小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀教案

　小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀教案《插入藝術(shù)字》教學(xué)設(shè)計與反思

　 教學(xué)目標(biāo):

　 知識與技能:１、掌握圖片與藝術(shù)字得插入

�。�、掌握圖片與藝術(shù)字大小位置得更改。

　字術(shù)藝與片圖、1:法方與程過?得插入、2

　改更得置位小大字術(shù)藝與片圖? 步初、1：觀值價度態(tài)感情?培養(yǎng)對封面框架得合理布局能力、2

　。力能習(xí)學(xué)作協(xié)得生學(xué)養(yǎng)培? 重學(xué)教?點:1、圖片與藝術(shù)字得插入 2、圖片與藝術(shù)字大小位置得更改

　、1:點難學(xué)教?圖片與藝術(shù)字大小位置得更改 2、培養(yǎng)學(xué)生得協(xié)作學(xué)習(xí)能力

　 教學(xué)過程：

　 ：入導(dǎo)趣激、一? 那，報抄手書讀過計設(shè)都們學(xué)同:師教?么美觀、大方、醒目得板報標(biāo)題就是不就是可以讓您得板報更加具有吸引力呢？（對)老師這里用我們剛剛學(xué)習(xí)得ＷORD 設(shè)計一個以節(jié)約用水為主題得板報標(biāo)題,您們想瞧嗎?

　 1、出示范例：、2

　 ?嗎么什為它稱們我字得式樣種這道知：務(wù)任出提?

　生：紛紛作答

　藝“入插中 DＲOW 在,容內(nèi)得習(xí)學(xué)要天今們我是就就這:師?術(shù)字",（對，有得同學(xué)知道這就是藝術(shù)字，那么今天我們就一起來學(xué)習(xí)插入藝術(shù)字）

　 。字術(shù)藝入插：書板?

　二.實踐操作，探究學(xué)習(xí)。

　不能下一試們學(xué)同,字術(shù)藝入插以可法方多很有?能找到插入藝術(shù)字得方法。

　 (同學(xué)自身操作，教師指導(dǎo)）

　字術(shù)藝入插樣怎是就己自作操示演機(jī)上學(xué)同?得（邊演示邊講述)。

　 １、在“藝術(shù)字”工具欄上選擇“插入藝術(shù)字”按鈕（最左邊)，彈出“藝術(shù)字”字庫得選擇框。、2

　、.框話對得字術(shù)藝輯編現(xiàn)出,式樣種一選任面里庫字在?3

　?選擇藝術(shù)字得大小字體,在對話框內(nèi)輸入“喜迎國慶”,按確定。

　 師：好,這位同學(xué)做得很好，她用另一種方法插入了藝術(shù)字，我們希望每一位同學(xué)都有這樣得探索精神。

　 我們在插入藝術(shù)字后，想讓她作為一份電子小報得標(biāo)題，可能大小、位置上都不合適，怎樣調(diào)整藝術(shù)字得位置、大小呢？（生練習(xí),老師指導(dǎo)）

　機(jī)上學(xué)同?邊演示邊講自身就是怎樣做得。

　 提示:Word 中一個重要得編輯原則就是“先選中后操作”。單擊文本編輯區(qū)中得藝術(shù)字，它得周圍就會出現(xiàn) 8 個控制點“□”，表示藝術(shù)字已被選中。在選中狀態(tài)下就可以對藝術(shù)字進(jìn)行編輯調(diào)整。

　習(xí)學(xué)才剛們我。好很也得做學(xué)同位這:師?了怎樣插入藝術(shù)字，老師也設(shè)計了一些藝術(shù)字樣式，同學(xué)們瞧一下與您得有什么不同?

　、習(xí)練作創(chuàng)學(xué)同、索探主自、三?1

　))件課示出(：師?1（

　術(shù)藝轉(zhuǎn)旋?字

　 （2）形狀改變以及豎排:）3（

　 :化變得式樣?

　學(xué)習(xí)方式有自身摸索、討論、與同學(xué)合作學(xué)習(xí)、可以問老師研討等（教師巡回指導(dǎo)）

　 。務(wù)任成完步初,作操踐實邊流交邊,學(xué)自法方種多用采擇選由自學(xué)同?

　2、設(shè)計一張雜志封面

　 .作創(chuàng)由自，象想開展?

　3、同學(xué)交流收獲

　 瞧到做得比較好得同學(xué),請她來當(dāng)小老師告訴其她同學(xué)，她得作品就是怎樣完成得.上機(jī)操作邊演示邊講自身得怎樣設(shè)置得。、4

　 。結(jié)小納歸,評展品作? 相?互欣賞、品評插入得藝術(shù)字.

　 學(xué)生自主選擇問題回答與演示,表現(xiàn)優(yōu)秀者將得到老師與同學(xué)們得鼓勵。

　 四、課堂小結(jié)

　 ：標(biāo)目學(xué)教? 、入插得字術(shù)藝與片圖握掌、1：能技與識知?2

　 圖握掌?片與藝術(shù)字大小位置得更改。

　 過程與方法：1、圖片與藝術(shù)字得插入、２

　 更得置位小大字術(shù)藝與片圖?改

　 情感態(tài)度價值觀:1、初步培養(yǎng)對封面框架得合理布局能力

　2、培養(yǎng)學(xué)生得協(xié)作學(xué)習(xí)能力。

　 教學(xué)重點：１、圖片與藝術(shù)字得插入２、圖片與藝術(shù)字大小位置得更改

　 教學(xué)難點：1、圖片與藝術(shù)字大小位置得更改 2、培養(yǎng)學(xué)生得協(xié)作學(xué)習(xí)能力

　?教學(xué)過程:

　 一、激趣導(dǎo)入：

　 教師：同學(xué)們都設(shè)計過讀書手抄報,那么美觀、大方、醒目得板報標(biāo)題就是不就是可以讓您得板報更加具有吸引力呢？(對)老師這里用我們剛剛學(xué)習(xí)得 WＯＲD 設(shè)計一個以節(jié)約用水為主題得板報標(biāo)題，您們想瞧嗎？、１

�。豪�范示出?、2

　 ?嗎么什為它稱們我字得式樣種這道知：務(wù)任出提?

　答作紛紛:生? ：師?這就就是我們今天要學(xué)習(xí)得內(nèi)容，在 WORD 中插入“藝術(shù)字",(對，有得同學(xué)知道這就是藝術(shù)字,那么今天我們就一起來學(xué)習(xí)插入藝術(shù)字)

　 板書:插入藝術(shù)字。

　 二.實踐操作,探究學(xué)習(xí)。

　能下一試們學(xué)同，字術(shù)藝入插以可法方多很有?不能找到插入藝術(shù)字得方法。（

　 )導(dǎo)指師教，作操身自學(xué)同?

　同學(xué)上機(jī)演示操作自己就是怎樣插入藝術(shù)字得(邊演示邊講述)。、1

　藝“在?術(shù)字”工具欄上選擇“插入藝術(shù)字”按鈕(最左邊），彈出“藝術(shù)字"字庫得選擇框。

　 2、在字庫里面任選一種樣式,出現(xiàn)編輯藝術(shù)字得對話框.、3

　字術(shù)藝擇選?得大小字體,在對話框內(nèi)輸入“喜迎國慶”,按確定。

　,好很得做學(xué)同位這，好:師?她用另一種方法插入了藝術(shù)字，我們希望每一位同學(xué)都有這樣得探索精神。

　?我們在插

　小學(xué)信息技術(shù)公開課教案插入藝術(shù)字 教學(xué)設(shè)計與反思

　 【教學(xué)目標(biāo)】

　認(rèn)知目標(biāo)：掌握插入藝術(shù)字與調(diào)整藝術(shù)字大小得方法。

　技能目標(biāo)：掌握插入藝術(shù)字得操作要領(lǐng),學(xué)會設(shè)置藝術(shù)字得格式，學(xué)會用藝術(shù)字工具欄編輯藝術(shù)字得方法，培養(yǎng)學(xué)生動手操作得能力。

　情意目標(biāo):通過學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣，滲透美育.

　 【教學(xué)重點與難點】

　重點就是掌握插入、編輯藝術(shù)字得方法。

　難點就是運用良好審美觀去合理調(diào)整藝術(shù)字。

　 【教學(xué)準(zhǔn)備】調(diào)試好計算機(jī)設(shè)備,準(zhǔn)備好一些素材.

　 【教學(xué)方法】講解、演示、探討、合作、練習(xí)

　 【教學(xué)過程】

　 一、自主操作

　 1。開機(jī).

　2．使計算機(jī)運行到桌面上.

　 二、任務(wù)導(dǎo)入,激發(fā)興趣

　 1．提出任務(wù)

　 師：XX 年，亞運會將在我國廣州成功舉辦,同學(xué)自發(fā)組織了一支啦啦隊,并且已經(jīng)為啦啦隊設(shè)計好了宣傳口號與標(biāo)語牌，我選擇了幾幅，請同學(xué)們欣賞一下.(播放課件）

　師：請您談?wù)勀�得感受。（為了美化�?biāo)語牌，選用了藝術(shù)字）

　 2。導(dǎo)入課題

　第

　二、三幅作品中美麗得字就就是藝術(shù)字,這一課,我們一起來學(xué)習(xí)《插入藝術(shù)字》。（課件出示課題：插入藝術(shù)字）

　 三、新授

　 1.插入藝術(shù)字

　 ⑴了解操作步驟

　師:那么在 word 軟件中,怎樣插入藝術(shù)字呢?我們先來了解一下插入藝術(shù)字得一般步驟.

　 ⑵學(xué)生嘗試操作

　師:請打開 wｏrd 軟件,嘗試插入藝術(shù)字。(插入內(nèi)容不限）

　生嘗試插入藝術(shù)字。

　 ⑶交流

　哪位同學(xué)成功插入藝術(shù)字了呀？請交流一下您就是怎么做得。

　還有其她方法嗎?

　 2.調(diào)整藝術(shù)字

　 ⑴調(diào)整藝術(shù)字得大小

　 師:我們插入得藝術(shù)字好像太小了一點，您會調(diào)整它得大小嗎?

　 ① 如有學(xué)生會得，請學(xué)生演示. ② 還有別得方法嗎?

　 ⑵調(diào)整藝術(shù)字得位置

　 師:我們插入得藝術(shù)字好像偏了一點,我想把它移動到中間.您會嗎?請試一試.①請生自己嘗試移動藝術(shù)字。

　 ②請生交流操作心得。

　提醒：當(dāng)出現(xiàn)十字光標(biāo)時，拖動鼠標(biāo)就可以移動藝術(shù)字得位置。

　 ⑶小結(jié)

　對于調(diào)整藝術(shù)字進(jìn)行小結(jié)。

　 3.編輯藝術(shù)字

　 設(shè)置好了藝術(shù)字,如果您對它得字體、字號及樣式等還不滿意得話,我們可以對它進(jìn)行編輯。

　 ① 演示 哪位同學(xué)會修改呀？把您得方法介紹給同學(xué)。

　 ② 學(xué)生嘗試修改藝術(shù)字

�、劢涣鳌⑿〗Y(jié) 您還要別得方法修改藝術(shù)字嗎？

　 四、闖關(guān)練習(xí)

　 藝術(shù)字得制作，同學(xué)們一學(xué)就會了，接下來，愿意迎接老師得考驗嗎？

　 １．快樂我闖關(guān)（旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字）

　請打開 E 盤中得“藝術(shù)字練習(xí)”文件夾,選擇“快

　樂我闖關(guān)”這個文件，根據(jù)里面得內(nèi)容任選一個進(jìn)行練習(xí)。

　 ⑴學(xué)生嘗試練習(xí)

　 ⑵交流，學(xué)生上臺演示操作。

　 2.設(shè)計制作標(biāo)語牌

　設(shè)計并制作完成一個標(biāo)語牌。

　 五、展示作品

　 剛才大家都使出渾身招數(shù),做出了非常漂亮得藝術(shù)字,現(xiàn)在我們大家一起來欣賞一下您們得勞動成果。

　您覺得她做得怎么樣？比您得好嗎？有什么瞧法？您認(rèn)為怎么樣才能做得更好?

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