??元器件連焊的現(xiàn)象。汪老師還一直強調(diào)，不能虛焊，有些人雖然焊??接的時候焊錫加了很多，但有可能都沒包住焊點。而且焊錫量過多， 造成元器件的焊點之間短路。有的人怕焊壞，烙鐵一碰就抽起來， 這也是不可能焊好的，焊錫都沒有充分熔化，而且很容易假焊。焊 的時候手會有些不自然或者說技術(shù)不夠，不是焊錫加多了就是過少 了。我剛開始焊的時候很小心，就怕會焊錯，拿著電烙鐵手有點抖， 畢竟是第一次接觸電烙鐵陌生感很強，汪老師一直給我們鼓勵說， 不要心急，剛開始慢慢來。在老師的細心、耐心指導(dǎo)下，我還是順 利的完成焊接工作，雖然不是很完美但我自己覺得還是不錯的，有 些焊錯了，就用電烙鐵把焊頭融化然后用吸錫器把焊錫吸起。虛焊 的就再加些焊錫。整個焊接過程給我們很大的鼓舞和對實訓(xùn)產(chǎn)生更 大的興趣，這是一個核心部分，在實際動手的同時也教會我們耐心 和細心，我想這是平時課堂上學(xué)不到的。也為我們接下來的工作做 了一個很好的鋪墊。

　 （4）萬用表的使用：

　萬用表主要是用來測量交直流電壓、電阻、直流電流等的儀表，我們在實訓(xùn)的過程中，主要是用萬用表測量電阻和電路中五個點的電壓值。色環(huán)電阻有些顏色看不清楚就用色環(huán)電阻測一下，以免焊接上不對等的電阻使電路燒壞。使用萬用表時要注意的幾個事

　項：

　 ????）在使用萬用表之前，應(yīng)先進行“機械調(diào)零”，這是很重要的步驟；

　????）在使用萬用表過程中，不能用手去接觸表筆的金屬部分， 因為有可能會產(chǎn)生誤差，使測量的結(jié)果不精確；

　????）在測量某一電量時，不能在測量的同時換檔，尤其是在測量高電壓或大電流時，更應(yīng)注意。熟悉了注意事項，在測量的時候就可以減少不必要的麻煩出現(xiàn)。當色環(huán)電阻讀不出來的時候當把整個報警器組裝完后，根據(jù)實訓(xùn)手冊的要求要算出指定的五個點的電壓值，通過之前的學(xué)習(xí)我很快的測出了電壓值。

　??（??）報警器的組裝與調(diào)試實訓(xùn)的感受

　當把器件都焊接完，就剩組裝了，大家都在等著那報警聲響起，我也迫不及待的裝上，把剩余的如導(dǎo)線的連接，蜂鳴片的安裝及固定，電池夾安裝等等裝好。這一切做好后，又從頭到尾檢查了一遍，確信沒什么錯誤，就把整個報警器組裝上了。我打開開關(guān)， 發(fā)光二極管便泛出了紅光，再將雙手在做好儀器面前來回晃動了幾 下，過了 20 秒之后，報警器里邊便響起了“畢、畢……”的鳴叫聲。當時我真的很高興，因為畢竟是自己組裝的報警器，雖然不是很好 看，但還是很高興，第一次實際動手，而且還這么成功，一種自豪感由然而生。

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