中級(jí)黨課結(jié)業(yè)論文

　 加強(qiáng)黨性修養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際

　 經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的黨校培訓(xùn)，我在這幾次黨課的學(xué)習(xí)中和優(yōu)秀的黨校教師的教導(dǎo)下受益匪淺。我很慶幸我有機(jī)會(huì)參加這次入黨積極分子的黨課培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)我對(duì)共產(chǎn)黨有了更深入的理解，更堅(jiān)定了成為一名共產(chǎn)黨員的信念，堅(jiān)定我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念。黨課教師在上黨課時(shí)激情洋溢，旁征博引、深入淺出地給我們介紹了黨的光輝歷程、黨員的權(quán)利義務(wù)、解放思想和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。而對(duì)于我們要如何做到以上幾點(diǎn)，這就不得不要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和思想上得到極大發(fā)展

　第一引導(dǎo)政治方向：研究生黨員首先要注意在政治上保持正確的方向。要帶頭提高理論水平和思想素質(zhì)。要自覺(jué)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，從根本上，保持大的前進(jìn)方向是正確的，堅(jiān)持真理。其次要時(shí)刻注意學(xué)習(xí)黨在現(xiàn)階段發(fā)表的各種指示文件，與黨保持高度的一致，堅(jiān)持理論上的與時(shí)倶進(jìn)。理論是枯燥乏味的，學(xué)生黨員要主動(dòng)聯(lián)系同學(xué)，宣傳黨的方針政策，帶動(dòng)同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。結(jié)合實(shí)際，借助各種生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，在同學(xué)中發(fā)揮其在政治上的先鋒模范作用。

　第二爭(zhēng)做學(xué)習(xí)標(biāo)兵：學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)生黨員要起到先鋒模范作用,就是努力學(xué)習(xí),起到學(xué)習(xí)的帶頭的作用。研究生黨員作為高校的學(xué)生，只有學(xué)好了文化知識(shí)，才能更好地全心全意為人民服務(wù)。這就要求研究生黨員不僅要有明確的學(xué)習(xí)目的、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，還要有良好的學(xué)習(xí)方法，較高的學(xué)習(xí)效率；不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)好本專業(yè)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)好相關(guān)專業(yè)的知識(shí)，以拓展知識(shí)的寬度和深度，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)；這樣，黨員在不斷加強(qiáng)自身個(gè)人文化修養(yǎng)和幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)的過(guò)程中，其黨員的先鋒模范作用充分得以發(fā)揮，使學(xué)生受到這種良好學(xué)習(xí)氛圍的感染，共同進(jìn)步。社會(huì)主義高校的任務(wù)，是培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域所需要的高級(jí)專門人才，研究生畢業(yè)后必須成為所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的中堅(jiān)骨干力量，以卓有成效的工作業(yè)績(jī)來(lái)為振興中華做貢獻(xiàn)。如果學(xué)業(yè)荒廢,或?qū)W藝不精，不能有效承擔(dān)黨和人民賦予的歷史使命，即使有為人民服務(wù)的心愿，也不可能成為一名合格的社會(huì)建設(shè)者，基本的人生責(zé)任都不能履行，全心全意為人民服務(wù)就只能是一句空話。

　第三合作中的紐帶，密切聯(lián)系同學(xué)，主動(dòng)與同學(xué)交流，更好地幫助同學(xué)解決思想、政治問(wèn)題。研究生黨員的模范作用要做到能廣泛團(tuán)結(jié)同學(xué)，包括反對(duì)過(guò)自己的同學(xué)，盡自己所能熱心幫助同學(xué)排憂解難，做同學(xué)的知心朋友。研究生黨員充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，既是同學(xué)們的表率，又是同學(xué)們的朋友。在宣傳和反映學(xué)生的要求和意見(jiàn)上成為聯(lián)系學(xué)生的紐帶，在聯(lián)系，幫助同學(xué)方面成為他們的知心人，互相交流思想，要及時(shí)掌握同學(xué)們的思想變化。研究生黨員的模范作用要做到能廣泛團(tuán)結(jié)同學(xué)，包括反對(duì)過(guò)自己的同學(xué)，盡自己所能熱心幫助同學(xué)排憂解難，做同學(xué)的知心朋友。所以我認(rèn)為政治上的方向，學(xué)習(xí)上的楷模 ，工作上的表率，合作中的紐帶，生活上的榜樣。增強(qiáng)集體凝聚力，從班上做起，在班上起到帶頭作用，從而進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)凝聚力。班上的班干工作是我們?cè)谘芯可�中最能體現(xiàn)你和同學(xué)之間的關(guān)系。如何處理同學(xué)和同學(xué)之間存在的問(wèn)題是關(guān)鍵所在。

　第四樹(shù)立工作表率：作為一名在校研究生黨員（積極分子），必須在整體的學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到帶頭的模范作用。樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)是自己的任務(wù)和責(zé)任，不能偷懶或者拖累他人，為研究生掙得一份榮譽(yù)。熱愛(ài)所學(xué)專業(yè)，專業(yè)思想鞏固。堅(jiān)持在真理中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。具有良好的生活習(xí)慣，是具有高效率學(xué)習(xí)能力的前提和基礎(chǔ)。

　 勤于思考，掌握更多的知識(shí)和技能。多元化的社會(huì)發(fā)展需要更多的復(fù)合型的人才，不能僅限于專業(yè)書(shū)本知識(shí)，要盡可能多的掌握更多的文化素養(yǎng)。掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率。要經(jīng)常進(jìn)行階段總結(jié)，體會(huì)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成敗，并且為以后的積累提供有力的經(jīng)驗(yàn)。積極參加社會(huì)實(shí)踐，鍛煉實(shí)踐能力。積極參加素質(zhì)培訓(xùn)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。同時(shí)還要不間斷的同學(xué)院和班級(jí)黨部保持溝通，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)提供更好的建議，這樣才能使學(xué)風(fēng)建設(shè)取得更大的可喜的成果。常以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)考核自己。

　我們身為在校的學(xué)生除了生活，學(xué)習(xí)中起到模范作用外，還要為國(guó)家大事盡自己的一份微薄的之力。前些年是中國(guó)多災(zāi)多難的一個(gè)時(shí)期，2007 年尾的雪災(zāi)，2008 年西藏 3.14打砸搶事件和藏獨(dú)份子對(duì)奧運(yùn)圣火傳遞的破壞，還有最近的5.12四川汶川的7.8級(jí)的地震。我記得溫總理說(shuō)過(guò)的一句話：“災(zāi)難，只會(huì)讓中國(guó)雄起”在四川的地震來(lái)中。溫總理面對(duì)災(zāi)后的四川說(shuō)：“我不管你們?cè)趺礃�，我只要這 10 萬(wàn)群眾脫險(xiǎn)，這是命令”。總理在電話里大喊，說(shuō)完摔了電話。隨行人員說(shuō)，頭一次看到老爺子這么厲害。在搶救現(xiàn)場(chǎng)，年過(guò)花甲的溫總理，已然哭得不成樣子，溫總理在四川指揮救災(zāi)工作時(shí)，在環(huán)境險(xiǎn)惡的搶救現(xiàn)場(chǎng)，兩鬢蒼蒼勞累無(wú)眠的老爺子一不小心摔倒了，手臂受傷出血，但為了搶救遇險(xiǎn)群眾，他把要給他包扎的醫(yī)務(wù)人員推開(kāi)了。在很多的事件中都可以表現(xiàn)出黨始終把人民的根本利益放在第一位。我們中國(guó)共產(chǎn)黨在面對(duì)這些災(zāi)難我們永遠(yuǎn)都不會(huì)退縮的，災(zāi)難，只會(huì)讓中國(guó)雄起來(lái)而已。在這次事件中我覺(jué)得作為一名研究生黨員（積極分子），在學(xué)校我能做到只有在為災(zāi)區(qū)的重建籌款。由其是 3.14 打砸搶事件和 5.12 四川地震給我的感觸很大。溫總理在四川災(zāi)區(qū)的表現(xiàn)更加讓我覺(jué)得我有中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，能成為為人民服務(wù)其中的一員是多么榮譽(yù)的一員。

相關(guān)熱詞搜索：黨課 結(jié)業(yè) 論文