高中政治答題技巧

　高中政治答題技巧

　高中政治一共四本書，經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活、哲學(xué)與生活。

　 考試題目，一般是 25 道選擇題一共 50 分，大題 50 分。

　 期末考試就要來了，先說一下答題技巧吧：

　 一，選擇題答題技巧

　 選擇題首先要用的是排除法，排除以下選項：

　 1，錯誤項

　 ①選項本身就說法錯誤的：

　 比如政府依法執(zhí)政（政府依法行政，執(zhí)政的是黨，這種題目反復(fù)出）。

　 比如擴大、增加公民權(quán)利、政府權(quán)力（注意區(qū)分權(quán)利與權(quán)力），淡化、削弱政府職能等。

　 因為現(xiàn)在在教政治生活，所以舉例子都是政治生活了。

　 ②選項與題意不符合的：

　 這類題目就稍微難一點，做錯的同學(xué)也多，不要看表述好像挺有道理的，要靜下來分析。

　 題意說某件事不好，選項 A 說某件事的優(yōu)點，這就不能選，反之亦然，這是唱反調(diào)嘛。

　 題意講了一種方式，選項 A 說這方式擴大了、增加了、豐富多樣了，就不能能選，與題意不符。

　 2，無關(guān)項

　 題意在說這件事，選項 A 在說另一件事，這與題意無關(guān)，屬于無關(guān)項。

　 3，擴大項

　 比如：

　題意在講一件具體的事，比如讓公民行使預(yù)算監(jiān)督權(quán)，選項①③說公民行使預(yù)算權(quán)成為基 層民主發(fā)展的方向、基層民主建設(shè)的目標(biāo)，這就是擴大項，選項把一件小事擴大了，成為了目 標(biāo)、方向，這就不能選。

　 例題：

　 “香港在‘一國兩制’下的‘自治’，是‘高度自治’，不是‘絕對自治’，香港的民主必須是法治下的民主，香港要實現(xiàn)普選，必須符合《基本法》和全國人大常委會的解釋和決定。”這段話表明

　 ①公民的政治權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的 ②公民參與政治生活的方式是多種多樣的

　 ③我國的人民民主是廣泛而真實的 ④我國堅決維護國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益

　 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

　 答案選 B，其中選項③就是擴大項，題意在講香港的民主，選項③擴大為全國，是擴大項。

　 4，縮小項

　 這類題目很少見，所以一時半會想不起例子，但是理解了擴大項，縮小項也就懂了吧。

　排除掉以上四個選項，題目就簡單多了，或者做出來了。很多簡單的題目甚至?xí)�：④明顯錯了，排除掉，答案只剩下 B，這樣。

　 這些都是做題做多了總結(jié)出了普遍規(guī)律，還有很多在老師講課的時候、做題的時候，就知道的對做選擇題很大幫助的知識：

　 再告訴你一個：看起來很復(fù)雜的題目，用語文學(xué)得分析句子的知識拆開看一下，都會簡單的多，正確答案往往和題目對應(yīng)嚴(yán)格。

　我們班學(xué)生常犯的一個錯誤是，答案 A 半句是對的，半句是錯的，覺得那半句特別對就選了，這是不對的！這不能選！

　 二，大題答題技巧

　 我們學(xué)校的老師會幫學(xué)生整理大題大題要點，在上課之前就把學(xué)案發(fā)下去，要考什么題目，按學(xué)案的思路答下去就基本滿分。

　 但是！首先！要審題�。�

　 先審設(shè)問。

　 1，審主體是誰（尤其是政治生活，主體很重要）。,

　 2，審知識范圍，雖然政治多答不扣分，但是也會答了一長篇沒有分的吶，題目明明問的是運用“公民的政治生活”的相關(guān)知識來回答，用了長篇政府的知識，有什么用吶，零分。

　 3，然后審問題考的是什么，考的具體某個知識就是具體題，不是考某個具體知識的，就是綜合題。

　 具體題目，比如政府如何履行職能使”APEC 藍“常態(tài)化，這就是具體題，考政府職能的，五條職能都答上，分條答，每條帶材料分析，滿分 15 分，職能一條 2 分，材料一條一分。（批卷老師才不會詳細(xì)看你分析的什么呢）

　 綜合題，范圍內(nèi)的所有知識點都可以答，可以借主體來縮小范圍，比如政府如何使”APEC藍“常態(tài)化。政府的知識點，逐個排查，有關(guān)聯(lián)的都答，或者說按老師發(fā)給你的綜合體答題要點，挨著答。

　 4，審語氣和時態(tài)。（這是我自創(chuàng)的說）

　 語氣就是，問題問的是怎么辦還是為什么，問怎么辦就是答做法，回答問題要用做法的語氣來回答，為什么就是用原因意義優(yōu)點這類來回答，注意語氣。

　 時態(tài)，比如問，小李是如何參與政治生活的，說明這是過去式，分析材料他是怎么參與的（按課本知識的順序來逐個排查材料體現(xiàn)了哪個知識點，而不是看材料來聯(lián)想課本知識點）。比如問，你準(zhǔn)備如何參與政治生活，說明材料知識給了一個背景，你可以答的都要答。

　 三，答題規(guī)范：

　 做選擇題要一邊做題一遍圈畫。

　 做大題，知識在前，材料分析在后，只有材料分析沒有知識不給分，一個知識點一條，要分條答題。

　 怎么學(xué)好政治：上課好好聽講，認(rèn)真做題，老師批完卷子帶著卷子去找老師問，為什么這個選項不對，為什么我大題扣了分等，老師會很喜歡你的。

　 綜上所述：要聽老師的話！

　 （常常用很多時間來講為什么要聽，比如把他們做的題拍下來放 PPT 上講，好累心，一開始就聽話不好么）

　 確實講不完，怎么可能講的完嘛。有問題就請問，免費回答，決不收費。

　 我是新老師，僅代表山東省高中政治的答題技巧。

　………………最重要的放最后…………………

　 大題有個隱含技巧，我課堂上都不曾講這個偷懶的辦法。

　考試的時候，一個老師要批很多份卷子，比如我一次 700 多份，就是對著電腦數(shù)要數(shù)得分點，所以，背書的時候，最懶的辦法就是只背要點，要點可以非常簡短。

　高中政治“ 主觀題” 類型及答題技巧

　 高考政治主觀題占了絕對比重的分?jǐn)?shù)，這里整理了高中政治主觀題的答題步驟、答題技巧以及答題注意事項。最后，把必修 1：經(jīng)濟生活，必修 2：政治生活的萬能答題模板文檔和經(jīng)濟生活計算題解題鑰匙文檔分享給大家。

　 一：主觀題類型及答題技巧

　 1 1 、體現(xiàn)類

　 體現(xiàn)型的設(shè)問有“體現(xiàn)了什么？”、 “怎樣體現(xiàn)？” “從材料中概括出什么道理？”等。

　一般來說，它的設(shè)問是上述材料體現(xiàn)了所學(xué)政治學(xué)科的知識點。

　應(yīng)把教材中所有與材料相關(guān)的知識點一一羅列，然后將這些知識點與材料中的關(guān)鍵語句加以比較，符合的就是答案的一個要點。

　 答題時，可先把材料中的關(guān)鍵句組合摘抄（有分有合），后說明它符合教材中的什么原理、觀點或知識點。

　或者先指出教材中的什么原理、觀點或知識點，然后列出材料的相應(yīng)措施或做法。

　2 2 、依據(jù)類

　 依據(jù)型問題的問法一般是讓你說出“做這樣一件事的依據(jù)是什么？”答案基本上是課本上的基本觀點、原理。答依據(jù)題不要答重要性或意義。

　3 3 、為什么類

　 為什么型的設(shè)問有“為什么說？為什么要？”一般情況下要回答：“這樣說”、“這樣做”的依據(jù)（必要性）、意義（重要性），有時也要回答不這樣做的危害性。（四）意義類

　此類簡答題是針對某一“做法”或“事件”的意義來設(shè)問的，一般用“積極影響”、“經(jīng)濟、政治意義”、“意義”作引導(dǎo)詞。答題時一般采用“才能…；才能…”或者“有利于…；有利于…”這樣的排比句。

　4 4 、怎么辦類

　 “怎么辦型”一般以“如何”或“怎樣”等字眼來設(shè)問。“怎么辦型”的設(shè)問一般來講都是給定了主體是誰應(yīng)該怎么辦，如：黨、國家、政府、公民、企業(yè)、個人等，并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容。

　解答這類題目時，一定要認(rèn)真審查給定的材料，找出材料中存在的問題，針對問題，尋找措施。

　 5 5 、啟示類

　 啟示型的設(shè)問有“給我們什么啟示”，它包括經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的啟示等等。回答這種設(shè)問的題目時，一般先提出理論依據(jù)，然后再提出應(yīng)該怎么辦，針對材料中的問題，尋找措施。答案要做到觀點與材料相結(jié)合。

　6 6 、認(rèn)識類

　認(rèn)識類簡答題，本身提供背景材料，要求考生就這一材料中的現(xiàn)象、事件或觀點談?wù)勛约旱目捶ê驼J(rèn)識。一般用“談?wù)勀銓?hellip;…的認(rèn)識”、“如何認(rèn)識……”、“如何看待……”、“如何評價……”、“如何分析……”等。

　 這種題型有兩類：一類是對某種已定型的某種現(xiàn)象、制度、做法的認(rèn)識。一類是對某些具有爭議性的現(xiàn)象和觀點的認(rèn)識。

　 回答第一類，實際上是一種論證。要運用相關(guān)知識從“是什么”，“為什么”，“怎么辦”幾個角度去回答。

　第二類實際上具有辨析的性質(zhì)，回答這類問題，要針對不同的觀點和不同的方面，進行點評、分析。

　二、答題要注意克服的常見毛病

　 1、急于求成。不審題，不構(gòu)思，怕時間不夠，想一句寫一句，結(jié)果不是錯解題意，用錯原理，就是重重復(fù)復(fù)，顛三倒四，該回答的沒回答好，不用回答的卻寫了很多。

　 2、照本宣科。不理會題目的具體要求，不注意具體問題具體分析，不緊扣題意進行回答，只是一味地按照復(fù)習(xí)資料或輔導(dǎo)老師給的相似題的答案答，結(jié)果由于答題的針對性不強，得分率不高。

　 3、表達不準(zhǔn)確、不科學(xué)。原理表述不準(zhǔn)確，分析用詞不當(dāng)。

　 4、書寫不認(rèn)真。字體潦草，涂改過多，論述不分要點，卷面不清晰。

　 以上幾種常見毛病，是影響非選擇題得分率的最大障礙。因此，要努力防止這些問題的發(fā)生，就應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生把注意力放在掌握好基礎(chǔ)知識，靈活運用解題方法上，才有可能在考試中取得好成績。

　 特別提醒：高考試卷中的適用原理（知識）一般是不會重復(fù)的，切忌多個問題用同一原理（ 知識）作答；而當(dāng)一個問題適用多個原理作答時，一般要求在答題時要做到先原理后材料，重要原理在前，次要原理在后，一定要把最重要的，也是最有把握的寫在最前面，以吸引閱卷老師的眼球。其他的次要原理寫在后面。

　 三：答題模板分享

　 文檔首頁截圖如下：

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